URBANISM, anul II, sem. 1, U.

El modo subjuntivo
El modo subjuntivo se utiliza en espaol en oraciones subordinadas o independientes para expresar:
- la duda
- la inseguridad
- la opinin personal
- un juicio de valor
- hechos que no han tenido lugar todava, que se proyectan en el futuro (probables, pero no seguros).

Observa la diferencia entre el rumano y el espaol:

Vreau sa plec acasa cat mai repede. / Vreau sa iei note bune semestrul acesta.
Quiero irme a casa lo ms pronto posible. / Quiero que tomes buenas notas este cuatrimestre.
(infinitivo, coincidencia de sujeto para las dos acciones) / (subjuntivo, sujetos diferentes; accin deseada, virtual)

Sper s ctige marele premiu. / Sper sa castigi marele premiu.

Espera ganar el gran premio. / Espero que ganes el gran premio.
(infinitivo, coincidencia de sujeto para las dos acciones) / (subjuntivo, sujetos diferentes; accin deseada, virtual)

Cand am intrat, toate luminile erau aprinse. / Cand vii, cumpara un ziar, te rog.
Cuando entr, todas las luces estaban encendidas. / Cuando vengas, compra un diario, por favor.
(pretrito indefinido del indicativo, accin segura) / (subjuntivo, accin futuro, virtual)

Cred ca intelege tot ce vorbim. Nu cred ca intelege tot ce vorbim.

Creo que entiende todo lo que estamos hablando. / No creo que entienda todo lo que estamos hablando.
(expresin de la certeza) / (expresin de la incertidumbre, duda)

Ma deranjeaza ca fumezi de fata cu parintii tai. edere placuta!

Me molesta que fumes delante de tus padres. Que tengis una buena estancia!
(expresin de la subjetividad) (deseo, accin prescrita)

Caut un document pe care l-am lasat aici saptamana trecuta. Caut un document care sa aiba semnatura si stampila
medicului.
Busco un documento que dej aqu la semana pasada. / Busco un documento que tenga la firma y el sello del mdico.
(pretrito indefinido, accin cierta) / (suposicin, incertidumbre)

Oricine ar fi, nu are dreptul sa ne vorbeasca astfel.

Sea quien sea, no tiene derecho de hablarnos as.
Asezati-va, va rog. / Nu cumpara lapte, cumpara suc.
Sintese, por favor. / No compres leche, compra zumo.
(accin imperativa, frmula de cortesa) / (accin imperativa, prohibitiva, verbo precedido del adverbio no)

Cmo se forma
El Presente de subjuntivo se forma a partir de la forma verbal correspondiente a la primera persona singular a la
que se aaden las terminaciones especficas de subjuntivo en vez de las terminaciones de presente indicativo.
Por lo tanto:
- en el caso de los verbos que acaban en ar, las terminaciones del subjuntivo contienen la vocal e.
- en el caso de los verbos acabados en er y ir en infinitivo, las terminaciones del subjuntivo contienen a.

CANTAR COMER SUBIR

yo cante coma suba
t cantes comas subas
l cante coma suba
ns. cantemos comamos subamos
vosotros cantis comis subis
ellos canten coman suban
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CANTAR COMER SUBIR

Paradigma para:
Pasear, cantar, soar, bailar,
despertar, encontrar, intentar, buscar,
retirar, demostrar, empezar,
continuar, acabar
Paradigma para: Paradigma para:
Vender, conocer, entender, volver, Abrir, traducir, construir, conducir,
encender, perder, llover, doler dormir, destruir, introducir, impedir

Al formarse a partir del tema de la primera persona singular de presente indicativo, se mantienen las mismas variaciones
voclicas o consonnticas:

Presente de Presente de Presente de Presente de Presente de Presente de

indicativo Subjuntivo indicativo subjuntivo indicativo subjuntivo
JUGAR JUGAR SOAR SOAR ENCONTRAR ENCONTRAR
Juego Juegue Sueo Suee Encuentro Encuentre
Juegas Juegues Sueas Suees Encuentras Encuentres
Juega Juegue Suea Suee Encuentra Encuentre
Jugamos Juguemos Soamos Soemos Encontramos Encontremos
Jugis Juguis Sois Sois Encontris Encontris
juegan Jueguen suean sueen Encuentran Encuentren

Presente de Presente de Presente de Presente de Presente de Presente de

indicativo Subjuntivo indicativo subjuntivo indicativo subjuntivo
CONOCER CONOCER CONDUCIR CONDUCIR CONSTRUIR CONSTRUIR
Conozco Conozca Conduzco Conduzca Construyo Construya
Conoces Conozcas Conduces Conduzcas Construyes Construyas
Conoce Conozca Conduce Conduzca Construye Construya
Conocemos Conozcamos Conducimos Conduzcamos Construimos Construyamos
Conocis Conozcis Conducs Conduzcis Construs Construyis
Conocen Conozcan Conducen Conduzcan Construyen Construyan

VERBOS IRREGULARES
IR COGER VALER TENER PODER
yo vaya coja valga tenga pueda
t vayas cojas valgas tengas puedas
l vaya coja valga tenga pueda
ns vayamos cojamos valgamos tengamos podamos
vosotros vayis cojis valgis tengis podis
ellos vayan cojan valgan tengan puedan

SER ESTAR HABER SERVIR DORMIR

sea est haya sirva duerma
seas ests hayas sirvas duermas
sea est haya sirva duerma
seamos estemos hayamos sirvamos durmamos
seis estis hayis sirvis durmis
sean estn hayan sirvan duerman

SABER ENCONTRAR PONER SALIR CONSTRUIR

sepa encuentre ponga salga construya
sepas encuentres pongas salgas construyas
sepa encuentre ponga salga construya
sepamos encontremos pongamos salgamos construyamos
sepis encontris pongis salgis construyis
sepan encuentren pongan salgan construyan

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Tiempos frecuentes del subjuntivo

Ej: comenzar

Presente Pretrito perfecto Pretrito imperfecto Pretrito pluscuamperfecto

comience haya comenzara, comenzase hubiera / hubiese
comiences hayas comenzaras, comenzases hubieras / hubieses
comience haya + comenzado comenzara, comenzase hubiera / hubieses + comenzado
comencemos hayamos comenzramos, comenzsemos hubiramos / hubisemos
comencis hayis comenzarais, comenzaseis hubierais / hubieseis
comiencen hayan comenzaran, comenzasen hubieran / hubiesen

Cundo se emplea el subjuntivo?

El subjuntivo es vinculado a la idea de probabilidad y deseo, o de nocin proyectada en el futuro. Por lo tanto, la
nocin de tiempo en el modo subjuntivo es menos precisa que en el indicativo.

Cuando est en oraciones subordinadas, depende de verbos que expresan:

- miedo, emocin, deseo: dar miedo, temer, esperar, querer, entristecer: Me entristece que pienses eso.
- posibilidad, probabilidad: Puede que tenga razn
- mandatos, rdenes: Te he dicho que cierres la puerta. Te pido que prestes atencin.
- despus de si condicional, cuando el verbo de la oracin principal est en condicional presente o condicional
compuesto: Si tuviera ms tiempo, ira contigo al cine. por lo tanto, imperfecto de subjuntivo
- cuando se niega la accin del verbo de la oracin principal (verbos que se refieren a convicciones): No creo que sea
culpable.
- cuando se da un consejo: Te aconsejo que estudies ms.
- con la conjuncin cuando, en cuanto si la accin de la oracin subordinada est proyectada en el futuro:
Cuando llegues, llmame. Atencin! No es correcto decir: *Cuando llegars, llmame.
- cuando se da una orden afirmativa para las siguientes personas: l, ella, usted, nosotros, nosotras, ellos, ellas,
ustedes (en caso de t y vosotros se emplea el imperativo);
- cuando se da un orden negativo para todas las personas.
No entres ms tarde de las diez en casa.

EJERCICIOS

1. Escribe la segunda persona singular y plural de los siguientes verbos en infinitivo:

Verbo infinitivo T Vosotros Verbo infinitivo T Vosotros

Empezar Tener
Salir Actuar
Acabar Jugar
Temer Vestir
Vender Comprar
Valer Encontrar
Poner Decir
Poder reducir

2. Cul de estas formas verbales pertenecen al subjuntivo y cules al indicativo? Escribe el pronombre
correspondiente a cada una, la forma de infinitivo e intenta formar cortas frases con ellas.

Estudias preparen dirigen ama

Lea paguemos cambiamos Cojas
llegamos comemos vivis habla
escribs preparan entiendan estn
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3. Escribe el infinitivo y el pronombre correspondiente de las siguientes formas verbales:

Puedas toque empiece descubra

Cantis quepamos abra queme
Juguemos vayis hagamos escriban
Esperen sienta comiences vean

3. Subraya la forma que consideres correcta. Explica por qu se ha utilizado el subjuntivo o el indicativo
segn el caso:
Les he pedido que me ayudan / ayuden a encontrar una solucin.
Quiero que me hables / hablas de tus nuevos amigos.
Me ha dicho que no abre / no abra la puerta a los desconocidos.
Nos dice siempre que va / vaya a dimitir.
Manda la chaqueta a la tintorera para que no se estropea / estropee.
Ojal me paguen / pagan hasta finales de mes.
Me pongo a estudiar desde ahora mismo para que no suspenda / suspende otra vez.
Espero que Lucas sepa / sabe volver por su cuenta.
Necesito que recojas / recoges mis libros, porque salgo media hora antes.
Necesitamos a un fotgrafo que est / est libre el fin de semana.
Necesitamos a un fotgrafo que nos visit / haya visitado la semana pasada.
Es imprescindible que descanses / descansas para recuperarte despus de la enfermedad.
Os sugiero que lo dejes / dejas tranquilo si no quieres que se ponga / pone a gritar de nuevo.
Es probable que maana vengan / vienen los albailes.
Cuando sepas / sabes algo de la fecha del concurso, dmelo, por favor.

4. Completa las frases con la forma verbal adecuada.

Quiz (estudiar).medicina en el extranjero.
Posiblemente mi compaero no (beber).en la verbena de la Virgen de Agosto.
A lo mejor (comprar).. uno de los dplex de lujo en la Sierra.
No es muy probable que el portero ya (comenzar) .la recogida de basura.
Cuando (saber, t) .....................algo de lo ocurrido, hazme una llamada.
No creo que (empezar).a llover.
No creo que (ponerse)..a llover.
Quiero que te (ir).enseguida.

5. Completa los puntos suspensivos con el subjuntivo y explica por qu se debera utilizar este modo:
a. Ella me pide cada da que (venir).. con ella en bici.
b. Vendr a verte cuando t (querer).
c. Quizs ustedes (bostezar).. durante la reunin.
d. Deseo que todos (venir) a las diez en punto.
e. Quizs tus llaves (estar) en el coche.
f. Miguelito tiene miedo de que yo lo (querer) menos cuando llegue mi hermanito.
g. Puede que el zapatero (esperar) a un cliente.
h. En cuanto (romperse) el maleficio, La Bella Durmiente abrir los ojos.
i. Tan pronto como Blancanieves (morder). la manzana, se quedar dormida.
j. Parece mentira que el juez (condenar) al acusado.