SUPERVISION DE EDUC.

ESPECIAL ZONA 05
USAER No. 156
C.C.T. 12FUA0156M

OCTAVA SESION DE CTE CICLO ESCOLAR 2016 2017

MAESTRO(A) DE APOYO: FECHA:

ESCUELA: C.C.T.

Instrumento E1. Concentrado de resultados de aprendizajes y necesidades de apoyo por

nivel educativo.

Situacin de TODOS* los alumnos en relacin a los siguientes indicadores.

Requieren apoyo en/para:

participar en clase
Lenguaje escrito

Autorregularse
N/P NOMBRE DEL ALUMNO Grado y Grupo

Involucrase o
Lenguaje oral

Inasistencias
Pensamiento
matemtico

TOTAL
Sealar a los alumnos que cuentan con 20% o ms de faltas no justificadas en el tercer bimestre.
 Instrumento E2. Concentrado de alumnos con necesidades de apoyo nivel educativo.

Educacin Preescolar
Situacin de los alumnos con mayores necesidades de apoyo en relacin a los siguientes
indicadores.
Requieren Requiere Requiere
TOTAL DE ALUMNOS* Requieren
apoyo en apoyo en apoyo en No participan Faltan
apoyo para
Lenguaje Lenguaje Pensamiento en clase constantemente
autorregularse
oral. escrito matemtico

*Se colocar la cantidad total de alumnos apoyados en el nivel educativo retomado del E1.

Instrumento E.4: Desercin escolar

Nmero de alumnos apoyados que
Nivel educativo
desertaron durante el ciclo escolar 2016-2017
Educacin Inicial
Educacin Preescolar
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Total

Elaboren un texto, e identifiquen los desafos comunes en el nivel educativo que apoyan para el siguiente
ciclo escolar, a partir de los indicadores con menor avance, reflexionando sobre los siguientes
cuestionamientos:

Qu indicadores concentran el mayor porcentaje de alumnos con mayores necesidades?

Cules son las causas internas y externas a las que atribuyen estos resultados?
Qu propuestas de mejora proponen para atender, fortalecer o seguir avanzando en el siguiente
ciclo escolar?