Universidad Autonoma de Nuevo Leon

Facultad de Ciencias Quimicas

Ingenieria Quimica

Administracin

Actividad 1: Cuadro comparativo

Nombre:

Soto Ramirez Baldemar de Jesus

Rojas Lopez Rodolfo Adrian

Valdez Reyna Jorge Luis
Trevio Villareal Jesus Angel
Velzquez Chantaca Eber Dazaet
Vega Pea Angel Armando
Silva Balderal Hctor Miguel

Maestra: Ana Katarina Ibarra Arvizu

San Nicols De Los Garza, Nuevo Len a 1 de Febrero del 2016

 CIENTIFICA

Caractersticas Establecer la ciencia de cada parte del trabajo del individuo, que
reemplace el antiguo mtodo de hacerlo al ojo .
Escoger cientficamente al trabajador y luego capacitarlo y desarrollarlo.
Cooperar entusiastamente con los trabajadores para asegurarse de que
todo el trabajo se realice de acuerdo con los principios de la ciencia que
se desarroll.
Dividir el trabajo y la responsabilidad casi por igual entre la gerencia y los
trabajadores. La gerencia asume todo el trabajo para el que est ms
capacitada que los trabajadores.
Inicio 1911 ao de la publicacin de Los principios de la administracin
cientfica
Autor Frederick W. Taylor.

Bases La aplicacin del mtodo cientfico.

Lo ms importante Situ a la persona correcta en el puesto, con las herramientas y el equipo

correcto.
HUMANO RELACIONISMO

Caractersticas 1.-El comportamiento laboral individual est determinado por una

compleja serie de factores, existiendo preponderancia de los factores
sociales sobre los fsicos.
2.-El notable incremento de la productividad se debe a la especial
atencin del empleado mediante la manipulacin de los factores sociales:
A) Elevar la moral
B) crearles sentido de pertenencia
C) fomentar las interrelaciones informales
D) mejorar la comunicacin e informacin.

3.-Los administradores deben cambiar su actitud autocrtica por una

humanista, tratando de comprender el comportamiento individual y
grupal mediante la investigacin de sus necesidades y la aplicacin de
satisfactores adecuados.
4.- El comportamiento individual y grupal
A la escuela humano-relacionista le interesa el individuo, pues no solo se
preocupa por su bienestar fsico sino tambin por el psicolgico y social.

Inicio 1920

Autor La teora de las relaciones humanas (tambin denominada escuela

humanstica de la administracin), desarrollada por Elton Mayo y sus
colaboradores
Bases La teora de las relaciones humanas surgi de la necesidad de
contrarrestar la fuerte tendencia a la deshumanizacin del trabajo,
iniciada con la aplicacin de mtodos rigurosos, cientficos y precisos, a
 los cuales los trabajadores deban someterse forzosamente

Importante Aparece en el ao de 1920, y tiene su origen en la necesidad de

humanizar a las empresas y el hacer uso de las ciencias sociale
ESCUELA MATEMATICA

Caracteristicas 1. Una visin sistmica del problema por resolver.

2. Una concordancia en cuanto al uso del mtodo cientfico en la

resolucin de problemas.

3. La utilizacin de tcnicas especficas de estadstica, probabilidad y

modelos matemticos para ayudar a quien toma las decisiones a resolver
el problema.

Inicio La escuela Matemtica surge durante la 2. Guerra Mundial, en

Inglaterra, dada su precaria situacin y carencias de recursos
Autor La mayora de los autores de la escuela matemtica proviene de la
matemtica, de la estadstica, de la ingeniera y de la economa por lo que
tiene una orientacin tcnico-econmica y estrictamente racional y
lgica.
Bases El campo de la investigacin de operaciones procede en ciertos
aspectos- de la administracin cientfica, mejorada por mtodos ms
refinados (principalmente matemtico): la tecnologa computacional y
una orientacin dirigida hacia problemas ms amplios. La I.O. adopta el
mtodo cientfico como estructura para la solucin de problemas,
haciendo nfasis en el juicio objetivo que en el subjetivo.
Importante

NEOHUMANISMO RELACIONISMO

Caracteristicas

Actualiza conceptos del neo-humano relacionismo.

Desarrolla tcnicas ms sofisticadas para el control de las relaciones
humanas.
Busca aumentar la eficiencia a travs de una mayor productividad de la
fuerza de trabajo.
Una de las principales teoras es la administracin por objetivos.
Busca la participacin del trabajador como en la teora Y.
Surge la teora Z, donde el trabajador participa en los objetivos de la
empresa.

Inicio
Autor Peter Drucker
Douglas McGrego
Bases Esta escuela de la Administracin considera aspectos de
las escuelas humano-relacionista y del estructuralismo
Importante Desarrollo de tcnicas y procedimientos ms sofisticados para el control
de las relaciones humanas que se producen dentro de las organizaciones.
Lo que busca este enfoque es alimentar la eficiencia a travs de una
mayor productividad de la fuerza de trabajo. Los representantes de esta
escuela presentan discusiones sobre elementos de la Administracin,
como planear, organizar, dirigir y controlar las operaciones de la
empresa.
ESCUELA SITEMICA

Caractersticas Se preocupa ms por las operaciones de toda la organizacin que

propiamente por alguna divisin.
Trata no slo el Perfeccionamiento, sino la Dinamizacin de las
operaciones.
Tiene en mira Proyectar y aplicar operaciones experimentales que
presenten operaciones reales.
Se basa en tcnicas avanzadas de anlisis cuantitativo.
*Es investigacin a nivel operacional, por lo tanto mira a la operacin
como un todo y no a la mquina o al hombre individua
Inicio Alrededor de 1943 La ciencia que en sus orgenes, se inici con
generalistas (Gauss, Darwin, Newton), se estaba encaminando hacia
especialidades aisladas y restringidas, dejando de lado fecundas reas
fronterizas del conocimiento del humano, que impeda al cientfico
conocer lo que ocurra en otros campos cientficos
Autor Ludwing Von Bertalanffy
Harold Koontz
James Weirich
Norbert Weiner
Arturo Rosenblueth
Bases Como base para la integracin del conocimiento,creo modelos cerrados y
al transcurrir su investigacin utilizo tcnicas como anlisis de sistemas
abiertos Esta teora interdisciplinaria, que ms tarde fue denominada
teora general de los sistemas, demuestra la semejanza entre las
diferentes ciencias, que permiten mayor aproximacin entre sus
fronteras.
importante Se basa en la comprensin de la interdependencia recproca de todas las
disciplinas y su necesidad de integracin.
ESTRUCTURALISTA

Caractersticas Mostrar el enfoque orientado de afuera hacia adentro de la

organizacin en una sociedad de organizaciones, cada organizacin debe
estudiarse en su contexto y no slo en su interior.
Proporcionar un anlisis organizacional desde un enfoque mltiple y
amplio.
 Mostrar las diversas tipologas de organizacin, con el fin de facilitar el
estudio comparativo de estas.
Dar una idea de los objetivos organizacionales que orientan la dinmica
y la estructura de las organizaciones.
Identificar los conflictos organizacionales y su influencia en los cambios
e innovaciones que ocurren en las organizaciones.
Inicio La oposicin que surgi entre la teora tradicional y la teora de las
relaciones humanas hizo necesaria una posicin ms amplia y
comprensiva que integrase los aspectos considerados por una y omitidos
por la otra y viceversa.
La influencia del estructuralismo en las ciencias sociales y repercusiones
en el estudio de las organizaciones. En la teora administrativa, los
estructuralistas se concentran en las organizaciones sociales, variando
entre el estructuralismo fenomenolgico y el dialctico.
Autor Kart Marx
Max Weber
James D. Thompson
Bases La oposicin surgida entre la teora tradicional y el de las relaciones
humanas.
La necesidad de considerar la organizacin como una unidad social y
compleja donde interactan muchos grupos sociales.
La influencia del estructuralismo en las ciencias sociales y la repercusin
de stas en el estudio de las organizaciones.
Importante El estructuralismo est enfocado hacia el todo y para la relacin de las
partes en la constitucin del todo. La totalidad, la interdependencia de las
partes y el hecho de que todo es ms grande que la sencilla suma de sus
partes son las caractersticas bsicas del estructuralismo.
NEOCLASICA

Caracteristicas nfasis en la prctica de la administracin

Reafirmaron de los postulados clsicos
nfasis en los principios bsicos de la administracin
nfasis en los objetivos y los resultados
Retoman postulaciones de otras escuelas
Inicio La Teora Neoclsica surgi en la dcada de los 50, los autores neoclsicos
no forman propiamente una escuela definida, sino un movimiento
heterogneo, que recibe las denominaciones de Escuela Operacional o de
proceso, definiendo esta teora como un enfoque universal de la
Administracin.
Autor Peter Ferdinan Druker (1909-2005)
Harold koontz (1909-1984):
Cyril J. ODonnell (1909-2005)
Muchas ideas fueron tomadas de karl marx
Bases Se basa en la recoleccin de algunos aspectos de otras teoras como:
Relaciones humanas-Organizacin informal
Burocracia-normas
Comportamiento organizacional-equilibrio
 Teora de los sistemas.

Importante Para los neoclsicos, la administracin consiste en orientar, dirigir y

controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin
comn con un mnimo de recursos y de esfuerzos y con la menor
interferencia, con otras actividades tiles.

BIBLIOGRAFIA

ROBBINS, STEPHEN P. y COULTER, MARY Administracin. Octava edicin PEARSON EDUCACIN,

Mxico, 2005
https://prezi.com/lctykez4_i3f/escuela-sistematica-de-la-administracion/
http://mileidyviloriamaestriatic.bligoo.es/escuela-sistematica
http://teoriasadministrativass.blogspot.mx/p/teoria-burocratica.html

http://admonjess.blogspot.mx/2011/12/escuela-matematica-de-la-
administracion.html