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A Gertrudis Lchner
y Catalina Bussau de Lehmacher
A Gisela Frees
Introduccin 09
Prlogo 11
encuentro en lo humano 84
Agradecimientos 212
Fundacin Tobas Aportes de la Antroposofa en el mbito de la Discapacidad y la Educacin Especial 06
Madona Tempi
Entre la Luz
a pesar de tormentas y oscuridad afuera
llevando en la frente la estrella del saber
para poder conducir los senderos de la vida
de todos los nios que
confiados se entregan a nuestra mano amiga.
Clara Piqu.
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MISIN Y FUNDAMENTOS
Y en este Encuentro
entre hombres en camino
Somos todos COLEGAS.
Fundamentos
1 Antroposofa
3 Pedagoga Waldorf
Fuentes
www.goetheanum.org
www.paedagogik-goetheanum.ch
Zimmermann, Heinz: Waldorf-Pdagogik weltweit, Ed.Freunde Der
Erziehungskunst, 2001.
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PROYECTO INSTITUCIONAL
Dinmica Institucional
Dispositivos
Grupos de pedagoga
Grupos de taller
Equipo Interdisciplinario
Equipo Bsico
Direccin
Coordinacin Operativa
Psiquiatra
Clnica Mdica
Servicio Social
Nutricin
Asesora institucional externa
Equipo de Profesionales
Psicologa
Psicopedagoga
Terapia ocupacional
Fonoaudiologa
Musicoterapia
Equipos de Apoyo
Orientadores
Auxiliares de sala
Auxiliares de enfermera
Masaje Rtmico
Aplicaciones externas
Euritmia
Teatro
Tangoterapia
Danzaterapia
Terapia Artstica
Actividades integrales de los Grupos de Pedagoga, donde
se presentan contenidos adaptados de la currcula Waldorf.
Actividades de los Grupos de Taller, el programa de
actividades pone el acento en la ocupacin y el desarrollo de
una vida social participativa y plena.
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manera que todos los nios: con un potencial que por diversas
circunstancias permanece oculto o ciernes y que puede ser
acompaado hacia su mxima expresin.
El hombre es visto por Steiner como una unidad de cuerpo,
alma y espritu que debe ser acompaada desde la infancia
poniendo a su disposicin los recursos necesarios para el
desarrollo de su individualidad atendiendo las necesidades
de cada esfera de su ser.
Rudolf Steiner afirmaba que la nocin de normalidad era
un criterio de filisteos y que siempre era necesario ir ms all
de los sntomas. Realmente no tenemos el derecho de hablar
de normalidad o anormalidad respecto a la vida interior de
un nio, ni tampoco respecto de la vida interior de ningn
ser humano (...) No ganamos nada con este etiquetado, y
primero que deben hacer los mdicos y maestros es hacer
a un lado esta forma de evaluar (normal/anormal). De esta
manera hablaba cuando, en 1924, las actitudes generales
hacia las personas con necesidades especiales estaban lejos
de ser las adecuadas.
Por ese entonces, Steiner brind un ciclo de conferencias
a un pequeo grupo de maestros y mdicos, como base para
el trabajo futuro hacia el desarrollo de la Pedagoga Curativa
y Terapia Social Antroposficas. Y no podemos pasar por alto
que, en dicho contexto cultural, las ideas regresivas como el
darwinismo social y la eugenesia estaban en su apogeo. Como
muestra de ello mencionamos que, quince aos despus de
estas conferencias, los nazis iniciaron su llamado Programa
de eutanasia asesinando a cerca de dos millones de personas
con discapacidad.
El contenido de estas conferencias, que hoy en da
sigue siendo un material invaluable para las formaciones
acadmicas, es muy exhaustivo, analiza aspectos muy
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ENCUENTRO DE METODOLOGAS Y
CONFORMACIN DE EQUIPOS
REAS TERAPUTICAS
A Psicologa
Lic. Susana Prego, Lic. Fabiana Libertella
y Lic. Liliana Menndez.
Octavio Paz
B Musicoterapia
Por Lic. Gustavo Sanguinetti.
La camilla de armnicos
C Fonoaudiologa
Gonzaguinha
REAS ARTSTICAS
A Euritmia
B Teatro
Por Sandra Pervieux
C Tangoterapia
Con aportes de Lic. Susana Prego, Lic. Liliana Pfarherr,
Lic. Mara Teresa Gil Ogliastri y Lic. Adriana Reynoso.
Experiencia actual
SUPERVISIN EXTERNA
Umberto Eco
Afinidad y diferencia
Si cada persona es singular, tambin lo es una institucin.
Quiz, las instituciones sean an ms singulares que un sujeto
o, cuanto menos, en aqullas encontramos un conjunto de
mltiples singularidades.
Por ello, aun cuando las teoras son generosas en explicarnos
ciertas regularidades de los avatares institucionales,
14. La teora es buena, pero eso no impide que las cosas sean como son.
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Retrospectivas
Rudolf Steiner
MISIN
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Curso de Embriologa
Dra. Angelika Gch 2008.
Curso de Embriologa
Actividad artstica - Gabriela Henke.
Curso de Musicoterapia
Mara Ins Nigro Campos 2010.
Programa del II Congreso Internacional Regional Sur
de Pedagoga Curativa y Terapia Social, testimonio de
un hito del Movimiento de Pedagoga Curativa
y Terapia Social Antroposfica para Latinoamrica.
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Sebastin Plut.
Eduardo Girardi.