Debemos luchar por una pedagoga crtica que nos permita ser sujetos partcipes de nuestra historia

Definicin
Prctica basada en la solidaridad

Bsqueda, el ser humano es buscador por naturaleza

Inclusin para que el ser humano se torne educable
:
Ideologa
Caractersticas de la Inteligibilidad para comunicar y transmitir la realidad del educando
prctica educativa
Ayudar al educando a aprender a comprender
La simplicidad hace inteligible el mundo
Esttica, por la formacin de la cultura y la formacin de un individuo libre
Prctica de
la tica por ser moral
Pedagoga
Crtica Educador o educadora, con la tarea de educar

Educando o alumno como segundo elemento de la situacin educativa

Espacio pedaggico que debe de tener las condiciones educadas para facilitar el aprendizaje

Tiempo pedaggico que debe estar al servicio de la produccin del

saber
Contenidos curriculares u objetos cognoscibles que el educador debe ensear y el educando aprender

Los objetos cognoscibles son percibidos mediante del ejercicio de la curiosidad: todo tiempo educativo
es tiempo de pregunta y de respuesta, de disciplinar y de reglamentar la pregunta y la respuesta
Elementos de la
Situacin Educativa Sin lmites no hay libertad, como tampoco hay autoridad

Quien ensea, aprende al ensear y quien aprende, ensea al aprender

Direccionalidad de la educacin que viabiliza la posicin autoritaria o la democrtica
Politicidad de la educacin: el educador debe tener claras sus opciones polticas y sus sueos
Experiencia gnoseolgica: experiencia del proceso de produccin de conocimiento
Es necesario aprender a escuchar
Realizado por:
Ensear no es transferir conocimientos de cabeza del profesor a cabeza del educando
Zulima Iturbe
Acosta Es necesario inventar situaciones de saberes; debemos crear saberes y virtudes
Hay que aceptar el protagonismo de los dems y respetar sus derechos
E