Comenzado el domingo, 28 de mayo de 2017, 18:58

Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 28 de mayo de 2017, 20:20
Tiempo empleado 1 hora 21 minutos
Calificacin 10 de 10 (100%)

Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

A continuacin se presentan un conjunto de caractersticas que distinguen las diferentes

etapas de una investigacin. Identifique y elija a qu etapa corresponde cada una de
ellas. Solo hay una respuesta correcta para cada tem.

Ejemplo de respuesta: a-1 (el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).
a) Poner en prctica los procedimientos de anlisis y concretar la
Respuesta 1
aproximacin a los resultados.

b) Indagar la realidad del objeto de estudio, mediante procedimientos y

Respuesta 2
tcnicas definidos.

c) Revisar diversas fuentes informativas a fin de situarse en el campo de Respuesta

estudios que valora investigar. 3

d) Traducir al lenguaje escrito la prctica de investigacin y los resultados

Respuesta 4
obtenidos.

e) Hacer una inmersin a fondo en la literatura referida a los trminos del Respuesta
problema de investigacin. 5

f) Definir los procedimientos para el anlisis de la informacin a recopilar. Respuesta 6

g) Identificar una situacin problemtica en su contexto de trabajo e iniciar Respuesta

interrogantes respecto a ella. 7
h) Redactar una versin del problema de los objetivos, de las preguntas e
Respuesta
hiptesis y dedicar tiempo para reflexionar sobre la coherencia entre estos
8
elementos.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: a) Poner en prctica los procedimientos de anlisis y concretar
la aproximacin a los resultados. 7. Anlisis e interpretacin de los datos., b) Indagar
la realidad del objeto de estudio, mediante procedimientos y tcnicas definidos. 6.
Recogida de los datos o trabajo de campo., c) Revisar diversas fuentes informativas a
fin de situarse en el campo de estudios que valora investigar. 2. Eleccin del tema., d)
Traducir al lenguaje escrito la prctica de investigacin y los resultados obtenidos. 8.
Elaboracin del informe o memoria de investigacin., e) Hacer una inmersin a fondo
en la literatura referida a los trminos del problema de investigacin. 4. Construccin
del Marco Terico., f) Definir los procedimientos para el anlisis de la informacin a
recopilar. 5. Diseo de la estrategia metodolgica., g) Identificar una situacin
problemtica en su contexto de trabajo e iniciar interrogantes respecto a ella. 1.
Nacimiento de la idea de investigacin., h) Redactar una versin del problema de los
objetivos, de las preguntas e hiptesis y dedicar tiempo para reflexionar sobre la
coherencia entre estos elementos. 3. Concrecin del problema, los objetivos, las
preguntas y las hiptesis de investigacin.
Correcta
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Pregunta 2

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Enunciado de la pregunta

Identifique los tipos de problemas de investigacin, su propsito y el tipo de

investigacin al que se asocia.

Tipo de Tipo de
Propsito
problema investigacin
1. Terico -
a. Transformar una situacin concreta i. Aplicada
prctico
 b. Obtener informacin desconocida en la solucin
2. Terico ii. Bsica
de problemas de la prctica
3. Prctico c. Generar nuevos conocimientos

Considere el ejemplo 1-b-i para responder (el ejemplo puede no coincidir con la
respuesta correcta).
Seleccione una:
a. 1-b-i, 2-c-ii, 3-a-i

b. 3-b-i, 2-c-ii, 1-a-i

c. 2-a-ii, 3-c-i, 1-b-ii

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Correcta
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Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

A continuacin se presenta un conjunto de citas utilizadas en textos acadmicos.

Clasifique en cuanto al tipo de cita (directa o indirecta), cada uno de los ejemplos.
Ejemplo 1: "Aceptar la posibilidad de un castigo sin culpa es aceptar la
dominacin, significa resignarse ante la explotacin. Es ver en el agresor Respuesta
un ser todopoderoso y juzgar sus actos como inevitables, aun cuando se sea 1
la vctima. (Portocarrero, 2007, p. 89).

Ejemplo 2: Robbins (2004, p. 246) sostiene que varios factores

estructurales evidencian una relacin con el desempeo. Entre los ms
Respuesta
prominentes se encuentran la percepcin de los roles, normas,
2
desigualdades de estatus, tamao del grupo, composicin demogrfica,
tareas y cohesin.
Ejemplo 3: En relacin al problema presentado en Bagua, Garca Caldern
(2009) afirma que contrariamente a lo que se cree, no solo el Estado y las
grandes empresas han afectado los intereses y las posesiones de los nativos.
Algunas comunidades nos dicen que ya no les queda mucho que perder,
porque ya han cedido gran parte de sus territorios ante la presin hormiga Respuesta
de los migrantes andinos que vienen buscando tierras para la agricultura. 3
Otros nativos, en particular los ms ancianos, nos hablan del desarraigo y la
prdida de prcticas culturales, porque ahora los nativos, sobre todo los ms
jvenes, buscan la modernidad y salen hacia las grandes ciudades en busca
de mejores oportunidades, y muchos ya no regresan.

Ejemplo 4: Domnguez (2006), citado por Robinson (2008), sugiere que la

Respuesta
educacin en valores es la base para un desarrollo social adecuado, que
4
redundar en relaciones sociales basadas en el respeto del otro.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Ejemplo 1: "Aceptar la posibilidad de un castigo sin culpa es

aceptar la dominacin, significa resignarse ante la explotacin. Es ver en el agresor un
ser todopoderoso y juzgar sus actos como inevitables, aun cuando se sea la vctima.
(Portocarrero, 2007, p. 89). Cita directa, Ejemplo 2: Robbins (2004, p. 246) sostiene
que varios factores estructurales evidencian una relacin con el desempeo. Entre los
ms prominentes se encuentran la percepcin de los roles, normas, desigualdades de
estatus, tamao del grupo, composicin demogrfica, tareas y cohesin. Cita directa,
Ejemplo 3: En relacin al problema presentado en Bagua, Garca Caldern (2009)
afirma que contrariamente a lo que se cree, no solo el Estado y las grandes empresas
han afectado los intereses y las posesiones de los nativos. Algunas comunidades nos
dicen que ya no les queda mucho que perder, porque ya han cedido gran parte de sus
territorios ante la presin hormiga de los migrantes andinos que vienen buscando
tierras para la agricultura. Otros nativos, en particular los ms ancianos, nos hablan del
desarraigo y la prdida de prcticas culturales, porque ahora los nativos, sobre todo los
ms jvenes, buscan la modernidad y salen hacia las grandes ciudades en busca de
mejores oportunidades, y muchos ya no regresan. Cita directa, Ejemplo 4:
Domnguez (2006), citado por Robinson (2008), sugiere que la educacin en valores es
la base para un desarrollo social adecuado, que redundar en relaciones sociales basadas
en el respeto del otro. Cita indirecta
Correcta
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Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

Un estudiante del mster en educacin, al realizar su proyecto de final de curso, recopila

informacin obtenido a travs de encuestas y entrevistas semi-estructuradas aplicadas al
grupo meta, formado por profesores de secundaria de 3 diferentes institutos de
Barcelona.

De acuerdo a las fases o etapas de investigacin trabajadas en la asignatura tomando

como referencia las expuestas por MacMillan y Schumacher (2005)- en cul de las
etapas del proceso investigativo se encuentra este estudiante barcelons?
Seleccione una:
a. Nacimiento de la idea de investigacin.

b. Eleccin del tema.

c. Concrecin del problema, los objetivos, las preguntas y las hiptesis de

investigacin.
d. Construccin del Marco terico.

e. Diseo de la estrategia metodolgica.

f. Recogida de los datos o trabajo de campo.

g. Anlisis e interpretacin de los datos.

h. Elaboracin del informe o memoria de investigacin.

Retroalimentacin

Correcta
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Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

Max S., estudiante de un programa de maestra de una conocida universidad en Jan, ha

cursado el porcentaje obligatorio para cumplir con sus estudios y empieza a organizar
material para trabajar en su Proyecto Final de Mster. Es un chico a que le gustan
mucho los libros y las revistas literarias. Ayer estuvo hablando con una de las profesoras
del programa de mster, con quien siempre ha mantenido muy buena relacin y le ha
presentado las diversas ideas que ha venido manejando hasta ahora. Al final de la charla,
le ha quedado claro sobre qu trabajar en su investigacin.

Segn las fases o etapas de investigacin descritas en la asignatura tomando como

referencia las expuestas por MacMillan y Schumacher (2005)- qu etapa(s) del proceso
investigativo ha vencido Max?
Seleccione una o ms de una:
a. Nacimiento de la idea de investigacin.

b. Eleccin del tema.

c. Concrecin del problema, los objetivos, las preguntas y las hiptesis de

investigacin.
d. Construccin del Marco terico.

e. Diseo de la estrategia metodolgica.

f. Recogida de los datos o trabajo de campo.

g. Anlisis e interpretacin de los datos.

h. Elaboracin del informe o memoria de investigacin.

Retroalimentacin

Correcta
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Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

A continuacin se describen caractersticas de algunos apartados de un informe de

investigacin. Identifique a cul apartado hace referencia cada una de ellas.
Apartado que describe el cmo de la investigacin. Integra los materiales,
Respuesta
tcnicas de investigacin e instrumentos utilizados, as como la poblacin y
1
muestra con la que se trabajar.

Apartado que presenta los antecedentes y el contexto de la investigacin as

Respuesta
como la definicin de cada uno de los conceptos con los que se trabajar en
2
el mencionado estudio.

Apartado que contiene las informaciones que complementan lo presentado Respuesta

en el cuerpo del informe. 3

Apartado que comenta sobre la motivacin hacia la investigacin, la

Respuesta
experiencia previa en el tema, y lo que se espera conseguir con ella. Entre
4
otros aspectos, incluye una presentacin de la estructura del trabajo.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Apartado que describe el cmo de la investigacin. Integra los
materiales, tcnicas de investigacin e instrumentos utilizados, as como la poblacin y
muestra con la que se trabajar. Marco metodolgico: materiales y mtodo, Apartado
que presenta los antecedentes y el contexto de la investigacin as como la definicin de
cada uno de los conceptos con los que se trabajar en el mencionado estudio. Marco
terico, Apartado que contiene las informaciones que complementan lo presentado en el
cuerpo del informe. Anexos y Apndices, Apartado que comenta sobre la motivacin
hacia la investigacin, la experiencia previa en el tema, y lo que se espera conseguir con
ella. Entre otros aspectos, incluye una presentacin de la estructura del trabajo.
Introduccin
Correcta
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Pregunta 7

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Enunciado de la pregunta

Relacione los criterios que deben considerarse en la justificacin de una investigacin

(columna de la izquierda) con las preguntas que se ha de formular el investigador/a al
valorar su estudio, segn cada criterio.

Ejemplo de respuesta: 1-c (el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).
1. Utilidad metodolgica Respuesta 1

2. Relevancia social Respuesta 2

3. Conveniencia Respuesta 3

4. Implicaciones prcticas Respuesta 4

5. Valor terico Respuesta 5

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: 1. Utilidad metodolgica a) Se ve posible la creacin de un

nuevo instrumento para recoleccin y/o anlisis de datos?, 2. Relevancia social e)
Qu poblacin ser beneficiada con los resultados de esta investigacin?, 3.
Conveniencia c) Para qu servir esta investigacin?, 4. Implicaciones prcticas d)
Presenta consecuencias importantes para uno o varios problemas prcticos?, 5. Valor
terico b) La informacin obtenida a partir del estudio servir de apoyo, comentario
o desarrollo a una teora? En cuanto a la informacin, llenar algn vaco de
conocimiento?
Correcta
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Pregunta 8

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Seguidamente se presenta un listado de posibles variables utilizadas en diferentes

estudios. Clasifquelas segn la naturaleza:

Cuantitativa discreta
Cuantitativa continua
Cualitativa dicotmica
Cualitativa politmica
Sexo Respuesta 1

Nivel econmico Respuesta 2

ndice de aprobacin por rea Respuesta 3

Expectativas familiares Respuesta 4

Nmero de aplicaciones utilizadas por usuario Android Respuesta 5

Antecedentes personales de una enfermedad Respuesta 6

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Sexo Cualitativa dicotmica, Nivel econmico Cualitativa

politmica, ndice de aprobacin por rea Cuantitativa discreta, Expectativas
familiares Cualitativa politmica, Nmero de aplicaciones utilizadas por usuario
Android Cuantitativa discreta, Antecedentes personales de una enfermedad
Cualitativa politmica
Correcta
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Pregunta 9

Correcta
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Enunciado de la pregunta

A continuacin se enuncian preguntas de investigacin que pueden haber sido retiradas

de diferentes estudios. Clasifquelas segn la naturaleza, a partir de la definicin de
McMillian y Schumacher (2005), citada en el texto de la asignatura.
Qu relacin existe entre la rentabilidad y la utilizacin de estndares Respuesta
comerciales en una empresa? 1

Cmo los usuarios del Iphone utilizan la Internet para valorar su opinin
Respuesta 2
respecto al producto?

A nivel de gnero cules son las diferencias presentadas en cuanto a las Respuesta
ventas de productos bancarios? 3

Qu percepcin tiene la comunidad latina residente en Barcelona acerca Respuesta

de la comida mediterrnea? 4

Existen diferencias en cuanto a las necesidades formativas de los Respuesta

miembros de una corporacin segn la formacin profesional? 5

Cules son las necesidades formativas de los tutores de las universidades

Respuesta 6
en lnea?

Cul es la influencia de la calidad de las relaciones de amistad en el Respuesta

proceso de integracin de nios inmigrados? 7

Existen diferencias en la implementacin de las estrategias de enseanza Respuesta

segn las caractersticas personales del profesor implicado? 8

Qu influencia tiene la utilizacin de medicamentos en el acto de dejar de

Respuesta 9
fumar?

Qu expectativas sobre la escuela primaria presentan las familias con Respuesta

rentas ms altas? 10
Existen diferencias en las expectativas familiares respecto a la escuela Respuesta
primaria segn el nivel de renta familiar? 11

Qu relacin existe entre las expectativas familiares sobre la escuela

Respuesta
primaria y los resultados de integracin presentado por los nios de
12
familias con rentas bajas?

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Qu relacin existe entre la rentabilidad y la utilizacin de

estndares comerciales en una empresa? De relacin, Cmo los usuarios del Iphone
utilizan la Internet para valorar su opinin respecto al producto? Descriptiva, A nivel
de gnero cules son las diferencias presentadas en cuanto a las ventas de productos
bancarios? De diferencia, Qu percepcin tiene la comunidad latina residente en
Barcelona acerca de la comida mediterrnea? Descriptiva, Existen diferencias en
cuanto a las necesidades formativas de los miembros de una corporacin segn la
formacin profesional? De diferencia, Cules son las necesidades formativas de los
tutores de las universidades en lnea? Descriptiva, Cul es la influencia de la
calidad de las relaciones de amistad en el proceso de integracin de nios inmigrados?
De relacin, Existen diferencias en la implementacin de las estrategias de
enseanza segn las caractersticas personales del profesor implicado? De
diferencia, Qu influencia tiene la utilizacin de medicamentos en el acto de dejar de
fumar? De relacin, Qu expectativas sobre la escuela primaria presentan las
familias con rentas ms altas? Descriptiva, Existen diferencias en las expectativas
familiares respecto a la escuela primaria segn el nivel de renta familiar? De
diferencia, Qu relacin existe entre las expectativas familiares sobre la escuela
primaria y los resultados de integracin presentado por los nios de familias con rentas
bajas? De relacin
Correcta
Puntos para este envo: 1/1.

Pregunta 10

Correcta
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Enunciado de la pregunta
En el texto de la asignatura se ofrecen pautas para la lectura de textos acadmicos que
pretenden contribuir a una mejor calidad en la lectura de textos escritos. Seguidamente
se presentan algunas de estas pautas y su respectiva definicin. Relacione
correctamente ambas columnas, a fin de conectar pauta y definicin.
Indagar sobre el autor del texto. Respuesta 1

Realizar una lectura flotante. Respuesta 2

Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto. Respuesta 3

Ubicar el texto especfico en un contexto ms amplio. Respuesta 4

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Indagar sobre el autor del texto. Conocer su trayectoria
acadmica, enfoques tericos, metodolgico, o cuerpo categorial que suele emplear.,
Realizar una lectura flotante. Leer de inicio a fin el material, de manera que pueda
ubicarme globalmente en lo que aborda., Actualizar el conocimiento previo acerca del
tema del texto. Interrogarme sobre lo que conozco del tema en cuestin., Ubicar el
texto especfico en un contexto ms amplio. Revisar el ndice completo, e identificar
con qu trminos o problemticas se asocia el tema en que nos hemos focalizado.
Correcta
Puntos para este envo: 1/1.