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ITINERARIOS FORMATIVOS
- ASISTENCIA EN INFORMTICA
- PROGRAMACIN BSICA
3 ao MDULO:
ALGORITMOS Y ESTRUCTURA DE DATOS
Jefe de Gabinete
Lic. Luciano Sanguinetti
Subsecretario de Educacin
Ing. Eduardo Dillon
Especialista:
Oscar Magallanes
::: FUNDAMENTACION
Centrarse en desempeos.
Pautar condiciones de relevancia entre varios saberes.
Lograr unidad y convergencia entre varios saberes.
Posibilitar el crecimiento de la autonoma del individuo.
:: EXPECTATIVAS DE LOGRO
:: CONTENIDOS MNIMOS
:: ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Resolucin de problemas.
Estudio de casos.
Prcticas y/o ejercicios en condiciones reales sobre la computadora.
MDULO: Algoritmos y estructura de datos 5
Direccin Provincial de Educacin Secundaria
Itinerarios Formativos: Asistencia en Informtica / Programacin Bsica 2007
:: ENTORNO DE APRENDIZAJE
:: CARGA HORARIA
:: PROPUESTA PEDAGGICA
Actividades en el aula
Es conveniente que los ejercicios indicados permitan que los alumnos puedan
percibir en un corto plazo avances en sus aprendizajes. Esto servir como estmulo
para continuar asistiendo a clase (es importante tener siempre presente el carcter
optativo de los itinerarios) para jvenes que, habituados a la inmediatez de
respuesta que brindan los medios electrnicos, buscan obtener resultados rpidos
de su tarea. El docente no debe ignorar este condicionamiento, que hace de los
lapsos de tiempo un factor de motivacin o de desmotivacin.
A partir del segundo semestre del segundo ao los alumnos, bajo la supervisin del
docente a cargo de la divisin y del personal de sistemas de la institucin, podrn
eventualmente ocuparse del mantenimiento de los equipos y programas del aula
de informtica con el fin que adquieran experiencias en situaciones reales.