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PROYECTO

SEMBRADORES DE VALORES

MARIA YOLANDA USUGA

GUILLERMO ARANGO MONTOYA

ORIENTADORES PROYECTO DE VALORES

INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA

MUNICIPIO DE SABANETA

2010
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1. DENOMINACION DEL PROYECTO

SEMBRADORES DE VALORES.

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO:

El proyecto Sembradores de valores es una estrategia pedaggica que apunta a
fortalecer y orientar las relaciones de los nios, nias y jvenes de la Institucin
Educativa Mara Auxiliadora del Municipio de Sabaneta, mediante la realizacin de
diversas actividades que propicien la reflexin en torno al tema de los valores en la vida
cotidiana. La planeacin y ejecucin de las diferentes actividades del proyecto
requieren de la orientacin creativa de los educadores y la participacin activa de
estudiantes, padres de familia y otros profesionales que puedan apoyar las acciones del
proyecto.

Por valores se pueden entender muchas cosas, pero cada uno tiene su propia definicin;
mi tesis, es que los valores son un conjunto de caractersticas actitudinales que son
ideales cumplir y/o ejercer para llegar a ser mejores hombres. En la medida en que
una comunidad tenga personas valiosas (con valores) es una comunidad destinada a
avanzar, progresar y tener una mejor calidad de vida.

En la medida que se sensibilice, motive y promocione la prctica de los valores se

lograr una convivencia pacfica en la Institucin Educativa Mara Auxiliadora, por ello,
cada mes, un docente se responsabiliza de profundizar en un valor, desarrollando
mnimo dos actividades prcticas con los estudiantes y una durante el periodo con los
padres de familia, a travs de las cuales se socializarn carteleras y diferentes
producciones de los alumnos y padres de familia. La orientadora del proyecto tiene a
cargo la vigilancia y la coordinacin de las actividades programadas por cada educador,
a la vez que recoge las evidencias para su seguimiento y evaluacin.

3. FUNDAMENTACIN O JUSTIFICACIN:
La Institucin Educativa Mara Auxiliadora del Municipio de Sabaneta, en su plan de
mejoramiento institucional se ha propuesto entre sus metas, mejorar y fortalecer las
relaciones interpersonales entre nios, nias y jvenes que apunten a favorecer la
convivencia pacifica en el mbito escolar. Es el proyecto SEMBRADORES DE
VALORES la herramienta pedaggica para motivar a los estudiantes a participar y
fortalecer sus valores. De esta manera la educacin debe orientar a padres y maestros a
promover en los nios y nias procesos permanentes en los mbitos personal, familiar y
social, fundamentados en la concepcin integral del ser humano, su dignidad, sus
derechos y deberes, de otra parte la educacin en valores ayuda a los nios a que se
muevan en el mundo libre y responsablemente y a que se inclinen por todo aquello que
sea noble justo y valioso.

Una vez que los valores se interiorizan, se convierten en pautas de comportamiento que
favorecen la aceptacin y valoracin por nosotros mismos y de esta manera facilitan las
relaciones con el mundo que nos rodea, de igual manera proporcionan las herramientas
necesarias para que mas adelante sean adultos felices, justos y responsables. Por lo
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tanto los valores son algo ms que habilidades adquiridas, son todas las actitudes y
cualidades que se requiere para vivir en armona.

Los valores son parmetros e ideales dinmicos presentes en la vida cotidiana y

manifiestos en los comportamientos y opiniones. Con ellos se construyen las normas
necesarias para vivir en comunidad. Los valores son contenidos que pueden ser
aprendidos y enseados en todos los momentos de la vida, a travs del ejemplo de los
padres y los maestros. En la escuela, se hace necesario por parte de los docentes,
manifestar actitudes de afecto, comprensin y tolerancia contribuyendo a formar ms
con la actitud que con el discurso. Igualmente, se debe orientar en las familias las
buenas relaciones, el manejo adecuado del ejercicio de autoridad, del lenguaje, la
atencin y cuidado hacia los hijos, la armona y la convivencia pacfica dentro de la
comunidad.

En vista que la institucin Educativa es uno de los espacios donde aprendemos a buscar
nuestros propios destinos y a conocer el gozo por la vida, la construccin curricular
debe promover los aprendizajes, la educacin integral y el desarrollo de las capacidades
individuales con el apoyo decidido y creativo del educador.

La educacin en valores es importante por la necesidad que tenemos los seres humanos
de comprometernos con principios ticos que sirvan para orientar nuestras acciones y
comprender a los dems.

Se requiere de actos de respeto, tolerancia, trabajo en equipo, solidaridad, honradez,

identidad y disciplina para hacer posible el crecimiento personal, la convivencia social
y las experiencia vitales en el universo que habitamos.

4. FINALIDAD DEL PROYECTO:

La Secretara de Educacin y nuestras Instituciones Educativas pretenden hacer de la
cotidianidad escolar, un escenario propicio para la promocin del buen trato y el
desarrollo personal, de esta manera la bsqueda constante del conocimiento, la
fascinacin por el saber y la vivencia de los valores como el respeto, amor, solidaridad,
responsabilidad, gratitud, tolerancia, cuidado personal, honestidad, trabajo en equipo,
en procura de socializarlos e interiorizarlos, mediante el desarrollo de diferentes
actividades durante el ao escolar.

La finalidad de este proyecto es propiciar espacios especficos de reflexin y aplicacin

de estrategias pedaggicas innovadoras en valores, que favorezcan en los estudiantes la
responsabilidad personal y social, adems posibilitar la construccin de una tica de la
convivencia en la familia, la institucin educativa y la comunidad de la vereda Mara
Auxiliadora del municipio de Sabaneta.
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El proyecto propende hacer del estudiante una persona capaz de obrar con
responsabilidad social, para que en el libre desarrollo de su individualidad ponga sus
capacidades al servicio de los dems.

5. OBJETIVOS

5.1 OBJETIVO GENERAL:

Fomentar la prctica de los valores, a travs de la reflexin y vivencia de los mismos,
para favorecer la reflexin acerca de las actitudes que contribuyan a vivir con
responsabilidad y lograr una mejor convivencia, fortaleciendo los valores en la escuela
y la familia.

5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:

5.2.1 Propiciar momentos de reflexin y de compromiso por medio de mensajes

alusivos a la formacin de valores; para favorecer una cultura permanente de promocin
y prctica de los valores.

Promover la participacin e integracin de la comunidad Maria Auxiliadora en el

desarrollo de los talleres y las actividades programadas.

Favorecer la participacin activa de los docentes, padres de familia y estudiantes en el

desarrollo de las diferentes actividades del proyecto.

6. METAS (2010):
6.1 Revisado y ajustado el documento del proyecto agosto 06 y 09 .

6.2 Sensibilizacin del proyecto a la comunidad educativa sobre la importancia del

proyecto, Septiembre 03.

6.3 Desarrollo de actividades de sensibilizacin y vivencia de dos valores por cada

mes del ao lectivo.

6.4 Fortalecer la convivencia familiar, mediante el impacto del proyecto en cada

familia, al terminar el ao lectivo.

7. BENEFICIARIOS
El proyecto SEMBREMOS VALORES est dirigido, a la comunidad educativa Mara
Auxiliadora, conformada por los alumnos y alumnas matriculados en los grados desde
transicin, educacin bsica y media y a los docentes y padres de familia
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8. ESPECIFICACIN OPERACIONAL DE ACTIVIDADES Y TAREAS.

Metas Actividades Tareas
1- Revisin y ajuste del Planeacin y construccin Tener en cuenta a la
documento del proyecto. comunidad educativa en la
elaboracin del proyecto
Revisin y ajustes al
(estudiantes, educadores y
proyecto
padres de familia.
2 Sensibilizacin a los Socializacin del proyecto. Entrega a cada educador del
docentes sobre la formato, donde explica el
importancia del proyecto. Asignacin a cada educador valor, las actividades y los
del valor a trabajar meses en que se desarrollar
cada valor.
3- Desarrollo de actividades Promocin del valor a Elaboracin de carteleras
de sensibilizacin y vivencia trabajar por mes. por mes sobre cada valor.
de dos valores Motivacin a los alumnos
para que realicen sopas de
letras, acrsticos a nivel
grupal.
Orientaciones permanentes a
educadores y alumnos sobre
la importancia de los
valores.
Promocin a la lectura y
construccin de cuentos
Sobre los valores.
Motivacin a los educadores Dilogo sobre la
para la ejecucin del importancia de construir
proyecto. nuestra propia escala de
valores.
Canciones y poesas
relacionadas con los valores.
Dramatizaciones sobre los
diferentes valores.
Actos cvicos acordes a la
fechas
Estmulos a estudiantes por
su participacin activa en la
ejecucin del proyecto como
imposicin de mencin de
honor en los actos cvicos.
4- Fortalecer la convivencia Integracin de los padres de Realizacin de un taller con
familiar, mediante el impacto familia en las actividades los padres de familia
del proyecto en cada familia del proyecto
al terminar el ao lectivo Animacin y promocin de
2.010 los valores
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9. MTODOS Y TECNICAS A UTILIZAR:

La metodologa propuesta en el proyecto es la Participacin, Argumentacin, Reflexin
y Accin a partir de:

Trabajo individual y colectivo.

Construccin de material como carteles, sopas de letras, acrsticos entre otros.
Lecturas reflexivas.
Construccin de cuentos segn el valor.
Dramatizaciones.
Desarrollo de talleres en el grupo de alumnos y con la familia.

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (2010)

Actividades Fechas Responsables
Socializacin y Julio 30 -2009 Orientadora del proyecto
sensibilizacin al grupo de Se realizo el ao pasado. Profesionales de apoyo
docentes para su
participacin en el
proyecto.
Revisin y ajuste del Marzo 27 Orientadora del proyecto
proyecto.
Sensibilizacin a los Abril 04 Orientadora del proyecto,
grados,1,2, 3 profesionales de apoyo y
docente.
Elaboracin de Marzo 27 Orientadora del proyecto
presupuesto para la
ejecucin del proyecto
Sensibilizacin de los Abril 28 Orientadora del proyecto,
grados 4, 5.6 7 8 9 10 profesionales de apoyo y
docente.
Sensibilizacin a los padres Junio 03 Orientadora del proyecto y
de familia profesionales de apoyo
Asignacin a cada Julio 22 Orientadora del proyecto
educador del valor a
trabajar.
Evaluacin Peridica del Agosto, septiembre, Orientadora del proyecto y
proyecto octubre rector.
Agosto 26 Alumnos, docentes
Carteleras alusivas a cada orientadores del proyecto.
valor, asignadas a cada
grupo.
Agosto26 Alumnos ,docentes y
Concurso de carteles orientadores del proyecto.
alusivo a el valor
correspondiente
Charla especial con un Septiembre 21 Orientadores del proyecto y
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sacerdote u otras personas personal idneo.

idneas en el tema.
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11. RECURSOS
Humanos Tecnolgicos Materiales Espacio Financieros
fsico
Alumnos Televisor Videos Patio Fondo de
servicios
Docentes VH Textos Biblioteca educativos
Variados
Directivos DVD Aula mltiple
Carteles
Padres de Video ven Corredores de
familia la institucin
Grabadora
Otros
profesionales Cmara
Fotogrfica

CDS

12. COSTOS DE EJECUCIN Y FUENTES DE FINANCIACIN

Rubro Costos
Papelera varios 150,000
Transporte profesionales de apoyo 100,000
Conferencia a padres de familia 250,000
TOTAL 500,000

13. INDICADORES DE EVALCUAION DEL PROYECTO

Los indicadores que permiten verificar el cumplimiento de las actividades, las tareas y
las metas del proyecto SEMBRADORES DE VALORES son:

Numero de docentes comprometidos para la ejecucin del proyecto.

Numero de educandos, padres y madres de familia que participan en el desarrollo de
las actividades programadas.
Las actividades dinmicas y creativas para socializar el valor correspondiente.
Nmero y calidad de producciones de los estudiantes y padres de familia.

14. INSTRUMENTOS DE MEDICIN:

Formato de registro de actividades del Proyecto Pedaggico.
Cuadro descriptivo de las actividades a realizar por cada educador.
Producciones de los educandos y de los padres de familia.
Encuesta a los padres y madres de familia sobre el impacto de los proyectos.