Professional Documents
Culture Documents
Presentado a:
AUGUSTO CASTRO
Presentado por:
HARRIN OSORIO RUBIO
Cdigo: 7720035
LUIS MIGUEL MARIN
SERGIO ANDRES SUAREZ
Grupo: 332570_19
CCAV: Neiva
No aplica.
Falta de iluminacin, niveles altos de ruido, calor o fro, factores de la persona como
agotamiento, falta de disposicin o enfermedad.
INTENTO 1
Eficacia = (190 - 25) / 190
= 0,8684
INTENTO 2
Eficacia = (190 - 16) / 190
= 0,9157
INTENTO 3
Eficacia = (190 - 22) / 190
= 0,8842
INTENTO 4
Eficacia = (190 - 31) / 190
= 0,8368
INTENTO 5
Eficacia = (190 - 19) / 190
= 0,9
7. Explique porqu la ecuacin anterior, representa la Eficacia del proceso
desarrollado.
Para poder representar el proceso se requiere tomar los datos de la cantidad total
de las palabras del escrito, en este caso seran unas 190 y se le resta las palabras
que no estn bien escritas o que presentan errores, despus de cada intento el
resultado de esta operacin se divide por el estndar de palabras totales. Con estos
resultados se quiere obtener el grado de cumplimiento de los objetivos con lo que
estamos comprometidos, que no es ms que realizar el escrito con cero errores por
lo cual basados en la ecuacin entregada podemos observar el porcentaje de
acertamiento y eficacia que hemos obtenido en cada uno de los intentos.
8. Si el Tiempo Suplementario por fatiga, necesidades fisiolgicas e imprevistos
es del 15%, Cul es el Tiempo Estndar?
Anexos
LUIS MIGUEL MARIN
Tiempo
Invertido-
minutos y
9,37 18,37 12,37 7,32 10,45 17,57 15,06
segundos
Numero de
palabras mal
escritas
(incompletas, 15 21 18 9 11 19 12
errores de
ortografa,
tras fallas)
Posicin
con alto
ergonmica Posicin
Con msica ruido
Recostado confortable, ergonmica
a alto exterior de
Condiciones en la cama, buena Sin mis inadecuada,
condiciones volumen, la casa y
ambientales
normales posicin iluminacin, gafas recostado en
posicin reflejo del
(sin ruido) ergonmica escuchando puestas el sof,
ergonmica sol en la
inadecuada. msica a un incomodidad
inadecuada pantalla de
volumen al digitar
PC
moderado
Tiempo
suplementario
69,24 134,04 90,84 54,24 77,4 129,24 108,72
Tiempo
estndar
578,154 1119,234 758,514 452,904 646,29 1079,154 907,812
Tiempo
estndar en 9,6359 18,6539 12,6419 7,5484 10,7715 17,9859 15,1302
minutos
Produccin por
horas
1245,34294 643,297112 949,224405 1589,74087 1114,05097 667,189298 793,115755
Prod 15h
diarias x 30 448323,457 231586,96 341720,786 572306,714 401058,348 240188,147 285521,672
das
Anexo
SERGIO ANDRES SUAREZ
ACTIVIDAD COLABORATIVA
Segn el experimento realizado cada una es consciente de las fallas que tuvo y el
compromiso por mejorarlas, a medida que avanzaban las prcticas su tiempo fue
mejorando y los errores ortogrficos fueron menos en la mayora de los casos, para
nuestro caso cuando hay situaciones como cansancio, poca luz, incomodidad en el
sitio de trabajo, las fallas son ms notorias en ambos aspectos y cuando hay buena
disposicin, luz, comodidad se hace un mejor trabajo.
c. Cules factores favorecen la aplicacin de la Curva de
Aprendizaje?
Est claro que para la realizacin de esta actividad y para la aplicacin de las
teoras de aprendizajes los factores que influyen negativamente son todos aquellos
de carcter mental y fsico, ya que, si una persona se encuentra realizando una
actividad en la cual se deba realizar una actividad mental y esta se
encuentra rodeada de ruido, este afectara drsticamente su nivel de
Concentracin y por consiguiente no podra realizar de la mejor manera la actividad.
Otro factor que influye son los aquellos fsicos como los factores de luminosidad y
comodidad, ya que si se realiza esta actividad en una posicin inadecuada este no
podr rendir en la misma circunstancia y por consiguiente tendr errores, ya que
tendra que realizar un esfuerzo adicional.
CONCLUSIONES