INTRODUCCIN

Se explican los conceptos bsicos sobre las ecuacin y cmo encontrar su solucin
utilizando las 3 formas de solucin Grafica, adicin y sustitucin . Adicionalmente
se da un concepto bsico sobre las realizaciones de los mtodos mencionados. Qu
es una ecuacin, que es una incgnita y cules son las diferentes partes de la
ecuacin. Dichas igualdades se llaman ecuaciones, y el valor o grupo de valores a
hallar se llaman incgnitas, esto se hace matemticamente. Ahorra como aplicarlo
en la vida diaria, se utilizan cuando compramos consumo diaria en el super mercado
frutas*(precio de la fruta)+verduras*(precio de las verduras)= dinero que tienes
disponible. Sin darse cuenta se utilizan las ecuaciones y esto se hace siempre no
solo cuando compramos algo.

OBJETIVOS
Aprender a utilizar algunos de los 3 mtodos de Ecuaciones
Aprender cuando se utilizan las ecuaciones
 MARCO TEORICO
USO Y APLICACIN DE ENCUACIONES EN LA VIDA DIARIA

1. Elige un mtodo. Hay tres maneras de resolver un sistema de ecuaciones

como este: por grficos, sumando las dos ecuaciones, o mediante la
sustitucin de una ecuacin en la otra.

1. El mtodo grfico es solo aproximado. No se debe utilizar a menos
que especficamente se te diga que lo hagas.
Puedes poner en un grfico tus ecuaciones para comprobar tu trabajo,
o para entender lo que ests haciendo.
El mtodo de sustitucin es ms rpido, si una de las ecuaciones ya tiene X
o Y despejada en una parte de una de las ecuaciones.

Usando el mtodo de la Adicin

La idea aqu es crear una situacin en la que, ya sean los trminos 'X' o los trminos
'Y', tengan los mismos coeficientes, pero de signo contrario. De esta forma, cuando
las ecuaciones sean sumadas, una de las dos variables se cancelen.

1. 1

Para ello, lo primero, alinea las dos ecuaciones, una debajo de la otra..

2. 2

A continuacin selecciona si deseas igualar el coeficiente de las 'X', o

igualar el coeficiente de las 'Y'

3. 3

Decide si conviene multiplicar la ecuacin de arriba por algo, la

ecuacin de abajo por algo, o ambas ecuaciones por diferentes
cantidades.

4. 4

Decide por qu numero tienes que multiplicar, con el fin de que los
coeficientes sean los mismos, y adems, de diferentes signos.

5. 5

Aplica los resultados de esas dos elecciones. Ve a la ecuacin a la que

has decidido alterar, y multiplica cada trmino de ambos lados de la
ecuacin por el nmero que descubriste que era necesario hacerlo.
 o Cuidado con los signos!
6. 6

7. 7

Por lo que la coordenada 'y' del punto donde las lneas se cruzarn ser
'-2'.
Suma las dos ecuaciones.
Resuelve el valor de la variable (en nuestro caso y=-2).

8. 8

Ahora sustituye 'y' por '-2' en una de las dos ecuaciones originales.

9. 9

Por lo tanto, las lneas se cruzarn en el punto (-1.-2).

Escribe como resultado de las ecuaciones, el par de valores (x,y) de un eje
de coordenadas, o escribiendo simplemente

x=..
y=..

1. Si has hecho todo correctamente, deberas haber obtenido la respuesta

correcta, pero es aconsejable comprobar sustituyendo los valores de las
respuestas en las ecuaciones y ver si las igualdades resultantes son
 correctas. Si la prueba falla, es decir, si al sustituir los valores de 'x' e 'y'
correspondientes, las igualdades no son ciertas, es que has cometido un fallo
en algn paso.

Usando el Mtodo de Sustitucin

1. Escribe las ecuaciones una al lado de otra, con algo de espacio en el medio.
2. Manipula una de las dos ecuaciones de forma que 'X' o 'Y' se quede sola
(despejada) a una parte de la igualdad o ecuacin (a menos que ya venga
as).
3. Ve a la ecuacin que tiene la 'x' o la 'y' despejada, y sustituye esa incgnita
en la otra ecuacin, es decir, esa 'x' o 'y' por el resto de la ecuacin que est
a la otra parte del signo igual, ponindolo entre parntesis.
(En nuestro ejemplo ya tenamos la segunda ecuacin con la 'x' despejada,
y que, como vemos es igual a '2y-9'. En la segunda lnea hemos sustituido
en la primera ecuacin la 'x' por '2y-9')

4.
5. A partir de ese momento, tendremos una ecuacin con parntesis que
tendremos que resolver, pero que solo tendr una incgnita (en nuestro caso
la 'y').
6. Para hallar su valor, debemos de tener en cuenta todas las reglas del lgebra,
y de multiplicacin de variables, as como tener en cuenta los signos de los
distintos trminos.
En nuestro ejemplo vemos que
'y=6'
por lo que la coordenada 'y' del punto donde las dos lneas se cruzarn, ser
6.
Ahora sustituiremos la 'y' por un '6', en la ecuacin donde la 'x' ya est
despejada
 7.

obteniendo un '3', por lo que el punto donde las lneas se cruzarn, ser (3,6)

8. Con todos los pasos anteriores, el trabajo ya est acabado, solo hay que
presentar al final los resultados con los valores de 'x' e 'y'.
9. No hay que olvidarse de comprobar la bondad de los resultados obtenidos,
sustituyendo en las ecuaciones los valores obtenidos de 'x' e 'y', y ver que las
igualdades siguen siendo ciertas.

Usando el Mtodo Grfico

1. Estate seguro de que ambas ecuaciones estn en forma de de pendiente y

que interceptan las coordenadas dentro del grfico.
o Por ejemplo:

2. Elige una ecuacin.

3. Pon un punto en su interceptacin con el eje de las 'y'

4.

grfica de y = 5/2 x + 8

grfica de y = 5/2 x + 8
 Para ello halla el valor de 'y', cuando 'x=0' (en el ejemplo anterior, ser 8), y
seala en el sistema de coordenadas, en el eje de las 'y', el valor 8 (8,0)

5. A continuacin, despeja la variable 'x' en esa misma ecuacin.

En nuestro ejemplo, obtendremos x=2y/5 - 16/5
6. Ahora, actuaremos como con la variable anterior. Calcularemos el valor de
'x' cuando 'y=0' (en nuestro ejemplo y= - 16/5. Este ser el otro punto sobre
el eje de las 'x' que necesitaremos para dibujar la recta que representa la
ecuacin original y= 5/2 x + 8. Vase la grfica en la figura anterior.

grfica de y=3/4x + 1

En el grfico anterior, se representa la otra ecuacin de manera similar.

7. Identifica el punto donde las dos lneas se cruzan. En este caso, es en el

punto (-4, -2).
8. Hasta ahora solo sabemos que la verdadera respuesta est en algn lugar
cerca de (-4,-2). Es muy posible que sea (-4,-2) exactamente, pero no lo
podemos asegurar solo vindolo grficamente. Realizar la comprobacin
(vase Avisos), es esencial si utilizamos el mtodo de representacin grfica.
Cuando la prueba d un resultado correcto, la respuesta ser tan vlida,
como cualquiera de los otros mtodos. Si la prueba falla, puedes haber
cometido un error en tus clculos, o puedes haber tenido problemas para leer
el lugar del punto donde se han cruzado las ecuaciones exactamente. En tal
caso, habrs encontrado una aproximacin, por lo que entonces se debe
obtener el resultado con otro mtodo, para calcularlo con exactitud.
PARA QUE SIRVEN LAS ECUACIONES?

Las ecuaciones son la parte ms bsica de las matemticas. Contar es resolver una
ecuacin: cuando digo que hay cinco sillas, estoy diciendo que el conjunto de sillas
es numricamente igual al conjunto de los primeros cinco nmeros naturales.

Difcilmente encuentres una operacin matemtica que utilices tanto en la vida como
las ecuaciones.

Ejemplo: cuando estas haciendo compras, muchas veces no sabes cuantas frutas
y verduras Usas ecuaciones debes comprar con tu dinero y alli haces

frutas*(precio de la fruta)+verduras*(precio de las verduras)= dinero que tienes

disponible.

ECUACIONES EN LA VIDA COTIDIANA

El hermano mayor de una familia con tres hermanos tiene 4 aos ms que el
segundo y este 3 ms que el menor. Si entre todos tiene la edad del padre que tiene
40 aos qu edad tiene cada hermano ?

Para resolver estos problemas debemos elegir algn valor desconocido para
llamarle "x". En este caso llamemos :

x = edad del hermano menor.

A partir de ello expresar los datos del problema y plantear una igualdad (ecuacin)
con ellos: Ser:

x + 3 : edad del hermano mediano

x+3 + 4 = x + 7 edad del hermano mayor

Ecuacin: suma de las edades de los hermanos = 40 ; x + x+3 + x+7 = 40,

Resolviendo la ecuacin se obtiene x = 10, luego la solucin del problema es:

Edades de los tres hermanos: 10 , 13 y 17 aos.

EJEMPLOS

Suponiendo que vamos al supermercado a comprar un litro de leche que

cuesta $15 y me devuelven $5 Con cuanto dinero pagu?

Siendo x la cantida de plata que pagu

Esto es equivale a : x-15=5

x-15+15=5+15

X=20

Otro ejemplo bastante comn tambin es al momento que queremos calcular

la cantidad de tiempo que nos toma llegar a un lugar o tomarnos un autobus:
Por ejemplo, tengo que ir del Prado a Punta Carretas y tengo que estar all
en 60 minutos. Sabiendo que al omnibus le toma 30 minutos recorrer esta
distancia, a mi me toma 5 minutos llegar a la parada en cuantos minutos
debo salir de casa?

Siendo x los minutos e los que debo salir de casa:

X=60-(30+5)

X=60-35

X=25

Calcular tiempos de viaje

Supongamos que tu oficina se encuentra a 30 kilmetros de tu casa. Tienes que
llegar a las 8 de la maana, y sabemos que el trfico se mueve a 60 millas por hora.
Para saber la hora exacta en la que debes salir de casa, traduce la palabra problema
en una ecuacin: tiempo total = distancia dividida entre la velocidad de
desplazamiento. As que t (tiempo) = D (distancia) / r (tasa), y T = 30/60. As que t
= 1/2 o media hora. Para llegar a la oficina a las 8 de la maana, debe salir a las
7:30 de la maana.
 Convertir de horas a minutos
Cuntos minutos hay en cuatro horas? Sea x = el nmero de horas, y = el nmero
de minutos. Por definicin, hay 60 minutos en una hora. As que puedes escribir una
ecuacin para describir esta relacin: y = 60x. El nmero de minutos es igual a 60
veces el nmero de horas. Por ejemplo, supongamos que x = 4. A continuacin,
conecta el nmero en la ecuacin lineal para obtener y = 60 * 4. Por lo tanto y = 240
minutos.

Pesos y medidas
Digamos que tu receta requiere de 100 gramos de harina, pero slo se puede llegar
a pesar en onzas. Se utiliza una frmula matemtica para convertir de gramos a
onzas. O bien, medir el camino de entrada para calcular la cantidad de cemento que
tendr que preparar. Presupuesto, inversin, costura, cocina -las matemticas estn
en todas partes.
Conversin del problema a ecuacin. Escogemos la incgnita en este caso
la edad de Juana que seria x y la edad de Mara seria 2x porque es el doble
de la de Juana. Entonces vamos a tener que x + 2x = 45. Siendo la primera
x la edad de Juana y 2x la edad de Mara.La edad de Mara es el doble que
la edad de Juana y ambas edades suman 45 aos. Cules son lasedades
de cada una?
Ecuacin #2 X + 2x = 45 3x = 45 X = 45 3 X = 15La edad de Mara es
el doble que la edad de Juana y ambas edades suman 45 aos. Cules son
lasedades de cada una?

Respuesta #2 Entonces Cules son las edades de cada una? La de Juana

seria 15 aos y la de Mara serian 30 aos porque es el doble de la de Juana
al sumar las dos edades nos dara como resultado 45.La edad de Mara es
el doble que la edad de Juana y a
 CONCLUSIONES
Para resolver algunas ecuaciones existen 3 mtodos grfico, adicin y
sustitucin esto hablando matemticamente para los diferentes mtodos se
utilizan mtodos distintos, hablando de la sustitucin (Ve a la ecuacin que
tiene la 'x' o la 'y' despejada, y sustituye esa incgnita en la otra ecuacin, es
decir, esa 'x' o 'y' por el resto de la ecuacin que est a la otra parte del signo
igual, ponindolo entre parntesis.

En la vida cotidiana se utilizan las ecuaciones, sin darnos cuenta cuando

compramos, cuando queremos saber cunto tardaremos en llegar a algn
lugar. Cuando ests haciendo compras, muchas veces no sabes cuantas
frutas y verduras Usas ecuaciones debes comprar con tu dinero y all haces
(frutas*(precio de la fruta +verduras*precio de las verduras dinero que tienes
disponible.

E-GRAFA
http://maurigc15.blogspot.com/
http://www.ehowenespanol.com/ecuaciones-lineales-dia-dia-hechos_39447/
https://es.slideshare.net/BrenFioShel/ejemplos-de-ecuaciones-aplicados-en-
situaciones-reales-de