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Actividad 3. Ambiente de Aprendizaje.

Diseo de un ambiente de aprendizaje, en el cual desarrollo cmo cubrira los aspectos que
seala el Plan de estudios 2011.
Caso: Un grupo de primer grado de primaria, en donde se encuentran, entre otros: un alumno
con sordera profunda y un alumno con Sndrome de Down; en trminos generales el canal de
percepcin predominante entre los menores es kinestsica y su inteligencia mltiple es
kinestsica; la comunidad, en donde est inserta la escuela, se dedica al cultivo, razn por la que
es frecuente el ausentismo escolar, principalmente durante la poca de cosecha. El nfasis es
para el aprendizaje de la lecto escritura, con la finalidad de que identifiquen letras conocidas
para anticipar el contenido de un texto.
Primero trabajando con materiales diversos relacionados contar cuentos, hara una reparticin a

los estudiantes.
Observaran y haran cuestionamientos de que representa cada ilustracin, anticiparse a lo que
vamos a trabajar, que representan y que podran hacer, aprender y desarrollar con esa imagen o
imgenes.
Considerando su canal kinestsico manipularan los materiales y para involucrar a la familia, les
repartira a cada tutor un material especfico para que juntos, en familia lo elaboraran para la
clase. Yendo un poco ms all propondriales hacer teatro en casa, como lo muestra una imagen
arriba mostrada.
Para cierre de actividades tambin sobre tarjetas pondra las palabras que representan los
nombres de las cosas.
Para la clase, trabajando con los estudiantes, les dara moldes para armar, o armar la historia
con los materiales arriba presentados y que ellos mismos intentasen ver como se hace o como
se cuenta destacando con esto la importancia del lenguaje escrito. As, con actividades como la
anterior abarcara el nfasis en lecto escritura atendiendo su canal de aprendizaje.

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