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*Desarrollo Personal
*Identidad personal
*Acta gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y
convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes mbitos que participa.
(D.P.)
*Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.
(D.P.)
ACTIVIDADES
Inicio
- 7 Nov Dialogar con los nios sobre los diferentes animales, Cules conoce?
Cmo son? Dnde vivirn?
- Leer el libro en el rbol e ir ubicando cada animal que sale en el libro as como
la vegetacin en los diferentes hbitats, de acuerdo a lo que observan.
Desarrollo
- Siguiendo con el orden se les pondr a los nios un video del maravilloso mundo de
los animales de Disney con la finalidad de que vean diferencias o similitudes con su
animal elegido, para que puedan tener una idea ms clara de cmo es.
- Leer a los nios los libros la selva de la biblioteca escolar para ir descubriendo
nueva informacin y ampliando la que llevaron e ir intercambiando opiniones e
ideas.
- Se les proporcionara un dibujo con variedad de animales en donde los nios debern
identificar los animales que estamos trabajando y son los cuales eligieron (len,
tigre, elefante) para poder ir seleccionando.
- Se les pondr un video explicativo acerca de las caractersticas de los elefantes para
que observen y adquieran mayor informacin acerca del mismo.
- 10 Nov Retomaremos mediante el dialogo lo que hemos trabajado hasta hoy acerca
de los animales len, tigre y elefante a manera de recordatorio.
- Empezaremos hacer sus mscaras, una vez finalizada su mscara ellos decidirn en
que equipo desean integrarse para su dramatizacin.
Cierre
- 11 y 14 Nov Retomaremos mediante el dialogo lo que hemos trabajado hasta hoy
acerca de los animales len, tigre y elefante a manera de recordatorio as como
tambin del cuento inventado.
- Clase de Msica
- Ensayaremos el cuento inventado, el equipo que desee por iniciativa podr pasar a
dramatizar lo que se va relatando del cuento inventado de tal manera que pasarn 4
equipos a dramatizar el mismo cuento.(2 das)
- Realizar un ltimo ensayo por parte del equipo que presentara el cuento ante un
saln.
Cierre
- Presentacin del cuento inventado
- Proporcionales imgenes con animales diversos en donde deber colorearlos para
posterior identificar y encerrar los que pertenecen a la obra que presentamos.
- Con acuarelas cada pequeo pintara lo que ms les gusto del cuento inventado para
posteriormente el alumno que desee pasar al frente a mostrar su dibujo y expresar
oralmente lo que dibujo.
- Con ayuda de una tabla iremos poniendo caractersticas fsicas sobre los animales
que eligieron para su cuento
Nombre del Tiene pelo o Cuantas patas Donde vive Que come
animal no,color de tiene
piel,etc
Len
Tigre
Elefante
Perro
cocodrilo
pollito