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A : Gnralits
2 - Au regard des autres uvres composes la mme poque, quelles vous semblent tre les
proccupations de Schumann cette priode ?
Les autres uvres sont : 3 Quatuors op. 41 (composs entre juin et juillet 1842) : n 1 en la
min. ; n 2 en Fa M . ; n3 en La M .
Le Quatuor avec piano op. 47 (crit entre oct. et nov. 1842)
Proccupations : Suivant le conseil de F. Liszt, lauteur dlaisse les grandes formes et les
compositions orchestrales quil a explor lanne prcdente (Symphonie 1), et la musique
pour piano ; recherchant la forme plus concise, le caractre intime, dj abords dans les
cycles de Lieder, mais aussi lunit sonore du timbre des instruments cordes (prsent dans
toute les uvres de cette priode).
4 - Proposez un dcoupage pour le 1er mouvement en indiquant le plan formel gnral, les
diffrentes parties, ainsi que les mesures concernes.
Plan formel gnral : allegro de sonate
Exposition : mes. 1 117 M ib. maj. Et Sib. M
Dveloppement : mes 118 208
R exposition : mes 209 la fin (340)
me
5 - Quelles sont les tonalits rencontres dans le 4 mouvement, des mesures 1 42 ?
Do min. (mes. 1 20)
avec emprunts en : Sol min. (mes. 3-5 et 7-9, 15-17 et 19 -20) et M ib. (mes. 9-11)
M ib. (mes. 20 28) sur pdale de mib.
Sol min. (mes.29 36) avec emprunts en r min (mes.31-32 et 35-36)
Sib. ( 36 40) sur pdale de sib.
nd
Sol min. ( 40 42) avec une sensibilisation du 2 degr
La double barre indique et le changement darmure indique le passage vers sol M ajeur,
homonyme du prcdent.
1
Remarquez lambigut entre le ton de do mineur (ton de luvre) et le ton du IVme degr
(sol mineur) ds le dbut du mouvement ; ainsi que lentre dans des tonalits sans
prparation par une dominante (mib et sib)
me
6- Rappeler la filiation du genre utilis pour le 3 mouvement avec un autre genre dans et
indiquez une diffrence essentielle entre ces deux genres ?
Le Scherzo ( Plaisanterie ) drive du menuet, dont il se diffrencie surtout par son tempo
plus rapide ainsi que sa mesure ternaire.
8- Comparez avec celui du Quintette ; que fait Schumann et quelle consquence pouvez-vous
donner ce choix ?
Il ajoute un deuxime trio, ce qui amplifie les proportions de la forme : A - B A C A
C : Analyse harmonique
Mouvement 1 :
Dtails :
M es. 26 : Sol b. (relle)
M es 30 : M ib. min. (relatif / relle) M es. 39 : Sol b. (retour)
M es. 43 : Fa (emprunt V de V vers Sib. = accord pivot de 6te augmente)
M es. 44 : Si b. M es. 45 : Fa (emprunt) puis Sib. (relle)
M es. 47 : = 43 M es 48 : = 44
M es. 50 : Demi cadence (toujours en Sib.)
10 - Rcrivez sur deux portes et donnez lanalyse des mesures 259 265 (Tonalit(s),
degrs chiffrages, notes trangres )
2
11 - Comment chiffrez-vous les accords mesure 43 et mesure 22 ? (harmonique et degrs)
M esure 43 : bcarre 6 /3 (sixte augmente) degr II barr
M esure 22 : 1er temps = 6/4 degr I
me
: 3 temps = b13
+7 degr II barr
Mouvement 3 :
13 - Indiquez les tonalits rencontres des mesures 162 197 ( changement darmure et
mesure 6/8) ? A cet endroit (mes. 197) par quel moyen retrouve t-on le ton principal ?
Fa dise mineur, La bmol mineur puis mi bmol mineur majeur. Nota : emprunt au ton de
r bmol mineur (mes.178)
M esure 197 : M i bmol majeur est possible par le changement homonyme du ton prcdent.
3
Mouvement 2 :
4
Mouvement 4 :
*ou IIme degr barr avec sixte augmente si lon considre un emprunt en Sib. ; ce qui
semble tre une analyse plus tonale : il faut alors penser le rb. de la mes. 314 comme un
mi bcarre et le solb de la basse comme 5te altre.
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D : Rflexions, approches stylistiques.
Signification musicale : Schumann rutilise le thme initial pour construire des thmes
drivs. Il recherche ainsi lunit par la citation et la mtamorphose thmatique. A ce titre, il
semble suivre lexemple dHector Berlioz dans sa Symphonie fantastique (1830) et anticipe
sur les recherches de Richard Wagner.
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20 - Au regard de lanalyse que vous avez effectue au long de ce dossier, vous pourrez
constater les apports de la musique romantique. Indiquez, laide de quelques mots-cls (3 ou
4 maximum), et en rappelant les questions du dossier qui y font rfrence, ce qui dans le
Quintette de Schumann, vous semble le plus caractristique du style romantique.
B : Enrichissement harmonique :
Accords de plus en plus ambigus, tensions = questions 9, 10, 11 et 15
E : Tonalits rendues instables par de nombreux emprunts, des accords enrichis et des notes
trangres (annonce les spculations de F. Liszt et louverture vers latonalit)
= questions 9, 10, 11 et 15