PROYECTO DIDCTICO DE ESPAOL

Ciclo escolar 2013 - 2014

ESCUELA Profr. Luis Martnez Garibay

NOMBRE DEL PROFESOR Dora Elia Martnez Snchez
GRADO: 3
SECCIN: E y F
BLOQUE : Quinto
MBITO: Literatura
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un anuario que integre autobiografas
NOMBRE DEL PROYECTO: Cuntame cmo te ha ido
SESIONES PROGRAMADAS: 15
FECHAS APROXIMADAS: Del 22 de mayo al 12 de junio de 2014.
TIPO DE TEXTO: Descriptivo
(especifique la clase de texto)
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
COMPETENCIAS QUE SE
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
FAVORECEN:
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

IDENTIFICACIN DEL PRODUCTO: Anuario con las autobiografas y fotografas de los compaeros de grupo para cada alumno.
(Escribir el nombre del producto final)
Los propsitos comunicativos: Cada texto autobiogrfico recuperar la personalidad de cada uno, y se integrar en una antologa que funcionar como anuario.
Para qu quieren el producto
final?
Sistematiza los pasajes ms relevantes de su vida para elaborar una autobiografa.
Los propsitos didcticos:
Qu van aprender? Identifica las repeticiones excesivas y las evita mediante la sustitucin lxica y pronominal.
Jerarquiza las acciones de la autobiografa en un orden cronolgico y coherente.
1. Alguna vez has ledo alguna autobiografa? De quin?
Exploracin de conocimientos 2. Por qu ser importante escribir sobre la vida de alguien y la de nosotros mismos?
previos: 3. Qu informacin consideras que contiene una autobiografa?
Qu saben? 4. Has pensado en qu sucesos han marcado tu vida?
5. Qu personas crees que pueden darte datos acerca de ustedes mismos?
6. Has pensado en cmo te gustara estar o qu hacer en el futuro?
Producto: La autobiografa deber tener los elementos estructurales.
(Caractersticas del producto, Aplicar los tiempos y modos verbales adecuadamente.
cmo se requiere)
 DESARROLLO DEL PROYECTO. ETAPAS DE EVALUACIN
RECURSOS
(INDICADORES DE
SESIN DIDCTICOS
Subproductos ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIN EVALUACIN).

Presentar el proyecto.
-Libro de texto Contexto 3
Activacin de conocimientos previos. Castillo, Ibarra, Luna.
1. Alguna vez has ledo alguna autobiografa? De quin?
1 2. Por qu ser importante escribir sobre la vida de alguien y la de nosotros mismos? -Cuaderno
Presentacin del 3. Qu informacin consideras que contiene una autobiografa? -Participacin.
Espaol 3. Secundaria.
proyecto 4. Has pensado en qu sucesos han marcado tu vida? -Creatividad en la portada.
22 Conect@ Palabras. Gua
de mayo 5. Qu personas crees que pueden darte datos acerca de ustedes mismos? didctica.
6. Has pensado en cmo te gustara estar o qu hacer en el futuro? p. 198

Hacer la portada del proyecto.

ETAPAS DE EVALUACIN
DESARROLLO DEL PROYECTO. RECURSOS
(INDICADORES DE
SESIN ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIN DIDCTICOS
Subproductos EVALUACIN)
Explicar el tema de reflexin.
Concepto de autobiografa. -Cuaderno -Informacin
La trama narrativa y los sucesos que se narra. Espaol 3. Secundaria. -Lectura de la autobiografa.
2, 3 Caractersticas de las El tipo de narrador o voz narrativa. Conect@ Palabras. Gua -Ejercicio
autobiografas. Los tonos de la autobiografa didctica.
23 y 26 La coherencia de los relatos autobiogrficos. pp. 200-206
2 de mayo Leer la autobiografa de Charles Darwin y contestar las preguntas de la pgina 206.

ETAPAS DE EVALUACIN
DESARROLLO DEL PROYECTO. RECURSOS (INDICADORES DE
SESIN ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIN DIDCTICOS EVALUACIN)
Subproductos
-Cuaderno -Informacin.
Explicar el tema de reflexin. Espaol 3. Secundaria. -Autobiografa.
a. Mirar dentro de uno mismo. Conect@ Palabras. Gua
b. Una gua para redactar la autobiografa. didctica.
c. La preparacin. pp. 207-211
4, 5, 6, 7 y 8 Escribir la d. Quin soy?
27, 28, 29 autobiografa. e. Momentos especiales.
de mayo y 2 , f. Los ttulos
3 de junio g. Las personas importantes.
h. Revivir lugares.
i. La eleccin del tono.
j. Elegir la voz narrativa
Para hacer su autobiografa pueden guiarse con el esquema de la pgina 210.
DESARROLLO DEL PROYECTO. ETAPAS DE EVALUACIN
RECURSOS
(INDICADORES DE
SESIN Subproductos ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIN DIDCTICOS
EVALUACIN)
Explicacin del tema de reflexin.
El anuario Seguir las indicaciones de la pgina 212
9, 10, -Cuaderno
11,12,13,14 Espaol 3. Secundaria.
-Anuario.
Conect@ Palabras. Gua
04 al 11 didctica.
de junio p. 212

ETAPAS DE EVALUACIN
DESARROLLO DEL PROYECTO. RECURSOS
(INDICADORES DE
SESIN ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIN DIDCTICOS
Subproductos EVALUACIN)
Se les aplicar una serie de preguntas relacionadas con los temas de reflexin trabajados en -Cuaderno Aprendizajes
15
este proyecto. alcanzados
12 de junio
Nota: Esta planeacin est sujeta a cambios de fechas de ejecucin por situaciones que puedan suceder o actividades programadas por la direccin.
Se llevarn a cabo las actividades para iniciar bien el da.

EVALUACIN DE ACTIVIDADES
Elaborar un anuario que integre autobiografas.
Indicadores Puntaje
1. Lee y comenta biografas y autobiografas?
2. Utiliza elementos estructurales de autobiografas ledas para escribir la propia?
3. Escribe su autobiografa?
4. Revisa su texto y pide que otros lo lean?
5. Escribe la versin final?
Resultado

Marcar con un (=2 puntos) si cumple el indicador.

EVALUACIN DE PRODUCTOS
Anuario con las autobiografas y fotografas de los compaeros de grupo para cada alumno.
Indicadores Puntaje
1. Verifica que los datos de la autobiografa puedan seguirse adecuadamente?
2. Utiliza los tiempos y modos verbales de manera coherente?

3. Emplea la puntuacin de manera pertinente?

4. Cuida la ortografa de todo el texto?
5. Atiende la organizacin grfica de la autobiografa?
Resultado

Marcar con un (=2 puntos) si cumple el indicador.