Laurent, 1ic

El sentimiento delirante de la vida. - 1a ed. - Buenos Aires : Coleccin

Diva, 2011.
252 p.; 20xl4 cm.

ISBN 978-987-22245-2-3

1. Psicoanlisis. l. Ttulo
CDD 150.195

Biblioteca de la Coleccin Diva

Direccin: Silvia Elena Tendlarz (stendlarz@fibe11el.com.ar)
Coordinacin editorial: Carlos Gustavo Motta

Cc1m)ih1cH'm y edicin: Silvia Elena Tendlarz

Revisin general; Jos Ioskyn
Colaboraron: Andrea Cosmai y Manuel Martnez Novillo

Cubierta de Gustavo Macri

Ilustracin: Diana Chome

Reservados todos los derechos. Queda rigurosamente prohibida. sin la autoriLacin es-
crita de los titulares del copyright, bajo sanciones establecidas en las leyes, Ja re-
o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, incluidos
la y el tratamiento informtico.

Queda hecho el depsito que previene la Ley 11.723

Impreso en la Argentina - Printed in Argentina

GRFICA IMPRESIONES de Gabriel O. Quiroga

_J:'.>r~~Cl:li~l!~f KOiOSt:ve:tt 3386 (1430) Ciudad Autnoma Buenos Aires, Argentina
 Lmzrent

haber atravesado el punto de ese modo identificatorio, para caer en el ter-

cer modo aqul que pone en juego el "objeto indiferente",
circunscribiramos ms bien como el pedazo de real que
est en

este ttulo: "Los especrros del autismo"? libro

de Derrida que se de Marx.
en el ao 2000 -es un libro de fines de los '90- donde l marcaba la
sencia inexorable de Marx. A pesar de la
nivel.,,.,,....;.-,,,."
del'"'""'''""''"',..,.,~

esto como una de una muerte. De

pectro. Pero tambin haca referencia a la ,.,,_,,rn,=-... ,,
H-<.Llu""' que dice "Un espectro espanta el comunismo ... ",
famosa frase. Pero no este porque el autismo "L'"'' .. '" ~-~,,J . ,
Amrica Latina y del sino porque es
sistente.

prioo1erna muy
,._,,,.J,,_ ...,..,.... esto? Una de las razones por
se hacen urgentes o se preparan en todo_s los
rocracias sanitarias a esta"""'""' ..... , ....,
que no hubo un cambio en
que en veinte aos
nmero de tems

226
 El sentimiento delirante de la vida

sentido s es au- el cuerpo. Mientras que la esquizofrenia y paranoia se mantenan como

trastornos de relacin, el autismo tena en su extremo de falta de relacin
la ventaja de estar separado de los trastornos del uso del Poda
considerarse como una afeccin psquica pura liberada de los ~F''~'""''-'
del lenguaje en la relacin con el Otro, en general. As que centrarse en al
autismo, promover la categora, reemplazar en todos los casos la
categora psicosis por la categora autismo, suponiendo que haba
mal diagnosticados que tenan que desplazarse como los habituales trans-
pmies de categora entre esquizofrenia y trastorno bipolar, aevene11er1C10
de la moda en Ja cual se considera si es el trastorno del humor lo esencial
o el trastorno del lenguaje, todo ello desemboc en una reubicacin de lo
mximo que se poda hacer para centrarse en una investigacin de una de-
terminacin biolgica particularmente gentica. La sorpresa, y en cierto
modo constituye una paradoja es que, en Jugar de encontrar una causali-
dad simplificada, se produce el estallido que conlleva la palabra espectro.
Esto recuerda que toda la maquinaria de DSM est dirigida contra la cl-
nica clsica heredada desde el inicio del siglo XX, reconstituida en ]a se-
gunda parte del siglo XX, en los afios '50 ms o menos, en la cual se
incluyeron los trastornos como la esquizofrenia de Bleuler y los trastornos
del humor, reconfigurando la categora clnica clsica del inicio de siglo.
El DSM simplific todo esto y su lista de sndromes hace estallar ca-
tegoras anteriores. Pero este trabajo de reordenamiento no cesa porque
precisamente est articulado no solo con las opiniones de los
americanos que quieren votar sobre las categoras y su uso y su uuuunu.
sino aiticulado a los desplazamientos de la ciencia de una manera que
ignorar el estado actual de una clnica. As que, poco importan las
formas de la lo que tiene prioridad son los desplazamientos de la
ciencia.
Por ejemplo, una de las publicaciones que entran en el debate sobre la
renovacin de este catlogo propone un paso ms para considerar la clnica
a partir de un espectro an ms amplificado que el actual. Tratan de plan-
tear, y de una manera muy ambiciosa, en un extremo del espectro al au-
tismo y en el otro a los trastornos bipolares. Dentro de los trastornos
bipolares incluyen a la esquizofrenia como variante, porque as en un ex-
tremo del espectro estaran todos los que son trastornos de la comunica-

229
 ric Laurent El sentimiento delirante de la FMo

y, en el otro polo, todo lo que remite a la relacin con los ciente de casos en la 0 ci 1c 0 n~ .... ,
otros los trastornos afectivos. Comunicacin por un lado, y relacin lado. Asf es que un experto hizo
con los otros en el extremo opuesto. Esta evolucin efectivamente con- de cada cincuenta
v.u1u,,1u.v general de la psiquiatra que favorece cada vez En esta ""'',~r,=~.-"rn
del trastorno d~l humor en contra de la investigacin del
Esto va en el mismo sentido de todas las esperan-
zas de medicalizacin del autismo, que por el momento no
tiene su medicacn de referencia; toda la medicacin til que tiene su fun-
cin en las no funciona en el autismo. Entonces hay que inven-
confiar en. Ja fuerza de la intencin, y ahora la que se como en otros sectores de la ""'"""r'.~"' ''""''""'-,,.,
........ . , H i \ J ,

es la de ocitocina a los autistas. Porque la hn.rrr r""'"

1
ahora no se centran ms en variaciones
como mediador, estabilizador de la relacin con el ms bien se centran y tratan con el nuevo
HVJLJ.H\JHU muy importante en la relacin entre la madre y el miten estudiar de manera mucho ms
que tienen ocitocna se interesan ms por sus taciones Se concentran en mutaciones gene1:1c<1s
que que no sino que la experimentacin demuestra que o muy numerosas en que entran dentro del espectro del
las ratas el efecto de la ocitocina son ms fieles. El tema delicado es autismo. As que incluso del lado de la que
constatar que el de la rata se desestabiliza, no tiene la piensa como el sueo cientificista de reduccin en una base
al de una compaera a otra en la jaula, por eso se dice contrario se extienden consideraciones de variaciones
entonces que es fiel. Todo el truco es observar un comportamiento, un que estudiar a 1o de casos cada vez ms diferentes.
.... ,.,, ...'"'',..""'"'"V de la rata y decir qe entonces es ms fiel con la ocitocina, pensar que el futuro del espectro de los autismos est
IJVUvHHJ,..,

.HlllJJ.lJlvu ms con su.pareja. Cito:" ...buscando menos actividades en el HHJ"''"'"' los autistas. Con la
t11tto:nC\~S esto podra permitir colocar a la ocitocina de un lado uno.
>JVjlJ4UHU.1 .... del otro. Para hacer frente a esta rin~'""'"'"1':'"
tarnb:ten la de mantener lo masculino de entrar en relacin con estos
"uu.::LlHLI, y lo femenino del otro. En la famosa teora de analtica ubican la .. ~.~~,.~,~.,~
Simon que es de Oxford: el autismo se debe a un exceso de
testosterotia, lo que justifica que se encuentre el autismo cuatro veces ms tar este no tiene otro remedio que
. en nios que en nias. tiene que incluir el resto que para un
En estas tentativas de tener un espectro as definido a partir de labio- cin con el otro.
autismo y su falta de comunicacin encuentran el polo Esta dificultad es muy llamativa en una cai:ee:orja
"""''-'~HJLH'l.J. y al revs, las mujeres, sus trastornos de relacin y sus tras- mero de que se ha aislado desde
Las tienen tres veces ms riesgos de tener una de esta
los y esto a partir del momento en el cual apare- hecho de que un que no tiene""'"''~"'-
cen las diferencias sexuales. Entonces, este aplastamiento de la clnica del cuerpo, para el cual no funcion
un espectro extrao, mal definido, que favorece la inclusin ere- modo de neo-barrera del cuerpo, en el cual o

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 El senUmento delirante de la vida

de pro- de palabras en las neurosis, los equvocos, lo que Lacan al final llamaba
cuerpo, tiene su "los juegos de palabras posibles" -el equvoco constituye un trmino ms
preciso. Tambin en la psicosis, en la construccin de una lengua perso-
nal con la inclusin de algunos equvocos, construccin
de este nuevo borde.
En el autismo es imposible reducir la manera en la cual se ins-
talar un espacio de juego con un sujeto autista a un mtodo tcnico quepo-
dran utilizar los analistas para obtener este aflojamiento, esta apertura. A
cuerpo, sino cierto nivel, todo vale, anything goes, todo vale para obtener el instante de
atencin en el cual un sujeto absolutamente indiferente entra en un mo-
~.,--~,--~;"reordenar las enseanzas mento dado en relacin o de la relacin, pero que cesa en su indife-
el cuerpo o cesa la repeticin exacta de un mismo modo de relacin con el
de otro.
~ . . . , . , ,. ~H nuestras pers- La manera con la cual nos dirigimos al sujeto implica que no queremos
reducir este acercamiento ni a una tcnica ni a un porque en
este la perspectiva misma del aprendizaje existe el como
tivo conductual y despus, con el xito y para reforzar, como dicen, los
efectos del aprendizaje se da una recompensa.
En nuestra perspectiva no es una ganancia de saber y despus la re-
compensa, sino que es el mismo movimiento en el cual todo Io que
ampliacin del saber o del inconsciente como saber, es al mismo
un efecto de goce. El juego en esta perspectiva implica al mismo
un nudo que no se puede deshacer entre ampliacin o ms
all de la satisfaccin. Y as lo que tratamos de obtener es ms una
mersin de este sujeto en este espacio de juego que nada tiene que ver con
la comunicacin o la relacin del aprendizaje.
neo- Cuando digo todo vale no es en el sentido trivial de la expresin, sino
que todo vale porque es difcil hacer una descripcin de lo que vale.
Sera ms bien, no todo vale porque-no hay manera de reducir esto a un
conjunto cen-ado, pero se puede decir "anything goes". No se
no tiene el mismo efecto si decimos "not anything . El no
que encontrar lo que sera el ttulo de la cancin que Je conviene Pero
calificar estos inicios por ejemplo, en un grupo de sujetos autistas se puede utilizar el .transiti-
conservarla para indicar vjsmo que queda en unos para tratar de provocar una ""'""~n "'"''rl"m ..-.
"'""'~'"' de
que soportan el intercambio deun objeto con el terapeuta pueden in-

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233
 Lcwrent El sentimiento delirante de Jo vida

teresar al otro que no soporta el intercambio con cualquier extraccin Otras veces, se ve cmo un tiene que incluir un
del de su borde. Se puede interesar al otro que lo hace, lo que sera efectivamente una maravilla: obtener
esto, entonces le trata de quitar el objeto. Con esta siciona1. A veces en los autisras se ve como se pasa
m;:uutes:ta<:IOn ~~'4 """'"'" """Pr:.r un intercambio ms entre los dos, redu- al nivel mximo de trastorno, estos que extraen de
el nmero suficiente de bolas necesarias jJU:HH1ULJ.'.>1..,.1a mano por el ano, para extraerla en

u. ....... ..., .... u .... uno tenga las suyas y tratar de construir una cadena entre
horrible. Esto se constata
menor cantidad ahora que se ocupa ms de estos pero he conocido
obtener una cesin de un objeto que puede superar una poca en la cual era demasiado comn.
pasar del otro fado o reincluirse dentro del borde, aadir una pa- El que extrae esto, se pasa de esto a muecas que son
derivada para este sujeto, de los fonemas que hay o de H.'-'-'-"-'"-"-, que son realmente cosas que no tienen
En este sentido a veces no se trata solo de la prctica tener un olor que son realmente deducidos de
tambin de la prctica entre varios cuerpos de extraccin del del cuerpo de una manera casi en "'"'HUHUlU'-'''-'

~-~~-, .. ser un grupo, pero no el grupo considerado cmo a de esto, se

como grupo, 1..,uu.:>1u.1..,..1u.Lv ms bien como transitivismo de cuerpos, lo
jndolo del cuerpo, un '"''-'-',_,v.,,,"
que es cosa. pado de otra manera? Como el cattle trap; que
Es no se funda esto sobre el efecto imaginario de grupo sino otros, se puede a veces -y en casos se constata- cmo a
sobre los en lo real que se pueden producir. De esta manera, estos tan cercanos al cuerpo, se les extraer y, al mismo
lo que se trata de obtener es extraer un objeto clave de la constitucin de tiempo, separar poco a poco del cuerpo del nio este para~~'',..,"""
el efecto extraccin.
autistas pueden ser muy curiosos, por ejem- Tambin en el del borde que toma distancia con el
que es un sujeto autista de fama mundial, que es un para transformar lo que es el cual es sometido
Jmvers1dad de Colorado, especialista de renombre el autista -ms bien al mido esencial de la al cual es some-
znote~cn1a~ haba inventado como objeto transicional lo que tido el autista-, que rechaza el el ruido de la
trc1p, que era un mtodo para hacer entrar a los anima- gua. Y se sabe que los autistas tienen una muy
corrales ningn dolor pero con una eficacia m- al lo que hizo que hubieran"""''.""'""
madre de Temple Grandin quien deca que estos cattle era una sensibilidad en la""'"'~''"'~
eran el transiciorial de su hija, que le preocupaba desde la in- al cerebro que el u.u.i01u\J,
hasta que lo realiz a nivel de la interes a la gente en no lo que se les constataron
a. los pues si no sufren tienen menos estrs y por "'H"''"u"'-' es muy conocido en
o;:;,:,.1111::::1vi. No era el objetivo de Temple Grandin, que quera
autista ve un avin que pasa con ruido
los anini.ales del sufrimiento. las orejas como si tuviera el motor del avin
cJlU\.;111;;, o de la mueca transiconal, pero es
Es est en un que no tiene rh,,.,.,,,~~.,.,..
sobre cmo el sujeto puede mantener una all, si est en su campo visual, ve, y efectivamente no
que entra en su dispositivo, que capta, que da entre diez kilmetros o un metro, y efectivamente
_._,.,..H._.,...,,.1 .... del objeto a es el cattle trap. visual y lo acstico escuche

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 El sentimi ento delirante de la -vida

lo que perman ece es surja un intercam bio entre el lobo de mierda silencioso y el
que
tiene su cosa, y a partir de esto, s hay que agarrarlo.
el Cada vez que recogem os testimo nios de las de en-
el da haciend o cuentro s con estos sujetos, vemos cmo que extraer del
para que despus algo diferente pueda entrar en la lengua, en el diccion
a-
rio persona l del sujeto. No equival e a una extracc in de cierta cantida
d de
objeto a con inclusin de un significante; no es un sistema de
de
Arqum edes los niveles , sino que se busca que nPt"n->,lt'l

desplazar este lmite del borde, una extraccin del objeto a. Y aesmJes
significantes pasan, pero son efectivamente significantes que tienen
un
tatuto Por ejemplo en un sujeto, un paCiente de nacionalidad
paola, que extrae de la televisin lo que le hace funcin de Otro.
Es un
sujeto pero en estos tiempos Ja televisi n es el Otro de todo el
mundo. dos Otros fundamentales: Ja televisin y la de la com-
putador a, la web, as que aquello que tiene existencia para la ma-
de nosotros es lo que se ve en la televisin. Algo que no se ve en la
televisin no tiene existen cia. Cuando se dice de algo que fue visto
la
le suma existen cia, peso real; cuando uno ve algo en el mundo
que no hasido representado en la televisin, no genera la misma~~ ....
~ ..~-
No se tiene la idea de que exists de verdad. De la misma manera
ms la gente pasa menos tiempo mirando televisin y ms
aurairue meses, semana s, el la pantalla de la comput adora; lo que va a tener consistencia son las
esto, tena un temor te- que aparezc an en la pantalla . El resto, un libro que no va a ser "" n'"''"t
1 1
r'-
zado, existen cia va a tener? Para quin va a tener
tencia verdade ra?
Los autistas estn muy centrad os en el Otro de
quien la estabili dad del Otro que habla, mucho ms fiable
resto de las persona s. As que por ejemplo este sujeto tomaba su
partir de los estribillos de la televisin, varios trozos del discurso del
Otro.
Como era un espaol de Galicia , hay en Galicia un de derecha fa-
moso que tenfa como eslogan "Puedo promt er y , y entonces el
nio autista, un da llega con la energa que emiten estos
"Puedo promet er y promet o!". Era realmen te una eleccin de
que estaba todo el discurs o universal. Extraer esto, que es un acto de11en-
guaje -en el sentido de Austin -, era un verdadero acto de promete
r, es el

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 ric Laurent El sentimiento delirante de lo Yidcz

acto mismo. Y, al mismo tiempo, es una tautologa; as que extrae esta tan- mente los hombres son no solamente son +-""""''~,.~.,.n
que no remite a otra cosa que al enunciado mismo, separado de su tas, y tiene que ver uno con otro. Si
enunciacin .. Me parece un acto de irona, la irona psictica, la de aislar de "el estilo fetichista del amor masculino".
en el prometer y prometo", que parece una anticipacin del en el espacio del autismo?
,...,,.,,.,,~,.U'""" de la televisin como discurso del amo, de Miller en el cual comentaba al IJU.''"'~'-'H''-
esta cantinela y aislarla. donde habla de la reaccin que tuvo este al descubrir el
En cierto sentido en la eleccin que hace el sujeto autista de los estri- inodoro. Delante del del inodoro para l el horror, y
de los trozos de significantes que toma, es un analizador del dis- trat de cortarse el pene para
curso comn que se entre nosotros. Miller calificar esto como "forclusin de la falta", aludiendo
Tambin cuando se habla de la literalidad, de que el sujeto autista solo que en el mundo lleno del haba manera de incluir o
tiene unaJlteralidad en la extraccin, es decir en la constitucin de su len- lugar a la y entonces haba que -Si aceptamos esto, po-
.._,...,,_,...,,,.iv.:> pensar en sentido tomamos a la literalidad. Por ejemplo, demos pensar por los nios saturados del pene tienen sensibili-
que cuando se le deca de dar algo a una educadora que se Ha- dad ms fuerte a la forclusin de la falta. No es lo mismo para
entonces gritaba "Voy a ver a los reyes magos". Bien, no era
tampoco era un equvoco, es un mundo en el cual al mismo la relacin con este pensar cmo se articula
........,L .....
.L.,.. ... , . . , Reyes y reyes magos son equivalentes. Es un esto a la sensibilidad a la forclusin de la falta.
Ll'-"'-'UllH.U
de los
mundo tenfa procedimientos de verificacin muy fuer- que tesrimonia cmo haba uu;v'''"'u.u
constatar que se bien a la persona que se llama Reyes. En- es decir el en la
a todas las educadoras para asegurarse de quin era buen HHHv.lHW,H\.-V vvJc'-'u1c1 para l fue que al~"-''-'-'""''-''

que tena este falso equvoco entre Reyes y reyes de los '-'V'" 1u.u~"J"'
..,..., .., ...... ,,,,,""ULV'-' de verificacin consistan en dirigirse y decir culos' U~iJJL.lvU.v_lVllvv
U ! l..

se Reyes, entonces eres los -reyes magos, pero t,

te llamas?". Verificaba que efectivamente poda dirigirse, poda
ceder el que se le haba.pedido dar a la educadora, poda cederlo en
Entretanto, l poda so- hasta
este paso de literalidad entre Reyes y reyes
magos, pero no un equvoco a nivel de la referencia. una definicin". Hn,tr"""~'"
ri1s que quera proponer como debate, y concierne a la razn maba pane de la del mundo, si es as porque es
por la cual me parece que podemos dar cuenta de por qu son los hom- a soportar que en la teora de los
bres los que ms sensibilidad al autismo, porgue esto es una ver- hon-ible. Finalmente el
dad. Freud por qu las mujeres tienen trastornos del humor, el de esta falta.
ueprc:sH..m cuando la prdida del amor est en juego, y Lacan Es lo esencial de lo que transmitirles y
-..v,., ...,u-.,u un poco el asunto, pero podemos dar cuenta de por necesitamos hacer escuchar los resultados de las AVnA"'"'"' 0 ,..,,,
lloran las Por otra parte, por qu entonces los hombres son mientos que se han realizado con
autistas. Las estn absolutamente de acuerdo con esto. Efectiva- cones en que tratan esto, ya sea

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239
 El sentimiento delirante de Ja -vida

~~.~~ ...._,<,,sino que hay leyes al respecto que estn tomando fonna y
mndose en todo el mundo.
autista su sis- 2. En este tipo de debates el tema no es saber si e.l de
y pensar que esto da categora a otra, pues eso es en s una pregunta desde el punto de vista
que defender nuestro la psiquiatra, que tiene toda su dignidad, o del lado de las burocracias
estos nios que beneficiarse nitarias, para saber dnde encajar al sujeto en su cattle trap adecuado. Para
sabiendo cmo mane1rar! nosotros ms bien es saber cmo en un sujeto, incluso para un sujeto
se ordena el nudo en ese caso en particular, cmo se articula en l la
relacin entre lo simblico, lo imaginario y lo real. elemen-
tos que entran en el retorno en lo real del significante, del tipo de la
sino que tambin habra que pero que puede ser una parte del fenmen, y otras se mantienen
incidencia y, efectivamente la im- fuera. Ms bien debemos tener la idea de la mayor que se
20 l O fue pues al obtener.
Aprovechando cuando hay saltos, modificaciones, variaciones
que permiten abrir el debate, hay que tratar de no mantenerse en debate
entre categoras, sino ms bien poner al debate en el terreno de la
m1~to1Gcs conductuales como referen- ..... ~.~~de obtener y de pensar el caso en sus manifestaciones,
causa de una las consistencias que determinan lo que llamamos el
pn)res1c1na1es de salud mental y siempre es ms interesante que las innumerables discusiones
sobre categoras que finalmente pierden la particularidad de lo que en
el caso, se pierden en una generalizacin ms o menos que con-
viene dejar de lado.
3. Al inicio, utilic la clnica del circuito con nios que estaban entre
la psicosis precoz y el autismo, psicosis infantiles graves en las que cons-
tataba que precisamente el tema de estos nios es que no son autistas con
un neo-borde, porque no tienen bordes, estn completamente o
van por el mundo ms bien en un estado de o de cuerpo des-
membrado, como se dice en psicoanlisis, lo que no de ser una
demasiado general. desmernhrado est bien pero es el
comienzo del problema, despus hay que calificar este estallido. Cuando
borde y lmite, se trata de una construccin de pero no
un aprendizaje. Poner lmites a partir del cu.erpo tiene que ver
el hecho de construir un borde metonmico al circuito uuJc~ivnai.
utilizar Jo que era el circuito pulsional con la representacin del circuito
IJUJc,H~.JHctJ.. considerar que eljuego de un nio psictico, el uso que hace de

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 Laurent El sentimiento delirante de la vidc1

los objetos, palabras que se le construyen un tipo de circuito si se de goce

..,._.h,,''-'"'"" realizado con lo que hay, pero a partir de sujetos que no poseen
este borde. En cambio, conozco el caso de un sujeto que tiene un neo-
bonle muy constituido, demasiado constituido, un borde tal que vale para sin al otro, al terapeuta, como
todos los bordes. de Al final cede
En Deleuze existe una oposicin: el cuerpo sin rganos aparece como el hecho de separarse de esto considerarlo as, no como un efecto
la esfera o la superficie de todas las superficies. Esta topologa hace con- nificacin sino como un de la carga de
sistir demasiado al borde, entonces hay que concentrarse en otro tipo de cuerpo. Y efectivamente, creo que todas las herramientas
problema, no el de construir el borde sino en cmo desplazarlo. Alain Miller ha extrado
Podemos considerar que cuando no borde y se produce el estallido, para constituir esta doble
este cuerpo que est por todas partes, que est completamente en otros lu- herramientas nuevas que
gares, hay que tratar de recomponerlo construyendo el lmite. El tipo de sar con nuevas consideraciones
uso de la construccin metonmica puede servir para definir bordes pul- y efectivamente creo que se
sionales. Es en el sentido amplio del trmino, porque esto incluye uncir- tratamiento a de estos 1f;tnJmentos
cuito no es solo hacer un dibujo o poner juguetes en el mientas y que utilizarlas.
tapete o en una mesa. El circuito pulsional es tambin poner un objeto, S. Efectivamente, el
._...,,_HUJJUJLUU. al nio al con el objeto en su bosi11o, extraer del bol- traccin del a. '-"".U'-'"'"'
sillo, el nio que se lleva papel del inodoro ingresa en el circuito, etc. Es o ms bien no ~'~ArrA
la mxima heterogeneidad de las consistencias -entre real-imaginario- mundo, tratamos de obtener
.simblico-: que hay. mundo, es cautivada por mundo, a centrarse en esto.
Pero una cosa es, por un lado, lo que es construir el borde, y lo que es, en el momento en el cual sucede el cruce de H H l ""',iu0

por otro para permitir la constitucin de un espacio de los del

falsos huecos o verdaderos. Estas son expresiones de la topologa, habra La extraccin del
que ver cmo funcionan, pero ms bien en estos ltimos casos se trata de rada del nene y obtienen
encontrar un de aliviar esta demasa de consistencia de un neo-borde cuando no nada del ser
absoluto.
4. La extraccin del objeto a pasa por el hecho de que cada vez en que
hay un efecto de bonificacin se pasa de lo que es el repliegue, o el sujeto
protegido por este falso lmite, este neo-borde. Cuando se abre al otro y en-
tonces el otro entrar, puede tambin producir efectos alucinatorios
o efectos de ruido, los odos, efectos de invasin del otro. Cada
vez que para obtener un desplazamiento del borde y no una infraccin,
esto supone cierta extraccin de algo que pasa por un acontecimiento del
cuerpo. Es decir, los intercambios con bolas con un nio as no solamente

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