REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
PEDRO EMILIO COLL
EXTENSION- PUERTO ORDAZ.

METODO
DE
INVESTIG
ACION:
DEDUCTI
VO,
PROFESORA: BACHILLERES:
INDUCTI
Rosas Arelys C.I. 19205818 Salazar Oscar

VO Y C.I. 27.514.927 Fernndez Jos

C.I. 26.753.879 Ramos Ernesto
DIALECTI
CO
 Puerto Ordaz, 26 de septiembre del 2016
METODO DE INVESTIGACION DEDUCTIVO:
Proveniente de la palabra DEDUCIR (del latn deducre), que significa sacar
consecuencias o conclusiones de una proposicin o hechos. Es aquel mtodo que sostiene que
la conclusin est implcita en las hiptesis o, lo que es lo mismo, que las conclusiones
siguen necesariamente a las hiptesis y por eso se denomina deductivo.
Podra decirse tambin que es el razonamiento que parte de un marco general de referencia
hacia algo en particular. Este mtodo se utiliza para inferir de lo general a lo especfico, de lo
universal a lo individual.
EXPLICACION:
Como explicacin podemos decir que mediante este mtodo de razonamiento se obtienen
conclusiones partiendo de lo general, haca aplicaciones particulares. Este mtodo se inicia
con el anlisisde los postulados, teoremas, leyes, principios, hechos,etc. De aplicacin
universal y, mediante la deduccin, el razonamiento y las suposiciones, entre otros aspectos,
se comprueba su validez para aplicarlos en forma particular.

FASES DEL MTODODEDUCTIVO:

Observacin.
Construccin de hiptesis.
Deduccin de las consecuencias de la hiptesis.
Contrastacin emprica de las consecuencias deducidas.
Conclusiones de la contrastacin.

CARACTERISTICAS:

Parte de lo general a lo particular. De lo complejo a lo simple.

Comienza con las deducciones hechas y va al texto para soportarlas.
Es el MTODO ms completo ya que en l se plantea una hiptesis que se puede
analizar deductivamente o inductivamente y posteriormente comprobar con
experimentos o prcticas.
Este MTODO se suele utilizar para mejorar o precisar teoras previas en funcin de
nuevos conocimientos.
Su valides depende de los resultados de su propia contrastacin.
Este mtodo puede emplearse corrientemente tanto en la vida cotidiana como en la
investigacin cientfica. Es el camino lgico que empleamos para buscar la solucin
a los problemas que nos planteamos.
EJEMPLO:
Newton enunci su teora de la Gravedad de siguiente manera:

Observ caer una manzana y pens que est acelerada desde que su velocidad cambia
de cero hasta que llega al suelo.
Por lo tanto formul una hiptesis que afirma que debe haber una fuerza que acta
sobre la manzana para provocarle la aceleracin.
Tras realizar experimentos y comprobar sus hiptesis, formul la ley de gravitacin
universal.
Ms tarde enunci la teora de la gravedad.

METODO DE INVESTIGACION INDUCTIVO:

Fue el mtodo estudiado minuciosamente y propuesto para todas las ciencias por el filosofo
ingles FRANCIS BACON, Sustentando que el mtodo inductivo intenta ordenar la
observacin tratando de extraer conclusiones de carcter universal desde la acumulacin de
datos particulares. Proponiendo entonces que era aquel mtodo cientfico que obtiene
conclusiones generales a partir de ideas especficas. Este establece un principio general,
realiza el estudio, los anlisis de hechos y fenmenos en particular. Este mtodo adems
permite la formacin de hiptesis, investigacin de leyes cientficas, y las demostraciones.
El mtodo inductivo reside en el problema de como extraer conclusiones generales a partir de
la observacin de casos particulares. Dicho de otra manera, el mtodo inductivo no puede dar
una copia, sino una catlogo exhaustivo de todo lo que sucede en la realidad, motivo por el
cual este mtodo solo ofrece conocimientos probables.
Antes estas limitaciones se han propuesto, a lo largo de la historia, variadas formas de lgica
inductiva, es decir, instrucciones para extraer conclusiones a partir de observaciones
particulares.

EXPLICACION:
Se puede decir que es el razonamiento mediante el cual tomamos dos o ms premisas
particulares, para obtener como conclusin una premisa general. Es el tipo de razonamiento
que utilizamos cuando se hacen pruebas cientficas o demostraciones matemticas. En
ocasiones el silogismo puede ser correcto, pero la conclusin equivocada

CARACTERISTICAS:

La observacin de los hechos para su registro.

 La clasificacin y el estudio de estos hechos.
La derivacin inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una
generalizacin.

EJEMPLO:

Mi automvil est hecho de hierro.

El automvil de Alberto est hecho de hierro.
El automvil de Gloria est hecho de hierro.
Conclusin: todos los automviles estn hechos de hierro.

METODO DE INVESTIGACION DIALECTICO:

Tiene su origen en la antigua Grecia. La palabra dialctica procede del griego dialegomai,
que significa dialogo, conversacin, polmica. En aquel entonces era la manera de llegar a la
verdad mediante la discusin y la lucha de opiniones, tratando de descubrir contradicciones
en las argumentaciones del interlocutor.
Modernamente despus de ser tratado por Marx, Hegel y otros. Se define manifestando que el
mtodo dialectico considera las cosas y las ideas en su encadenamiento, en sus relaciones
mutuas, en su accin recproca y la modificacin de que ello resulta, su nacimiento, su
desarrollo y su decadencia.

EXPLICACION:
Es el mtodo que se desarrolla con el objetivo de obtener informacin numrica acerca de
una propiedad, cualidad del objeto, proceso o fenmeno donde se comparan magnitudes
medibles y conocidas.
El mtodo tambin puede producirse por escalas, las cuales pueden ser utilizadas en
diferentes formas, numerando las respuestas o asignndole un nmero de diversas
magnitudes a una misma propiedad, Teniendo en cuenta primero una tesis, luego una anttesis
y una sntesis.

CARACTERISTICAS:

La caracterstica esencial de este mtodo es que considera los fenmenos histricos y

sociales en continuo movimiento.
Se basa en una tesis, anttesis y sntesis.
 Todo est unido, nada est aislado. Hay una conexin universal.
Todo cambia. La realidad est en constante en transformacin. Lo viejo perece
mientras surge lo nuevo.
El cambio es debido a la lucha de fuerzas contrarias en la esencia de las cosas.
Est determinada por las fuentes tericas y cientficas, y por las categoras del
movimiento del espacio y tiempo.
Algunas de las reglas para aplicar el mtodo son:

Formulacin precisa del problema.

Hiptesis bien definidas.
No declarar verdadera una hiptesis.
Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.

EJEMPLO:

TESIS: El carro es blanco

ANTI-TESIS: El carro no es blanco, es negro.
SINTESIS: El carro no es blanco ni negro, es azul.
 BIBLIOGRAFIA

http://www.marcoteorico.com/curso/11/fundamentos-de-investigacion/173/tipos-de-metodos-
(inductivo,-deductivo,-analitico,-sintetico,-comparativo,-dialectico,-entre-otros)-
http://es.slideshare.net/LUZCASTELLANO/mtodos-deductivo-y-inductivo-7318991
http://html.rincondelvago.com/metodos-de-investigacion_3.html
http://www.monografias.com
http://www.educativa.catedu.es
http://www.definicionabc.com