Buat majlis tari-menari, Berjayanya bangsa keranamu guru, Menjulang nama ibu pertiwi,
Ditenun kemas songket Melayu,
Buat dipakai puteri Rania, Kuatnya bangsa kerana ilmu, Membina tamadun kebanggaan dunia.
Sehelai rekaan baju yang mengkagumkan, berasal daripada
tenunan benang yang menawan. Benang ini menjadi pengikat bagi menghasilkan sebuah rekaan yang hebat. Begitu juga dengan peranan Guru Besar sebagai titik pemula untuk menggarap dan memakmurkan pendidikan negara yang bertunjangkan nilai-nilai profesionalisme dan mempunyai minda kelas pertama. Peranan Guru Besar dengan dunia pendidikan bangsa ibarat isi dengan kuku, ibarat irama dan lagu. Saling memerlukan, dan memberikan sumbangan kepada kepentingan kemajuan pendidikan di negara ini. Dunia pendidikan negara telah mengalami satu transformasi secara menyeluruh sama ada daripada aspek pembinaan kurikulum yang mantap, peningkatan kualiti pedagogi pengajaran dan pembelajaran guru di bilik darjah, mahupun pembentukan persekitaran sekolah yang kondusif. Semuanya bagi memastikan negara kita dapat terus bersaing di peringkat global dan mampu melahirkan modal insan yang holistik. Pendidikan adalah wahana yang mampu memacu kemajuan dan kejayaan bangsa dan negara . Di bahu Guru-guru Besar tergalas amanah dan tanggungjawab sebagai pengurus pendidikan untuk memastikan sekolah yang dipimpin dapat memainkan peranan sebagai agen sosialisasi dan pembudayaan yang berkesan dalam menerap nilai- nilai yang positif dalam kalangan para pelajar, Justeru itu, kepemimpinan Guru Besar sebagai pemimpin utama di sekolah perlu terus diperkasakan supaya mampu menjadi peneraju kepada kemajuan pendidikan serta mewujudkan sebuah lanskap pendidikan yang menjunjung tinggi aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) iaitu melahirkan modal insan yang seimbang daripada aspek jasmani, rohani, emosi, intelek, mahupun sosial. Bagi memastikan matlamat pendidikan tercapai sepenuhnya, pelaksanaan kurikulum perlu diperkukuhkan , Pengurusan kurikulum yang membawa maksud pendekatan strategik dan seragam dalam melaksanakan aktiviti akademik dan bukan akademik bagi mencapai matlamat pendidikan perlu dilaksanakan secara profesional. Saya percaya Majlis Guru Besar boleh memainkan peranan bagi memastikan pengurusan kurikulum menepati definisi dan kehendaknya, Majlis Guru Besar juga boleh membantu meningkatkan keupayaan pengurusan kurikulum dikalangan ahli-ahlinya, Antara ciri-ciri utama Guru Besar sebagai pemimpin kurikukum ialah berkeupayaan untuk melaksanakan kepimpinan transformasi , mengendalikan development supervision dan merancang latihan-latihan yang tersusun untuk guru- guru di bawah kawalan masing-masing.Di situlah terletak peranan sebenar Guru Besar yang profesional. Jika perkara ini dapat dilaksanakan, saya percaya hasrat untuk melahirkan guru yang berketrampilan dan murid yang cemerlang pasti dapat dicapai. Kini, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) telah masuk Gelombang kedua, . Lantas, peranan Guru Besar juga perlu bergerak seiring dengan perubahan ini. Anda bukan setakat pemimpin konvensional, tetapi menjadi agen pemudah cara dalam bidang kepemimpinan di sekolah. Hal ini bertepatan dengan saranan KPM yang telah mengubah peranan guru daripada seorang pengajar menjadi seorang pemudah cara. Sebagai ketua organisasi sekolah, suka untuk saya ingatkan, Guru-guru Besar wajar bertindak untuk mengenal pasti idea dan metodologi baharu ke arah memastikan sekolah dapat memainkan peranan yang signifikan sebagai pemudah cara kepada PPD, JPN mahupun KPM. Elemen-elemen yang complicated perlu dikenal pasti dan mencari inovasi-inovasi baharu untuk mengatasi masalah-masalah yang dihadapi tanpa menjejaskan etika keguruan . Saya ingin mencadangkan agar tuan-tuan dan puan-puan mencari jalan untuk meningkatkan tahap profesionalisme guru-guru di sekolah agar mampu menjadi warga pendidik yang kompeten. Sebagai ketua organisasi juga, wajarlah tuan-tuan dan puan-puan menunjukkan sifat kepemimpinan yang tinggi, demokratik dan menunjukkan kesungguhan yang tinggi ketika menyelesaikan setiap tugasan. Saya berharap agar kita bersama-sama menyahut seruan KPM supaya berfikir di luar kotak supaya dapat melihat setiap perkara dari sudut pandang yang lebih luas. Sesungguhnya, majlis sebegini menunjukkan kesepakatan terhadap peranan dan sumbangan para Guru Besar yang menjadi tulang belakang dalam mendidik anak bangsa bermula di peringkat rendah mahupun menengah. Kehadiran tuan/puan ini jelas membuktikan sokongan, dokongan dan semangat untuk melestarikan bidang pendidikan secara holistik demi memartabatkan sistem pendidikan negara. Saya berharap agar peranan Majlis Guru Besar Kuala Lumpur dapat terus diperkasakan dan dimantapkan serta dapat menjadi penaung kepada organisasi kepemimpinan di peringkat sekolah. Saya juga ingin mengambil kesempatan untuk mengucapkan tahniah kepada Guru Besar yang baru dilantik dan berilah sokongan dan kerjasama yang padu kepada Majlis Guru Besar Kuala Lumpur di bawah pimpinan En. Roslan bin Jais dan barisan exconya. Ingatlah, akhirnya kita akan kembali kepada matlamat asal pendidikan negara iaitu ke arah melahirkan modal insan yang bersifat holistik dan menjunjung aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK).
Sebelum mengakhiri ucapan saya, dengarkan susunan kata dalam