Probabilidad y estadstica Miguel Angel Mendez

1. Repaso de Conjuntos
La estadstica se soporta en la probabilidad y esta a su vez necesita de algunos
elementos de la teora de conjuntos, as que comenzamos haciendo un recuento de
los elementos de la teora de conjuntos que nos seran de utilidad.
El termino conjunto lo consideramos un concepto primitivo no definido (po-
demos pensarlo como una coleccion o familia de objetos, etc., sin embargo, los
terminos coleccion, familia, etc. son de alguna forma sinonimos del termino
conjunto).

Los objetos pueden ser cualesquiera: n

umeros, letras, personas, etc.. Estos
objetos se llaman elementos o miembros del conjunto.

Notacion:
Es usual denotar los conjuntos con letras may
usculas

A, B, X, Y, . . .

y a sus elementos por letras minusculas

a, b, x, y, . . .

Podemos expresar un conjunto por:

Listado: Esto es, enlistamos todos y cada uno de sus elementos

Por ejemplo A = {a, e, i, o, u}

Comprensi
on o f
ormula: Damos una propiedad que debe satisfacer

Por ejemplo: A = {x|x es una vocal }

B = {x|x es par }.

Si un objeto x es un elemento de un conjunto A se escribe

xA

Si por el contrario un elemento x no pertenece a un conjunto se escribe

x
/A

Igualdad de conjuntos: El conjunto A es igual al conjunto B si ambos tienen

los mismos elementos.

1
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Conjunto vaco: Conjunto sin elementos y se denota

Subconjunto: A es subconjunto de B si x A implica x B y se denota

A B. Si A no es subconjunto de B se escribe A 6 B

Subconjunto propio: A es un subconjunto propio de B si A B y A 6=

B. En ocasiones se denota A es subconjunto de B por A B y A es
subconjunto propio de B por A B.

Dos conjuntos A y B son iguales, A = B, si y solo si, A B y B A.

El conjunto vaco se considera subconjunto de todo conjunto.

Si A no es subconjunto de B, A 6 B, entonces hay por lo menos un elemento

de A que no es un elemento de B.

Conjunto universal: Conjunto formado por todos los objetos de estudio en

un contexto dado y se denotara por U o en ocasiones por .

Familia de conjuntos: Es un conjunto cuyos elementos son conjuntos. Para

evitar confusiones para denotar una familia de conjuntos se emplean letras
inglesas
A, B, . . .
Por ejemplo:
A = {{1, 2}, {3}, {7, 9, 10}}
es una familia de conjuntos.

Conjunto potencia: A la familia de todos los conjuntos de un conjunto A se

le llama conjunto potencia y se le denota por

P(A)

Por ejemplo si A = {a, b}, entonces

P(A) = {, {a}, {b}, {a, b}}

1.0.1. Operaciones con conjuntos

La union de dos conjuntos A y B es el conjunto de todos los elementos que

pertenecen a A o a B o a ambos. Se denota por

AB

que se lee A union B

2
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La union de A y B se puede tambien definir de forma concisa como:

A B = {x|x A o x B}

Ejemplo: Sean A = {a, b, c, d} y B = {f, b, d, g}. Entonces

A B = {a, b, c, d, f, g}

A y B son ambos subconjuntos de A B, es decir, que: A (A B) y

B (A B).

Conjuntos disjuntos:Decimos que dos conjuntos A y B son disjuntos o aje-

nos si no tienen elementos comunes.

La interseccion de los conjuntos A y B es el conjunto de los elementos que son

comunes a A y B. Se denota por

AB

que se lee A interseccion B.

Ejemplo: Sean A = {a, b, c, d} y B = {f, b, d, g}. Entonces

A B = {b, d}

La interseccion de A y B tambien se puede definir concisamente como:

A B = {x|x A, x B}

Aqu la coma tiene el significado de y.

La union y la interseccion son conmutativas: A B = B A y A B = B A,

AB A y AB B

Si A y B son disjuntos entonces A B = .

La diferencia de los conjuntos A y B es el conjunto de elementos que pertenecen

a A, pero no a B. Se denota por

AB o A\B

que se lee A menos B.

Ejemplo: Sean A = {a, b, c, d} y B = {f, b, d, g}. Entonces

A B = {a, c}

3
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La diferencia de A y B se puede tambien definir concisamente como

A B = {x|x A, x
/ B}

AB A
Los conjuntos (A B), A B y (B A) son mutuamente disjuntos, es decir,
la interseccion de dos cualesquiera es vaca.
El complemento de un conjunto A es el conjunto de elementos que no perte-
necen a A, es decir, la diferencia del conjunto universal U y del A. Se denota
el complemento de A por
Ac o A0 o A

Por ejemplo si U es el conjunto universal formado por el abecedario y si A =

{a, b, c} entonces
Ac = {d, e, f, . . . , y, z}

Ac := {x|x U, x
/ A} o Ac := {x|x
/ A}
A Ac = U y A Ac =
Uc = y c = U
(Ac )c = A y A B = A Bc
Operaciones con conjuntos comparables

Teorema. 1 1. Si A B entonces A B = A
2. Si A B entonces A B = B
3. Si A B entonces B c Ac
4. Si A B entonces A (B A) = B

Leyes de De Morgan: (A B)c = Ac B c y (A B)c = Ac B c

terminologa de conjuntos vs enunciados probabilsticos
Conjuntos Enunciado probabilstico
AB A y B ocurren
AB A o B ocurren (al menos uno de los dos)
Ac A no ocurre
AB = A y B son mutuamente excluyentes
A B = A Bc A ocurre y B no ocurre
AB A implica B (si A ocurre, tambien B ocurre)
A 4 B = (A B) (B A) Ocurren A o B pero no ambos
(A B)c = Ac B c No ocurren A ni B

4
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1.1. Ejercicios
1. Escribe simbolicamente las afirmaciones siguientes:

a) v pertenece al conjunto M
b) El conjunto T contiene como subconjunto al conjunto H
c) Entre los elementos del conjunto G no esta el n
umero 2
d ) El conjunto Z no es un subconjunto del conjunto A
e) El conjunto X no contiene al conjunto K
f ) El conjunto H es un subconjunto propio del conjunto K

2. Completa las proposiciones siguientes con los smbolos o :

/

a) 2 {1, 3, 5, 7},
b) 5 {2, 4, 5, 6},
c) 3 {x N|2 < x < 6},
d) 2 {4, 5, 6, 7},
e) 8 {x N|8 < x < 10},
f) 0
g) America {x|x es el nombre de un pas }
12
h) 8
N

3. Definir por extension (listado) cada uno de los siguientes conjuntos:

a) A = {x Z|x2 = 4}
b) B = {x Z|x 2 = 5}
c) T = {x|x es una cifra del n
umero 2324}
d ) C = {x Z|x es positivo y negativo}
e) R = {x Z|x2 = 9}
f ) Q = {x|x es una letra de la palabra CALCULAR}
g) {x|x es una letra de la palabra CORRECTO}

4. Sea T = {x Z|4x = 12}. Es T = 3? Por que ?

5. De entre los siguientes conjuntos, se

nalala los que son el conjunto vaco:

a) A = {x R|x2 + x + 1 = 0}
b) B = {x R|x < 4 x > 6}
c) C = {x R|x2 + x 1 = 0}

5
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d ) D = {x R|x + 5 = 5}
e) E = {x R|x < 4 x > 6}
f ) F = {x R|x > 4 x no es mayor que 6}

6. Cuales de los siguientes conjuntos son vacos, unitarios, finitos o infinitos?

a) A = {x|x es da de la semana}
b) B = {vocales de la palabra vals}
c) C = {1, 3, 5, 7, 9, . . .}
d ) D = {x|x es un habitante de la luna}
e) E = {x N|x < 15}
f ) F = {x N|5 < x < 5}
g) G = {x N|x > 15}
h) H = {x N|3x = 6}
i ) I = {x|x es presidente de Mar Mediterraneo}
j ) J = {x|x es el n
umero de pelos de todos los eslovacos que viven actual-
mente}

7. Sea M = {r, s, t}. Dga cual de las afirmaciones siguientes es correcta. Si

alguna es incorrecta, decir el por que:

a) a M .
b) r M
c) {r} M
d ) {r} M

8. Si E = {1, 0}, razona cuales de las afirmaciones siguientes son correctas y

cuales no:

a) {0} E
b) E
c) {0} E
d) 0 E
e) 0 E

9. Consideremos el conjunto A = {r, s, m, e}. Razona la veracidad de las siguien-

tes afirmaciones:

a) c A

6
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b) {r, c, m} A
c) {m} A
d ) {e, m, r} A
e) {s, e} A
f ) {s, e} A

10. En el conjunto de las figuras geometricas del plano se consideran los conjuntos:

a) C = {x|x es un cuadrilatero},
b) Q = {x|x es un cuadrado},
c) M = {x|x es un rombo},
d ) R = {x|x es un rectangulo},

Decir que conjuntos son subconjuntos propios de los otros.

11. Justifica razonadamente que el conjunto A = {2, 3, 4, 5} no es un subconjunto

del C = {x N|x es par }.

2. Probabilidad
2.1. Introducci
on
Qu
e es la estadstica?

La Estadstica es una rama de las Matematicas que, a traves de diversas me-

todologas y tecnicas, se encarga de

la recoleccion y la organizacion de datos acerca de personas, sucesos o

cosas. (Estadstica Descriptiva)

Asimismo, facilita su analisis e interpretacion, con el fin de obtener con-

clusiones. (Estadstica Inferencial).

Para sustentar su analisis la estadistica se apoya en la probabilidad

La Estadstica es un apoyo importante en el manejo y analisis de grandes

vol
umenes de informacion, por ejemplo, la poblacion de un pas y diversos
datos especficos, como: edad, sexo, escolaridad y vivienda, entre otras.

Comenzamos con probabilidad para al final del curso abordar algunos temas
correspondientes a la estadstica.

7
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2.2. Probabilidad
Definicion. 2 Un experimento es el proceso por medio del cual se hace una obser-
vacion.
Ejemplo. 1 1. Lanzamos una moneda y observamos aguila (A) o sol (S).
2. Lanzamos un dado y observamos 1, 2, 3, 4, 5, 6
Definici on. 3 El espacio muestral asociado con un experimento es el conjun-
to formado por todos los posibles resultados del experimento. Un espacio muestral
estara denotado por ( o S).
Ejemplo. 2 Si lanzamos una moneda, = {A, S}.
Si lanzamos un dado, = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Si lanzamos dos monedas = {AA, AS, SA, SS}.
Definici
on. 4 Llamamos evento a cualquier subconjunto del espacio mues-
tral.
y son eventos.
Decimos que un espacio muestral es discreto si esta formado por un n
umero
finito o numerable de puntos muestrales distintos.
Qu
e es una probabilidad?
La probabilidad es una funcion donde a cada evento en le asigna un n
umero
entre 0 y 1.
Cada numero entre 0 y 1 nos da una medida de la ocurrencia o no de un
evento
No toda funcion de a [0, 1] es una funcion de probabilidad sino solo las que
satisfacen los siguientes requisitos:
Definicion. 5 Sea es un espacio muestral asociado con un experimento. Una
funcion P : [0, 1] es una medida de probabilidad si satisface:
1. P () = 1,
2. P (A) 0, A
3. Si A1 , A2 , A3 , . . . forma un sucesion de eventos mutuamente excluyentes en
(Ai Aj = si i 6= j), entonces

[
X
P( Ai ) = P (Ai )
i=1 i=1

8
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Probabilidad Cl asica
Existen muchas funciones P que son una probabilidad y las veremos mas adelante.
A continuacion enunciamos una funcion que es una probabilidad y que sera la que
usaremos en lo que mostramos otras mas.

Observacion. 1 Sea un experimento aleatorio con espacio muestral finito .

Para todo A de defina
#A
P (A) =
#
donde # significa cardinalidad, numero de elementos. Entonces P es una probabi-
lidad, y es llamada probabilidad cl asica o frecuentista. Se ha acostumbrado a
decir P (A) es casos favorables entre casos totales.

Propiedades elementales de una probabilidad

Proposici on. 6 Sea (, P ) un modelo probabilstico (tambien llamado espacio de

probabilidad). Entonces:

1. P () = 0

2. Si A1 , . . . , An F son ajenos por parejas, entonces

n
[ n
X
P( Ak ) = P (Ak )
k=1 k=1

3. P (Ac ) = 1 P (A)

4. Si A B, entonces P (B A) = P (B) P (A)

5. Si A B, entonces P (A) P (B)

6. 0 P (A) 1

7. P (A B) = P (A) + P (B) P (A B)

8. P (A B) P (A) + P (B).

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2.3. Ejercicios
1. Construya el espacio muestral para cada uno de los siguientes experimentos.
a) Se pregunta a una persona si la primera letra de su apellido es vocal o
consonante
b) Se pregunta a una persona si el da del mes en que nacio es non o par.
c) Se observa el comportamiento de 10 acciones de la Bolsa Mexicana de
Valores y se registra el n
umero de estas que finalizaron el da a la baja.
d ) Se lanzan tres monedas.
e) Una urna contiene tres bolas rojas, dos blancas y una azul. Una segunda
urna contiene dos pelotas blancas y tres azules. Una bola es seleccionada
al azar de cada urna
f ) Las pelotas de las dos urnas del inciso anterior son mezcladas en una sola
urna, y posteriormente se extrae una muestra de dos pelotas.
2. Del conjunto A = {a, b, c, d, e} se va a seleccionar una muestra (subconjunto)
de 3 elementos sin reemplazo.
a) Obtenga el espacio muestral.
b) Cual es la probabilidad de que la muestra contenga al elemento a?
c) Cual es la probabilidad de que la muestra contenga dos vocales?
d) Cual es la probabilidad de que no contenga a b?
e) Cual es la probabilidad de que contenga las 3 consonantes?
3. [2C] Demostrar la verdad o falsedad de cada una de las siguientes afirmaciones.
a) Si P (A) = P (B) = p, entonces P (A B) p2
b) Si P (A) = P (B c ), entonces A =
c) P (A) = 0, entonces A =
d) Si P (A) = 0, entonces P (A B) = 0
4. [2.12W ] Un vehculo que llega a un crucero puede dar vuelta a la derecha,
a la izquierda o continuar de frente. El experimento consiste en observar el
movimiento de un solo vehculo por el crucero.
a) Indique el espacio muestral para este experimento.
b) Suponiendo que todos los puntos muestrales son igualmente probables,
encuentre la probabilidad de que el vehculo de vuelta.
5. [9C] Supongase que un punto es escogido al azar en el cuadrado unitario. Sea
A el evento: el punto este en el triangulo delimitado por las lneas y = 0, x =
1 y x = y, y sea B el evento: el punto este en el rectangulo con vertices
(0, 0), (1, 0), (1, 1/2), (0, 1/2). Calcule P (A B) y P (A B).

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Soluciones:

1. a) = {vocal, consonante}
b) = {non, par}
c) Omega = {0, 1, 2, . . . , 10}
d ) = {AAA, AAS, ASA, SAA, ASS, SAS, SSA, SSS}
e) = {rb, ra, bb, ba, ab, aa}
f ) = {rr, rb, ra, bb, ba, aa}

2. a) {abc, abd, abe, bcd, bce, cde, cda, dea, deb, eac}
b) 6/10
c) 3/10
d ) 4/10
e) 1/10

3. a) Falso: Si A = B, P (A B) = P (A) = p > p2

b) Falso: Sea A = B c 6=
c) Falso: Una probabilidad es una funcion de a [0, 1] y puede darse el caso
un A 6= exista una funcion P tal que P (A) = 0
que para alg
d ) Verdadero: A B A y entonces P (A B) P (A) = 0

4. a) = {D, I, F }
b) 2/3

5. P (A B) = P (A) + P (B) P (A B) = 1/2 + 1/2 3/8 = 5/8

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2.3.1. T
ecnicas de conteo
En ocasiones un espacio muestral es muy grande y enumerar manualmente
cada punto se torna tedioso o imposible,
As contar el n
umero de puntos en y en un evento de interes puede ser el
u
nico camino eficaz para calcular la probabilidad de un evento.
De hecho, si contiene N puntos con la misma probabilidad y un evento A
contiene exactamente n puntos, la probabilidad clasica nos dice que P (A) =
n/N .
Regla de la multiplicacion
Definicion. 7 Si una operacion se puede llevar a cabo de m formas, y si para cada
una de estas se puede realizar una segunda operacion en n formas, entonces las dos
operaciones se pueden ejecutar juntas en mn formas.
Ejemplo. 3 Un experimento consiste en lanzar un par de dados y observar los
n
umeros de la cara superior. Encuentre el n
umero de puntos muestrales en , el
espacio muestral del experimento.
Soluci on El primer dado puede caer de m = 6 maneras diferentes,
El segundo dado puede caer de n = 6 maneras diferentes.
As el total de puntos muestrales de es mn = (6)(6) = 36

Regla de multiplicacion generalizada

Definici on. 8 Si una operacion se puede ejecutar de n1 formas, y si para cada una
de estas se puede llevar a cabo una segunda operacion en n2 formas, y para cada una
de las primeras dos se puede realizar una tercera en n3 formas, y as sucesivamente,
entonces la serie de k operaciones se puede realizar en n1 n2 nk formas.
Ejemplo. 4 Cuantas comidas que consisten en una sopa, emparedado, postre y
una bebida son posibles si podemos seleccionar de 4 sopas, 3 tipos de emparedados,
5 postres y 4 bebidas?
Soluci
on
Como n1 = 4, n2 = 3, n3 = 5 y n4 = 4, hay

n1 n2 n3 n4 = (4)(3)(5)(4) = 240
diferentes maneras de elegir una comida.
Ejemplo. 5 Cuantas placas diferentes se pueden formar si los tres primeros luga-
res seran ocupados por las letras (26) y los restantes cuatro por n
umeros?.
Soluci on Por la regla de la multiplicacion generalizada
26 26 26 10 10 10 10 = 175, 760, 000

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Ejemplo. 6 Del anterior ejemplo, cuantas placas son posibles si la repeticion entre
n
umeros o letras esta prohibida.?
Soluci
on En este caso

26 25 24 10 9 8 7 = 78, 624, 000

Ejemplo. 7 Cuantas funciones definidas sobre n puntos son posibles si cada valor
de la funcion es 0 o 1?

Solucion
Sean los puntos 1, 2, . . . , n. Dado que f (i) debera ser 0 o 1 para cada i = 1, 2, . . . , n,
se sigue que existen 2n posibles funciones.

Permutaciones
Cuantos arreglos ordenados diferentes son posibles de las letras a, b y c?
Por enumeracion directa podemos ver que son 6, a saber

abc, acb, bac, bca, cab y cba

cada arreglo es conocido como una permutacion. As existen 6 posibles permutacio-
nes de 3 objetos.
Este resultado puede ser obtenido de la regla de multiplicacion:
El primer objeto de la permutacion puede ser cualquiera de los 3, el segundo objeto
en la permutacion puede seleccionarse de los cualquiera dos restantes, y el tercero
objeto en la permutacion es entonces el restante 1.
As son
3 2 1 = 6 posibles permutaciones

Definicion. 9 Un arreglo ordenado de r objetos diferentes recibe el nombre de per-

mutaci on. La cantidad de maneras de ordenar n objetos diferentes tomando r a la
vez se representa mediante el smbolo Prn .

Teorema. 10
n!
Prn = n(n 1)(n 2) (n r + 1) =
(n r)!

donde n! = n(n 1)(n 2) 3 2 1 y 0! := 1! := 1

Ejemplo. 8 De una urna que contiene los nombres de 30 empleados de una peque na
empresa se van a elegir aleatoriamente, sin reemplazo, los nombres de 3. El indivi-
duo cuyo nombre sale primero recibe 100 dolares, el siguiente en salir recibe 50 y el
tercero recibe 25. Cuantos puntos muestrales se asocian con este experimento?.

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Solucion
Como los montos de las recompensas son diferentes, el n
umero de puntos muestrales
es el n
umero de arreglos de r = 3 de los n = 30 nombres posibles. As
30!
P330 = = (30)(29)(28) = 24, 360
3!
Combinaciones En muchos casos los puntos muestrales se identifican mediante una
seleccion de smbolos en las que el orden es irrelevante.
Por ejemplo, las permutaciones de las letras a, b y c son 6:

abc, acb, bac, bca, cab y cba

pero si el orden es irrelevante solo nos interesa una de ellas, que sera la combinacion.

Definici
on. 11 El numero de combinaciones de n objetos tomados r a la vez es
el n
umero de subconjuntos de tama
no r, que se pueden formar con los n objetos. El
n
n


umero se denota por Cr o r .
n

Teorema. 12 El n umero de subconjuntos no ordenados, de tamano r elegidos (sin

reemplazo) de entre los n objetos disponibles es
 
n n!
= Crn = rn
r r!(n r)!

Por convencion, 0! = 1! = 1. As n0 = nn = 1. Tambien nr = 0 si r < 0 o r > n.

Ejemplo. 9 Un comite de 3 sera formado de un grupo de 20 personas. Cuantos

comites diferentes son posibles?.

Soluci
on
 
20 20! 20 19 18
= = = 1, 140 posibles comites
3 3!(20 3)! 321

Ejemplo. 10 Cuantos comites consistentes de dos mujeres y tres hombres se pue-

den formar si en total existen 5 mujeres y 7 hombres?.

Solucion

Existen 52 posibles grupos de 2 mujeres 7


y 3
posibles grupos de 3 hombres, por
5 7



la regla de la multiplicacion existen 2 3 = 350 posibles comites formados por 2
mujeres y 3 hombres.

El binomio de
Newton
Los valores nr en ocasiones son referidos como coeficientes binomiales debido a
su presencia en el teorema binomial.

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Teorema. 13 (Teorema binomial)

n  
n
X n
(x + y) = xk y nk
k=0
k

Ejemplo. 11 Desarrollar (x + y)3

3  
3
X 3
(x + y) = xk y 3k
k=0
k
       
3 0 3 3 1 2 3 2 3 3 0
= xy + xy + x y+ xy
0 1 2 3
= y 3 + 3xy 2 + 3x2 y + x3

Ejemplo. 12 Cuantos subconjuntos existen de un conjunto consistente de n ele-

mentos?

Soluci
on
 
n
= n
umero de subconjuntos de tama
no k
k
Entonces n   n  
X n X n k nk
= 1 1 = (1 + 1)n = 2n
k=0
k k=0
k
.

Coeficientes multinomiales

Los terminos n1 n2nnk se denominan coeficientes multinomiales porque se presenta

en la expresion del termino multinomial y1 + y2 + . . . + yk elevada a la n potencia:

X n

n
(y1 + y2 + . . . + yk ) = y1n1 y2n2 yknk .
n1 n2 nk
donde esta suma se toma sobre toda ni = 0, 1, . . . , n tal que n1 + n2 + + nk = n.

Ejemplo. 13 Ha surgido una disputa laboral respecto a la distribucion de 20 traba-

jadores a cuatro trabajos de construccion diferentes. El primer trabajo (considerado
muy indeseable) requirio de 6 trabajadores; el segundo, tercero y cuarto utilizaron 4, 5
y 5 trabajadores, respectivamente. La disputa surgio sobre una supuesta distribucion
aleatoria de los trabajadores a los trabajos que pusieron a los 4 miembros de un gru-
po etnico particular en el trabajo 1. Al considerar si la asignacion representaba una
injusticia, un panel de mediacion peda la probabilidad del evento observado. Deter-
mine el n umero de puntos muestrales del espacio muestral S para este experimento.

15
Probabilidad y estadstica Miguel Angel Mendez

Esto es, determine el n umero de formas en que los 20 trabajadores se pueden divi-
dir en grupos de los tama nos apropiados para llenar todas las posiciones de trabajo.
Encuentre la probabilidad del evento observado si se supone que los trabajadores son
asignados en forma aleatoria a los trabajos.

P (A) = 2 4165 5 / 6 4205 5 = 0.0031

Tarea de Tecnicas de conteo: Wackerly, Ejercicios impares del 2.35 al 2.69 excepto
2.57 y 2.59 que involucran conocimientos de cartas.

16