Concepto de Curriculum

Una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propsito

educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusin crtica y pueda ser
trasladado efectivamente a la prctica

la sntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias,

hbitos) que conforman una propuesta poltico-educativa pensada e impulsada por
diversos grupos y sectores sociales
Alba, A. and Puiggrs, A. (1998). Currculum. 1st ed. Buenos Aires: Mio y Dvila Editores.

una propuesta terico-prctica de las experiencias de aprendizaje bsicas, diversificadas

e innovadoras, que la escuela en colaboracin con su entorno deben ofrecer al alumnado
para que consiga el mximo desarrollo de capacidades y dominio de competencias, que le
permitan integrarse satisfactoriamente en su contexto logrando una sociedad democrtica
y equitativa

Casanova, M. A. (2006). Diseo curricular e innovacin educativa. Madrid: La Muralla.

como el documento que establece la planeacin y organizacin ejecutiva de la formacin

profesional determinando resultados de aprendizaje esperados

Ruiz Iglesias, M., Profesionales competentes: respuesta educativa, Mxico, 2001,

currculo estructura la relacin entre la teora educativa y la prctica pedaggica, entre la

planificacin la accin, entre lo que se prescribe y lo que en realidad sucede en las aulas

Coll, C., Psicologa y Curriculum, Barcelona, 1991, Paids.

Es el resultado del anlisis del contexto, del educando y de los recursos, que tambin
implica la definicin de fines, de objetivos, y especifica medios y procedimientos para
asignar los recursos.

ALBA, A. D. Y PUIGGRS, A.
Currculum
En el texto: (Alba, & Puiggrs, 1998)
Bibliografa: Alba, A., & Puiggrs, A. (1998). Currculum (1st ed.). Buenos Aires: Mio y Dvila Editores.
 Libro

CASANOVA, M. A.
curricular e innovacion educativa
Diseno
En el texto: (Casanova, 2015)
Bibliografa: Casanova, M. (2015). Diseno curricular e innovacion educativa (1st ed.). Madrid: La Muralla.

Libro

DIAZ-BARRIGA ARCEO, F.
de diseno curricular para educacion superior
Metodologia
z-Barriga Arceo, 2000)
En el texto: (Dia
Bibliografa: Diaz-Barriga Arceo, F. (2000). Metodologia de diseno curricular para educacion superior (1st
ed.). Mexico: Trillas.

Libro

MEZA MORALES, J. L.
Diseo y desarrollo curricular
En el texto: (Meza Morales, 2012)
Bibliografa: Meza Morales, J. (2012). Diseo y desarrollo curricular (1st ed.). Estado de Mxico: Red Tercer
Milenio.

Libro

RUIZ IGLESIAS, M.
Profesionales competentes: una respuesta educativa
En el texto: (Ruiz Iglesias, 2001)
Bibliografa: Ruiz Iglesias, M. (2001). Profesionales competentes: una respuesta educativa (1st ed.). Mexico:
Instituto Politecnico Nacional.
 Libro

STENHOUSE, L.
Investigacion y desarrollo del curric ulum
En el texto: (Stenhouse, 2010)
Bibliografa: Stenhouse, L. (2010). Investigacion y desarrollo del curriculum (1st ed.). Espana: Morata.