PSYCHOLOGIA ROZWOJU CZOWIEKA (K3)

data: 16.05.2017r.

1. Czym jest wiek przedszkolny i ile trwa? (okres redniego dziecistwa zwany take
wiekiem przedszkolnym, trwa od 4 do 6 roku ycia. Jest to okres, w ktrym istotne zmiany
zachodz we wszystkich sferach i funkcjach psychicznych)

2. Wymie 4 rodzaje zmian zachodzcych w ukadzie nerwowym :

- postpuje mielinizacja wkien nerwowych
- wzrasta liczba synaps
- w okresie czuwania fale theta odgrywaj wiksze role ni fale alfa
-wzrasta synchronizacja aktywnoci w rnych obszarach mzgu oraz koordynacja midzy
patami czoowymi a innymi czciami mzgu

3. Co to jest gd ruchu? (wzmoona potrzeba ruchu w wieku przedszkolnym)

4. Jakie literki sprawiaj dzieciom najwicej problemu? (lustrzane odbicie, podobne

ksztaty; odrniaj ju pismo od bazgrow)

5. Czym s funkcje zarzdzajce ? (zesp wyszych funkcji poznawczych, ktre

umoliwiaj planowanie, inicjowanie i kierowanie nastawionym na cel dziaaniem w sposb
zorganizowany i przemylany)

6. Czym jest pami jawna i utajona i czym si od siebie rni ? (pami utajona pojawia
si wkrtce po urodzeniu, wczenie dojrzewa i utrzymuje si na staym poziomie, to jest ta
pami, e ja nie wiem, e wiem; pami jawna pojawia si pod koniec pierwszego roku
ycia, a jej rozwj trwa a do dorosoci)

7. Wymie ekwiwalenty strategii pamiciowych :

- eksplorowanie
- zabawy
- rysowanie
- monologowanie
- dialogi

*strategia pamiciowa sposb na zapamitywanie , np. kolorowe pisaki, fiszki, czytanie,

patrzenie itd.

8. Co to jest teoria umysu? (intuicyjne rozumienie funkcjonowania umysu wasnego i

innych przejawiajce si w przewidywaniu zachowa innych na podstawie
nieobserwowalnych stanw umysu tj. wyobraenia, pragnienia, oczekiwania i przekonania;
wiadomo dziecka, e inni ludzie co czuj, myl, maj swoje przeycia, mog co
wiedzie lub nie)

9. Co to s obrazy umysowe ? (S materiaem czynnoci umysowych dziecka w wieku

przedszkolnym. Obraz ten jest traktowany jako narzdzie wiedzy. Jest form kopii
rzeczywistoci, ktra wywodzi si z naladownictwa odrnicowanego ma charakter
zarysowy (obejmuje jedynie pewne charakterystyki obiektu) i symboliczny (wyraany jest
na zewntrz przez takie formy symboliczne jak : gest, rysunek, sowo). Obraz umysowy ma
indywidualny charakter, czego przejawem jest zindywidualizowany sposb jego
symbolicznego wyraania)
10. Co to jest uczenie spontaniczno-reaktywne ? (To jest taki program, ktremu dziecku
wydawaby si interesujcy, ale narzucone te jest przez nauczyciela)

11. Jakie zmiany zachodz w sferze motorycznej ? (zwizany z rozwojem spoecznym,

szybko rosn, wydua im si ciao, powiksza si troszk mzgowa cz czaszki i
wyranie rozrasta si cz twarzowa; zmiany rozwojowe w sferze motorycznej s zwizane
ze zmianami fizycznymi dotyczcymi wzrostu, masy ciaa, sylwetki dziecka oraz
funkcjonowania organizmu, zwaszcza systemu nerwowego)

12. Na czym polega stadium przedczytelnicze? (Dziecko udaje, e czyta podczas ogldania
ksieczki, nazywa litery alfabetu)

13. Co to jest such fonemowy ? (umiejtno identyfikowania i suchowego rozrniania

dwikw mowy (fonemw) i sw dziki dostrzeganiu cech odrniajcych jedn gosk
od drugiej przy jednoczesnym utosamianiu rnych wymwie i cech goski)

14. Od ktrego miesica zaczynaj si rozwj funkcji zarzdzajcych? Od 18 mies.

15. Jaki obraz widz wasnej osoby ? (wiadomo pci, mwi o sobie ja, imi, posiadane
rzeczy, codzienne zachowania, prbuj opisywa siebie, uwzgldniaj swoje przekonania,
emocje i cechy)

16. Czym jest wiadomo metajzykowa? (Zaciekawienie jak funkcjonuj sowa, gramatyka;
jest to wiedza o jzyku; zainteresowanie tajnikami jzyka)

17. Iluletnie dziecko jest w stanie oceni jaka bdzie reakcja emocjonalna dorosych
(rozpoznawanie emocji)? (ok. 5-6 roku ycia)

18. Ile sw dziennie opanowuje przedszkolak? (8 10 sw dziennie)

19. Jakie s podstawowe czynnoci mylowe dziecka? (porwnanie, szeregowanie i

klasyfikowanie)

20. Wymie rodzaje agresji ? instrumentalna (denie do osigania czego upragnionego,

wywouje popychanie, uderzanie; nie ma na celuj sama w sobie zrobienia komu krzywdy),
wroga (ukierunkowana na sprawianie przykroci innej osobie; pojawia si midzy 4 a 7
rokiem ycia)