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Asignatura:

Historia de la Lengua Espaola

Tema:

Fontica y Fonologa del Espaol

Docente:

Mayla Viviana

PRSENTADO POR:

Yaquelin Garca yaujer


(2012-4637)

Fecha:

22/04/2017

Santo Domingo R.D


Introduccin

El lenguaje humano se exterioriza a travs de sonidos. De este plano fnico se


ocupan dos disciplinas lingsticas: la fontica se ocupa del sonido en s
mismo, de su forma material o sustancia, mientras que la fonologa estudia
estos sonidos como formas de contenido abstractas en sus relaciones dentro
del sistema lingstico.

Por lo tanto, la fontica es una ciencia del habla y la fonologa lo es de la


lengua. La fontica describe los sonidos basndose en sus cualidades fsicas
(tono, intensidad, cantidad, timbre), mientras que la fonologa se preocupa de
los sonidos slo en la medida en que diferencian significados dentro del
sistema lingstico.

Toda descripcin cientfica de la lengua debe incluir las caractersticas de su


sistema fonolgico, es decir, las caractersticas de su repertorio fnico acstico
- de esta lengua, de las diferencias significativas entre las imgenes acsticas -
motrices.

Una correlacin fonolgica est constituida por una serie de oposiciones


binarias definidas por un principio comn que puede pensarse
independientemente de cada par de trminos opuestos.

La antonimia entre la fonologa sincrnica y la fontica diacrnica quedara


suprimida desde el momento en el que los cambios fonticos se considerasen
en funcin del sistema fonolgico que lo experimenta.

A partir del Crculo de Praga el trmino fonologa qued destinado a estudiar


los sonidos del lenguaje con mtodos lingsticos y fontica dedicada a los
sonidos del habla con mtodos cientficos (experimentales).
Desarrollo

Fontica:
Dentro de la ciencia conocida como lingstica encontramos una rama muy
importante que se conoce como fontica. La fontica se dedica a estudiar los
sonidos que emiten la voz humana, su formacin y sus variantes dependiendo
de la posicin de las diferentes partes del sistema del habla que incluyen desde
la lengua hasta rganos ms internos en la garganta.

Fonologa:

la fonologa es otra rama de la ciencia lingstica que se encarga de analizar y


estudiar los sonidos desde un nivel de la sintaxis y de la estructura que forman
en el lenguaje, as tambin como desde cmo a travs suyo se construye el
significado.

TIPOS DE FONTICA:

1.- Sincrnica o esttica: Aquella que estudia los sonidos de la lengua en un


momento dado.

2.- Diacrnica o histrica evolutiva: La evolucin de los sonidos.

3.- Descriptiva: Estudia los factores, mecanismos y rganos que intervienen en


la produccin de los sonidos.

4.- Distintiva: Estudia el funcionamiento de los rganos de fonacin.

5.- Acstica: Estudia la estructura fsica de los sonidos.

6.- Auditiva: Analiza la reaccin del odo ante los sonidos.

7.- Articulatoria o fisiolgica: Estudia la forma de realizarse los sonidos en el


aparato fonador.

8.- Comparativa: Estudio que compara dos o ms sistemas lingsticos.

9.- Experimental: Opera con aparatos de acuerdo con una tecnologa


especfica.

10.- Aplicada: Estudia los sonidos de una lengua con unos objetivos
determinados (para corregir, para enseanza pedaggica).

RGANOS ARTICULATORIOS Y AUDITIVOS:


En nuestra lengua el aire que utilizamos es el que expulsamos (de ah vienen
problemas de los maestros: afonas, ndulos).

Los rganos que empleamos en la articulacin:

En la parte superior de la laringe estn las cuerdas vocales (como formando un


tringulo que nunca llega a tocarse), son dos telas elsticas que estn unidas
cada una de ellas a carios msculos que les hacen quedarse en dos
posiciones: relajada o tensa. Al pasar el aire por ellas puede vibrar o no y
tambin tener mayor o menor frecuencia tonal. El espacio que existe entre las
cuerdas vocales se denomina glotis y en ese espacio se produce la intensidad
acstica de la fonacin lingstica.

Tambin tenemos la faringe, fosas nasales y la cavidad bucal, sobre todo la


faringe y la cavidad bucal son la caja de resonancia.

Todos los rganos articulatorios son exactamente iguales, pero son capaces de
reproducir cualquier lengua del mundo.

En la cavidad bucal de detrs a delante, encontramos:

* El velo del paladar o paladar blando: mvil o activo.

* La lengua: mvil o activo.

* El paladar duro: fijo o pasivo.

* Los alveolos: fijo o pasivo.

* Los dientes: fijo o pasivo.

* Los labios: mvil o activo.

Gracias al movimiento de la mandbula, lengua y labios, vara la caja de


resonancia y con ellos se modifica el timbre y los resultados fnicos. Entre los
rganos masc. Y fem. Tambin hay diferencias, como el grosor y la longitud.
Segn la tensin, el chorro de voz y la fuerza cambia la entonacin de cada
uno.
Los rganos auditivos:

Las ondas acsticas que producimos al hablar son recogidas por el pabelln y
llegan por el odo externo hasta el tmpano con el que chocan y se pone a
vibrar y estas vibraciones se transmiten por la cadena de huesecillos del odo
medio que comunican con la trompa de eustaquio, luego pasan al odo interno
que estn la ventana oval y redonda y los canales semicirculares y el
caracolillo.

Esa sensacin acstica ser transmitida al cerebro por los nervios auditivos.

La produccin del sonido:

La produccin de la voz como hecho fisiolgico consta de tres grupos de


actividades:

* La respiracin: Est directamente relacionada con la voz.

* La fonacin: Al pasar el aire por la laringe, cuando hablamos, la laringe tiene


unos msculos que cierran el paso del aire y por eso no podemos hablar.
Gracias a la glotis que se abre.

El aire que viene de los pulmones choca con las cuerdas vocales, si vibran las
cuerdas, tenemos sonidos sonoros y si no son sordos. Si el aire slo sale por la
boca los sonidos son orales y si sale un poco por la cavidad nasal son nasales,
tambin pueden ser mixtos.

* La articulacin: Cuando el sonido est en la boca o en la cavidad nasal


tendremos diferentes sonidos.

CUALIDADES ACSTICAS DEL SONIDO:

La materia fundamental de la lengua oral es la voz y con ello, el sonido. En


lengua, todo lo que sea voz, lo consideramos ruido.

Sonido: la impresin que producen en el rgano del odo las vibraciones


producidas por un cuerpo.

Las vibraciones se transmiten por ondas peridicas, cuya frecuencia, amplitud


y duracin son variables. La transmisin del sonido requiere un medio (aire),
que se transmite a 340 m/s. La vibracin corresponde a un mov. Oscilatorio
semejante al mov. de un pndulo.
Las cualidades acsticas del sonido son 4:

* Tono: La altura musical de un sonido. Depende de la frecuencia o n de


vibraciones por seg. Se puede distinguir: tonos agudos y graves, se distinguen
por la mayor o menor frecuencia y por lo tanto mayor o menor altura. El tono
est relacionado con las cuerdas vocales y con un aspecto psicolgico: la
energa del pulso vibratorio.

* Timbre: Aquello que constituye a un sonido como tal, lo caracteriza. Conjunto


de ondas que producimos al hablar o cantar, que son matemticamente
proporcionales, depende de nuestra caja de resonancia (cavidad bucal) y del
ambiente. Es la suma de la resonancia principal y tonos secundarios u ondas
armnicas.

* Intensidad: Es la fuerza por la que se emite un sonido, grado de energa.


Depende del impulso vibratorio y a igual frecuencia depende de la onda. Los
sonidos pueden ser fuertes o dbiles.

* La cantidad: Duracin de un sonido. No todos los sonidos duran lo mismo.


Pueden ser largos o breves.

CLASIFICACIN DE LOS FONEMAS DEL ESPAOL: CRITERIOS


FUNDAMENTALES:

* La accin de las cuerdas vocales: El aire que expiramos al pasar por la


laringe y cuerdas vocales pueden hacer que vibren (fonemas sonoros).

* La accin del velo del paladar: El velo del paladar puede posicionarse de dos
maneras:

a) fonemas orales: si el velo se adhiere a la faringe y el aire sale por la boca.

b) fonemas nasales: el velo del paladar est separado de la pared de la faringe,


por lo que el conducto de la nariz queda abierto.

Nasales: /m/ /n/ /n/

Orales: el resto

Sordos: /f/ /s/ /x/ /p/ /k/ /c/ /t/ / /

Sonoros: fonemas voclicos y...

* El modo de articulacin: Cmo se produce un fonema en la cavidad bucal.


* El punto de articulacin: Lugar dentro de la cavidad bucal donde se produce
un fonema. Hay fonemas voclicos (5) y consonnticos (19).

Las vocales son sonoras, en cambio, no todos los fonemas consonnticos son
sonoros.

Todos los fonemas voclicos en espaol son orales, pero no todos los
consonnticos.

Slo las vocales pueden formar ncleo silbico, nunca en espaol un fonema
consonntico puede serlo. Una o varias vocales pueden constituir una slaba,
las consonantes no.

Las vocales suenan solas y las consonantes necesitan en muchos casos otra
vocal para sonar.

Dentro del sistema fonolgico del espaol hay dos subsistemas: Caractersticas
y clasificacin de los fonemas voclicos:

Los fonemas voclicos se producen cuando el aire al salir no encuentra ningn


obstculo. Todos son sonoros y orales. Son 5.

Entre ellos se distinguen por el modo y por el punto de articulacin.

COMBINACIN DE LOS FONEMAS EN ESPAOL:

1.- En cuanto a los fonemas voclicos, pueden aparecer en cualquier posicin


de la palabra. En espaol no suelen aparecer los fonemas -i, -u tonas (en la
posicin final), excepto los nombres hicorsticos (transformaciones de los
nombres propios en el mbito familiar), como pili o puri, o tribu porque no es
espaola.

2.- En cuanto a las consonantes hay que distinguir:

En posicin inicial, pueden aparecer todos los fonemas, excepto /r/ ->R es /r/,
tampoco aparecen dos consonantes iguales seguidas, letras s.

En posicin interior, pueden aparecer todos los fonemas consonnticos,


teniendo en cuenta que no pueden aparecer dos consonantes iguales
seguidas.

En posicin final, slo aparecen en espaol las letras -d, -l, -n, -r, -s, -z. Hay
excepciones como club, chalet, camping... pero no son las ms comunes.

3.- Cuando nos encontramos 4consonantes seguidas, dos pertenecen a una


slaba y las otras a la siguiente. La tendencia del espaol es que desaparezcan
algunas consonantes. Ej: Substancia -> sustancia.
Las tendencias del espaol son: 50% del material fonolgico de la lengua es
voclico y el otro 50% es consonntico. El 20% de los fonemas son sordos y el
80% son sonoros.

Punto y Modo de Articulacin

El modo de articulacin describe la naturaleza del obstculo que se pone a la


salida del aire, es decir, cmo la lengua, labios, y otros rganos del habla se
involucran para producir sonidos al entrar en contacto.

Generalmente el concepto es usado slo para la creacin de consonantes.


Para cualquier punto de articulacin (el lugar donde tienen lugar el obstculo),
puede haber diversos modos y, por lo tanto, distintas consonantes
homorgnicas.

Existen varias clasificaciones para las consonantes. A grandes rasgos pueden


clasificarse en obstruyentes y sonantes. Las consonantes obstruyentes se
producen mediante una obstruccin considerable a la salida del aire.
Tpicamente, son sordas, pero las obstruyentes sonoras son tambin muy
comunes.

Las obstruyentes incluyen las oclusivas orales (o "explosivas"), las africadas y


las fricativas. Por otro lado, las consonantes producidas con modos que no
conllevan obstruccin se denominan sonantes, ya que casi siempre son
sonoras. Las sonantes incluyen las nasales, las lquidas, las aproximantes y
tambin las vocales y semivocales. Las sonantes sordas no son muy comunes,
pero se hallan en lenguas como el gals, el griego clsico (escritas como "rh"),
el tibetano (el grupo "lh" de Lhasa) y el ingls ("wh" en los dialectos que
distinguen which de witch).

Las sonantes tambin se llaman resonantes, y ciertos lingistas prefieren este


trmino, relegando 'sonante' para las resonantes no vocoides (es decir, las
nasales y las lquidas, pero no las vocales y semivocales).

Otro sistema comn, distingue entre consonantes interruptas (oclusivas orales


y nasales) y continuas (todas las dems). Las africadas se enmarcan en ambas
categoras, puesto que son secuencias compuestas por una oclusiva y una
fricativa.

Uno de los posibles parmetros del modo es la constriccin, es decir, cunto se


aproximan los rganos del habla. El resto de parmetros entran en juego para
la produccin de sonidos tipo r (vibrantes simples y mltiples), y las sibilantes,
que se incluyen dentro de las fricativas.
A menudo el modo incluye la nasalidad y la lateralidad, sin embargo, algunos
fonetistas las consideran independientes. Empezando con la mayor
constriccin, los sonidos del habla pueden clasificarse en la siguiente escala:

Oclusivas (con oclusin, o bloqueo, del flujo de aire),


Fricativas (con la salida de aire parcialmente bloqueada y, por tanto,
turbulenta), aproximantes (con una leve turbulencia, sin friccin),

Y vocales (con salida del aire sin obstculos). A lo largo de la historia, los
sonidos pueden deslizarse por esta escala hacia una constriccin menor, en un
proceso llamado lenicin o debilitamiento.

CLASIFICACIN Y CARACTERSTICAS DE LOS FONEMAS VOCLICOS:

Son aquellos en los que el aire no encuentra ninguna dificultad al salir y


siempre son sonoros. Hay 5 /a, e, i, o, u).

* El punto de articulacin: quien nos da el lugar es la posicin de la lengua


(anterior o posterior):

Anteriores /i/ Posteriores /o/ Central; /a/

O palatales /e/ o velares /u/

* El modo de articulacin: mayor o menor abertura de la cavidad bucal

Altas o /i/ Medio abierta /e/ Baja o /a/

Extremas /u/ o medias /o/ o neutra

Caractersticas fonticas de las vocales (sonidos):

Desde el punto de vista de la realizacin de los fonemas:

* Vocales graves: [o] [u]

Vocales agudas: [i] [e]

Vocales no agudas: [a]

* Carcter denso o poco denso:

No densas [a] -> difusa [u]-> no difusa

* No hay vocales largas o breves: no es un rasgo pertinente.

* El carcter oral frente al nasal:


* Si es tnica o tona [los nios]

* Diptongos y triptongos: Las vocales que aparecen juntas dentro de una silaba,
pero a veces no constituyes diptongo (maestro). S (mi amigo).

Diptongos: En interior de grupo fnico. Es un grupo monosilbico formado por


una vocal extrema (i, u) con cualquiera de las otra o con una vocal media o
neutra con cualquiera de las vocales extremas o por dos vocales extremas.
Siempre hay una vocal extrema (i, u), que se convierten fonticamente en
semiconsonantes si preceden al grupo o ncleo silbico. Si siguen al ncleo se
convierten en semivocales.

Semiconsonantes y semivocales no son fonemas, sino que son variantes


combinatorias de los fonemas (i, u).

Podemos tener dos clases de diptongos:

Diptongos crecientes -> Semiconsonante + vocal [j] [j] [j] [j] [w] [w] [w]
[w]

Diptongos decrecientes -> vocal + semivocal [i] [i] [u] [u] [u] [u]

El espaol tiene una marcada preferencia por los diptongos crecientes, se trat
de reducir los decrecientes.

Triptongos: Tres vocales continuas formando una sola slaba, el ncleo


silbico siempre ser la del medio. Son muy pocos en interior de palabra, hay
ms en grupo fnico. Cuatro posibilidades: [ji] [wi] [ji] [wi] Siempre llevan
un way o un yod en los extremos.

Observaciones sobre las conjunciones y u:

1.- Cuando y est entre dos consonantes, se realiza como una vocal anterior -
palatal.

Ej: Concepcin y Paula

2.- Cuando y se encuentra entre consonante y vocal, se realiza como la


semiconsonante y [ j ]

3.- Cuando y se encuentra entre vocal y consonante, se realiza como


semivocal

4.- Cuando y se encuentra entre dos vocales, se realiza como


semiconsonante [j]
5.- u se emplea solamente cuando las palabras empiezan en o, se realiza
siempre como semiconsonante [w]

Hiato: grupo voclico hereosilbico, es decir, no forman una nica slaba.

Podemos distinguir:

1.- Aquel en el que concurren dos vocales, una alta o extrema (i, u) y la otra
media (e, o) o baja (a). Cada una forma grupos silbicos independientes. Los
hiatos

Siempre llevan tilde (haca - hacia; ro - ri). No siempre lleva tilde la vocal ms
baja.

2.- Aquel en el que concurren dos vocales medias (e, o) o una media y otra
baja o viceversa.

En el segundo tipo de hiatos hay tendencia a que se conviertan en diptongos


en el lenguaje comn.

Sinresis: Cuando en el habla se suele reducir a una slaba todo un grupo de


vocales, es decir, destruccin de un hiato y formacin de un diptongo.

Distintas posibilidades combinatorias de las vocales:

1.- Cuando nos encontremos dos vocales iguales, la tendencia general es a


pronunciar una sola vocal.

2.- El encuentro de vocales extremas ms una media o neutra, o viceversa, la


tendencia es a generar diptongo.

3.- Vocal extrema acentuada + una media o neutra, la tendencia es a generar


un diptongo.

4.- Vocal media + a o viceversa, se tiende a haber un diptongo

5.- Monoptongacin: reducir o destruir un diptongo.

6.- Dos vocales medias, la tendencia es a relajar una de ellas y generar un


diptongo.

Sinalefa: Se suele representar:

Tendencia a pronunciar en una slaba tnica en los grupos voclicos que


resultan del enlace de unas palabras con otras en la cadena hablada.
Las posibilidades combinatorias en un grupo fnico es mucho mayor, e incluso
de generar diptongos.

Si hay tres vocales y la del centro es cerrada es difcil de hacer sinalefa.

LAS CONSONANTES DEL ESPAOL: CARACTERSTICAS Y


CLASIFICACIN:

Se clasifican segn el punto y modo de articulacin.

Cuando hablamos del punto de articulacin nos referimos a los rganos de la


boca que intervienen en la produccin del sonido.

* La accin de las cuerdas del paladar: El aire que expiramos al pasar por la
laringe y cuerdas vocales pueden hacer que vibren (fonemas sonoros).

* La accin del velo del paladar: El velo del paladar puede posicionarse de dos
maneras:

a) fonemas orales: si el velo se adhiere a la faringe y el aire sale por la boca.

b) fonemas nasales: el velo del paladar est separado de la pared de la faringe,


por lo que el conducto de la nariz queda abierto.

* El modo de articulacin: Cmo se produce un fonema en la cavidad bucal.

El punto de articulacin El punto de articulacin es el lugar donde se hace la


obstruccin en la cavidad bucal para producir un sonido determinado. El punto
de articulacin toma en cuenta dos factores: Qu rganos articulatorios
obstruyen el paso del aire Dnde se obstruye el paso del aire.

De acuerdo con el punto de articulacin y con los rganos que intervienen en la


articulacin podemos clasificar las consonantes en las categoras siguientes:

Bilabiales: estas consonantes se producen acercando o cerrando los labios. /p/


/b/ /m/ //

Labiodentales: se producen acercando el labio inferior a los incisivos


superiores. /f/ ([v].

Interdentales: se producen cuando la punta de la lengua se encuentra entre los


dientes incisivos. // /q/.

Dentales: se producen al colocar el pice de la lengua contra la pared interior


de los incisivos superiores. /t/ /d/.
Alveolares: se producen al acercar la punta de la lengua a los alvolos. /s/ /z/
/n/ /l/ /r/ //.

Palatales: se producen al levantar el dorso de la lengua contra el paladar. /y/ //


// // [].

Velares: se articulan cuando el dorso de la lengua toca o se acerca al velo del


paladar. /k/ /g/ /x/ // /n/

Glotales: solamente hay un sonido glotal en espaol que se produce dejando el


espacio entre las cuerdas vocales abierto.

Para definir una consonante se suele tener en cuenta: 1) el modo de


articulacin; 2) el lugar de articulacin; 3) la accin de las cuerdas vocales; 4) la
accin del velo del paladar.

En la emisin de las consonantes actan los msculos elevadores. Para la


produccin del sonido articulado consonntico sonoro, las cuerdas vocales
presentan una tensin ms pequea, vibrando un nmero menor de veces por
unidad de tiempo; de ah que tengan un tono fundamental bajo.

Las consonantes se dividen en:

1) Oclusivas cuando hay un cierre completo de los rganos articulatorios.

2) Fricativas cuando el sonido se forma a casa de un estrechamiento de dos


rganos articulatorios, sin que stos lleguen nunca a juntarse.

3) Africadas cuando al cierre completo de dos rganos articulatorios sucede


una pequea abertura por donde se desliza el aire contenido en el primer
momento de cierre, percibindose claramente la caracterstica de fricacin.

4) Nasales cuando la cavidad bucal est cerrada y el pasaje nasal abierto.

5) Lquidas forman un grupo especial que comprende:

a) laterales: en cuya emisin el aire sale por un lado, o por los dos, de la
cavidad bucal.

b) vibrantes: en cuya caracterstica es una o varias vibraciones del pice de la


lengua
Conclusin

En el siguiente trabajo he abordado algunos conceptos fonticos fontica del


espaol como un estudio lingstico, lo que se observa en el diseo general del
sistema, en la eleccin de las unidades representadas y en la bsqueda de
soluciones a los problemas de la fonetizacin.

El objetivo de este trabajo Saber cules son los defectos que se producen en
la pronunciacin y las formas de corregirlos, nos permite una mejor utilizacin
del lenguaje y la preservacin del mismo, aunque ste sea un proceso, y como
tal, en cambio continuo, pero dentro de las normas establecidas.
Anexos

Punto y modo de Articulacin


CLASIFICACION DE LAS VOCALES

Punto de articulacin

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