PLAN DE TRABAJO DE LA XXVI FERIA ESCOLAR

NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGIA 2016

INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA
GMEZ ARIAS DVILA

I. DATOS GENERALES
1.1.1. Regin : Hunuco
1.1.2. Provincia : Leoncio Prado
1.1.3. Distrito : Rupa Rupa
1.1.4 I. E. : Gmez Arias Dvila
1.1.5. UGEL : Leoncio prado
1.1.6. NIVEL : SECUNDARIA DE MENORES
1.1.7. DIRECTOR : Gilmer Chuquiyauri Saldivar
1.1.8 SUBDIRECTOR I : Fredy Antenor Guardian Guerra
1.1.9. SUBDIRECTOR II : Jess Huamani Ortiz
1.1.10. DOCENTES : - Prof. Lida Natividad Bardales
- Prof. . Noem Castro Vargas
- Prof. Gloria Navarro Crdova
- Prof. Silvestre Aguirre Loarte
- Prof. Arqumedes Barrn Pastor
- Prof. Luz Espinoza Santos
- Prof. Mnica Lpez de la Puente
- Prof . Ebert Rodrguez Minaya.
- Prof . Richard Sebastin Hilario
- Prof. Doris Martel Len
- Prof. Yonel Escalante
- Prof. Jos Luis Guevara Lozano
1.2. DURACIN
1.2.1. Inicio : 23 de Marzo del 2016
1.2.2. Trmino : 20 de Setiembre del 2016

1.3 OBJETIVOS
1.3.1.- OBJETIVO GENERAL
Contribuir al mejoramiento de la enseanza y la tecnologa en l
educacin bsica regula (EBR)
Capacitar a los estudiantes y docentes en el diseo,
implementacin y desarrollo de proyectos de investigacin
cientfica tecnolgica y de innovacin debidamente
documentados en concordancia con las exigencias de probidad y
rigurosidad acadmica.

1.3.2. OBJETIVO ESPECIFICO

Iniciar el desarrollo de un pensamiento crtico en los
estudiantes que logre plasmar entre ellos una actitud
 cientfica, basada en las necesidades socioculturales y
naturales.
Fortalecer en el estudiante el desarrollo de habilidades
y destrezas a travs de la vivencia, experiencia de
procesos de indagacin e investigacin sobre aspectos o
temas que respondan a sus necesidades e intereses
personales, comunales o sociales.
Propiciar el desarrollo de una educacin holstica durante
el proceso de Feria de la Ciencia y Tecnologa.

1.4.- BASES LEGALES

Constitucin Poltica del Per
Ley General de Educacin N 28044
Directiva 019-2015 PH. Feria de Ciencia Tecnologa FENCYT
LA RESOLUCIN VICEMISTERIAL N 027- 2014
MINEDU 02 DE JULIO 2014
Directiva desarrollada se entregar los docentes de las reas

1.5.- ALCANCES
Unidad de Gestin Educativa Local LEONCIO PRADO.
Direccin General de la I.E. Gmez Arias Dvila
Sub Direccin de Formacin General de Secundaria.
Docentes.
Administrativos.
Alumnos.
Comunidad en General.

1.6 FUNDAMENTACIN
La XXV feria escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa en adelante
EUREKA 2014 es un concurso nacional de trabajos de investigacin en
el campo de la ciencia y la tecnologa, realizado por estudiantes de
educacin secundaria guiados por un docente asesor, utilizando
mtodos y procedimientos cientficos y tecnolgicos.
La feria de ciencia y tecnologa es una actividad compleja, comienza con
el inicio del ciclo lectivo y todas las reas de la enseanza se pueden
conjugar para un ptimo desarrollo del trabajo ferial, pero,
principalmente, en un ptimo aprendizaje integral de los alumnos. Es as
que se ha observado que cuando un trabajo ferial es apropiado por la
institucin, los docentes de las diferentes reas pueden contribuir
activamente en la generacin, concrecin, presentacin y exposicin de
un trabajo, el cual rene, nada ms y nada menos, los pasos de un
trabajo de investigacin cientfica o de desarrollo tecnolgico.
La Feria de Ciencia y Tecnologa se trata de una propuesta de trabajo
concreta que debe contar con el acompaamiento necesario durante
todo el proceso, y finaliza con la exposicin pblica de los resultados de
 una investigacin, promocionando la apropiacin social del conocimiento
cientfico tecnolgico, y abriendo las escuelas a la comunidad para
demostrar que la ciencia y la tecnologa no es un conocimiento de elite
accesible para pocos.
Realizando la propuesta de una forma apropiada, cada trabajo se puede
constituir en una real y prctica posibilidad de acercamiento que tienen
los docentes con la metodologa de investigacin en todas las reas. Se
pueden afianzar conocimientos, herramientas, actitudes y aptitudes que
los alumnos ejercitan y desarrollan en su transitar por el ambiente
escolar.
Por tal motivo, podramos definirlas como exposiciones pblicas de
trabajos cientficos y tecnolgicos realizados por jvenes, en las que
stos efectan demostraciones, ofrecen explicaciones y contestan
preguntas sobre los mtodos utilizados y sus conclusiones, a la vez que
un jurado idneo evala y selecciona los mejores proyectos para las
sucesivas instancias.

1.7.-JUSTIFICACION
Los estudiantes en la etapa escolar es el momento justo para fortalecer
las habilidades de investigacin y fomentar la construccin y reconstruccin
del conocimiento, la Feria de Ciencia y Tecnologa viene a subsanar
esta necesidad de los estudiantes de tener un espacio donde puedan
abordar tanto problemas de la cotidianidad como problemas ms
complejos.
Los estudiantes desarrollan destrezas tan importantes como lo son el
trabajo en equipo, en un ambiente de colaboracin, respetuoso, donde cada
integrante del proyecto aporte conocimiento que les sirven para la vida,
no slo para el proceso de feria.
Esta feria se llevara a cabo en un inicio desde las aulas, donde cada
docente de grado es la que conoce un poco ms las destrezas y
habilidades de sus estudiantes, los motivar a participar en la feria y
les dar acompaamiento durante todo el proceso, de ser un
estudiante de nuestra institucin y ganar la Feria Institucional le dar
el seguimiento a la feria Regional y Nacional y dems escalones que el
estudiante logre.
La Feria Institucional tendr la participacin de especialistas de
diferentes disciplinas para que el proceso sea enriquecedor para los
estudiantes participantes y logren apropiarse del conocimiento cientfico
de la mejor manera, para as cumplir con los objetivos del proyecto.
La feria contar con un proyecto por seccin que puede ser de las diferentes
reas temticas, dando un total de 58 proyectos para ser presentados el
da de la feria, en el caso de las docentes coordinadoras de la feria,
buscaran un tutor entre los docentes de materiales especiales y
complementarias, para que le den acompaamiento el da del evento al
grupo de ests docentes.
La cantidad de estudiantes participantes ser un aproximado de 54,
utilizando un mximo de 3 estudiantes por proyecto. Recordar que el
mximo de estudiantes que pueden participar en todas las fases del
proceso de investigacin es de 3, sin excepcin alguna.
La sede del evento ser en la institucin Educativa Gmez Arias Dvila, el
cual cuenta con todas las normativas necesarios para realizar dicho evento,
iluminacin adecuada, salidas de emergencia, implementos de
emergencias, ventilacin adecuada, espacio suficiente, entre otros.

.
1.8.- PARTICIPACION
 Los docentes sern convocados por la direccin a una reunin, donde se
impartir un taller de induccin al proceso de Ferias de Ciencia y Tecnologa, a
cargo del Comit de Feria.
Docentes asesores quienes guiaran a los estudiantes en la ejecucin del
trabajo de investigacin

La motivacin a los estudiantes se har en primera instancia a nivel general en

un acto cvico, donde se dar por inaugurado el inicio el proceso de Feria de
Ciencia y Tecnologa, en este mismo evento se dar una induccin a toda la
comunidad estudiantil de los que es un proceso de Feria de Ciencia y
Tecnologa.
Por otro lado cada tutor motiva a los estudiantes a participar del proceso, explica
detalladamente de que se trata este proceso y cules sern las destrezas y
habilidades obtenidas al finalizar el proceso.
El da del evento se tendrn una actividad cultural a cargo de los estudiantes
del primer al quinto grado, Un mensaje de la director de la Institucin, y por
ltimo un mensaje de Comit de Feria.
Adems se realizaran comidas para los participantes del proceso de Feria, a
cargo de la institucin Educativa Gmez Arias Dvila y los padres de familia,
para que todos puedan disfrutar de una deliciosa comida.

1.9.- CATEGORAS: C ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO.

Para Eureka 2015 el estudiante de la categora C puede concursar
presentando un trabajo de investigacin en las siguientes reas.

CIENCIAS BSICAS: trabajos relacionados al mejor aprendizaje de los

principios bsicos de la biologa, qumica, fsica, matemticas, y geografa.

CENCIAS AMBIENTALES: relacionada al manejo sostenible de los

ecosistemas, agua, suelo, aire, manejo adecuado de residuos y desechos,
temas relacionados a la biodiversidad educacin y cultura ambiental y
prevencin de la contaminacin.

TECNOLOGIA E INGENIERIA: aplicacin de los principios cientficos de

las diversas reas del conocimiento en la produccin de bienes y
servicios, utilizando los recursos naturales nacionales

CATEGORA D : Ciencias sociales y ciudadania.

Categora D: Estudiantes de Nivel Secundario, especficamente entre 4to
y 5to grado, a partir de este ao 2014 se incluirn trabajos vinculados a
Ciencias Sociales y Ciudadana.
Para participar en EUREKA 2014, el estudiante de la categora D puede
concursar presentando un trabajo de investigacin en las siguientes reas:
Historia, Geografa y/o Ciudadana en dos modalidades: una modalidad
con uso slo de fuentes secundarias

1.10.- REQUISITOS DEL TRABAJO

Formulario de Inscripcin F1A en la fecha y lugar indicado por la comisin
Declaracin jurada, que implica la aceptacin de las reglas de
participacin ,montaje y evaluacin establecidas en las bases de UREKA
2014
FORMULARIO F1B Aplicable categora C
Formulario F1C categora C.
Trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe
cientfico por triplicado adjuntando en medio magntico (CD-ROM)y el
cuaderno de campo.
Solo dos integrantes del equipo para su participacin.
1.11.- CARACTERISTICAS DEL TRABAJO
1.11.1. TRABAJO DE INVESTIGACION CIENTIFICA.
La investigacin seguir un protocolo o pasos de investigacin.
La pregunta de investigacin
La hiptesis
Los objetivos de la investigacin
El enfoque centrado en una idea particular.
El Protocolo considera la indagacin cientfica escolar realizado por el
estudiante con el asesoramiento de un experto.
El tema ser seleccionado con criterios, incluir su factibilidad y su
originalidad.
El trabajo de investigacin debe estar encaminado a resolver algn
problema de la realidad del entorno local, regional o nacional.
El trabajo de investigacin se presentara cuidadosa atencin al diseo
experimental al registro cuidado y sistemtico de notas al detalle de cada
experimento de las mediciones.
El proyecto debe incluir la bibliografa. Seguir el formato APA
1.11.2. CARACTERISTICAS DE LOS PROYECTOS DE TECNOLOGIA E
INGENIERIA.
Los proyectos de tecnologa e ingeniera estarn sustentados en una
investigacin que identifique y aborde algn problema tecnolgico.
La investigacin tecnolgica en las ciencias de la ingeniera est referida a
un mbito de produccin de conocimientos tecnolgicos validos que
incluye tanto el producto cognitivo, teoras, tcnicas, tecnologas
maquinarias patentes etc.
1.11.3.CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
VICULADOS A LACIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANIA
El trabajo de investigacin de ciencias sociales y / o ciudadana es una
oportunidad para que el estudiante profundice en algn tema o aspecto
que haya despertado de su curiosidad dentro del espacio de dictado de
clase o fuera ya sea viajes , excursiones lecturas personales o vistas al
cine , teatro o museos. En este proyecto se puede rescatar inquietudes
que sern significativas para el aprendizaje y la consolidacin de ciertas
capacidades.
Los estudiantes deben plantear un problema de investigacin cuyas
respuestas les permita comprender mejor un aspecto relevante de nuestro
pasado o de nuestra realidad actual. Para ello debern de se capaces de
justificar la importancia en su trabajo y aplicar cul es su aporte al
conocimiento de un asunto puntual vinculado a su localidad regin o pas.
La investigacin podr realizarse de acuerdo a la eleccin temtica y al
acceso a las fuentes en dos modalidades diferentes.
A) investigaciones basadas solo en fuentes secundarias.
Esta modalidad implica la consulta de textos publicados tanto con fines de
divulgacin como los fines acadmicos. Podrn incluirse pginas web.
Dichos textos podrn ser de carcter general para la contextualizacin del
tema y especfico para la profundizacin en el tema de inters.( ver
directiva.)

1.12.- RESTRICICONES:
Prohibido sacrificar animales, bacterias virus , hongos tejidos , fluidos
corporales otros.
 Prohibido trabajar con actividades de venenos, drogas, sustancias
peligrosas fuego etc.

1.13.- PRESENTACIN DEL TRABAJO

INFORME:
El trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico, adjuntar
medio magnticos CD-ROM, y un cuaderno de campo.
Para categora C:
Caratula: datos debe tener.
- Ttulo de la investigacin del proyecto
- Nombres y apellidos del equipo de trabajo.
- Grado direccin telfono direccin electrnica,.
- especialidad
- Nombre de la IE .educativa direccin
- Telfono pag Web.
CONTENIDOS: el informe deber contener la numeracin ordenada de los
contenidos de trabajo.
- Resumen ejecutivo ampliado escrito en 60 lneas como mximo a un solo
espacio contenido el ttulo- autores resumen en espaol e ingls.
- Palabras claves, introduccin desarrollo del tema, alcances de la
investigacin conclusiones recomendaciones referencias bibliogrfica.
- Planteamiento del problema cientfico tecnologa a investigar.
- Descripcin de:
- a) problema de la investigacin
- b) objeticos de la investigacin
- c) justificacin de a investigacin.
- Importancia ( ver directiva)
- Materiales y mtodos (ver directiva)
- Resultados
- Conclusiones
- Discusin del problema
- Referencias bibliogrficas.
- Anexo incluir fotos.

CUADERNO DE CAMPO:
Contiene la evidencia del proceso de la investigacin:
Toma de datos
Registros de hechos de los procesos
De hallazgos de las nuevas indagaciones
Fechas y localidades de la investigacin
Ensayos
Resultados de las entrevistas
Fotos.
TRIPTICOS

1.14.- INSTALACION Y EXHIBICION DEL STAND EN LA IV ETAPA.

Instalacin: el trabajo de investigacin , para su exhibicin ser acondicionado
en un panel simple, verstil y transportable que puede ser de triplay o tecno
por con bastidor de madera cuyas medidas son:

1.15.- RECONOCIMIENTOS
 En la I Etapa: La Institucin Educativa se encargar de otorgar los
reconocimientos a los estudiantes y profesores asesores de los trabajos
ganadores.

En la II Etapa: Cada UGEL expedir:

Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e instituciones
educativas
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las
instituciones educativas de los trabajos ganadores.

En la III ETAPA: Cada DRE expedir:

Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e instituciones
educativas
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las
instituciones educativas de los trabajos ganadores.

1.16.- NORMAS TICAS Y DISCIPLINARIAS

El estudiante y el asesor deben de firmar el Formulario de Inscripcin - F1A,
que incluye una declaracin tica, en la que tanto el asesor como el estudiante
se responsabilizan de que no exista fraude o plagio en la elaboracin del
trabajo.
La falsificacin de datos, la alteracin del orden o la comisin de actos y
comportamientos reidos con la moral y las buenas costumbres no sern
toleradas por el Comit Organizador de EUREKA 2016 en ninguna de sus
etapas y conllevar a la cancelacin inmediata de la participacin de la
delegacin comprometida en tales actos.

1.17.- CONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TEMPORIZACIN
N ACTIVIDADES MESES
M A M J J A S O N D
A. FASE DE PLANIFICACION
01 Elaboracin del Plan X X X X X X X X
Informacin a los Docentes de las
02 X X X X X X X X
Instituciones Educativas
Informacin y motivacin a los alumnos
03 X X X X X X X X
de las Institucin Educativa
Informacin a la Direccin de la I.E. y
X
Aprobacin del Proyecto
Entrega del Proyecto a la Direccin
04 x
Instituciones Educativas
Formacin de comisiones del FENCYT -
x
2016
B PRIMERA ETAPA
05 Organizacin del evento X X X X X X X
 Seleccin y adquisicin de los recursos
y materiales al sub director X
administrativo
Presentacin de trabajos para la feria X
Seleccin de trabajos ganadores X
C. SEGUNDA ETAPA
Levantar las observaciones a los
X X X X X X X
trabajos ganadores
Participacin de la segunda etapa X
06
Traslado al lugar de la exposicin del
X
trabajo
Exposicin del trabajo en el lugar de la
X
sede
D. TERCERA ETAPA
Levantar las observaciones a los
07 X X X X X X X
trabajos ganadores de II
Participacin de la segunda etapa X
Traslado al lugar de la exposicin del
X
trabajo
Exposicin del trabajo en el lugar de la
X
sede

1.18.- RECURSOS:
a. En cuanto al recurso humano, el Comit de Feria se encargara de conformar
las distintos Comits necesarios para llevar a cabo el evento, todo el personal
docente de la Institucin esta anuente a participar en los distintos Comits para
que la feria sea todo un xito, adems llegara. Los jurados se buscaran a
personas cercanas a la Institucin que nos ayudan ao a ao en dicho proceso,
los cuales sern personas con conocimientos en distintas reas del saber,
ejemplo de ello son Ingenieros ambientales y de recurso forestales, bilogos,
industriales y agrnomos, qumico, fsicos, abogados, enfermeras, docentes de
otras instituciones privadas y pblicas, entre otros.

b. La infraestructura ser la misma de la Institucin la cual cuenta con todas

las medidas de seguridad necesarias para realizar el evento, el cual cuenta con
todas las normativas necesarios para realizar dicho evento, iluminacin
adecuada, salidas de emergencia, implementos de emergencias,
ventilacin adecuada, espacio suficiente, En cuanto a los Estudiantes
participantes tendrn su espacio dentro del aula correspondiente para tener sus
proyectos correctamente guardados.

1.18.1 RECURSOS HUMANOS:

El personal que participara en el presente estudio son los
siguientes:
30 Profesores de CTA, matemtica ciencias sociales , familia y
civismo, historia y geografia y otros
02 Subdirectores de las Institucin
06 Docentes: responsables del aula de clases
2000 alumnos de la Institucin
100 padres de familia.

1.18.2.- PRESUPUESTO
MATERIALES
ASIGNACION ESPECIFICA
CODIGO ESPECIFICOS DEL GASTO MONTO
51.11.30 Bienes de consumo
60 Certificados 60.00
200 Copias 20,00
Adornos de papeles 30.00
200 hojas Papel bonk 7.00
02Cinta de embalaje 5,00
51.11.32 10 Cartulinas simple blanco 10.00
51.11.36 Tipeos e Impresiones 50.00
SUB TOTAL
Imprevistos 25 % 25
TOTAL 207

REFRIGEDIOS
ASIGNACION ESPECIFICA
CODIGO ESPECIFICOS DEL GASTO MONTO
51.11.37 Alimentos de consumo
 150 Empanada 150.00
150 gaseosa piraas 60,00
5 Men ejecutivo jurados 60.00
5 Agua de mesa 5.00
5,00
51.11.38 Transporte (pasajes) 50.00
51.11.39 Propagandas del evento 50.00
SUB TOTAL
Imprevistos 25 % 70
TOTAL 407

1.19.- FINANCIAMIENTO
El trabajo se ser con recursos propios de la APAFA y la direccin
de la institucin

1.20. METAS
1.20.1. DE ATENCION
- Alumnos del nivel Secundaria de Menores
- Directivos, docentes y administrativos.

1.20.2. DE OCUPACION
- Asesores de Ciencias
- Jefes de laboratorio
- Auxiliares de laboratorio
- Docentes

1.21.- EVALUACIN
Dentro de ellos se tendrn las siguientes consideraciones:
Evaluacin

CATEGORA C
La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora C se har
efectiva por cada Jurado Calificador. La calificacin corresponde a
procedimientos de evaluacin donde la valoracin de logros se realizar en
forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizar como referencia la
escala centesimal.
El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios
de Evaluacin (F4 o F5) ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado
Calificador utilizar estos Formatos de Evaluacin teniendo en cuenta los
siguientes criterios de evaluacin:
Proceso para el planteamiento y definicin del problema 10 pts.
Originalidad del trabajo 08 pts.
Justificacin del trabajo 10 pts.
Marco terico o marco temtico 10 pts.
Metodologa aplicada 12 pts.
 Interpretacin y aplicacin de los resultados 12 pts.
Presentacin y comunicacin cientfica 14 pts.
Evidencia del trabajo realizado 10 pts.
Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo). 08 pts.
Fuentes bibliogrficas utilizadas 06 pts.

Total 100 pts

CATEGORA D

Para ambas modalidades de la categora D sealadas, los trabajos debern

responder a inquietudes, problemas o necesidades acordes con la edad de los
estudiantes que los desarrollan.
Las temticas que dan marco a los trabajos de Ciencias Sociales y Ciudadana
deben corresponder por lo general con las que se abordan curricularmente, sin
embargo este proyecto admite la posibilidad de que los estudiantes puedan
estar motivados por una curiosidad personal, emprender una investigacin
ajena a lo visto dentro del trabajo en el aula y al DCN.

El puntaje total obtenido ser el resultado de la suma del puntaje del

Formulario de Evaluacin F6. El jurado calificador utilizar este formato
teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Tema y pregunta de investigacin delimitados 10 pts.
Introduccin bien formulada 10 pts.
Uso adecuado de conceptos de la especialidad (Ciencias Sociales) 08 pts.
Originalidad del enfoque y las fuentes de informacin 06 pts.
Conocimiento y comprensin del tema de investigacin 10 pts.
Investigacin 10 pts.
Anlisis e interpretacin de la informacin 12 pts.
Argumento 12 pts.
Conclusiones 06 pts.
Aspectos formales del informe 06 pts.
Presentacin y comunicacin de la investigacin (exposicin) 10 pts.
Total100 pts.

1.22.- BIBLIOGRAFIA
* LA RESOLUCIN VICEMISTERIAL N 027- 2014
MINEDU 02 DE JULIO 2014
Bases XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA
EUREKA 2014 BASES

.. ..
VB DIRECTOR COORDINADORA EUREKA 2016