INTRODUCCIN

La etapa de la adolescencia es una fase crucial en la vida del individuo pues se toma
decisiones positivas o negativas aquella persona que dejara la etapa de la niez y se convertir
en aquel ser responsable y autnomo lleno de energa para afrontar un mundo que est ligado con
diferentes situaciones a nivel social, educativo, poltico, religioso entre otros. La adolescencia
es una de las fases de la vida ms fascinantes y quizs ms complejas, una poca en que la gente
joven asume nuevas responsabilidades y experimenta una nueva sensacin de independencia.
Los jvenes buscan su identidad, aprenden a poner en prctica valores aprendidos en su
primera infancia y a desarrollar habilidades que les permitirn convertirse en adultos atentos y
responsables. (UNICEF, 2002)

En su crecimiento ira entendiendo las circunstancias entorno a su vida como ira

comprendiendo los nuevos cambios fsicos que se van manifestando por la influencia de
hormonas sexuales como: Cambio de voz, crecimiento de vello Pbico, aumento de estatura,
peso, entre otros. Tambin tendrn nuevos conocimientos y experiencias de la vida, se harn
preguntas que a medida de su crecimiento podrn ir resolviendo por ejemplo: el enamoramiento,
relaciones sexuales, relaciones sociales y familiares. En esta etapa se hace notorio la importancia
de toma decisiones en el adolescente frente a su formacin acadmica encaminndose Qu es
lo que quiere en su futuro?, Que quiere ser cuando sea mayor?, cules son sus metas a largo y
corto plazo? La adolescencia es una etapa de importantes cambios fsicos y psicolgicos y las
elecciones de vida en esta etapa usualmente se relacionan con el estudiar una cierta carrera o
dedicarse a determinada ocupacin. (Vargas & Martnez, 2015).

De esta manera queremos resaltar que en ocasiones los jvenes no siempre toman la
mejor determinacin frente a una situacin experimentada en esta etapa ya que pueden caer en
la drogadiccin, alcoholismo, juegos de azar, relaciones sexuales sin precaucin, entre otras,
Hoy en da en la sociedad es muy comn observar vicios en los jvenes ya que cada da se va
haciendo ms comn, como por ejemplo fumar mariguana porque es cada vez ms fcil acceder
a ella, aunque muchas veces un joven accede a un vicio principalmente por las malas influencias
suponiendo que sea un vicio de drogas(Ortiz, Mantari, Len, Vsquez, & Zevallos, 2014. P.5).
Trayendo consecuencias a largo o a corto plazo, pues en estas determinaciones no solo el joven
est involucrado sino tambin para su familia pueden tener consecuencias por ejemplo: deudas,
amenazas fsicas o emocionalmente.

Esta edad de crecimiento entre la infancia y la adultez, aunque se cree ser un momento de
grandes cambios en todos los aspectos de desarrollo, esto no significa que siempre sea una etapa
de conflictos. Pero no podemos evitar saber que estamos ante una etapa de mucho desarrollo
emocional y social, donde el adolescente se encuentra en una intensa bsqueda de su identidad
que puede llevarle a diversos conflictos consigo mismo y con los dems.

La psicologa evolutiva nos conduce a la comprensin del comportamiento del nio y

adolescente, a entender los conflictos que pueden surgir en los contextos educativos y tratarlos
como parte del desarrollo evolutivo, o detectar aquellos conflictos que no son adaptativos y
pueden ser precursores de otros problemas de conducta. (Margarita Gutirrez, psicloga experta
en conflictos, profesora de la Universidad Catlica de Valencia)

Por otro lado, cabe sealar que en los ltimos aos se produjeron avances importantes en
la transformacin de los enfoques sobre adolescencia y juventud, entre ellas, el reconocimiento
que los jvenes tienen derecho a la ciudadana y sta se constituye a partir de ser considerados
"sujeto de derechos" con todo lo que ello implica: la ciudadana se define en la prctica, en el
hacer, en la medida que contribuye a potenciar el sentimiento de pertenencia. En esta lnea de
anlisis, Krauskopf (2000) sostiene que la participacin juvenil es primordial para el desarrollo
de la resiliencia, al igual que la comprensin de las caractersticas de este fenmeno en las
juventudes contemporneas.

Benjamin Lahey (1999) nos dice que la mayora de los adolescentes adquiere el
razonamiento con operaciones formales. En otras palabras su pensamientos es ms avanzado ya
que se basa en el conocimiento concreto en lo vivido (experiencias reales) por lo tanto tratan de
buscar un razonamiento lgico al buscar las soluciones para cada problema que enfrentan.