You are on page 1of 34

ORDEN DE XX DE MARZO DE 2017, POR LA QUE SE EFECTA LA CONVOCATORIA DE

PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA EL INGRESO EN EL CUERPO DE PROFESORES


DE MSICA Y ARTES ESCNICAS.

El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y


adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo, de Educacin, y regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria
decimosptima de la citada Ley.

Una vez trascurrido el plazo establecido en dicha disposicin transitoria de la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, procede aplicar, en cuanto al sistema de ingreso, el Ttulo III del Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero.

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su disposicin adicional decimosegunda,


prev que el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin.

La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, en su artculo 15 establece la


forma de seleccin del personal funcionario para el ingreso en los distintos cuerpos docentes.

El Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la funcin pblica docente y regula la
seleccin del profesorado y la provisin de los puestos de trabajo docentes, en el captulo II, seccin primera,
establece el sistema de seleccin del personal funcionario de carrera, en especial en lo relativo a la fase de
prcticas.

De conformidad con lo dispuesto en el Decreto 36/2016, de 9 de febrero, por el que se aprueba la


Oferta de Empleo Pblico correspondiente al ao 2016, para el cuerpo de Profesores de Msica y Artes
Escnicas, esta Consejera de Educacin, acuerda convocar el procedimiento selectivo de ingreso en el
referido cuerpo, con arreglo a las siguientes

BASES

BASE PRIMERA. NORMAS GENERALES.

1.1. Plazas ofertadas.

Se convocan pruebas selectivas para cubrir 200 plazas del cuerpo de Profesores de Msica y Artes
Escnicas, en el mbito de gestin de la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca, con el desglose
por especialidades y turnos que se indica a continuacin.

Conforme a lo dispuesto en el artculo 59 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por
el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, se reserva un siete
por ciento de las plazas para su cobertura por personas cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al
treinta y tres por ciento.

Las plazas reservadas para personas con discapacidad que resulten sin adjudicar se acumularn a
las de la modalidad de acceso general, de la misma especialidad.

La siguiente tabla determina las especialidades de los cuerpos convocados, los turnos y formas de
acceso a cada una de ellas.

CDIGO DE LA DENOMINACIN DE LA Reserv. Total


Ingreso
ESPECIALIDAD ESPECIALIDAD Discap. Plazas
594410 FLAUTA TRAVESERA 14 1 15
594414 GUITARRA 14 1 15
594415 GUITARRA FLAMENCA 18 2 20
594422 PERCUSIN 9 1 10
594423 PIANO 65 5 70
594424 SAXOFN 14 1 15
594426 TROMBN 5 0 5
594431 VIOLA 14 1 15
594433 VIOLN 14 1 15
594437 DANZA CONTEMPORNEA 5 0 5
594460 LENGUAJE MUSICAL 14 1 15
TOTAL 186 14 200

1.2. Normativa aplicable.

Al presente procedimiento selectivo le ser de aplicacin:

Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones


Pblicas.
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Rgimen Jurdico del Sector Pblico.
Ley 9/1996, de 26 de diciembre, por la que se aprueban medidas fiscales en materia de Hacienda
Pblica, Contratacin Administrativa, Funcin Pblica y Asistencia Jurdica a Entidades de Derecho
Pblico.
Ley 3/2004, de 28 de diciembre, de Medidas Tributarias, Administrativas y Financieras.
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley
del Estatuto Bsico del Empleado Pblico.
Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca.
Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca.
Ley 10/2016, de 27 de diciembre, del Presupuesto de la Comunidad Autnoma de Andaluca para el
ao 2017.
Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como
lengua extranjera (DELE).
Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios generales para la adaptacin
de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al empleo pblico de personas con
discapacidad.
Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia en Espaa de
ciudadanos de los Estados miembros de la Unin Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre
el Espacio Econmico Europeo.
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y
adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la
disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.
Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formacin para
el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato, la formacin
profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos
docentes de enseanza secundaria.
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas
universitarias oficiales.
Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero, por el que se fijan las retribuciones de los funcionarios en
prcticas.
Decreto 299/2002, de 10 de diciembre, por el que se regula el acceso al empleo pblico en la
Administracin de la Junta de Andaluca de los nacionales de los dems Estados miembros de la Unin
Europea.
Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la funcin pblica docente y se regula la seleccin
del profesorado y la provisin de los puestos de trabajo docente.
Decreto 36/2016, de 9 de febrero, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Pblico correspondiente al
ao 2016.
Orden de 24 de mayo de 2011, por la que se regulan los procedimientos de provisin, con carcter
provisional, de puestos de trabajo docentes as como la movilidad por razn de violencia de gnero.
Orden de 8 de junio de 2011, por la que se regulan las bolsas de trabajo del personal funcionario
interino y se establecen las bases reguladoras de dicho personal.

1.3. Lugar de realizacin de las pruebas.

Las pruebas correspondientes a los procedimientos selectivos que se convocan se realizarn en las
capitales de provincia o en las localidades que, en su caso, determine la Direccin General del Profesorado y
Gestin de Recursos Humanos mediante resolucin.

1.4. Criterios de distribucin del personal aspirante a los tribunales.

La persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos realizar
la distribucin del personal aspirante de cada cuerpo y especialidad en proporcin al nmero de tribunales,
respetando, siempre que sea posible, la provincia que se haya consignado en la solicitud de participacin en
el presente procedimiento selectivo.

Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad sern asignados a un determinado


tribunal de la especialidad por la que participan.

1.5. Asignacin de plazas a los tribunales.

En las especialidades en las que se constituya ms de un tribunal, el nmero de plazas que se asigne
a cada uno de ellos para los turnos general y de reserva de discapacidad ser proporcional al nmero de
aspirantes que hayan realizado todas las partes de la primera prueba en dichos tribunales. En caso de
empate entre dos o ms tribunales, se aplicarn sucesivamente los siguientes criterios de desempate:
1. El mayor nmero de aspirantes que hayan asistido al acto de presentacin.
2. El mayor nmero de aspirantes presentados a la segunda prueba.
3. El mayor nmero de aprobados de la fase de oposicin.
4. El mayor nmero de aprobados en la primera prueba.
5. El mayor nmero de aprobados en la segunda prueba.
Para ello, los tribunales remitirn un certificado a la correspondiente comisin de seleccin haciendo
constar el nmero de aspirantes que haya realizado todas las partes de la primera prueba, especificando
quines lo han hecho por el sistema general de ingreso o por el de reserva para personas con discapacidad
legal. Posteriormente las citadas comisiones de seleccin comunicarn los datos a la persona titular de la
Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos. De igual modo, los tribunales
procedern al trmino de la segunda prueba.

Una vez recibidas las citadas certificaciones, la referida Direccin General dictar y publicar en los
tablones de anuncios de las correspondientes delegaciones territoriales las resoluciones, por las que se
asignarn provisional y definitivamente el nmero de plazas que le corresponda a cada tribunal, que se ver
incrementado, en su caso, con las que pudieran resultar sin adjudicar el turno de reserva de discapacidad.

En el supuesto de que algn tribunal no cubra todas las plazas asignadas, stas se distribuirn entre
los dems tribunales de la misma especialidad, siguiendo el criterio establecido en el prrafo primero de este
apartado.

Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no cabr recurso, pudiendo el personal
interesado interponerlo contra la orden por la que se publiquen las listas del personal seleccionado, tal y como
se establece en la base dcima.

1.6. Obligacin de participacin.

El personal integrante de las bolsas de trabajo docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca a


la fecha de entrada en vigor de esta Orden, vendr obligado a participar en el presente procedimiento
selectivo, siempre que se hubiese convocado la especialidad del cuerpo a la que est adscrito en la bolsa de
trabajo y rena los requisitos para ello, de conformidad con lo establecido en el artculo 20 del Decreto
302/2010, de 1 de junio.

Ser motivo de exclusin de las bolsas de trabajo no participar o no realizar al menos la primera
prueba del procedimiento selectivo, incluidas todas sus partes, as como no presentar la documentacin
requerida para poder realizar en su totalidad cuantas actuaciones prev dicho procedimiento, salvo los
supuestos de fuerza mayor.

No ser excluido de las bolsas de trabajo el personal que concurra a procedimientos selectivos
convocados por otras Administraciones educativas, para lo que deber aportar certificacin del tribunal de
haber realizado todas las pruebas de la fase de oposicin a las que tenga derecho a presentarse.

El personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 aos y, al menos,
cinco aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca, queda exento de la obligacin de participar
en el presente procedimiento selectivo, de acuerdo con lo establecido en la disposicin transitoria primera del
Decreto 302/2010, de 1 de junio, y en el artculo 13.1.a) de la Orden de 8 de junio de 2011.

BASE SEGUNDA. REQUISITOS QUE HA DE REUNIR EL PERSONAL ASPIRANTE.

Para la admisin en el presente procedimiento selectivo se debern reunir los siguientes requisitos:

2.1. Requisitos generales para el ingreso en la funcin pblica docente.


a) Nacionalidad. Deber concurrir alguna de las siguientes circunstancias: Tener la nacionalidad espaola o la
nacionalidad de alguno de los dems Estados miembros de la Unin Europea o ser nacional de algn Estado al
que sea de aplicacin el Reglamento (UE) 492/2011, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 5 de abril de
2011, relativo a la libre circulacin de los trabajadores dentro de la Unin y el Real Decreto 240/2007, de 16 de
febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia en Espaa de ciudadanos de los Estados miembros de la
Unin Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio Econmico Europeo, modificado por el
Real Decreto 1710/2011, de 18 de noviembre.
En aplicacin del citado Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, tambin podrn participar, cualquiera que sea
su nacionalidad, los familiares de un ciudadano de otro Estado miembro de la Unin Europea o de otro Estado
parte en el Acuerdo sobre el Espacio Econmico Europeo, cuando le acompaen o se renan con l, segn se
relacionan:
- El cnyuge, siempre que no haya recado el acuerdo o la declaracin de nulidad del vnculo matrimonial
o divorcio.
- La pareja con la que mantenga una unin anloga a la conyugal inscrita en un registro pblico
establecido a esos efectos en un Estado miembro de la Unin Europea o en un Estado parte en el
Espacio Econmico Europeo, y siempre que no se haya cancelado dicha inscripcin, lo que deber ser
suficientemente acreditado. Las situaciones de matrimonio e inscripcin como pareja registrada se
considerarn, en todo caso, incompatibles entre s.
- Los descendientes directos y los de su cnyuge o pareja registrada siempre que no haya recado el
acuerdo o la declaracin de nulidad del vnculo matrimonial, divorcio o se haya cancelado la inscripcin
registral de pareja, menores de veintin aos, mayores de dicha edad que vivan a su cargo, o
incapacitados.
- Los ascendientes directos y los de su cnyuge o pareja registrada que vivan a su cargo, siempre que no
haya recado el acuerdo o la declaracin de nulidad del vnculo matrimonial, divorcio o se haya cancelado
la inscripcin registral de pareja.

El personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola y su idioma oficial no sea el castellano deber
acreditar un conocimiento adecuado de este idioma, en la forma que establece el apartado 3.2.2.d) de esta
convocatoria. Asimismo, de conformidad con lo establecido en el artculo 56 del Real Decreto Legislativo 5/2015,
de 30 de octubre, deber acreditar no estar sometido a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en su
pas de origen, el acceso a la funcin pblica.

b) Tener cumplida la edad mnima de acceso a la funcin pblica y no exceder de la edad establecida, con
carcter general, para la jubilacin.

c) Estar en posesin o haber solicitado la expedicin de alguna de las titulaciones que figuran en el apartado
2.2.
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero, deber haberse concedido la
correspondiente homologacin por el Estado espaol, de conformidad con lo dispuesto en los Reales
Decretos 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la
homologacin y declaracin de equivalencia a titulacin y a nivel acadmico universitario oficial y para la
convalidacin de estudios extranjeros de educacin superior, 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se
incorporan al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2005/36/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 7
de septiembre de 2005, y la directiva 2006/100/CE, del Consejo, de 20 de noviembre de 2006, relativa al
reconocimiento de cualificaciones profesionales, as como a determinados aspectos del ejercicio de la profesin
de abogado y 1171/2003, de 12 de septiembre, por el que se incorpora al ordenamiento jurdico espaol la
Directiva 2001/19/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 14 de mayo de 2001, por la que se modifican
directivas sobre reconocimiento profesional, y se modifican los correspondientes reales decretos de transposicin.
d) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas habituales del cuerpo y especialidad a los
que se opta. No padecer enfermedad ni tener limitacin fsica o psquica que sea incompatible con la prctica
de la docencia.

e) No estar en situacin de separacin del servicio, por expediente disciplinario, de cualquiera de las
Administraciones Pblicas o de los rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas,
ni en situacin de inhabilitacin para el desempeo de funciones pblicas.

f) No ser personal funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento,
del mismo cuerpo al que se pretende ingresar.

2.2. Requisito especfico.


Estar en posesin de la titulacin de doctorado, licenciatura, arquitectura, ingeniera o
ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia determinados en el Anexo
III para la correspondiente especialidad de acuerdo con lo establecido en el Reglamento de ingreso.

2.3. Requisitos y condiciones especficas para participar por el turno de reserva de discapacidad.

2.3.1. Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad, adems de reunir los requisitos generales y
especficos exigidos para el ingreso en cada uno de los cuerpos que se convocan, debern tener reconocida
una discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento o habrsele declarado en situacin de incapacidad
permanente en grado total en una profesin distinta a la docente.

2.3.2. El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con el personal aspirante del turno
general de ingreso, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en el subapartado 3.1.3 de esta convocatoria y
de acuerdo con lo establecido en la Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios
generales para la adaptacin de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al empleo
pblico de personas con discapacidad.

No obstante, si durante la realizacin de la prueba de la fase de oposicin o durante la fase de


prcticas se suscitaran dudas respecto a la capacidad del personal aspirante para el desempeo de las
funciones propias del cuerpo y especialidad a la que opta, el tribunal o la comisin calificadora de la fase de
prcticas, segn proceda, lo pondr en conocimiento del rgano convocante, que solicitar los informes
pertinentes al departamento que corresponda. En este supuesto y hasta que se emita, en su caso, resolucin
sobre la exclusin del procedimiento selectivo sobre la base del dictamen recibido, el personal aspirante
podr seguir participando condicionalmente en el mismo.

2.3.3. Quienes concurran por este turno no podrn hacerlo por el turno general de ingreso al mismo cuerpo y
especialidad.

2.4. Plazo en que deben reunirse los requisitos del personal aspirante.

Todas las condiciones y requisitos enumerados en esta base debern poseerse en la fecha en que
finalice el plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta la toma de posesin como personal
funcionario de carrera.

BASE TERCERA. SOLICITUDES, DOCUMENTACIN, DERECHOS DE EXAMEN Y PLAZOS.

3.1. Solicitudes.
En aplicacin de lo establecido en la disposicin adicional quinta del Decreto 302/2010, de 1 de junio,
quienes deseen participar en este procedimiento selectivo debern cumplimentar el formulario web asociado
al Anexo I (solicitud de participacin) y al Anexo V (solicitud de destinos), que facilitar esta Administracin
educativa a travs del portal web de la Consejera de Educacin (www.juntadeandalucia.es/educacion), de
acuerdo con las indicaciones e instrucciones que en el mismo se incluyen. La cumplimentacin de la solicitud
mediante este sistema generar un nmero identificativo, que dar validez y unicidad a sta.

El referido nmero identificativo ser el mismo para el Anexo I (solicitud de participacin) y para el
Anexo V (solicitud de destinos).

Los citados anexos, una vez impresos, se tendrn que presentar en los registros de las Delegaciones
Territoriales de Educacin, sin perjuicio de lo establecido en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas. En el caso de que se opte por
presentar la solicitud ante una oficina de correos, se har en sobre abierto para que la solicitud pueda sea
fechada y sellada por el personal de correos, de no ser as, no podr considerarse como presentada en esa
fecha.

Las solicitudes tambin podrn presentarse mediante el registro telemtico de la Junta de Andaluca
al que se acceder a travs del portal web de la Consejera de Educacin, conforme a lo establecido en el
Decreto 183/2003, de 24 de junio, por el que se regula la informacin y atencin al ciudadano y la tramitacin
de procedimientos administrativos por medios electrnicos (Internet). La tramitacin de la documentacin a
travs de este registro por medio de la firma electrnica producir, respecto a los datos y documentos, los
mismos efectos que las solicitudes tramitadas de acuerdo con el artculo 66.1 de la Ley 39/2015, de 1 de
octubre.

Quienes utilicen el medio telemtico para la cumplimentacin, firma, registro de la solicitud y pago por
banca electrnica tendrn derecho a la bonificacin que se establece en el apartado 3.3 de esta Orden.

3.1.1. El personal aspirante deber consignar en su solicitud el turno por el que participa, as como el nombre
y cdigo del cuerpo y especialidad y de la provincia por la que desea concurrir, sin que esto ltimo suponga
realizar el procedimiento en dicha provincia.

3.1.2. El personal que preste su consentimiento para la consulta de los datos de identidad a travs de los
sistemas de verificacin de identidad lo establecer consignando el apartado correspondiente de la solicitud.

3.1.3. El personal aspirante que participe por el turno de reserva de discapacidad y precise adaptacin lo
sealar en el lugar indicado de la solicitud.

3.2. Documentacin acreditativa.

3.2.1. Personal aspirante de nacionalidad espaola.

a) Una fotocopia del documento nacional de identidad en vigor, salvo que se preste el consentimiento
expreso a la consulta de los datos de identidad a travs de los sistemas de verificacin de identidad,
consignndolo en la casilla correspondiente de la solicitud o que se haya presentado la solicitud por el registro
telemtico.

b) El ejemplar para la Administracin del documento 046, salvo que se presente por el turno de
reserva de discapacidad.
c) Solicitud de destinos, segn modelo del Anexo V.

d) Salvo que se preste el consentimiento expreso a la consulta de los datos de titulacin a travs de
los sistemas de consulta de titulaciones universitarias y no universitarias que dispone el Ministerio de
Educacin consignndolo en la casilla correspondiente de la solicitud, deber presentar copia del ttulo
alegado como requisito para el ingreso en el cuerpo docente por el que participa en el presente procedimiento
selectivo. O bien, copia de los documentos acreditativos de abono de las tasas junto con la certificacin de
notas del referido ttulo. En el caso de que dicha titulacin se haya obtenido en el extranjero se deber
aportar, sin excepcin, la correspondiente homologacin del Estado espaol.

3.2.2. Personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola.

Adems de la documentacin establecida en los apartados b), c) y d) anteriores, deber presentar:

a) El personal aspirante que resida en Espaa, fotocopia del documento de identidad o pasaporte y de la
tarjeta de residente comunitario o de familiar de residente comunitario o, en su defecto, la tarjeta temporal de
residente comunitario o de personal trabajador comunitario fronterizo, en vigor, salvo que se preste el
consentimiento expreso a la consulta de los datos de identidad, a travs de los sistemas de verificacin de
identidad, consignndolo en la casilla correspondiente de la solicitud o que se haya presentado la solicitud por
el registro telemtico.

b) El personal aspirante que sea nacional de la Unin Europea o de algn estado al que en virtud de la
aplicacin de los tratados internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por el Estado
espaol, le sea de aplicacin la libre circulacin de personas trabajadoras y que no residan en Espaa, bien
por residir en el extranjero o por encontrarse en Espaa en rgimen de estancia, una fotocopia del documento
de identidad o pasaporte.

c) En aplicacin del Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, tambin podrn participar, cualquiera que sea su
nacionalidad, los familiares de un ciudadano de otro Estado miembro de la Unin Europea o de otro Estado parte
en el Acuerdo sobre el Espacio Econmico Europeo, cuando le acompaen o se renan con l alguno de los
casos ya determinados en el apartado 2.1.

En cualquiera de los casos, el aspirante deber acreditar la correspondiente situacin mediante la


correspondiente documentacin oficial.

d) Quienes no posean la nacionalidad espaola, su idioma oficial no sea el castellano y soliciten la exencin
de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento del castellano, debern aportar a tal
efecto alguno de los siguientes documentos:

Diploma Superior de Espaol como Lengua Extranjera.


Documentacin acreditativa de haber cursado los estudios conducentes a la obtencin de un ttulo
universitario en Espaa.
Certificado de Aptitud en Espaol para Extranjeros de la Escuela Oficial de Idiomas.
Ttulo de la licenciatura, o grado correspondiente, en Filologa Hispnica o Romnica
Certificacin de haber obtenido la calificacin de apto en pruebas de acreditacin de conocimiento
del castellano en convocatorias anteriores de alguna Administracin educativa espaola.

A quien no aporte las titulaciones o certificaciones a que se refiere el prrafo anterior, no podr
declarrsele exento, debiendo en consecuencia realizar la prueba a que se refiere el apartado 6.1 de esta
convocatoria.
3.2.3. Personal aspirante cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al 33%.

Quienes participen por este turno, adems, el personal aspirante cuyo grado de discapacidad sea
igual o superior al 33% y desee participar por el turno de reserva de discapacidad deber presentar
certificacin en vigor del rgano competente, estatal o autonmico, en la que conste que se tiene reconocida
una discapacidad igual o superior al 33% y el dictamen tcnico facultativo emitido por el rgano de calificacin
del grado de minusvala, en el que se acredite de forma fehaciente las causas permanentes que han dado
origen al grado de minusvala reconocido, salvo que se preste el consentimiento expreso a la consulta de
datos de discapacidad a travs de los sistemas de consulta proporcionados por Consejera para Igualdad y el
Bienestar Social de la Junta de Andaluca al Sistema Integrado de Servicios Sociales, consignndolo en la
casilla correspondiente de la solicitud.

En el caso del personal con incapacidad permanente en grado total, resolucin del Instituto Nacional
de la Seguridad Social por la que se le declara la incapacidad permanente en grado total en una profesin distinta
a la docente.

En el supuesto de acogerse a las adaptaciones a que se refiere el apartado 3.1.3, adems deber
presentar un escrito con la descripcin de las adaptaciones que se solicitan. En este sentido, se publicarn
las resoluciones provisional y definitiva de las adaptaciones concedidas y denegadas en los tablones de
anuncios de las Delegaciones Territoriales de Educacin. Contra la resolucin definitiva no cabe recurso
alguno, pudiendo el personal interesado interponerlo contra la Orden por la que se publique el personal
seleccionado, tal y como se establece en la base dcima.

3.3. Derechos de examen.

De conformidad con lo dispuesto en el artculo 5 de la Ley 9/1996, de 26 de diciembre; la Ley 3/2004,


de 28 de diciembre, de Medidas Tributarias, Administrativas y Financieras; y la Ley 10/2016, de 27 de
diciembre, del Presupuesto de la Comunidad Autnoma de Andaluca para el ao 2017, para poder participar
en la presente convocatoria el personal aspirante deber abonar el importe correspondiente a las tasas por
derecho de examen que se indican a continuacin:

Personal de ingreso al Cuerpo de Profesores de Msica y Artes


52,62
Escnicas.
Personal con grado discapacidad igual o superior al 33%. Exento

La tasa deber liquidarse utilizando el impreso oficial, modelo 046, de autoliquidacin de tasas, que
se autocumplimentar a travs del mismo formulario web de participacin en el procedimiento selectivo
disponible en el portal web de la Consejera de Educacin. Esta tasa podr abonarse en cualquier sucursal de
las entidades financieras reconocidas como colaboradoras de la Junta de Andaluca o a travs del sistema de
pago telemtico que posibilita la plataforma de pago dependiente de la Consejera de Hacienda y
Administracin Pblica.

De acuerdo con lo previsto en el artculo 78 de la Ley 18/2003, de 29 de diciembre, por la que se


aprueban medidas fiscales y administrativas, quienes utilicen el medio telemtico para la cumplimentacin,
firma, registro de la solicitud y pago por banca electrnica, tendrn derecho a una bonificacin de 3.

En el apartado correspondiente del formulario web asociado al modelo de solicitud (Anexo I), se
autocompletar el cdigo numrico identificativo del impreso modelo 046 de autoliquidacin de la tasa que se
recoge en la parte superior del cdigo de barras de cada ejemplar (casilla 01 del impreso).

En ningn caso la mera presentacin de la acreditacin del pago de la tasa supondr la sustitucin
del trmite de presentacin, en tiempo y forma, de la solicitud de participacin, de acuerdo con lo dispuesto
en el apartado 3.4.

De conformidad con el artculo 35 del Decreto 40/2017, de 7 de marzo, por el que se regula la
organizacin y el funcionamiento de la Tesorera General de la Junta de Andaluca y la gestin recaudatoria,
slo cabr la devolucin de los derechos de examen,como ingresos indebidos, en los casos previstos en la
citada disposicin. No proceder la devolucin de los referidos ingresos al personal al que se excluya
definitivamente del procedimiento por causas imputables al mismo.

3.4. Lugar y plazo de presentacin de solicitudes y documentacin.

3.4.1. Lugar de presentacin.

Las solicitudes y la documentacin que corresponda se dirigirn a la persona titular de la Direccin


General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos y se presentarn preferentemente en el registro de
la Delegacin Territorial de Educacin donde preste servicios, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 16
de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, y en los artculos 82 y siguientes de la Ley 9/2007, de 22 de octubre.

Asimismo, podr utilizarse los buzones de documentacin que se recogen en artculo 19 del Decreto
204/1995, de 29 de agosto, por el que se establecen medidas organizativas para los servicios administrativos
de atencin directa a la ciudadana, as como en las representaciones diplomticas u oficinas consulares
espaolas, que las remitirn seguidamente al rgano convocante.

No podr presentarse ms de una solicitud, salvo que se opte a ms de una especialidad y cuerpo, lo
que no le garantiza al personal aspirante a que pueda asistir al acto de presentacin y a la realizacin de las
pruebas de cada una de las especialidades solicitadas.

3.4.2. Plazos de presentacin.

El plazo de presentacin de las solicitudes y de la documentacin a que se refieren los apartados


3.2.1, 3.2.2 y 3.2.3, ser de quince das hbiles, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la
presente Orden en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.

La documentacin justificativa de los mritos de la fase de concurso se entregar al tribunal


correspondiente el da del acto de presentacin. Por otro lado, el personal aspirante que supere la primera
prueba, entregar la programacin didctica a su correspondiente tribunal el da siguiente al de la publicacin
de la calificacin de la primera prueba, en los trminos establecidos en la base sptima.

BASE CUARTA. ADMISIN DE ASPIRANTES.

4.1. Lista provisional del personal admitido y excluido.

Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la persona titular de la Direccin General del


Profesorado y Gestin de Recursos Humanos dictar Resolucin declarando aprobada la lista provisional del
personal admitido y excluido, que se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
En dicha lista, que se expondr en los tablones de anuncios de las Delegaciones Territoriales de
Educacin y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de Educacin, debern
constar los apellidos, nombre, D.N.I., cuerpo y especialidad a la que se concurre, turno por el que se participa,
as como en el supuesto de exclusin, la causa de la misma. Asimismo, figurarn quienes deban realizar la
prueba de acreditacin de conocimiento del castellano.

El requerimiento establecido para subsanar defectos, conforme a lo previsto en el artculo 68.1 de la Ley
39/2015, de 1 de octubre, se efectuar mediante la resolucin provisional del personal admitido y excluido para
participar en el presente procedimiento selectivo, con la advertencia de que si no se subsana el defecto que haya
motivado su exclusin u omisin se le tendr por desistido de su peticin, previa resolucin.

4.2. Alegaciones y subsanacin de defectos.

Las personas que resulten excluidas dispondrn de un plazo de diez das hbiles, contados a partir
del siguiente al de la exposicin de la lista provisional del personal admitido y excluido, para poder subsanar
los defectos que hayan motivado la exclusin, as como para aportar la documentacin omitida y, en su caso,
corregir errores de sus datos personales. Igualmente, el personal admitido podr subsanar errores en sus
datos personales. Las alegaciones se dirigirn a la persona titular de la Direccin General del Profesorado y
Gestin de Recursos Humanos y se presentarn en cualquiera de los lugares previstos en el apartado 3.4.

No se permitir en esta fase del procedimiento administrativo la modificacin de las opciones


establecidas en el apartado 1 de la solicitud de participacin.

4.3. Lista definitiva del personal admitido y excluido.

Las alegaciones presentadas se aceptarn o denegarn mediante resolucin de la persona titular de la


Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, por la que se declarar aprobada la lista
definitiva del personal admitido y excluido, que se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca con
indicacin del lugar y fecha de publicacin de la referida lista.

4.4. Presuncin de veracidad.

El hecho de figurar en la relacin del personal admitido no presupone que se le reconozca la posesin
de los requisitos exigidos en el procedimiento convocado mediante la presente Orden. Cuando de la
documentacin presentada, de conformidad con las bases tercera y decimotercera, se desprenda que no se
est en posesin de alguno de los requisitos, se decaer en todos los derechos que pudieran derivarse de su
participacin en este procedimiento.

4.5. Recursos procedentes.

Contra la resolucin definitiva, que pone fin a la va administrativa, se podr interponer, en el plazo de
dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la
Sala de lo Contencioso-Administrativo competente, segn lo establecido en los artculos 8.2.a), 14 y 46.1 de
la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa o, potestativamente,
recurso de reposicin ante la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, en el plazo
de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos
112.1, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comn de las
Administraciones Pblicas.
BASE QUINTA. RGANOS DE SELECCIN Y COMISIONES DE BAREMACIN.

5.1. Tribunales y comisiones de seleccin.

La seleccin del personal aspirante la realizarn los tribunales nombrados al efecto en la forma establecida en
el apartado siguiente, sin perjuicio de lo previsto en el apartado 6.2, respecto al tribunal de valoracin de la
prueba previa de conocimiento del castellano. Los tribunales estarn coordinados por las correspondientes
comisiones de seleccin.

5.2. Nombramiento.

El nombramiento de los tribunales, de las comisiones de seleccin y de las comisiones de baremacin se


efectuar mediante resolucin de la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos, hacindose pblica su composicin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.

5.3. Composicin de los tribunales.

De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7 del Reglamento de ingreso, los tribunales estarn
compuestos por personal funcionario de carrera en activo de los cuerpos docentes, en un nmero impar de
miembros no inferior a cinco.

En la designacin de los tribunales se velar por el cumplimiento del principio de especialidad, de


acuerdo con el cual la mayora de sus miembros deber ser titular de la especialidad objeto del procedimiento
selectivo y se tender a la paridad entre hombres y mujeres, en funcin del nmero de integrantes del cuerpo
y la especialidad, salvo que razones fundadas y objetivas lo impidan.

Los tribunales estarn compuestos por un presidente o una presidenta, que designar la persona
titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, y por cuatro vocales
elegidos mediante sorteo pblico entre el personal funcionario de carrera de los cuerpos y especialidades
convocados. Conforme a lo establecido en el apartado 6 del artculo 7 del Reglamento, excepcionalmente y
por causas justificadas se podr solicitar de otras Administraciones educativas que propongan funcionarios de
la especialidad o, en su caso, del cuerpo correspondiente para formar parte de estos tribunales o se podrn
completar stos con funcionarios de otra especialidad, pudiendo designarse en este caso asesores
especialistas en los trminos y con el alcance previsto en el artculo 8 del citado Reglamento. Igualmente,
conforme a lo establecido en el apartado 7 del citado artculo 7 del Reglamento, los vocales de los tribunales
de aquellas especialidades en las que el nmero de titulares no permita la realizacin del mismo, se
designarn por la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos.

Actuar como responsable de la secretara el vocal de menor antigedad en el correspondiente


cuerpo, de entre los miembros del tribunal, salvo acuerdo del citado tribunal para su nombramiento.

Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un presidente y ocho vocales suplentes, que
actuarn en el supuesto de que alguno de los miembros titulares no pudiera actuar, por causas debidamente
justificadas.

La fecha y lugar de celebracin de dicho sorteo se anunciar mediante resolucin de la persona titular de
la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, que se publicar en los tablones de
anuncios de las Delegaciones Territoriales de Educacin y, a efectos meramente informativos, en la pgina web
de la citada Consejera.
5.4. Composicin de las comisiones de seleccin.

De conformidad con lo establecido en el artculo 5.2 del Reglamento general de ingreso, se constituirn
comisiones de seleccin para cada una de las especialidades convocadas.

Las comisiones de seleccin estarn compuestas por un presidente o una presidenta, que designar la
persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, y por cuatro vocales,
conformados por los miembros siguientes:
- Para especialidades de 40 o ms tribunales: los vocales se decidirn por sorteo.
- Para especialidades de entre 30 y 39 tribunales: el vocal nmero 1 ser el presidente del tribunal
nmero 1 de la especialidad, y el resto se decidirn a travs de sorteo.
- Para especialidades de entre 20 y 29 tribunales: los vocales 1 y 2 sern los presidentes de los
tribunales 1 y 2 de la especialidad, el resto se decidirn a travs de sorteo.
- Para especialidades de entre 10 y 19 tribunales: los vocales 1, 2 y 3 sern los presidentes de los
tribunales 1, 2 y 3 de la especialidad, el resto se decidirn a travs de sorteo.
- Para el resto de especialidades: los vocales sern los presidentes de los tribunales 1, 2, 3 y 4 de la
especialidad. Si no hubiera suficiente nmero de presidentes de tribunal para conformar una comisin de
seleccin de una determinada especialidad se nombrar a los vocales, en su orden, del correspondiente
tribunal nmero 1 de la especialidad afectada.

Actuar como responsable de la secretara el vocal de menor antigedad en el correspondiente


cuerpo, de entre los miembros de la comisin, salvo acuerdo de la citada comisin para su nombramiento.

Para cada comisin de seleccin se designar, por igual procedimiento, una comisin suplente.

Respecto del personal nombrado en una comisin de seleccin que tambin lo est en un tribunal
slo se le abonar la correspondiente asignacin general por las asistencias del tribunal al que pertenezca,
junto con las indemnizaciones en concepto de comisin de servicio (gastos de manutencin, alojamiento y
locomocin) a los que tenga derecho por su servicio como miembro de tribunal y tambin como de la
correspondiente comisin de seleccin.

5.5. Participacin, dispensa, abstencin y recusacin.

5.5.1. La participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio, de conformidad con lo dispuesto
en el artculo 8 del Reglamento de ingreso.

La inasistencia injustificada de los miembros de los rganos de seleccin a las distintas sesiones y
actos del procedimiento, incluidos el de constitucin y el de presentacin, habiendo sido convocados por la
presidencia o por la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos,
dar lugar a la responsabilidad que corresponda.

Quienes hubiesen actuado como vocales en la convocatoria del procedimiento selectivo del ao 2014
podrn solicitar la exclusin del sorteo, en el plazo de diez das hbiles contados a partir del siguiente a la
publicacin de la presente convocatoria, mediante escrito dirigido a la persona titular de la Direccin General
del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, que resolver lo que proceda.

La Consejera de Educacin podr determinar las circunstancias en que, por su situacin administrativa o
por imposibilidad material derivada de fuerza mayor, pueda concederse, previo informe, la dispensa de la
participacin en los rganos del presente procedimiento selectivo.
5.5.2. En virtud de lo establecido en el artculo 8.4 del precitado Real Decreto 276/2007, los miembros del tribunal
debern abstenerse de intervenir, notificndolo a la presidencia del rgano, y esta a la Consejera de Educacin,
cuando concurran alguna de las circunstancias previstas en el artculo 23 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de
Rgimen Jurdico del Sector Pblico, o si hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas
selectivas para el mismo cuerpo y especialidad, en los cinco aos anteriores a la publicacin de la presente
convocatoria.

La presidencia de los rganos de seleccin solicitar de sus miembros una declaracin expresa de no
hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo anterior, notificando a la persona titular de la
Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos las abstenciones que puedan producirse
entre sus miembros. En los casos en que proceda la abstencin y no se haga constar, dar lugar a la
responsabilidad prevista en la normativa vigente.

Slo ser admisible como causa de exencin, adems de las referidas en los apartados anteriores, la
imposibilidad absoluta derivada de enfermedad, certificada debidamente por la asesora mdica de la Delegacin
Territorial de Educacin donde tenga su destino el personal afectado.

5.5.3. En virtud de lo establecido en el artculo 8.5 del precitado Real Decreto 276/2007, el personal aspirante
podr recusar a los miembros de los rganos de seleccin en los casos y forma previstos en el artculo 24 de la
Ley 40/2015, de 1 de octubre, ante la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, que
resolver lo que proceda.

5.6. Constitucin, suplencias y funciones de los rganos de seleccin.

5.6.1. Previa convocatoria del personal que ejerce la presidencia, se constituirn los tribunales, las comisiones de
seleccin y las comisiones de baremacin, con asistencia de los anteriores y del secretario o secretaria o, en su
caso, de quienes les sustituyan y de la mitad, al menos, de sus miembros. De igual forma se proceder cuando,
una vez constituidos los citados rganos, concurran circunstancias excepcionales.

5.6.2. En el supuesto de ausencia por enfermedad, certificada por las asesoras mdicas de las Delegaciones
Territoriales de la Consejera de Educacin donde tenga su destino el personal afectado y, en general, cuando
concurran circunstancias excepcionales debidamente justificadas, la suplencia de la presidencia de los rganos
de seleccin ser autorizada por la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos.

La del resto de los miembros la autorizar la presidencia, debiendo recaer en los vocales suplentes, segn el
orden en el que figuran en la Resolucin de composicin de tribunales y partiendo siempre del vocal suplente
nmero 1.

No obstante, si en el momento de actuacin de los rganos de seleccin, estos no hubieran podido


constituirse por el procedimiento previsto, la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin
de Recursos Humanos adoptar las medidas necesarias para garantizar el derecho del personal aspirante a
la participacin en el procedimiento selectivo.

5.6.3. Los tribunales en la sesin de constitucin tomarn las decisiones oportunas para el correcto desarrollo del
procedimiento selectivo, todo ello con sujecin a lo previsto en esta convocatoria y a los criterios de actuacin que
marquen las respectivas comisiones de seleccin.

5.7. Funciones de los rganos de seleccin.


5.7.1. Comisiones de seleccin.

Corresponder a la presidencia de la comisin de seleccin la elaboracin de la parte A de la primera


prueba, as como los criterios de calificacin de la misma.

Corresponde a las comisiones de seleccin:


a) La coordinacin de los tribunales que les correspondan.
b) La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y la homogeneizacin de los
mismos.
c) La resolucin de las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas, as como las
actuaciones en los casos no previstos, con pleno sometimiento a la ley y al derecho.
d) La agregacin de las puntuaciones de la fase de concurso a las asignadas por los tribunales en la
fase de oposicin.
e) La ordenacin y la elaboracin de la lista de quienes hayan superado ambas fases de oposicin y
concurso.
f) La elaboracin y publicacin de la lista del personal seleccionado, as como la elevacin de la
misma al rgano convocante.

5.7.2. Tribunales.

Corresponde a los tribunales:


a) El desarrollo del procedimiento selectivo de acuerdo con lo dispuesto en la presente Orden,
impartir las instrucciones para el desarrollo del mismo y aclarar las dudas que se puedan plantear.
b) La calificacin de las distintas partes de las pruebas de la fase de oposicin.
c) La conformacin del expediente administrativo mediante la cumplimentacin de los modelos que se
faciliten por la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos.
d) Mantener actualizados los datos relativos al procedimiento selectivo, a efectos de su divulgacin en
el portal web de la Consejera de Educacin, mediante el uso de las aplicaciones informticas que se
pongan a su disposicin.

5.8. Asesores o asesoras especialistas.

Conforme a lo establecido en el artculo 8.1 del Reglamento, los tribunales y las comisiones de seleccin
podrn proponer, previa autorizacin de la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos, la incorporacin de asesores o asesoras especialistas, que colaboren con el rgano de
seleccin en tareas de apoyo. Su nombramiento ser efectuado por la citada Direccin General, a propuesta de
los rganos de seleccin.

5.9. Igualdad de oportunidades.

Los tribunales adoptarn las medidas necesarias de forma que el personal aspirante que tenga
reconocida una discapacidad igual o superior al 33% y participe por el turno de reserva de discapacidad goce
de similares oportunidades que el resto de aspirantes. En este sentido, para las personas que participan por
este turno y lo soliciten, se estar a lo establecido en la Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio, en lo referente
a las adaptaciones de tiempo y medios.

La Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos dictar una resolucin
estableciendo las adaptaciones del personal incluido en el prrafo anterior.
5.10. Comisiones de baremacin.

Las comisiones de baremacin estarn compuestas por personal funcionario de carrera en activo de
los cuerpos docentes del subgrupo de clasificacin A1, designadas por la Direccin General del Profesorado y
Gestin de Recursos Humanos.

5.11. Indemnizaciones por razn del servicio.

Los miembros de los tribunales, de las comisiones de seleccin, de las comisiones de baremacin y, en
su caso, del tribunal de valoracin de conocimiento del castellano, tendrn derecho a las indemnizaciones por
razn del servicio previstas en la normativa vigente de la Junta de Andaluca.

BASE SEXTA. PRUEBA DE ACREDITACIN DEL CONOCIMIENTO DEL CASTELLANO PARA LAS
PERSONAS QUE NO POSEAN LA NACIONALIDAD ESPAOLA.

6.1. Prueba de acreditacin del conocimiento del castellano.

De conformidad con lo previsto en el artculo 16 del Reglamento, el personal aspirante que no posea
la nacionalidad espaola, que no tenga como idioma oficial el espaol y no est exento de la realizacin de la
prueba de conocimiento del castellano, en virtud de lo establecido en el subapartado 3.2.2, deber acreditar
dicho conocimiento mediante la realizacin de una prueba en la que se comprobar que posee un nivel
adecuado de comprensin y expresin oral y escrita en esta lengua.

El contenido de esta prueba se ajustar a lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de


octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera (DELE). La convocatoria de la
citada prueba figurar en la resolucin provisional del personal admitido y excluido, referida en el apartado 4.1
de esta Orden.

6.2. Tribunal de valoracin.

La valoracin de la citada prueba la realizar un tribunal nombrado mediante resolucin de la persona


titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos que se publicar en los
tablones de anuncios de las Delegaciones Territoriales de Educacin. El tribunal estar compuesto por un
presidente o presidenta, y cuatro vocales pertenecientes a los Cuerpos de Catedrticos o de Profesores de
Enseanza Secundaria, especialidad Lengua Castellana y Literatura.

6.3. Valoracin de la prueba.

El tribunal de valoracin otorgar la calificacin de APTO o NO APTO, quedando excluidas del


procedimiento selectivo las personas calificadas no aptas.

El tribunal de valoracin har pblica la lista del personal aspirante que ha obtenido la calificacin de
APTO en el tabln de anuncios del lugar de actuacin, en los de las Delegaciones Territoriales de la
Consejera de Educacin y, a efectos meramente informativos, en el Portal Web de la Consejera de
Educacin, y elevar la propuesta de Aptos a la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos, para su incorporacin a los expedientes del citado personal.

Contra la citada lista se podr interponer recurso de alzada ante la Direccin General del Profesorado
y Gestin de Recursos Humanos, de acuerdo con lo dispuesto en los artculos 112.1, 121 y 122 de la Ley
39/2015, de 1 de octubre y en el artculo 115.1 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre.
BASE SPTIMA. COMIENZO Y DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO.

7.1. Comienzo.

El procedimiento selectivo dar comienzo en el mes de junio de 2017, sin perjuicio de lo dispuesto en
el apartado 6.1. Con anterioridad a dicha fecha, la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca la resolucin indicando el lugar, da y hora
del acto de presentacin y de la realizacin de la primera prueba, as como la adscripcin de aspirantes a los
distintos tribunales.

7.2. Acto de presentacin y entrega de mritos.

El acto de presentacin, de asistencia obligatoria para todo el personal participante en este


procedimiento selectivo, tiene carcter personalsimo. No se admitirn acreditaciones ni poderes de
representacin. Las personas que no asistan decaern en todos sus derechos y sern excluidas del
procedimiento selectivo, as como quienes se presenten en un tribunal al que no estn adscritas.

En el citado acto los tribunales identificarn al personal aspirante, mediante la presentacin del D.N.I.
o documento similar, impartirn las instrucciones precisas para el desarrollo de las fases de oposicin y
concurso, indicarn los plazos y lugares en que se desarrollar el procedimiento y cuantas cuestiones
estimen oportunas.

El personal participante en el presente procedimiento entregar en este acto los mritos


correspondientes a la fase de concurso.

7.3. Entrega de la programacin didctica.

Para la realizacin de la parte A de la segunda prueba ser necesaria la entrega a su correspondiente tri-
bunal de una programacin didctica el siguiente da hbil al de la publicacin de las calificaciones de la prime-
ra prueba en el horario de 9 a 19 horas en la sede del citado tribunal. Los aspirantes que no entreguen en el plazo
establecido la citada programacin didctica no podrn realizar la segunda prueba ni en consecuencia continuar
el procedimiento.

7.4. Convocatoria de las pruebas.

El personal aspirante ser convocado para sus actuaciones ante los tribunales en nico llamamiento,
siendo motivo de exclusin del procedimiento selectivo la no comparecencia a cualquiera de ellas. La citacin se
realizar para todo el personal aspirante cuando la prueba deba realizarse en acto colectivo. En este caso, el
personal convocado deber presentarse ante el tribunal en la fecha y hora fijadas en la citacin.

En el caso de pruebas que deban realizarse de forma individual, el personal convocado para cada da
deber estar presente a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las sesiones. Estos anuncios
debern hacerse pblicos en las sedes de los tribunales, con al menos dos das (48 horas) de antelacin al
comienzo de las mismas y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de
Educacin.

El orden de actuacin ser el alfabtico, inicindose por la persona cuyo primer apellido comience por
la letra K, tal y como establece la Resolucin de 16 de enero de 2017, de la Direccin General de Recursos
Humanos y Funcin Pblica de la Consejera de Hacienda y Administracin Pblica (BOJA de 23 de enero), por la
que se hace pblico el resultado del sorteo que determina el orden de actuacin del personal aspirante en las
pruebas selectivas que se convoquen y que se celebren durante el ao 2017. Los tribunales que no cuenten con
aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida letra iniciarn el orden de actuacin por la letra o
letras siguientes.

En cualquier momento del procedimiento selectivo el personal aspirante podr ser requerido por el
tribunal para que acredite su identidad. Asimismo, si los tribunales tuviesen conocimiento de que alguna
persona no posee los requisitos exigidos en la presente convocatoria, stos debern levantar acta del
incidente y comunicarlo a la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos que, previa
audiencia a la persona interesada, dictar la resolucin que proceda. Hasta tanto se emita resolucin, podr
seguir participando condicionalmente en el procedimiento selectivo.

BASE OCTAVA. SISTEMA DE SELECCIN.

Conforme a lo establecido en el Reglamento, el sistema de seleccin para el ingreso en la funcin


pblica docente ser el de concurso-oposicin y constar de una fase de oposicin, otra de concurso y una
fase de prcticas.

Los temarios vigentes para las especialidades del Cuerpo de Profesores de Msica y Artes Escnicas
en el presente procedimiento selectivo son los incluidos en la Orden ECD/1753/2015, de 25 de agosto, por la
que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisicin de
nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Msica y Artes Escnicas en las especialidades
vinculadas a las enseanzas de msica y de danza.

8.1. Fase de oposicin.

En la fase de oposicin se tendr en cuenta la posesin de los conocimientos especficos del cuerpo
y especialidad a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio
de la docencia.

La fase de oposicin constar de dos pruebas que tendrn carcter eliminatorio.

La calificacin de cada una de las partes de las pruebas de la fase de oposicin ser la media
aritmtica de las puntuaciones de todos los miembros presentes en el tribunal, debiendo calcularse con
aproximacin de hasta diezmilsimas, para evitar en lo posible, que se produzcan empates. Cuando en las
puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern
automticamente anuladas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las
calificaciones restantes.

En los casos en que alguna persona impida garantizar que el procedimiento selectivo se realice
conforme a los principios de igualdad, mrito y capacidad o se distorsione el normal desarrollo del mismo, el
tribunal podr determinar su expulsin, sin que le asista el derecho a la devolucin de tasas.

8.1.1. Primera prueba.

La primera prueba tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos de la


especialidad docente a la que se opta y constar de dos partes. La parte B tendr una duracin mxima de
dos horas. La celebracin de la parte B se realizar en el lugar y fecha que se establezca por resolucin de la
Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos.

Con el fin de dar cumplimiento a lo dispuesto en el artculo 10.1.h) del Reglamento, la Administracin
adoptar las medidas oportunas para garantizar que los ejercicios escritos de la primera prueba sean
corregidos y valorados de forma annima. En consecuencia, se invalidar el ejercicio escrito que posea
nombres, marcas o cualquier seal que pueda identificar al aspirante, as como aquel que resulte ilegible.

Para la realizacin de la parte B se seguirn las siguientes instrucciones:

a) El tribunal entregar al personal aspirante un impreso para consignar los datos personales y dos
sobres, uno grande y otro pequeo, adems de los folios necesarios para el desarrollo del tema, que
debern numerarse.
b) El personal aspirante cumplimentar dicho impreso, lo introducir en el sobre pequeo que
permanecer abierto hasta su entrega al tribunal.
c) Finalizada la prueba, sta se introducir en el sobre grande que se entregar abierto al tribunal
junto con el sobre pequeo tambin abierto que contiene los datos personales en su interior. El
tribunal pegar una etiqueta adhesiva en el primer folio del examen y otra en el documento de los
datos personales del mismo opositor.
d) Despus de la finalizacin de la prueba, el tribunal guardar en otros sobres grandes los sobres
pequeos que contienen los datos personales. Una vez corregida y calificada esta prueba, se
proceder a la apertura de los mismos, para lo que se requerir la presencia de testigos,
levantndose acta de ello.

Cada una de las partes de esta prueba se valorar de 0 a 10 puntos.

Parte A: Parte prctica.

Consistir en la realizacin de un ejercicio prctico que permita comprobar que el personal aspirante
posee la formacin cientfica y el dominio de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la
que opta.

El Anexo IV determina el contenido de dicho ejercicio para cada cuerpo y especialidad.

Parte B: Desarrollo de un tema.

Consistir en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre los extrados al
azar por el tribunal, en razn al nmero de temas de la especialidad: cuando el temario de la especialidad
tenga un nmero no superior a 25 temas, deber elegirse entre dos; cuando el nmero sea superior a 25
temas e inferior a 51, entre tres, y cuando tenga un nmero superior a 50, entre cuatro temas.

La primera prueba se valorar de 0 a 10 puntos, y se calcular realizando la media aritmtica entre


las valoraciones de las dos partes de la misma, siempre que cada una de las puntuaciones parciales sea igual
o superior a 2,5 puntos. Para la superacin de la prueba, el personal aspirante deber alcanzar una
puntuacin igual o superior a cinco puntos.

Por resolucin de cada tribunal se publicarn las calificaciones de la primera prueba, en el tabln de
anuncios de la sede del mismo, en el de la Delegacin Territorial de Educacin en cuyo mbito se ubique el
tribunal y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de Educacin, debiendo
remitirse una copia de la misma a la correspondiente comisin de seleccin.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno, pudiendo el
personal interesado interponer el correspondiente recurso contra la orden por la que se publiquen las listas
del personal seleccionado.

8.1.2. Segunda Prueba.

La segunda prueba tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante y el
dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia y consistir en la presentacin y defensa
de la programacin didctica y en la preparacin y exposicin oral de una unidad didctica.

Cada una de las partes de esta prueba se calificar de 0 a 10 puntos.

Parte A: Presentacin y defensa de la programacin didctica.

La programacin didctica har referencia al currculo vigente de un rea, materia o mdulo


relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deber especificarse los objetivos,
contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como a la atencin al alumnado con necesidad
especfica de apoyo educativo. Esta programacin se corresponder con un curso escolar de uno de los
niveles o etapas educativas en los que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia
docente para impartirlo.

La programacin didctica deber entregarse al tribunal, de acuerdo con lo establecido en el apartado 7.3, el
siguiente da hbil al de la publicacin de las calificaciones de la primera prueba y su defensa se llevar a
cabo ante este en el momento en que se convoque a tal efecto al personal aspirante, mediante citacin en su
sede de actuacin. La defensa tendr una duracin mxima de 30 minutos.

Dicha programacin didctica deber cumplir los siguientes requisitos:


1. Elaboracin propia.
2. Tendr una extensin mxima, sin incluir anexos, portada y contraportada, de 60 folios,
en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, y con fuente de letra tipo Arial,
Times New Roman o similar, de 12 puntos y sin comprimir.
3. Deber contener un mnimo de 12 unidades didcticas desarrolladas, que debern ir
relacionadas y numeradas en un ndice.
4. La portada incluir los datos de identificacin del personal aspirante, el cuerpo y la
especialidad.
5. En el caso de presentacin de anexos, stos en ningn caso contendrn el desarrollo de
las unidades didcticas, sino informacin auxiliar de apoyo al desarrollo de las unidades
didcticas presentadas (diagramas, mapas, figuras, fotos, cuadros, tablas, etc.)

En el supuesto de que la programacin didctica presentada no cumpla con alguno de los requisitos
anteriormente citados supondr una determinada penalizacin para cada caso sobre la puntuacin de la prueba.
Para ello, y en su caso, se aplicarn los criterios establecidos por la respectiva Comisin de Seleccin.

Parte B: Preparacin y exposicin de una unidad didctica.

El personal aspirante elegir una unidad didctica de entre tres extradas por sorteo de su propia
programacin o del temario oficial de la especialidad, para la preparacin y exposicin oral ante el tribunal.

El citado personal dispondr de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar el material que
considere oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no se podrn utilizar ordenadores
porttiles, telfonos mviles o cualquier otro dispositivo informtico o electrnico.

En la preparacin de la citada unidad didctica debern concretarse los objetivos de aprendizaje que
se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el
aula y sus procedimientos de evaluacin.

Para la exposicin, el aspirante podr utilizar el material auxiliar sin contenido curricular que considere
oportuno y que deber aportar l mismo, as como un guin o equivalente que no exceder de una cara de un
folio y que deber entregarse al tribunal al trmino de la exposicin. El referido material auxiliar servir para
apoyar la exposicin mediante la utilizacin de recursos didcticos no electrnicos ni susceptibles de
reproduccin electrnica (ilustraciones, diagramas, mapas, esquemas, etc... en formato papel). En todo caso,
los rganos de seleccin velarn por que dicho material auxiliar no implique una desigualdad de trato en el
desarrollo de esta parte del procedimiento selectivo. La exposicin de la unidad didctica tendr una duracin
mxima de 30 minutos.

El tribunal valorar en esta prueba la exposicin clara, ordenada y coherente de los conocimientos del
personal aspirante; la precisin terminolgica, la riqueza lxica, la sintaxis fluida y sin incorrecciones, as
como la debida correccin ortogrfica en la escritura.

La calificacin de esta segunda prueba ser de 0 a 10 puntos, siendo el resultado de sumar las
calificaciones de las dos partes de que consta, ponderadas del siguiente modo:

Parte A. Presentacin y defensa de una programacin didctica. La calificacin ponderada de esta


parte se calcular multiplicando la obtenida en la parte A (de 0 a 10 puntos) por 0,3.

Parte B. Preparacin y exposicin oral de una unidad didctica ante el tribunal. La calificacin
ponderada de esta parte se calcular multiplicando la obtenida en la parte B (de 0 a 10 puntos) por 0,7.

Dicha ponderacin slo se realizar en el supuesto de que cada una de las puntuaciones parciales
sean iguales o mayores de 2,5 puntos. Para la superacin de esta segunda prueba el personal aspirante
deber alcanzar una puntuacin global ponderada igual o superior a cinco puntos.

8.1.3. Calificacin final de la fase de oposicin.

La calificacin de la fase de oposicin ser la media aritmtica de las puntuaciones obtenidas en las
dos pruebas superadas, ambas valoradas de 0 a 10 puntos.

Por resolucin de cada tribunal se publicarn en el tabln de anuncios de la sede del mismo, en el de
la Delegacin Territorial de Educacin en cuyo mbito se ubique el tribunal y, a efectos meramente
informativos, en el portal web de la Consejera de Educacin, las calificaciones de las distintas partes de la
prueba remitiendo una copia a la correspondiente comisin de seleccin.

Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno, pudiendo el
personal interesado interponer el correspondiente recurso contra la orden por la que se publiquen las listas
del personal seleccionado.

Para poder acceder a la fase de concurso ser necesario haber obtenido al menos cinco puntos en la
fase de oposicin habiendo superado ambas pruebas.
8.2. Fase de concurso.

La baremacin de los mritos correspondientes a la fase de concurso ser atribuida a comisiones de


baremacin que realizarn, por delegacin de los tribunales, las tareas materiales y puramente regladas de
aplicacin del baremo de mritos, establecido en el Anexo II, adjuntado a los mismos los resultados de su
actuacin.

Solo se tendrn en cuenta los mritos perfeccionados hasta el da en que finalice el plazo de
presentacin de solicitudes, siempre que fueran alegados y acreditados documentalmente en el acto de
presentacin, no tomndose en consideracin los presentados con posterioridad a la finalizacin de dicho
plazo.

El personal aspirante se responsabiliza expresamente de la veracidad de la documentacin aportada,


debiendo insertar en cada una de sus pginas la leyenda Es copia fiel del original y firmando a continuacin
en la parte impresa de la citada documentacin. No se tendrn en cuenta los documentos en los que no figure
dicha leyenda y no estn firmados. En caso de falsedad o manipulacin en algn documento, decaer el
derecho a la participacin en la presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad a que
hubiere lugar.

La Administracin podr requerir en cualquier momento del desarrollo del procedimiento la


acreditacin de la documentacin que considere necesaria, sin que ello suponga, en ningn caso, efectos
subsanatorios.

No se podr alcanzar una puntuacin superior a diez puntos por la valoracin de los mritos en la
fase de concurso.

8.2.1. Presentacin de mritos.

El personal aspirante entregar los mritos de la fase de concurso ante su tribunal en el acto de
presentacin, adjuntando una relacin de todos los mritos alegados y de la documentacin acreditativa que
se aporta, ordenados segn los tres apartados que conforman el baremo del Anexo II, en sobre cerrado en el
que se har constar nombre, documento de identidad, especialidad por la que participa y nmero del tribunal.

APARTADO 1. Experiencia docente previa


Se valorar un mximo de 5 puntos y 5 aos por este apartado.

A los efectos de este apartado, se tendrn en cuenta los cinco aos de lmite que resulten ms
favorables para cada participante.

Documentacin justificativa que se ha de presentar, segn el tipo de personal participante:

a) El personal funcionario interino con tiempo de servicios que a la fecha de la finalizacin del plazo
de admisin de solicitudes sea integrante de las bolsas de trabajo de la Consejera de Educacin no aportar
en el acto de presentacin la documentacin justificativa de la experiencia docente previa, referida a los
servicios prestados en centros pblicos dependientes de esta Consejera o de otra administracin educativa
espaola. En su lugar, la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos publicar,
mediante resolucin, los listados del personal con experiencia docente previa en centros pblicos, reconocida
por la Administracin educativa andaluza. En dicha resolucin se establecer un plazo de alegaciones para la
subsanacin de errores u omisiones que, en todo caso, debern ir acompaadas por hojas de servicios o
certificaciones del tiempo de servicios prestados.

Resueltas la alegaciones, la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos


dictar resolucin definitiva por la que se aprobar la experiencia docente previa de este personal. Esta
experiencia se valorar en los subapartados 1.1, 1.2, 1,3, y 1,4 del baremo del Anexo II, sin que puedan
tenerse en cuenta nuevos documentos ni presentarse alegacin al baremo provisional en lo referente a estos
subapartados por este tipo de servicios prestados, sin perjuicio de la posibilidad de interponer los recursos
correspondientes contra la Orden por la que se publique el personal seleccionado.

b) El personal participante no incluido en el apartado a) que tenga experiencia docente previa, en esta
u otras Administraciones educativas, aportar la documentacin acreditativa, emitida por el rgano
competente, en el acto de presentacin junto con el resto de los mritos.

Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificaciones expedidas por los
rganos competentes de los respectivos pases, en las que deber constar la duracin exacta de los
servicios, el carcter de centro (pblico o privado), as como la especialidad y el nivel educativo. Dichas
certificaciones debern, en su caso, estar traducidas oficialmente al espaol por un traductor jurado, y se
presentarn con el resto de los mritos.

La experiencia docente previa como profesor visitante se computar como servicio docente, siempre
que se acredite mediante certificacin del rgano competente en la que conste el tipo de centro, la
especialidad, el nivel educativo y la duracin exacta de los servicios prestados, y se presentar con el resto
de los mritos en el acto de presentacin.

No se valorar la experiencia docente previa del personal que preste servicio en universidades
pblicas o privadas, en escuelas infantiles privadas o pblicas (ciclo 0-3 aos), escuelas municipales de
msica o escuelas municipales de danza; tampoco se valorar la experiencia como monitor, educador, auxiliar
de conversacin, lector o en otras actividades realizadas en centros.

En el supuesto de la experiencia en centros docentes privados, habr de presentarse documentacin


acreditativa del trabajo desarrollado mediante la certificacin de la direccin del centro, con el visto bueno de
la Inspeccin de Educacin, en la que conste el nivel educativo y la duracin exacta de los servicios,
debiendo aportar la documentacin acreditativa de dicho mrito en el acto de presentacin, junto con el resto
de los mritos.

El personal que participe que sea funcionario de carrera de otro cuerpo, deber aportar la
documentacin acreditativa de dicha situacin administrativa en el acto de presentacin, junto con el resto de
los mritos.

APARTADO 2. Formacin Acadmica.

Se valorar el expediente acadmico del ttulo alegado, siempre que este se corresponda con el nivel de
titulacin exigido con carcter general como requisito del cuerpo: (Doctorado, Licenciatura, Ingeniera o
Arquitectura para cuerpos docentes del subgrupo A1 o grado equivalente).

No se valorar la nota media del expediente acadmico de aquellas titulaciones declaradas equivalentes a
efectos de docencia que figuran en el Anexo III.

Si no se presenta la certificacin acadmica del ttulo alegado con carcter general, no se valorar. En el caso
de que la certificacin acadmica no incluya la nota media, la comisin baremadora har el clculo de la nota
media del expediente acadmico sumando las puntuaciones de todas las asignaturas y dividiendo el resultado
por el nmero de ellas. Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico, en los casos en que no
figure la expresin numrica completa, se aplicarn de las siguientes equivalencias, la ms favorable para el
aspirante:

Notas en escala de 0 a 10 Notas en escala de 0 a 4


5.0
Aprobado Aprobado 0 puntos
puntos
6.0
Bien Bien 1 punto
puntos
7.5
Notable Notable 2 puntos
puntos
9.0
Sobresaliente Sobresaliente 3 puntos
puntos
Matrcula de 10.0 Matrcula de
4 puntos
honor puntos honor

En este caso, las comisiones de baremacin calcularn las notas medias de los expedientes acadmicos
sumando las puntuaciones de todas las asignaturas y dividiendo el resultado por el nmero de estas. En el
caso de estar reflejadas en crditos, se sumarn los crditos superados, multiplicados cada uno de ellos por
el valor de la calificacin que corresponda, de acuerdo con las siguientes equivalencias, y dividiendo por el
nmero de crditos totales.

Aquellas calificaciones convalidadas o con el valor apto se valorarn con cinco puntos en escala de 0 a 10
y con cero puntos en escala de 0 a 4. En el caso de las convalidadas en las que se aporte certificacin en la
que se acredite la calificacin que dio origen a la convalidacin, se considerar la calificacin originaria. No se
considerarn para la obtencin de la nota media del expediente acadmico las calificaciones de materias
complementarias, proyectos fin de carrera, tesinas o anlogos.

En el caso de que la licenciatura se haya obtenido despus de cursar una diplomatura, solo se utilizarn para
el clculo de la nota de dicho expediente las calificaciones del segundo ciclo de dicha licenciatura. Por otro
lado, primar el dato numrico sobre el literal.

Para la valoracin del expediente acadmico de un ttulo obtenido en el extranjero se


deber presentar certificacin expedida por la Administracin educativa del pas donde
se obtuvo, con indicacin de la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en
toda la carrera, y con expresin, adems, de la calificacin mxima de acuerdo con el
sistema acadmico correspondiente, con el objeto de determinar su equivalencia con la
espaola. Dicho expediente acadmico deber estar traducido oficialmente al espaol
por un traductor jurado.

En el subapartado 2.4, titulaciones de Enseanzas de Rgimen Especial, solo se valorarn los certificados de
aptitud de las Escuelas Oficiales de Idiomas y aquellas que estn homologadas por el Ministerio de
Educacin. No se valorarn los certificados de grado elemental o medio de las Escuelas Oficiales de Idiomas.

De acuerdo con el anexo de la Orden de 18 de febrero de 2013, por la que se modifican la de 28 de junio de
2011, por la que se regula la enseanza bilinge en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de
Andaluca, y la de 29 de junio de 2011, por la que se establece el procedimiento para la autorizacin de la
enseanza bilinge en los centros docentes de titularidad privada, se consideran equivalentes al Certificado
de Aptitud o Nivel Avanzado de Escuela Oficial de Idiomas los siguientes certificados:

Francs:
- Diplme de Langue Franaise (DL-Alliance Franaise)(B2).
- Diplme dtudes en Langue Franaise (DELF second degr o B2).
- Diplme Suprieur dtudes Franaises Modernes (DS- Alliance Franaise)(C1).
- Diplme Appronfondi de Langue Franaise (DALF, DALF C1 o C2).
- Diplme de Hautes tudes Franaises (DHEF- Alliance Franaise)(C2).

Ingls:
- First Certificate in English (FCE-Universidad de Cambridge)(B2).
- Certificate in Advanced English (CAE-Universidad de Cambridge)(C1).
- Certificate of Proficiency in English (CPE- Universidad de Cambridge)(C2).
- Integrated Skills in English examinations ISE II B2, ISE III C1, ISE IV C2 (ISE Trinity College).
- Graded Examinations in Spoken English (GESE), grades 8(B2),9(B2),10(C1),11(C1),12(C2) (GESE Trinity
College).
- Aptis general B2 (British Concil)
- Aptis for teachers B2 (British Concil)
- Aptis C (British Concil)(C1)
- Pearson Edexcel Level 1 certificate on ESOL internacional (PTE General Level 3) (Pearson Educacin S.A.)
(B2).
- Pearson Edexcel Level 1 certificate on ESOL internacional (PTE General Level 4) (Pearson Educacin S.A.)
(C1).
- Nivel 1 de AIM AWARDS en ESOL international (B2) (Anglia Examinations Sindicate Limited)
- Nivel 2 de AIM AWARDS en ESOL international (C1) (Anglia Examinations Sindicate Limited)

Alemn:
- Goethe-Zertifikat B2.
- Zertifikat Deutsch fr den Beruf (ZDfB)(B2).
- Prfung Wirtschaftsdeutsch International (PWD)(C1).
- Zentrale Mittelstufenprfung (ZMP)(C1).
- Zentrale Oberstufenprfung (ZOP)(C2).
- Goethe-Zertifikat C1.
- Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS)(C2).
- Groes Deutsches Sprachdiplom (GDS)(C2).
- TestDaF Nivel 3(B2), 4(B2), 5(C1) (TDN 3,4,5).

APARTADO 3. Otros mritos.

A los efectos del subapartado 3.1, formacin permanente, se valorarn los cursos a partir de 30 horas (tres
crditos), pudindose acumular los no inferiores a dos crditos (20 horas), siempre que cumplan los requisitos
que se especifican en el Anexo II.

Los cursos de formacin y perfeccionamiento del profesorado que se aleguen debern haberse convocado u
organizado por las Administraciones educativas, Universidades pblicas o privadas competentes para expedir
titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, los Centros del
Profesorado y los Institutos de Ciencias de la Educacin, as como los impartidos por entidades sin nimo de
lucro, que hayan sido inscritos en el registro de Actividades de Formacin Permanente de las distintas
Administraciones educativas o, en su caso, debidamente homologados por estas Administraciones.

Las certificaciones de los cursos debern reflejar inexcusablemente el nmero de horas o, en su caso, el
nmero de crditos de que constan, entendindose que un crdito equivale a diez horas, y se acreditarn del
modo indicado en el baremo. No se tendrn en cuenta los cursos en cuyos certificados no se indique
expresamente el total de horas, aunque aparezcan en los mismos los das o meses en los que se hayan
realizado.

Las certificaciones de los cursos organizados por las Universidades debern estar expedidas por el
Vicerrectorado, Rectorado, Decanato, Secretara de las Facultades, Direccin de los Centros de Formacin
Permanente o Direccin de las Escuelas Universitarias. No son vlidas las certificaciones firmadas por los
Departamentos o por los ponentes de los mismos.

En ningn caso se valorarn aquellos cursos cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo acadmico.

No se valorarn los cursos organizados por instituciones privadas o pblicas sin competencias en Educacin,
aun cuando cuenten con el patrocinio o la colaboracin de una Universidad.

Slo se valorarn los cursos o ttulos propios (Msters, Experto Universitario, ...) relacionados con la especia-
lidad a que se opta o con las enseanzas transversales (Organizacin escolar, nuevas tecnologas aplicadas
a la educacin y la didctica, psicopedagoga o sociologa de la educacin).

En el caso de los cursos de teleformacin, adems de reunir los requisitos generales, se deber tener en
cuenta el nmero de horas y das en que se hayan realizado. No se podrn valorar dichos cursos cuando el
total de horas certificadas de uno o de varios cursos exceda de ocho al da.

Se valorarn los grupos de trabajo y seminarios permanentes debidamente certificados por los rganos
competentes en materia de formacin del profesorado de la Consejera de Educacin de la Junta de
Andaluca u otros rganos anlogos de las comunidades autnomas o del Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte.

Igualmente, se valorarn los proyectos de investigacin e innovacin educativa, planes de mejora, proyectos
especiales de centros y actividades anlogas, convocadas por la Consejera de Educacin de la Junta de
Andaluca, los rganos correspondientes de otras Comunidades Autnomas o el Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte, y publicados en los correspondientes diarios oficiales.

Se puntuarn a razn de 0,2000 puntos por cada participacin y 0,5000 por cada coordinacin.

Solo se puntuar la participacin en los planes y proyectos que se hayan realizado en un curso acadmico
completo.

8.2.2. Publicacin de la valoracin de los mritos.

La puntuacin provisional alcanzada por el personal aspirante en la fase de concurso se har pblica
por resolucin de la comisin de baremacin en el tabln de anuncios de la Delegacin Territorial de la
Consejera de Educacin en que se encuentra ubicado el tribunal y, a efectos meramente informativos, en el
portal web de la Consejera de Educacin.
Se podr presentar contra la misma, durante el plazo de dos das hbiles a partir del da siguiente al
de su publicacin, las alegaciones que se estimen oportunas, mediante escrito dirigido a la presidencia de la
comisin de baremacin. Dicho escrito se presentar, preferentemente, en el registro general de la
correspondiente Delegacin Territorial de Educacin o va fax al nmero 955064013.

Las alegaciones sern estudiadas y resueltas por las comisiones de baremacin. El trmite de
notificacin de la resolucin de estas alegaciones se entender efectuado con la publicacin de la resolucin
por la que se eleven a definitivas las puntuaciones de la fase de concurso, que se efectuar en los tablones
de anuncios de las referidas Delegaciones Territoriales de Educacin y, a efectos meramente informativos, en
el portal web de la Consejera de Educacin.

Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no cabr recurso, pudiendo el personal
interesado interponerlo contra la orden por la que se publiquen las listas del personal seleccionado, tal como
se establece en la base decimosegunda.

BASE NOVENA. SUPERACIN DE LA FASE DEL CONCURSO-OPOSICIN.

9.1. Listas del personal seleccionado.

Concluidas las fases de oposicin y de concurso, las comisiones de seleccin elevarn a la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos la propuesta del personal que ha superado el
concurso-oposicin.

Para la obtencin de la puntuacin global, los rganos de seleccin ponderarn en dos tercios la
puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en un tercio la puntuacin obtenida en la fase de concurso.

En ningn caso podr declararse que ha superado el procedimiento selectivo un nmero de


aspirantes mayor que el de plazas convocadas. Cualquier propuesta que contravenga lo establecido ser nula
de pleno derecho.

9.2. Desempates.

En el caso de que al proceder a la ordenacin del personal seleccionado se produjesen empates,


stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
1. Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
2. Mayor puntuacin en cada una de las partes de las pruebas de la oposicin, por el orden en que se
relacionan en el apartado 8.1.
3. Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos, por el orden en que aparecen en el Anexo
II.
4. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos, por el orden en el que a continuacin
se relaciona: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2 y 3.3.
5. Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, se desempatar alfabticamente
por la persona cuyo primer apellido comience por la letra K, tal y como establece la Resolucin de 16
de enero de 2017, de la Direccin General de Recursos Humanos y Funcin Pblica de la Consejera de
Hacienda y Administracin Pblica (BOJA de 23 de enero), por la que se hace pblico el resultado del
sorteo que determina el orden de actuacin del personal aspirante en las pruebas selectivas que se
convoquen y que se celebren durante el ao 2017. Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo
primer apellido comience por la referida letra iniciarn el orden de actuacin por la letra o letras
siguientes.
9.3. Publicacin de las listas del personal seleccionado.

Las listas del personal seleccionado de cada especialidad se publicarn por resolucin de la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos en los tablones de anuncios de las Delegaciones
Territoriales de Educacin y, a efectos informativos, en el portal web de la Consejera de Educacin. Las
citadas listas se ordenarn por la puntuacin global obtenida por dicho personal, independientemente del
turno por el que haya sido seleccionado.
En el caso de que al proceder a la confeccin de la lista nica del personal seleccionado se
produjesen empates, se estar a lo establecido en el apartado segundo de esta base.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no cabr recurso, pudiendo el personal
interesado interponerlo contra la orden por la que se publiquen las listas del personal seleccionado, tal y como
se establece en la base decimosegunda.

9.4. Efectos de las renuncias.

Publicadas las listas del personal seleccionado, si alguien renunciara a figurar en las mismas, en
ningn caso podr considerarse seleccionada la persona que ocupe el lugar inmediato posterior al de la
ltima que figure en la lista de su tribunal y especialidad, salvo que la renuncia se materialice ante el tribunal
con anterioridad a que se publique la citada lista.

9.5. Superacin del procedimiento selectivo en ms de una Administracin educativa: deber de opcin y
renuncias.

Quienes superen el procedimiento selectivo en convocatorias de distintas Administraciones educativas


debern optar por una de ellas, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles por su
participacin en las restantes, en el plazo de diez das hbiles contados a partir del siguiente al de la publicacin
de las listas del personal seleccionado, mediante solicitud dirigida a la Direccin General del Profesorado y
Gestin de Recursos Humanos. De no realizar esta opcin, la aceptacin del primer nombramiento se entender
como renuncia tcita, en los mismos trminos, a las restantes.

La renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo no supondr modificacin en las
plazas asignadas al resto de aspirantes.

9.6. Devolucin de la documentacin.

La documentacin presentada no se devolver al personal participante y quedar en poder de la


Administracin convocante. A los seis meses de la publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca
de la lista de personal seleccionado en este procedimiento, se podr solicitar la devolucin de aquellas
publicaciones originales presentadas, salvo que dicha documentacin est vinculada a algn procedimiento
abierto en la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa, en cuyo caso la devolucin estar supeditada a la
finalizacin de este procedimiento.

BASE DCIMA. PUBLICACIN DEL PERSONAL SELECCIONADO EN EL PROCEDIMIENTO


SELECTIVO.

Por Orden de la Consejera de Educacin se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca


las listas del personal seleccionado, conformadas de acuerdo con los criterios del apartado 9.3, y en la que se
le nombrar provisionalmente funcionario en prcticas.
Contra dicha Orden, que pone fin a la va administrativa, cabr interponer, en el plazo de dos meses a
contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo
Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andaluca, conforme a lo
establecido en los artculos 10, 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin
Contencioso-Administrativa o, potestativamente, recurso de reposicin ante la persona titular de la Consejera
de Educacin, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin, conforme a lo
establecido en los artculos 112.1, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas.

BASE DCIMOPRIMERA. PETICIN Y ADJUDICACIN DE DESTINOS.

11.1. Peticin de destinos.

El personal que participe en este procedimiento selectivo deber cumplimentar la solicitud normalizada
que figura como Anexo V, mediante un formulario asociado a la misma que se facilitar a travs del portal
web de la Consejera de Educacin, conforme a las instrucciones que a la misma se acompaan, para la
adjudicacin de un destino provisional para el curso 2017/2018, y presentarla junto con la instancia de
participacin en la presente convocatoria y en el mismo plazo, conforme a lo establecido en la base tercera.

La presentacin de estas solicitudes se realizar conforme a lo ya establecido de forma general para


las solicitudes de participacin en el presente procedimiento selectivo en la base tercera.

En la mencionada solicitud deber consignarse por orden de preferencia los centros, las localidades o
los servicios educativos, as como las ocho provincias de la Comunidad Autnoma de Andaluca, tambin por
orden de preferencia, para obtener vacante. Asimismo, deber solicitarse obligatoriamente una provincia de
Andaluca y, potestativamente, las siete restantes, para sustituciones. En el apartado 9 del citado Anexo V de
peticin de destinos se podrn consignar peticiones de puestos a media jornada, para lo que el participante
deber tener en cuenta que una peticin con la marca de media jornada solo solicitar puestos a media
jornada, deber consignar una nueva peticin al mismo centro/localidad sin consignar la columna Media
Jornada para de esta forma poder acceder a puestos a jornada completa del mismo centro/localidad.

Quien consigne ms de una provincia para sustituciones estar obligado a aceptar el primer puesto
que se le oferte en cualquiera de ellas, con independencia del orden en el que figuren. Las peticiones
vincularn al personal participante para la obtencin, en su caso, de un destino provisional para el referido
curso 2017/2018.

El personal participante en este procedimiento selectivo deber solicitar puestos de la especialidad


por la que participa en dicho procedimiento, as como los puestos del resto de bolsas de trabajo de los
cuerpos cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria, de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional,
de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Profesores de Msica y Artes Escnicas y de Profesores
y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo a las que, tras finalizar el procedimiento selectivo,
pertenezca. Adems podr solicitar puestos especficos de los recogidos en el Anexo VIII de la presente
Orden, para los que cumpla los requisitos de la bolsa origen y acredite documentalmente, en su caso, los
requisitos especficos de dichos puestos.

La relacin de cdigos de cuerpos y especialidades de los puestos ordinarios aparecen en los anexos
VII, VIII, IX, XI, XII y XIII de la Resolucin de 19 de octubre de 2016, por la que se convoca concurso de
traslados del personal funcionario de los Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Enseanza Secundaria, de
Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, de Catedrticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, de Catedrticos y Profesores de Msica y Artes Escnicas, de Catedrticos, Profesores y Maestros
de Taller de Artes Plsticas y Diseo y de Maestros, para la provisin de puestos de trabajo en centros
docentes pblicos (BOJA de 27).

Al personal que resulte seleccionado en el presente procedimiento se le invalidarn las peticiones a


puestos ordinarios y especficos que no se correspondan con la especialidad por la que ha participado en el
procedimiento selectivo.

Por otra parte, el personal funcionario interino con tiempo de servicio que forme parte de las bolsas de
trabajo de esta Comunidad Autnoma podr ejercer la opcin de solicitar al menos las dos primeras
provincias consignadas para vacantes, de las ocho provincias andaluzas.

Al personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 aos y al menos,
cinco aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca, se le garantizar un puesto de trabajo, de
acuerdo con lo establecido en la disposicin transitoria primera del Decreto 302/2010, de 1 de junio, y en el
artculo 13.1.a) de la Orden de 8 de junio de 2011. Dicha garanta estar supeditada a que el mencionado
personal haya solicitado las ocho provincias para vacante.

El personal integrante de las bolsas de trabajo docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca en


quien se d la circunstancia de enfermedad grave propia que dificulte llevar a cabo su labor docente, de su
cnyuge o pareja de hecho o de familiares convivientes en primer grado de consanguinidad, podr ejercer la
opcin de solicitar la primera provincia, de las consignadas para vacantes. Para ello, deber presentar un
informe mdico actualizado de un servicio hospitalario en el que se concrete la gravedad de la enfermedad y,
adems, en el caso del cnyuge o pareja de hecho, fotocopia del libro de familia, y en el supuesto de
familiares convivientes en primer grado de consanguinidad, certificado de empadronamiento actualizado.
El personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 aos y al menos,
cinco aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca que se acoja a lo establecido en el prrafo
anterior, decaer en el derecho de estabilidad descrito. De no indicarse expresamente en el apartado 6 del
Anexo V tal extremo, no aportarse la documentacin mencionada anteriormente, o no estimarse dicha
circunstancia se tendr por decado dicho derecho. De estimarse tal circunstancia y no resultar adjudicatario
de un destino provisional, pasar a ocupar el lugar que le corresponda en la bolsa de trabajo.

La relacin de cdigos de centros y localidades es la que figura como Anexos III, IV, V y VI de la
Orden de 19 de octubre de 2016, por la que se convoca concurso de traslados del personal funcionario de los
cuerpos docentes, junto con los centros recogidos en el Anexo IX de esta Orden.

En el caso de que en la resolucin de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos


Humanos de adjudicacin de destinos provisionales al personal docente para el curso 2017/2018 se
incorporen otros centros, estos se adjudicarn si el personal participante ha solicitado las localidades o
provincias donde figuren los mismos.

Al personal que resulte seleccionado en el presente procedimiento selectivo y no presente el referido


Anexo V, esta Administracin le adjudicar un destino de oficio en cualquier centro docente de la Comunidad
Autnoma de Andaluca.

De conformidad con lo establecido en el artculo 3 del Decreto 302/2010, de 1 de junio, los integrantes
de las bolsas de trabajo docentes que tras la finalizacin del presente procedimiento selectivo se encuentren
incluidos en ms de una bolsa de trabajo, podrn optar por una de ellas utilizando el apartado
correspondiente del Anexo V, de acuerdo con las instrucciones que en el mismo se incluyen.

11.2. Adjudicacin de destino.

11.2.1. Al personal que resulte seleccionado en el presente procedimiento selectivo se le adjudicar un


destino provisional, preferentemente en la especialidad por la que ha superado el procedimiento, en funcin
de las peticiones realizadas y de conformidad con la normativa que se establezca para la adjudicacin de
destinos provisionales para el curso 2017/2018.

11.2.2. Respecto al personal participante que no resulte seleccionado, se estar a lo establecido en el Decreto
302/2010, de 1 de junio, en la Orden de 24 de mayo de 2011 y en la Orden de 8 de Junio de 2011.

BASE DECIMOSEGUNDA. PRESENTACIN DE DOCUMENTOS DEL PERSONAL QUE RESULTE


SELECCIONADO.

12.1. Presentacin de documentos.

En el plazo de veinte das hbiles, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la resolucin
de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, por la que se hacen pblicas las
listas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo, el referido personal deber presentar en los
registros de las Delegaciones Territoriales de Educacin o en cualquiera de los lugares previstos en el artculo
16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, y en el artculo 82 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, los siguientes
documentos:

a) Una fotocopia del D.N.I., o de la tarjeta de residencia o documento equivalente para quienes no
posean la nacionalidad espaola, ambas en vigor, en el caso de que no haya dado el consentimiento
expreso para la consulta de los datos de identidad a travs de los sistemas de verificacin de
identidad.

b) Salvo que se preste el consentimiento expreso a la consulta de los datos de titulacin a travs de
los sistemas de consulta de titulaciones universitarias y no universitarias que dispone el Ministerio de
Educacin consignndolo en la casilla correspondiente de la solicitud, deber presentar fotocopia
compulsada del ttulo alegado como requisito para el ingreso en el cuerpo docente por el que
participa en el presente procedimiento selectivo. O bien, fotocopia compulsada de los documentos
acreditativos de abono de las tasas junto con la certificacin de notas del referido ttulo. En el caso de
que dicha titulacin se haya obtenido en el extranjero se deber aportar la correspondiente
homologacin del Estado espaol.

c) Declaracin responsable de no estar en situacin de separacin del servicio por expediente


disciplinario en cualquiera de las Administraciones pblicas o de los rganos constituciones o
estatutarios de las Comunidades Autnomas y de no hallarse cumpliendo pena de inhabilitacin para
el ejercicio de funciones pblicas, y, en el caso de no poseer la nacionalidad espaola, de no sufrir
sancin disciplinaria o condena penal que impida en su pas de origen el acceso a la funcin pblica,
segn modelo que figura como Anexo VI.

d) Quienes hayan participado por el turno de reserva de discapacidad debern presentar certificacin
expedida por el rgano competente, en la que conste que se renen las condiciones fsicas y
psquicas compatibles para impartir docencia en la especialidad por la que participa en el
procedimiento selectivo.

e) El personal en quien concurran las circunstancias descritas en el apartado 14.3 deber presentar
la solicitud de aplazamiento para la realizacin de la fase de prcticas.

f) Certificacin negativa de delitos sexuales a que se refiere el apartado 5 del artculo 13 de la Ley
26/2015, de 28 de julio, de modificacin del sistema de proteccin a la infancia y a la adolescencia, o
bien, autorizacin para que esta Administracin recabe la citada informacin a travs de medios
telemticos.

Ante la imposibilidad, debidamente justificada, de presentar los documentos expresados en este


apartado, podr acreditarse que se renen las condiciones exigidas en la convocatoria mediante cualquier medio
de prueba admisible en derecho.

12.2. Documentacin de quienes tengan la condicin de personal funcionario.

Quienes tengan la condicin de personal funcionario de carrera docente estarn exentos de justificar
documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento,
exceptuando la fotocopia compulsada del ttulo exigido para ingreso en el cuerpo o certificacin de haber
abonado las tasas para su expedicin.

El citado personal deber, adems, adjuntar una fotocopia del D.N.I. o, quien no posea la
nacionalidad espaola, fotocopia de la tarjeta de residencia o documento equivalente, en el caso de que no
haya dado el consentimiento expreso para la consulta de los datos de identidad a travs de los sistemas de
verificacin de identidad.

12.3. Incumplimiento del deber de presentacin de documentos y carencia de requisitos.

Quienes dentro del plazo fijado, salvo casos de fuerza mayor, no presentaran la documentacin a
que se refiere esta base, o del examen de la misma se dedujera que carecen de algunos de los requisitos
sealados en la base segunda, no podrn ser nombrados funcionarios o funcionarias de carrera y
quedarn anuladas todas las actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran podido
incurrir por falsedad en la solicitud inicial.

BASE DECIMOTERCERA. NOMBRAMIENTO COMO PERSONAL FUNCIONARIO EN PRCTICAS.

13.1. La Consejera de Educacin proceder a nombrar como personal funcionario en prcticas a quienes
hayan sido seleccionados en el presente procedimiento selectivo. El citado personal deber efectuar las
prcticas en los destinos adjudicados al efecto, entendindose que renuncian al procedimiento selectivo
quienes no se incorporen a sus destinos en los primeros cinco das hbiles del mes de septiembre de 2017,
salvo que se les hubiere concedido un aplazamiento de la fase de prcticas.

13.2. A efectos retributivos, el personal que habiendo superado el procedimiento selectivo est prestando
servicios remunerados en la Administracin como personal funcionario de carrera, interino o personal laboral,
sin perjuicio de la situacin administrativa o laboral que, de acuerdo con la normativa vigente le corresponda,
deber formular opcin para la percepcin de las remuneraciones durante el periodo de nombramiento como
personal funcionario en prcticas, de conformidad con lo previsto en el artculo 2 del Real Decreto 456/1986,
de 10 de febrero.
BASE DECIMOCUARTA. FASE DE PRCTICAS.

14.1. De acuerdo con lo establecido en el artculo 8 del Decreto 302/2010, de 1 de junio, la fase de prcticas,
que forma parte del procedimiento selectivo, tiene como objetivo proporcionar al profesorado de nuevo
ingreso las herramientas necesarias para el desarrollo de la funcin docente, as como las capacidades
personales y la competencia profesional precisas para liderar la dinmica del aula que requiere el proceso de
enseanza y aprendizaje del alumnado.
14.2. De conformidad con lo recogido en el artculo 15.2 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, la fase de
prcticas tendr una duracin de un curso acadmico y comenzar con el inicio del curso 2017/2018.

14.3. Quienes necesiten un aplazamiento de incorporacin a la fase de prcticas por un curso acadmico, por
causas debidamente justificadas, debern solicitarlo en el perodo habilitado en el apartado 12.1, mediante escrito
acompaando los documentos justificativos, dirigido a la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos, que dictar la resolucin que proceda.

14.4. Finalizada la fase de prcticas, se evaluar a cada aspirante como apto o no apto. Quienes no la
superen durante el curso escolar 2017/2018 o tengan concedido un aplazamiento, tendrn que incorporarse
en el curso 2018/2019 para realizar, por una sola vez, dicha fase. De resultar apto en el ltimo curso escolar,
ocupar el lugar siguiente al de la ltima persona seleccionada en su especialidad de la promocin a la que
se incorpore. El personal que no se incorpore o sea declarado no apto por segunda vez, perder el derecho a
su nombramiento como funcionario o funcionaria de carrera.

14.5. El personal que habiendo superado el procedimiento selectivo acredite haber prestado servicios, al
menos durante un curso escolar como funcionario docente de carrera, quedar exento de la evaluacin de la
fase de prcticas.

BASE DECIMOQUINTA. NOMBRAMIENTO COMO FUNCIONARIOS Y FUNCIONARIAS DE CARRERA.

Concluida la fase de prcticas y comprobado que quienes la han superado renen los requisitos
generales y especficos de participacin establecidos en la presente convocatoria, la Consejera de Educacin
aprobar el expediente del procedimiento selectivo que se har pblico en el Boletn Oficial de la Junta de
Andaluca y remitir las listas del personal declarado apto al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte para
el nombramiento y expedicin de los ttulos de funcionarios y funcionarias de carrera, con efectos de 1 de
septiembre de 2018.

DISPOSICIN FINAL.

El presente procedimiento, que incluye la realizacin y evaluacin de la fase de prcticas durante el


curso 2017/2018, se inicia con la publicacin de la presente Orden y finaliza con la publicacin en el Boletn
Oficial de la Junta de Andaluca de la Orden por la que se aprueba la relacin del personal seleccionado que
haya superado la referida fase de prcticas. Dicho procedimiento, salvo causas de fuerza mayor, finalizar
antes del 30 de septiembre del ao 2018.

Los plazos de desarrollo de las distintas fases que conforman este procedimiento se ajustarn a lo
previsto en la presente Orden.

Contra la presente Orden, que pone fin a la va administrativa, cabe interponer en el plazo de dos
meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de
lo Contencioso-Administrativo competente, conforme a lo establecido en los artculos 8.2.a), 14 y 46.1 de la
Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa o, potestativamente,
recurso de reposicin ante la persona titular de la Consejera de Educacin, en el plazo de un mes a contar
desde el da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos 112.1, 123 y 124 de la
Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas, y
115.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca.

Sevilla, a XX de marzo de 2017


LA CONSEJERA DE EDUCACION
Adelaida de la Calle Martn
002015/A02

You might also like