LECTURA

JAMS PODR ALCANZARTE

Antes de leer:

* Lee el primer prrafo del texto e imagina cmo podra continuar la historia.

*Sabes lo que significa catear? Comenta alguna informacin que tengas acerca de este tema.

Osiris se desconect del sistema. De pronto me

encontr tecleando sola sobre una pantalla que
no responda a mis preguntas. Sucedi lo mismo los siguientes das.

Osiris se desconect del sistema... no es una
forma amable de despedirse. Despus de todo.
se puede conocer a fondo a un chico que no
tiene rostro, ni voz, ni mirada?
No s ni siquiera su nombre verdadero y, la
verdad, no me importa. No tenemos tiempo para
perderlo hablando de este mundo real que no nos
convence a ninguno de los dos.
A la semana llam al sysop y le pregunt si haba
algo de mi amigo.
-Osiris llama todos los das, pero bastante tarde,
a eso de las 3 4 de la maana me explic.
- No entiendo entonces por qu no me deja una
carta. No habl contigo? No sabes nada?

No fue muy difcil encontrarnos. Que en un mismo - Entra a la madrugada y se pasea como loco por
BBS hubiera un Osiris y una Isis, ya hablaba de todo el sistema, pero no se engancha con nada.
predestinacin. Y fue en una teleconferencia
donde l me hechiz.

A las 3 y cuarto, en el men del sistema, vi su

nombre.
Pasaron los meses. Osiris y yo juramos que
nunca intentaramos conocernos en la vida real.

Le envi un
mensaje
Se perdera la magia. Qu pasa si soy un invitndolo a
monstruo?, escriba Osiris. catear, pero no
me respondi.

El da despus del Osiris se desconect del

sistema llam al BBS a la hora de siempre, Me di cuenta de
esperando encontrar una disculpa de Osiris por que cuando yo
irse sin despedirse. Pero nada- entraba al
sistema, se tranquilizaba un poco.

Me qued dos horas mirando la pantalla vaca.

Mi vida comenzaba a las 3 de la maana, cuando
me conectaba al sistema, y terminaba cuando
cortaba. Osiris siempre estaba all. Yo lo senta
aunque no pudiera verlo. Prob de todo para que
me respondiera.
-Osiris, si me lees, aprieta la a.
Con el tiempo pudimos volver a comunicarnos
casi como antes. Hablbamos por horas.
El Osiris de ahora era ms comprensivo, pero
ms cerrado. Prefera que yo le contara sobre mi.
De pronto se habra convertido en un filsofo que
pareca saber demasiado de la vida.

-a Un da descubr que lo nico que me importaba

era lo que estaba ms all de la pantalla, en ese
mundo que no existe en ningn lugar.

Mi corazn explot, las manos me temblaban.

-Necesito conocerte. En la vida real. Si no, me

voy a volver loco- le escrib.
-Tienes problemas con tu computadora?,
respndeme s o no.

-No puedo... Digamos que la vida real no est

hecha para m.
-No.

-Qu hacemos entonces? Seguiremos por los

-Entonces qu pasa? te pasa algo a ti?,
siglos de los siglos comunicndonos as?
respndeme s o no.

-Tal como lo hicimos siempre. Si cruzamos tiempo

-S.
y espacio para caer en este aparato diablico, por
qu no continuar en l, o acaso, mi reina.
quieres salvarte de la maldicin que nos
-Me quieres contar qu te pasa? Quiz pueda pesigue? sa que dice que jams podr
ayudarte. alcanzarte...sa que dice que jams me
alcanzars.

-. . .
-No estoy para juegos!

-Nada. Otra vez enloqueci y empez a saltar por

el men del BBS como si estuviera en una Isis se desconect del sistema.
habitacin y se lanzara a rebotar contra las
paredes.
Esta vez fui yo quien cort.

No logr que volviera a responderme, pero

aunque sea ya saba que me lea y que poda
Me desesper. Haba estado mucho tiempo
leerlo.
amando a un extrao. Necesitaba buscarlo. Verle
la cara. Saber dnde viva. As que llam a Juan,
un Hacker del tercer mundo, que pasaba su
tiempo libre tratando de descubrir las claves Me tambale, perd la nocin de todo , de m, del
secretas de todos los usuarios del BBS, que tiempo, de los ruidos de la calle.
sern para ingresar al sistema, y le propuso un
desafo: hallar el acceso a la ficha personal de
Osiris.
-Tobas estaba en ese BBS... y...segn los
peritos, haba un cable pelado de la computadora
debajo de su escritorio. Tobi andaba descalzo,
Diez das ms tarde encontr en mi correo como siempre... parece que roz el cable con el
electrnico una carta de Juan. Me pasaba los pie...se electrocut...
datos de Osiris que en realidad se llamaba
Tobas, su direccin y telfono.

-Es... terrible, no s qu decir...

Al da siguiente me acomod frente a su

domicilio. Hice guardia en la puerta de su casa
-Est bien...yo entiendo a los chicos como
otros dos das. Nunca lo vi.
t...creen que son inmortales...Quieres que te
muestre la habitacin de Tobas?

Esos das igual ntrela sistema en la madrugada

y siempre encontraba a Osiris esperndome con
-Si usted quiere...-me escuch decir.
alguna frase graciosa.

La mujer me mostr una foto de su hijo. Era

Me enoj conmigo misma por haberme dejado
hermoso.
negar.

-Su hijo...Digo...pas en el mismo momento en

Volv a casa y toqu el timbre. Me atendi una
que escriba?
seora.

-Si... fue un segundo.

-Si?

De pronto una frase escrita con lpiz en el borde

-Est Tobas, por favor?
de la pantalla me llam la atencin.

Se hizo un silencio incmodo. La mujer me mir

Y entonces me di cuenta de todo y me fui sin
desconcertada y de pronto se le llenaron los ojos
siquiera despedirme porque no soportaba saber
de lgrimas.
lo que ahora saba.

-Perdn...-agregu-,no quiero molestar, soy

Osiris se desconect del sistema
amiga de Tobas, del BBS...y...

La frase me martillaba en la cabeza. Esa noche

-Mi hijo falleci...hace un par de meses...
no pude dormir.
Volv a conectarme das ms tarde porque no -...
poda borrar de mi cabeza la frase:Te amo, Isis.

-Quin eres de verdad?

Osiris me esperaba.

-Soy yo, Osiris. Es que no entiendes? Estoy

-Qu te pas??? Hace das que no te encerrado... y te amo, te amo, te amo, te amo, te
encuentro me escribi. amo

-Estuve en tu casa.

VERNICA SUKACZER
(Fragmentos)

COMPRENSIN

TRABAJA EL VOCABULARIO:

1.- Relaciona cada palabra destacada en las oraciones con su significado, escribiendo en
el recuadro el nmero correspondiente.

1. A la semana, llam al sysop.

2. Otra vez se enloqueci y empez a saltar en el men del BBS.

3. Llam a Juan, un hacker del Tercer Mundo.

4. Pasaba su tiempo libre tratando de descubrir las claves secretas de todos los usuarios del BBS.

Sigla que identifica a los Bulletin Board System. Redes de computadoras a las que se accede a travs del
mdem ____

Contraccin de system operator, persona encargada del BBS ____

Personas que utilizan una computadora como herramienta para desarrollar cualquier actividad ____

Persona que accede a las computadoras para encontrar agujeros de seguridad con el fin de capturar
informacin ____

2. Lee el significado de la palabra CHAT y escribe una oracin en ella.

Chat: Servicio por el cual se pueden mantener conversaciones de texto en tiempo real por Internet.

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Averigua qu significa la palabra teleconferencia.

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3. Marca el significado de la palabra virtual en el mbito informtico.

Que tiene la posibilidad de ser, aunque actualmente no lo sea.

Que tiene existencia aparente y no real.

Explica el texto

5. Contesta las siguientes preguntas:

a) Cul es el nombre supuesto de los personajes de esta historia?

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b) Por qu ambos juraron que nunca intentaran conocerse en la vida real?

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 c) Cuando Osiris se desconect del sistema sin ninguna explicacin, Cmo reaccion Isis? Por qu?
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d) Por qu llam al sysop? Qu informacin le dio ste?

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e) A qu persona recurri Isis para descubrir la identidad de Osiris y qu sentimiento la impuls?

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f) Cmo muri Osiris?

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Define el marco

6. Marca. Ni el lugar ni la poca aparecen claramente delimitados en el texto. Por qu crees que la autora
no define estos elementos del marco narrativo?

- Porque la autora no conoca con exactitud esos datos.

- Porque lo que cuenta le pudo ocurrir a cualquier persona en cualquier ciudad.

- Porque se sobreentiende que la historia se desarrolla en el antiguo Egipto.

- Porque los protagonistas son personajes que pertenecen a la historia universal.

Analiza a los personajes

7. Contesta. Quines son los personajes principales que intervienen en la historia?

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8. Explica cmo es Isis. Copia algunas oraciones en las que aprecien los rasgos del carcter de este
personaje.

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9. Crees que los sentimientos de algn personaje varan a lo largo de la historia? De quin?

Explica cmo se produce esa evolucin.

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10. Contesta. En qu momento la autora nos introduce en el mundo mgico de la predestinacin y de qu

relato mitolgico se vale?

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EL USO DEL GUIN CORTO

El guin tambin es usado como sinnimos de raya, pero aunque el diccionario de la academia admite la
equivalencia, precisa que la raya es ms larga que el guin. La escritura mecanogrfica por deficiencias de
su teclado, e incluso algunas computadoras, propiciaron y propician la confusin.

Propiamente el guin es una lnea breve ( - ) que se emplea:

1.- Para indicar al finalizar un rengln, que se est partiendo una palabra que contina en el rengln
siguiente.
2.- Para separar las fechas de principio y fin de algo, ejemplo:

1914 1918

3.- Para unir palabras compuestas que no integran sus partes, ejemplo:

Peruano Japons.

4.- Se emplean para citar palabras textuales, cuando la referencia al autor se intercala - se incrusta dentro
de lo citado. Ejemplo:

Las ideas dijo Sarmiento no se matan

PRCTICA

1.-Divide estas palabras segn se indica: (la divisin debes hacerla al final de la lnea)

Una divisin

* Cambian __________ * Reinan ____________

* Fuerte __________ * Traigo ____________

Dos divisiones

* Destruccin __________ __________

* Maxilar __________ __________

Tres divisiones

* Inhalar _________ _________ _________

* Deshabitar _________ _________ _________

2.- Escribe 4 palabras compuestas que no integren sus partes.

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 EL SUEO DEL PONGO

Un hombrecito se encamin a la casa hacienda, a esa hora, el patrn martirizaba

hacienda de su patrn. Como era el siervo iba a
cumplir el turno de pongo, de sirviente en la gran
residencia. Era pequeo, de cuerpo miserable, de
nimo dbil, todo lamentable, sus ropas viejas.
siempre al pongo delante de toda la servidumbre,
lo sacuda como a un trozo de pellejo.
Lo empujaba de la cabeza y lo obligaba a
que se arrodillara y, as, cuando ya estaba

hincado, le daba de golpes suaves en la cara.

El gran seor, patrn de la hacienda, no
pudo contener la risa cuando el hombrecito lo -Creo que eres perro. Ladra! le deca.
salud en el corredor de la residencia.
El hombrecito no poda ladrar.
-Eres gente u otra cosa? le pregunt
Ponte en cuatro patas le ordenaba
delante de todos los hombres y mujeres que
entonces.
estaban de servicio.
El pongo obedeca y daba unos pasos en
Humillndose, el pongo no contest.
cuatro pies.
Atemorizado, con los ojos helados, se qued de
pie. -Trota de costado, como perro segua
ordenndole el hacendado.
-A ver! dijo el patrn por lo menos
sabrs lavar las ollas, siquiera sabrs manejar la El hombrecito saba correr imitando a los
escoba, con esas manos que parece que no son perros pequeos de la puna.
nada. Llvate esta inmundicia! orden al
mandn de la hacienda. El patrn rea de muy buena gana; la risa
le sacuda el cuerpo.
Arrodillndose, el pongo le bes las
manos al patrn y, todo agachado, sigui al -Regresa! le gritaba cuando el sirviente
mandn hasta la cocina. alcanzaba trotando el extremo del gran

El hombrecito tena el cuerpo pequeo, corredor.

sus fuerzas eran sin embargo como las de un
hombre comn. Todo cuanto le ordenaban hacer El pongo volva de costadito. Llegaba
lo haca bien. Pero haba un poco de espanto en fatigado.
su rostro; algunos siervos se rean de verlo as,
Algunos de sus semejantes, siervos
otros lo compadecan. Hurfano de hurfanos;
rezaban mientras tanto el Ave Mara, despacio,
hijo del viento, de la luna debe ser el fro de sus
como el viento interior en el corazn.
ojos, el corazn pura tristeza, haba dicho la
mestiza cocinera vindolo. -Alza las orejas ahora, Vizcacha!
Vizcacha eres! mandaba el seor al cansado
El hombrecito no hablaba con nadie;
hombrecito.- Sintate en dos patas; empalma las
trabajaba callado; coma en silencio. Todo cuanto
manos.
le ordenaban, cumpla. S, papacito; s
mamacita, era cuanto sola decir. Como si en el vientre de su madre
hubiera sufrido la influencia modelante de alguna
Quiz a causa de tener una cierta
vizcacha, el pongo imitaba exactamente la figura
expresin de espanto, y por su ropa tan haraposa
de uno de estos animalitos, cuando permanecen
y acaso, tambin, porque no hablaba, el patrn
quietos, como orando sobre las rocas. Pero no
sinti un especial desprecio por el hombrecito. Al
poda alzar las orejas.
anochecer, cuando los siervos se reunan para
rezar el Ave Mara, el el corredor de la casa
 Golpendolo con la bota, sin patearlo
fuerte, el patrn derribaba al hombrecito sobre el
piso de ladrillo del corredor.
-Recemos el Padrenuestro deca luego
el patrn a sus indios, que esperaban en fila.
El pongo se levantaba a pocos, y no
poda rezar porque no estaba en el lugar que le
corresponda a nadie.
En el oscurecer, los siervos bajaban del
corredor al patio y se dirigan al casero de la
hacienda.
-Vete pancita! sola ordenar, despus,
el patrn al pongo.
Y as, todos los das, el patrn haca
revolcarse a su nuevo pongo, delante den la
servidumbre. Lo obligaba a reirse, a fingir llanto.
Lo entreg a la mofa de sus iguale, los colonos.
Perouna tarde, a la hora del Ave Mara,
cuando el corredor estaba colmado de toda la
gente de la hacienda, cuando el patrn empez a
mirar al pongo con sus densos ojos, se, ese
hombrecito, habl muy claramente. Su rostro
segua un poco espantado.
-Gran seor dame tu licencia; padrecito
mo, quiero hablarte dijo.
El patrn no crey lo que oa.
-Qu? T eres quien ha hablado u
otro? pregunt.
-Tu licencia, padrecito, para hablarte. Es a
ti a quien quiero hablarte repiti el pongo.
- Habla si puedes contest el
hacendado.
-Padre mo, seor mo, corazn mo
empez a hablar el hombrecito- So anoche que
habamos muerto los dos juntos; juntos habamos
muerto.
-Conmigo? T? Cuenta todo, indio- le
dijo el gran patrn.
-Como ramos hombres muertos, seor
mo, aparecimos desnudos. Los dos juntos;
desnudos ante nuestro gran Padre San
Francisco.
-Y despus? Habla! orden el patrn,
entre enojado e inquieto por la curiosidad.
- Vindonos muertos, desnudos, juntos,
nuestro gran Padre San Francisco nos examin
con sus ojos que alcanzan y miden no sabemos
hasta qu distancia. A ti y a m nos examinaba,
pesando, creo, el corazn de cada uno y lo que
ramos y lo que somos. Como hombre rico y
grande, t enfrentabas esos ojos, padre mo.
- Y t?
- No puedo saber cmo estuve, gran
seor. Yo no puedo saber lo que valgo.
- Bueno. Sigue contando.
- Entonces, despus, nuestro Padre dijo
con su boca: De todos los ngeles, el ms
hermoso, que venga. A ese incomparable que lo
acompae otro ngel pequeo, que sea tambin
el ms hermoso. Que el ngel pequeo traiga una
copa de oro, y la copa de oro llena de miel de
chancaca ms transparente.
- Y entonces?-Pregunt el patrn.
Los indios siervos oan, oan al pongo,
con atencin sin darse cuenta, pero temerosos.
-Dueo mo: apenas nuestro gran Padre
San Francisco dio la orden, apareci un ngel
brillando, alto como el sol; vino hasta llegar
delante nuestro Padre, caminando despacio.
Detrs del ngel mayor marchaba otro pequeo
bello, de luz suave como el resplandor de las
flores. Traa en las manos una copa de oro.
- Y entonces? repiti el patrn.
- ngel mayor: cubre a este caballero
con la miel que est en la copa de oro; que tus
manos sean como plumas cuando pasen sobre el
cuerpo del hombre, diciendo, orden nuestro
gran Padre. Y as el ngel excelso, levantando la
miel con sus manos, enluci tu cuerpecito, todo,
desde la cabeza hasta las uas de los pies. Y te
erguiste solo; en el resplandor del cielo la luz de
tu cuerpo sobresala, como si estuviera hecho de
oro, transparente.
- As tena que ser dijo el patrn, y luego
pregunt:
 - Y a ti? Entonces, con sus manos nudosas, el ngel viejo,
sacando el excremento de la lata, me cubri,
- Cuando t brillabas en el cielo, nuestro desigual, el cuerpo, as como se echa barro en la
gran Padre San Francisco volvi a ordenar: Que pared de una casa ordinaria, sin cuidado. Y
de todos los ngeles del cielo venga el de menos aparec avergonzado, en la luz del cielo,
valor, el ms ordinario. Que ese ngel traiga en apestando
un tarro de gasolina excremento humano.
- As mismo tena que ser afirm el patrn
- Y entonces? contina! O todo concluye all?

- Un ngel que ya no vala, viejo, de patas - No, padrecito mo, seor mo. Cuando
escamosas, al que no le alcanzaban las fuerzas nuevamente, aunque ya de otro modo, nos vimos
para mantener las alas en su sitio, lleg ante juntos, los dos ante nuestro Padre San Francisco.
nuestro gran Padre, lleg bien cansado, con las Todo cuanto los ngeles deban hacer con
alas chorreadas, trayendo en las manos un tarro ustedes ya est hecho. Ahora lmanse el uno al
grande. Oye, viejo orden nuestro gran Padre a otro! Despacio, por mucho tiempo. El viejo ngel
ese pobre ngel, -embadurna el cuerpo de este rejuveneci a esa misma hora; sus alas
pobre hombrecito con el excremento que hay en recuperaban su color negro, su gran fuerza.
esa lata que has trado; todo el cuerpo de Nuestro Padre le encomend vigilar que su
cualquier manera; cbrelo como puedas. Rpido! voluntad se cumpliera.

ACTIVIDADES

1. Sealar personajes, acciones y ambiente.

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2. Cul es el rasgo ms saltante del pongo?

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3. Cmo era visto el patrn?

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4. En el sueo ante quien fueron llevados?

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5. En el sueo, al final Qu sucede con el patrn?

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6. Es intencin del autor denunciar la situacin descrita?

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7. Describir en 3 lneas al pongo, en 3 lneas al patrn, luego hacer un paralelo entre ambos.

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EL USO DE LOS PARNTESIS

Se escriben los parntesis ( ) en los siguientes casos:

1. Para encerrar los incisos que estn desligados de la oracin en la que se intercalan:

A los chicos (era previsible) les tom de sorpresa el examen.

2. Para encerrar las acotaciones en las obras teatrales y en los guiones de radio, televisin o cine:

TOMS. (Temblando y con voz entrecortado) Quieres ser mi novia, Micaela?

3. Para encerrar datos aclaratorios como fechas, lugares, explicacin de siglas, etc.:
 John Lennon, msico ingls, naci en Liverpool (Inglaterra)

Opiniones encontradas

PRACTICA
Ese ao 2005 se celebraba el
sexto Congreso de la ASEFA
(Asociacin de Seres Fantsticos).

El punto central del debate era la 1. Copia las dos siglas que aparecen en el texto opiniones
admisin de los nios en la encontradas junto a las aclaraciones que explican su significado.
Asociacin. La primera en
intervenir (no poda ser de otro
modo) fue doa Parlanchina ____________________________________________
Porloscodos representante de las
hadas.

-Mi opinin dijo es que debemos ____________________________________________

admitirlos. Al fin y al cabo, son los
nicos que creen en todos
nosotros.

* Rodea los signos ortogrficos que encierran las aclaraciones. De qu signos se

trata?

* Copia. Qu otro dato se escribe entre parntesis

en el
texto?

2. Coloca los parntesis necesarios en las siguientes oraciones:

a) Desde la primera Olimpiada de la era moderna Atenas, 1896, los Juegos Olmpicos son la
manifestacin deportivo-cultural ms importante del mundo.

b) En los primeros cuatro meses del ao, el IGV Impuesto general a las ventas ha subido en un cuatro
por ciento 4%.

c) El abuelo de Rogelio en su juventud fue un brillante cirujano pareca una estatua sentado en aquel
silln.

d) Una ONG organizacin no gubernamental debe ser, por principio, una asociacin sin fines de lucro.

e) El ao de su nacimiento 1998 es el mismo en que muri su hermano mayor.

 f) La playa de Acapulco Mxico es una de las ms visitadas en el mundo.

3. Coloca los parntesis que sean necesarios.

ENTREVISTADORA. Mirando a la cmara. Ahora vamos a darles algunas recomendaciones para el

cuidado de su piel. Mirando a un mdico que est sentado en un silln frente a ella. Doctor, cuando voy a
tomar sol, Cmo debo proteger mi piel?

DOCTOR LOZANO. Bueno, el primer consejo es dejar a un lado las recetas caseras. Tambin las que
pertenecen a las abuelas En tiempos pasados solan ponerse una infusin o bebidas negras para tomar
sol con la idea de que por su color aceleraban el oscurecimiento de la piel. De manera enftica. Grave
error. Lo nico que deben utilizar son buenos protectores solares contra los rayos ultravioletas.

ENTREVISTADORA. Mirando a la cmara. Ahora les pedimos que piensen: si s cmo tomar sol con
mayor cuidado. Por qu no hacerlo?.

UNA MANO EN LAS CUERDAS

Antes de leer
Qu elementos crees que son necesarios para escribir un diario ntimo?

Por qu crees que es importante registrar los acontecimientos que nos suceden?

11 de enero Quin ser? Todo sucedi tan rpido que no

Hoy he visto a la chica ms maravillosa del
mundo. Es la primera vez que viene a la piscina, y
nadie la conoce.
Lleg cuando ya iban a cerrar la puerta. Slo vino
a recoger a un chiquillo que debe ser su hermano.
Me ha encantado. Qu puedo hacer? No me
atrev a seguirla.
tuve tiempo para nada. Me puse demasiado
nervioso. Haca rato que estaba sentado en esa
banca, sin saber que ella estaba detrs de m. No
s cmo se me ocurri voltear. Se ha dado cuenta
de que la he mirado mucho, pero no nos hemos
atrevido a mirarnos al mismo tiempo. Si no
regresa, estoy perdido. Tengo que ir a la piscina
todos los das, por la maana y por la tarde.
Tengo que

20 de enero
Se llama Cecilia!
No s que pensar de piltrafa. Todos dicen que es
un ladrn, que es un maricn, y que es un
hipcrita. No s qu pensar, porque a m me ha
hecho el ms grande favor que se me poda
hacer. Me la ha presentado. Y, sin embargo,
tengo ganas de matarlo. Me cobr un sol. Yo
hubiera pagado mil. Fue la forma en la que me
present lo que me da ganas de matarlo. Me
traicion. Le dijo que yo le haba pagado un sol
para que me la presentara. Ella se ri, y yo no
saba qu cara poner. Se ha dado cuenta de que
me gusta. La quiero mucho, pero me molesta que
lo sepa desde ahora. Mis amigos dicen que eso
me ayudar. No s
17 de febrero
Soy el hombre ms feliz de la tierra. Cecilia.
Cecilia!.
No puedo escribir. No podr dormir. No importa!
[]
***
No se hizo esperar. A las tres y media, en punto,
Manolo la vio descender del automvil de sus
padres, en la puerta del cine. Qu linda! Ms
alta, ms bonita, ms graciosa. Pareca un pato
en una revista de colores para nios.
-Cecilia.
-Hola, Manolo. Y tus amigos?
-Nos esperan adentro. Estn guardndonos sitio.
Ya tengo las entradas.
-Gracias
[]
-No te muequees, Manolo dijo Pepe, en voz
baja, para que Cecilia no lo escuchara.
Las luces se apagaron, y empez la funcin.
Manolo senta que alguien golpeaba su butaca
por detrs: Es Carlos. Cecilia miraba
tranquilamente hacia el ecran, y no pareca darse
cuenta de nada. Estaban pasando un corto de
dibujos animados. Faltaba an el noticiario, y
luego el intermedio. Manolo no saba cmo se
llamaba la pelcula que iban a ver. Haba
enmudecido.
Durante el intermedio, Cecilia volte a conversar
con Carmen y Vicky, sentadas ambas en la fila de
atrs. Manolo, por su parte, conversaba con
Carlos y Enrique. Le pareca que todo eso era un
complot contra Cecilia, y se pona muy nervioso al
pensar que poda descubrirlo.
Mir a Carmen, y ella le guio el ojo como si
quisiera decirle que las cosas marchaban bien.
Cecilia, muy tranquila, pareca no darse cuenta de
lo que estaba pasando.
De vez en cuando miraba a Manolo y sonrea.
Las luces se apagaron por segunda vez, y
Manolo se cogi fuertemente de los brazos de su
asiento.
No poda voltear a mirarla. Senta que el cuello se
le haba endurecido, y le era imposible apartar la
mirada del ecran. Era una pelcula de guerra y
ante sus ojos volaban casas, puentes y tanques.
Haba una bulla infernal, y, sin embargo, todo
aquello pareca muy lejano. No lograba
comprender muy bien lo que estaba ocurriendo, y
por ms que trataba de concentrarse, le era casi
imposible seguir el hilo de la accin. Record que
Pepe y el Chino se iban a marchar pronto, y sinti
verdadero terror. Cecilia se iba a dar cuenta. Se
iba a molestar. Todo se iba a arruinar. En el ecran,
un soldado y una mujer se besaban
cinematogrficamente en una habitacin a
oscuras.
-No veo nada nada dijo Pepe-. Voy a cambiarme
de asiento.
-yo tambien agrego el Chino, pidiendo permiso
para salir.
se tiene que haber dado cuenta. Debe estar
furiosa, pens Manolo, atrevindose a mirarla de
reojo: sonrindote, Cecilia miraba al soldado, que
continuaba besando a la mujer en el ecran.
Parece que no se ha dado cuenta, pens
mientras senta que sus amigos, atrs,
empezaban nuevamente a golpear su butaca.
tengo que mirarla. Pero en ese instante estall
una bomba en el ecran y Manolo se crisp. tengo
que mirarla. Volteo: en la oscuridad, Cecilia era
la mujer ms hermosa del mundo. No pateen
desgraciados. Pero sus amigos continuaban.
Continuaron hasta que vieron que el brazo
derecho de Manolo se alzaba lentamente. Lenta y
temblorosamente. Por qu no patean ahora?,
se preguntaba suplicante. Se le haba paralizado
el brazo. No poda hacerlo descender. Se le haba
quedado as, vertical, como el asta de una
bandera. Alguien pateo su butaca por atrs, y el
brazo empez a descender torpemente, y sin
direccin. Manolo lo sinti resbalar por la parte
posterior del asiento que ocupaba Cecilia, hasta
posarse sobre algo suave y blando: la pierna de
Vicky, se dijo, aterrorizado. Pero en ese instante,
sinti que alguien lo levantaba y lo colocaba
sobre el hombro de Cecilia. La mir sonriente, la
mirada fija en el ecran, Cecilia pareca no haberse
dado cuenta de todo lo que haba ocurrido.
Caminaban hacia la quebrada de Armendriz.
Cecilia haba aceptado regresar a casa de su
amiga, y pasaran an dos horas antes de que
vinieran a recogerla. Tendran tiempo para estar
solos y conversar. Manolo saba que haba
llegado el momento de declararse, pero no saba
cmo empezar, y todo era cosa de empezar.
Despus, sera fcil.
-Llegamos dijo Cecilia.
-Podemos quedarnos aqu, afuera.
COMPRENSIN
[]
- Cecilia. Me permites hacer una locura?
- Todo depende de lo que sea.
- Di que s. Es una tontera.
- Bueno, pero dime de qu se trata.
- Lo hars?
- S, pero dmelo.
- Podras subirte un momento sobre este pilar?
- Bueno, pero estas chiflado. []
- Ya, Manolo. Aprate. Nos van a ver, y van a
pensar que estamos locos.
- Te quiero, Cecilia. Tienes que ser mi
enamorada.
- Para eso me has hecho subirme aqu?
Cecilia dio un salto, y cay pesadamente sobre la
vereda como una estatua que cae de su pedestal.
Lo mir sonriente pero luego record que deba
ponerse muy seria.
- Cecilia
- Manolo dijo Cecilia, en voz muy baja, y
mirando el suelo-. Mis amigas me han dicho que
cuando un muchacho se te declara, debes
hacerlo esperar. Dicen que tienes que asegurarte
primero. Pero yo soy distinta, Manolo. No puedo
mentir. Hace tiempo que t tambien me gustas y
te mentira si te dijera que T tambien me
gustas Manolo
A las nueve de la noche, los padres de Cecilia
vinieron a recogerla. Manolo la vio partir, y luego
corri a contarle a sus amigos por qu esa noche
era la ms feliz de su vida.
ALFREDO BRYCE ECHENIQUE
Trabaja el vocabulario

1. Marca la alternativa que indique el significado de las siguientes expresiones:

a) Si no regresa, estoy perdido.

- Que no encuentra el camino.

- Que le dara pena no volverla a ver.
- Que est despistado.

b) Haba una bulla infernal.

- Que en el infierno haba mucha bulla.

- Que la bulla no era tan fuerte.
- Que la bulla era insoportable.

c) No te muequees.

- Que no juegue con muecas.

- Que no sienta temor.
- Que no utilice las manos para conversar.

2. Busca las siguientes palabras en el diccionario, copia su significado y crea una oracin con

cada una de ellas:

butaca: .......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

ecran .......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

crisp .......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
 gui .......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

Define el marco

3. Responde:

Quin es el protagonista de esta historia?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

Quines son los dems personajes que intervienen en la historia?

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................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

Analiza el contenido

5. Marca. Qu titulo resume mejor el contenido de la lectura?

Manolo conquista un nuevo amor.

- Las vacaciones de Manolo.

- Manolo va al cine con sus amigos.
- Cecilia conoce nuevas amistades.

6. Para cada da sealado en el diario de Manolo, escribe un subttulo que tenga relacin con el

contenido:
 11 de enero ..................................................................................................

20 de enero ..................................................................................................

17 de febrero ..................................................................................................

7. Une con una flecha a cada personaje con su respectiva caracterstica:

Piltrafa inocente

Carlos traidor

Cecilia fastidioso

Manolo ilusionado

8. Numera las oraciones segn el orden en el que sucedieron los hechos:

Cecilia lleg al cine en el auto de sus padres.

Manolo vio a Cecilia por primera vez en la piscina.

Piltrafa, el amigo de Manolo, le present a Cecilia.

Manolo confes su amor a Cecilia.

 El Chino y Pepe se cambiaron de asientos en el cine.

9. Escribe V (verdadero) y F (falso):

( ) Cecilia se dio cuenta de todo lo tramado por Manolo y sus amigos en el cine.

( ) Manolo habl con Cecilia desde el primer momento en que la vio.

( ) Piltrafa le cobr a Manolo un sol por presentarle a Cecilia.

( ) Manolo se desilusion al conocer a Cecilia.

Describe la organizacin

10.- La lectura tiene dos partes: en la primer, el narrador es Manolo; en la segunda, el narrador es alguien
externo a la historia.

Relee la lectura y responde:

a) Qu es lo que relata Manolo? Qu tipo de texto es el que escribe? Qu persona gramatical

utiliza?...............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

b) Qu es lo que relata el narrador externo? Qu persona gramatical utiliza en su relato?

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..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

Elabora el esquema del texto

11.- Piensa en los tres momentos principales de la historia y resume cada uno en una oracin. Luego
completa el esquema de la lectura. Mediante un mapa mental.
INICIO

NUDO

DESENLACE
Expresa tu opinin

12.- Intercambia opiniones con tus compaeros sobre lo siguiente:

a) Cul es la parte de la lectura que ms te gust?

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

b) Con cul de todos los personajes te identificas? Fundamenta tu respuesta.

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c) Conoces alguna historia similar que puedas relatar?

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13.- Subraya los aspectos que a ti te parecen bien logrados del texto de Bryce. Luego justifica tu opinin.

. Tiene partes muy divertidas.

. Interpreta muy bien el habla y los sentimientos de los adolescentes.

. Sus personajes estn muy bien caracterizados.

EL MAPA CONCEPTUAL

El mapa conceptual tiene las caractersticas del cuadro sinptico, pero es ms completo que ste, pues no
slo muestra las ideas, sino tambin las proposiciones que relacionan unas ideas de otras.

Las glndulas digestivas

Las glndulas digestivas

tienen la funcin de fabricar
los jugos digestivos. Estas
glndulas pueden ser de dos
clases: microscpicas, que se
encuentran en las paredes del
tubo digestivo, y
macroscpicos, que se
encuentran en diferentes
PRCTICA

Realizar el mapa conceptual del siguiente texto. No te olvides de encontrar primero las ideas principales y
tomarlas como tu punto de partida.

Las plantas

Hay dos grupos de plantas con flores: las gimnospermas y las angiospermas.

Las gimnospermas se caracterizan por tener flores rudimentarias que no llegan a producir frutos verdaderos.
La principal variedad de gimnospermas est constituida por las conferas, como el pino, el ciprs, la
araucaria y el cedro.

Las angiospermas tienen flores y producen frutos. Hay muchas variedades de angiospermas: las hierbas,
como el trigo; los arbustos, como la cucarda; y los rboles, como el roble.

ACTIVIDAD

Elabora el mapa conceptual del siguiente texto:

Clases de palabras

Morfolgicamente, las palabras pueden ser variables e invariables.

Las primeras admiten variacin formal porque la raz o lexema se combina con los afijos y las desinencias
gramaticales. El sustantivo, el adjetivo y el verbo son ejemplos de palabras variables.

Las invariables son las que no cambian su forma ni se pueden combinar con ningn tipo de afijo. Los
adverbios, las conjunciones y las preposiciones son palabras invariables.
 EL SUBRAYADO

Subrayar es destacar las ideas principales de un texto con el fin de facilitar su estudio.

Observa cmo se subraya un texto.

Historia de la mochila

La historia cita el origen de la mochila

occidental que conocemos en la actualidad, en el
seno de los ejrcitos europeos.

Hacia 1820, la mayor parte de las tropas posean

ya una divisin de mochileros encargados de
transportar el aprovisionamiento en campaa. El
primitivo petate comenz siendo una caja de
madera forrada de cuero que el soldado sujetaba
a la espalda con correas y afianzaba sobre los
hombros.

Al otro lado del ocano, un ingenioso trampero,

llamado Nelson, import al salvaje oeste la idea
de la mochila como sistema de portes. Para
transportar a largas distancias las pieles y piezas
que capturaba, las colgaba de un enredado de
estacas, dispuesto en escalera, que afianzaba a
sus hombros con banderolas.

Cien aos despus, los americanos tuvieron la

feliz ocurrencia de coser los extremos inferiores
del antiguo morral del trampero para entonces
de aluminio- a los bolsillos trasero de sus
pantalones tejanos () Eran, pues, los
preliminares de la mochila anatmica,
encaminada a adaptar su geometra a la
complexin humana.
 Revista Muy interesante.

Para subrayar bien un texto, tienes que seguir estos pasos:

- Lee el ttulo del texto, captulo y sus partes.

- Realiza una primera lectura para reconocer y fijar las ideas fundamentales.
- No subrayes en la primera lectura.
- Haz una segunda lectura prrafo a prrafo. Comienza a subrayar cuando hayas comprendido
perfectamente el texto.
- Subraya slo las palabras o expresiones que te ayuden a estudiar.
- No subrayes en exceso, pues entonces no te ser til.
- Tu subrayado ser correcto cuando lo subrayado tenga sentido por s mismo.

Lectura

EL COLIBR

Los colibres pertenecen a una familia de pjaros

extraordinariamente pequeos. La mayora de los miembros de esta familia
miden slo alrededor de diez centmetros de largo, desde la cabeza hasta la
punta de la cola. En verdad, el pjaro ms pequeo del mundo es el colibr.
Su cuerpo slo mide diez centmetros de largo.

Dado que los colibres no pueden caminar sobre sus piernas tan cortas, ni
sus patas tan frgiles, se han adaptado a realizar la mayora de sus
actividades volando. Por ejemplo, ellos se baan, se arreglan sus plumas y
hasta se alimentan de insectos y del nctar de las flores, volando.

Para realizar todas estas actividades mientras vuelan, los colibres han desarrollado la habilidad de
quedarse suspendidos en el aire y de volar hacia atrs como los helicpteros.

No es sorprendente que quemen una gran cantidad de energa, ellos ingieren grandes cantidades de
alimentos en comparacin con su tamao. En realidad, si t fueras a comer la misma cantidad en relacin
con tu tamao, tendras que ingerir alrededor de ochenta kilogramos de alimento diariamente.

Brenda J. Starr y otros.

PRCTICA

1. Lee. No efectes ningn subrayado todava. Slo comprende.

2. Una vez comprendido el texto. Subraya con lapicero de otro color aquellas palabras (sustantivos o

verbos) u oraciones que sean claves para identificar las ideas principales.

3. Para contestar las siguientes preguntas, haz primero el subrayado correspondiente:

El colibr es el pjaro ms pequeo porque _________________________________________

No pueden caminar sobre _______________________________________________________

Realizan sus actividades ________________________________________________________

Se alimentan _________________________________________________________________

Tiene la habilidad de ___________________________________________________________

Vuelan hacia _________________________________________________________________

Queman gran ________________________________________________________________

Ingieren grandes ______________________________________________________________

EL RESUMEN

El resumen consiste en expresar de manera abreviada el contenido de un libro, leccin, texto, etc.

Aprende ahora a resumir un texto. Si has aprendido bien a subrayarlo, resumirlo te resultar muy fcil.

Observa cmo podramos resumir el texto de la pgina anterior.

El origen de la mochila actual est en el seno de los ejrcitos europeos. Hacia 1820 ya posean una divisin
de mochileros. Por esa misma poca, en Amrica se empez a emplear la mochila en el lejano oeste para
el porteo de pieles y caza. Cien aos despus los americanos cosieron los extremos inferiores y surgi la
moderna mochila ajustada al cuerpo.
Para resumir bien tienes que:

- Subrayar bien el texto.

- Redactar las ideas fundamentales del mismo con tus propias palabras bien ligadas entre s.

- Recuerda que la caracterstica fundamental del resumen es la brevedad. No desciendas a detalles

(ideas secundarias), ni expongas juicios personales.

- Exponlo de manera clara para que te sirva de repaso en tus estudios.

PRCTICA

1. Subraya el texto siguiente y, a continuacin, resmelo.

UN DIRIGIBLE A PEDALES

Dos de los principales participantes en el vuelo del Gossamer Albatros, el avin a pedales que
atraves el Canal de la Mancha en 1980, acaban de poner a punto un nuevo y asombroso vehculo areo
movido igualmente por traccin humana.

Brian Allen y Hill Watson, piloto y diseador de aquel avin-bicicleta, han construido ahora un zeppeln en
miniatura, que se mueve mediante la energa proporcionada por los pedales a una hlice especial. El
aparato ha sido bautizado con el nombre sugestivo de White Dwarf (Enana Blanca), en honor de tan
minsculas, pero energticas estrellas.

Aunque la duracin del vuelo de este dirigible a pedales depender, lgicamente, de la resistencia al
pedaleo de su piloto, lo cierto es que Brian Allen ya ha realizado un vuelo de prueba de ms de nueve horas
por el sur de California, a una velocidad media de seis millas por hora (algo ms de diez kilmetros por
hora).

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ACTIVIDADES

1. Lee el texto, subraya y luego resume

La superficie del mar est poblada por un nmero infinito de pequesimos seres vivientes casi
invisibles, que fluctan con el oleaje y se dejan transportar por las corrientes. Estos seres, a menudo
microscpicos y casi siempre de cuerpo transparente, forman el plancton del que se alimentan muchos
peces.

El plancton se extrae con redes especiales, muy tupidas, y despus se filtra. Se observa entonces que est
integrado por multitud de animales (zooplancton) y vegetales (fitoplancton)

De dimensiones muy variadas, hasta el extremo de que los cientficos lo han dividido en tres grandes
grupos: el macroplancton, formado por seres visibles a simple vista; el microplancton, por especimenes
microscpicos, por individuos intermedios.

Nuestro mar es muy rico en peces y aves marinas, gracias a la abundancia del plancton; los cuales sirven
de alimento a los peces pequeos (cardumen) y stos a su vez son alimento de los ms grandes. Este es el
ciclo biolgico en el mar.

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2. Subraya y resume la primera unidad de cualquier asignatura que t creas conveniente

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PRCTICA

Lee el texto, subryalo y luego resmelo.

Trajes muy especiales

As como los buzos necesitan de todo un equipo para sumergirse en las profundidades del mar, los
astronautas tambin requieren de ropa especial para realizar sus fantsticos viajes al espacio.

Sabes por qu?

Una de las razones es que los trajes de los astronautas rodean su cuerpo con una gruesa capa de aire que
les permite respirar. Y como en el espacio no hay aire nadie puede estar sin el traje!

Otra razn es que los trajes espaciales protegen a los astronautas de las intensas radiaciones solares que
hay en el espacio. Estas radiaciones podran producir a las personas gravsimas quemaduras.

Y la tercera razn es que los trajes espaciales aslan a los astronautas de la temperatura exterior, que por
supuesto no es como la de la Tierra. Sabas que durante el da la temperatura en la Luna sobrepasa los
100 grados, mientras que por la noche desciende hasta 150 grados bajo cero?

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2 ,5 c m