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En castellano, las reglas de acentuacin tienen como principal objeto sealar la vocal tnica
con ayuda del signo de la tilde (tambin llamado acento ortogrfico y, en tipografa, acento
agudo). Por esta razn tambin se las llama reglas de atildacin o de tildacin.
Por ejemplo si se escribe: El lquido se derram en el sof, se entiende que una sustancia
como el agua o un refresco ha sido derramada. Pero si se escribe El Sr. Prez liquid sus
cuentas en este banco en este caso la palabra liquid ya no se refiere a una sustancia, sino
que quiere decir que este Sr cerr sus cuentas. La palabra lquido tendr dos definiciones
simplemente al colocar el acento o tilde.
Se entiende por acento a una rayita oblicua () que es colocada en la vocal donde hay mayor
carga de voz. En nuestra lengua, las palabras suelen separarse en slabas, las slabas estn
formadas por vocales y consonantes, pueden ser dos vocales y una consonante o una vocal y
dos consonantes, etc. Todas las palabras hay que acentuarlas en alguna slaba, ya que al
pronunciar una palabra cargamos la voz en alguna de estas slabas, particularmente en una
vocal de la slaba, a esta slaba la denominamos slaba tnica.
Las palabras, en espaol, tienen una slaba llamada tnica, que es la que, al pronunciarla,
suena ms fuerte. Las otras se llaman slabas tonas, porque su intensidad de voz es menor
que la tnica. En algunas ocasiones, la vocal de la slaba tnica se marca mediante un signo
ortogrfico que se coloca en la parte superior de sta (). Este signo se denomina tilde o acento
grfico. Atendiendo a su slaba tnica, las palabras, en espaol, pueden clasificarse en:
AGUDAS:
Son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la ltima slaba.
LLANAS O GRAVES:
Son palabras de ms de una slaba. El golpe de voz recae sobre la penltima slaba.
ESDRJULAS Y SOBREESDRJULAS:
Son aquellas palabras de ms de dos slabas. El golpe de voz recae sobre la antepenltima
slaba (esdrjulas) o antes de la antepenltima (sobreesdrjula).
1 Regla:
Llevarn tilde las palabras agudas terminadas en vocal (a,e,i,o,u) y en las consonantes -n y -s.
2 Regla:
Llevarn tilde las palabras Ilanas que terminen en consonante, que no sea ni -n, ni -s.
3 Regla:
LA TILDE DIACRTICA
Hay palabras que, atendiendo a las reglas generales de acentuacin grfica, no deberan llevar
tilde. Sin embargo, algunas palabras admiten lo que se llama la tilde diacrtica, cuya funcin es
la de evitar la confusin en la lengua escrita entre dos palabras que se escriben de la misma
forma.
Los diptongos y triptongos llevarn tilde cuando sigan la regla general de acentuacin. La tilde
se colocar sobre la vocal abierta del diptongo o triptongo.
Las palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y como llevarn tilde siempre que sean
utilizados exclamativos y como interrogativos.
Cmo sabes todo eso? Quin te lo ha dicho? Qu vacaciones tan divertidas! Cuntas
botellas quedan?
Las palabras compuestas siguen las reglas generales de acentuacin grfica, como si se tratara
de una palabra simple.
decimosptimo ciempis.
Se exceptan de esta regla los adverbios en -mente, como gilmente, cortsmente, QUE S
MANTIENEN EL ACENTO GRFICO de la palabra primitiva. Cuando la composicin de la palabra
sea mediante guin, las dos palabras simples mantendrn, si lo llevan como simples, su tilde.
Fsico-qumico hispano-francs
Ojo: Hasta ahora, cuando unamos a los verbos pronombres personales tonos, si el verbo
llevaba tilde, se mantena. acerc acercse. Pues bien, ahora esto se ha modificado, y los
verbos seguirn siempre las reglas generales de acentuacin: acerc acercose. (Sin tilde
porque es llana acabada en vocal)
Si el verbo no lleva tilde, cuando unimos los pronombres personales, sigue la regla general de
acentuacin como si se tratara de una palabra simple.
Es necesario colocar la tilde en las letras maysculas cuando les corresponda por regla general.
La acentuacin que implica, ya sea la colocacin del acento ortogrfico en la vocal que
corresponda o el realce de una slaba que nos lleva a pronunciarla con un mayor nfasis en
relacin al resto de las que la acompaan, constituye una de las acciones ms importantes que
se haya dentro de la rbita de la gramtica y como tal es importantsima para el satisfactorio
uso de la lengua en cuestin. A la primera situacin la llamamos acento tonal mientras que a la
otra tilde.
El respeto de las reglas que sistematizan la acentuacin de las palabras nos ayudar no
solamente a disponer de una escritura correcta sino tambin a ser entendidos de manera
conforme tanto cuando hablamos como cuando escribimos. Porque cuando por ejemplo un
acento no est bien ubicado el sentido de una frase o de una palabra podr cambiar
totalmente, o en su defecto dificultar la comprensin del interlocutor.
Porque cuando las tildes o acentos se encuentran bien colocados el texto no presentar
ambigedad y podr ser comprendido sin dificultades.
Si nos ponemos a revisar comunicaciones va email, redes sociales, mensajes de texto o charlas
por chat nos encontraremos con que prcticamente no existe el uso de la tilde. En este sentido
se argumenta que la rapidez con la cual se mueven este tipo de comunicaciones hace que la
gente obvie algunas reglas bsicas.
Pero claro, no podemos aceptarlo de ninguna manera como atenuante, porque ms all de
todo, no colocar la tilde donde corresponde constituye una falta ortogrfica.
Por otra parte, la falta de una correcta prctica ortogrfica en la escuela y la falta de lectura
pueden constituir las otras causas de errores en materia ortogrfica.
Las complicaciones que suelen derivarse de este uso no correcto de la tilde, por ejemplo, es
que a una palabra que no se le coloc el acento correspondiente se le puede dar otro sentido
del que en realidad tiene. Por ejemplo: Juan salto a la fama con su opera prima no es correcto
ya que falta la tilde en la o: salt.
Para comprender las reglas bsicas de acentuacin, primero debes comprender el fenmeno
llamado slaba tnica.
Reconocer la slaba tnica es muy sencillo: todas las palabras poseen una slaba que se
pronuncia ms fuerte que las otras lo has notado?. Por ejemplo, en la palabra cspita, es
evidente que la slaba ms fuerte es CS y luego viene el pita, que suena menos, de modo que
suena CSpita, como una exclamacin de sorpresa; si colocas mal la fuerza de las slabas en la
palabra, podras decir algo como casPIta, que sonara ms a caspa chiquita no es cierto?
Bien, ahora debes saber que las palabras se dividen en varias categoras dependiendo de la
posicin que la slaba tnica ocupe en la palabra. Tambin es muy sencillo, vers:
Primero te sugiero que dividas las palabras en slabas. Procura buscar palabrotas para que el
ejercicio valga la pena, digamos: pr-te-sis, t-ma-te-lo, se-ra-fn, ul-tra-fr-gil.