Escuela Experimental de Msica "Jorge Pea Hen" La Serena

Unidad Tcnico Pedaggica

PLANIFICACION PRIMER SEMESTRE 2016

ASIGNATURA: Lenguaje y sociedad

CURSO: Cuarto medio electivo

PROFESOR/A Mauricio Collao M.

TEMPORALIDA
NOMBRE DE D FECHA Y TIPO DE
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIN CONTENIDOS
LA UNIDAD FECHA DESDE EVALUACIN
HASTA
PRIMERA Caracterizan la comunidad hispanohablante: 1 de Marzo 15 Registra en cuaderno contenidos, anlisis de textos y Unidad lingstica de la comunidad 18-22 abril sumativa.
UNIDAD: la extensin geogrfica o regional que Abril. resolucin de ejercicios, cumpliendo oportunamente. hispanohablante: polticas lingsticas y
UNIDAD Y abarca; otras lenguas que existen en ella y sus Retroalimentar conductas de entrada que analizan entidades e instituciones que la regulan.
DIVERSIDAD conceptos bsicos para la unidad, optimizando el
relaciones con la castellana (bilingismo,
DE LA tiempo. La variedad lingstica de
LENGUA DE plurilingismo...).
Hispanoamrica y Espaa.
LA Genera ideas por medio de la produccin de textos y
COMUNIDAD Identifican algunos elementos lxicos, haciendo buen uso del tiempo.
HISPANOABL sintcticos, de pronunciacin y prosodia que
ANTE. son comunes a la lengua de la comunidad Planificar trabajo de investigacin y exposicin
hispanohablante y aquellos en que es evidenciando el manejo de la informacin y de
manifiestan diferencias regionales. elementos paraverbales y no verbales.

Reconocen el papel o funcin que tienen en Anlisis de informacin apreciando la diversidad de

la regulacin de los usos de la lengua la lengua en los textos ledos con una actitud positiva
castellana y en la mantencin de su unidad y frente al trabajo.
uniformidad instituciones e instrumentos
tales como: polticas lingsticas de los
pases, la escuela, las Academias de la
lengua, Gramticas, Diccionarios.
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Aprecian la variedad lingstica existente en
Hispanoamrica, identifican las principales
lenguas indgenas que existen y reconocen
algunos de los aportes lxicos de ellas a la
lengua castellana, as como los de otras
lenguas provenientes de procesos de
inmigracin.
Identifican algunos de los factores histricos
que han incidido en la evolucin de la lengua
castellana: su origen en la lengua latina, su
constitucin como lengua que da unidad a la
diversidad lingstica que exista en Espaa a
fines del siglo XV, su expansin a Amrica
como lengua de la colonizacin.
25- 27 de Mayo Redactar textos ensaysticos, expresando con La variedad lingstica de Hispanoamrica 30-3 junio sumativa
coherencia y cohesin puntos de vista personales y Espaa.
fundamentados.
Interpretar textos de intencin literaria y no literaria, Factores de la evolucin de la lengua
reconociendo significados y profundizando el castellana. Los aportes de otras lenguas.
anlisis del lenguaje utilizado; manteniendo una
actitud positiva frente al trabajo.
Valorar crticamente la lectura silenciosa de los
textos en estudio siendo oportuno en las
intervenciones.
Redactar resmenes y mapas conceptuales de los
conceptos utilizados en la unidad, realizando
autoevaluacin

Reconocen, en el uso social de la lengua

castellana, especialmente en Chile, las
diferentes connotaciones lingsticas que ella
adquiere en determinados grupos sociales
identificables en conformidad con factores
como edad, sexo, estratos o niveles
socioeconmicos, culturales, ocupacin,
oficios, profesiones; e identifican algunas de
las maneras de hablar y reglas que rigen el
uso de la lengua en algunos de esos grupos.
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Reconocen, en las obras literarias que leen, 6-24 junio Reconocer las variables del uso del lenguaje en los Factores de la evolucin de la lengua 28-1 julio sumativa
dichos factores y el papel que ellos juegan en textos ledos, fundamentando juicios. castellana. Los aportes de otras lenguas.
la produccin de sentidos en esas obras, y Comprender la importancia de la evolucin histrica
de nuestro idioma, mantenindose informado. Uso de variantes lingsticas y jergas y su
proponen interpretaciones para ellas tomando
Valorar el uso del idioma en su contexto relacin con diversos sectores de la
especialmente en cuenta esos factores. sociocultural, aportando ideas al trabajo.
sociedad
Respetar reglas gramaticales y ortogrficas en la
Comprenden y aprecian el valor de la lengua, produccin de textos por medio de la autoevaluacin.
en su uso habitual y en la literatura, como
elemento de identidad que afirma el sentido
de pertenencia a una comunidad (cultural,
nacional, grupo social) y reconocen algunas
de las relaciones y actitudes que se generan a
partir de esa identificacin con la comunidad
o grupo social (inclusin, exclusin o
discriminacin; respeto y solidaridad entre
los miembros del grupo y en la relacin con
otros grupos sociales o rechazo de ellos;
relaciones jerrquicas o igualitarias).
SEGUNDA Comprenden que la lengua usada en Chile es 4- 15 julio Valorar crticamente elementos constitutivos del La lengua usada en Chile: una variante del
UNIDAD: EL una variante de la lengua de la comunidad lenguaje de los chilenos, aceptando ideas distintas espaol de la comunidad hispanohablante.
MLTIPLE Y hispanohablante. Identificar ideas centrales y secundarias de los textos
CAMBIANTE ledos con manejo de lxico contextual, con actitud Algunos elementos fonticos,
LENGUAJE Reconocen las principales caractersticas del positiva ante el trabajo. morfosintcticos, lxicos, estilsticos
DE LOS Analizar informacin individualmente, en parejas o
espaol de Chile en los planos fnico, lxico, caracterizadores del espaol de Chile.
CHILENOS. grupalmente, ejercitando la tolerancia y respeto por
morfosintctico y estilstico. las ideas distintas.
Identifican algunas de las variantes
diatpicas, diastrticas y diacrnicas que se
manifiestan en el espaol de Chile, tanto en
la comunicacin habitual como en la
literatura y los medios, y las reconocen como
usos lingsticos propios de determinados
grupos y/o pocas.
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Reconocen algunas de las diferencias entre Algunos elementos fonticos,

diversos usos del espaol de Chile y la morfosintcticos, lxicos, estilsticos
norma culta chilena, y aprecian la funcin caracterizadores del espaol de Chile
unificadora y reguladora de sta como factor
que orienta respecto del uso del lenguaje y Diversidad en el uso del espaol de Chile:
que favorece la adecuada comunicacin
las variantes diatpicas (o relativas al
entre personas de diferentes grupos.
factor regional);

las variantes diastrticas (o relativas a

factores socioculturales);

las variantes diacrnicas: (los cambios en

el lenguaje de los chilenos en los ltimos
cuarenta aos); manifestacin de esos
cambios en la lengua literaria.