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RESUMEN
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ABSTRACT
The present work is of an experimental type since an independent variable was used to
observe its effects in a dependent variable, aiming to determine the results of the behavior
modification techniques to increase the complex behavior denominated "The great exploits
of the small Whiskers . We used the intrasubject research design called univariate
biconditional: schematized in A - B. Also we worked with an experimental subject of the
species Rattus Norvegicus Albina, male of 2 months with a previous verification to see if
he found in perfect conditions, the Subject responds to the name of Whiskers, who was
periodically made a proper cleaning of their habitat, sought to install complex behavior
consisting of a circuit in which the subject must go through a tunnel, dodging vertically
positioned obstacles (pencils) act Followed by passing over the fences, finally performing
the behavior lever and thus in this way receive the reinforcement.
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INTRODUCCIN
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conseguir alimento, aplicando el comida a otra marca B y observaron que
condicionamiento operante, esto se logr algunos sujetos variaron su
privando a Penny de comida, dejando comportamiento en las cajas,
nicamente dos porciones por da y el fin presentando un marcado decrecimiento
de semana doce porciones, para llamar su en la conducta de bebida inducida por
atencin se empez a trabajar con ella programa (descenso en la tasa de
moviendo la palanca, as al acercarse a lamidos por minuto y en volumen de
presionar la palanca, saliera una semilla y agua consumida) y otro sujeto present
as ella lo asocie. un ligero descenso de la tasa de presin
de palanca. Satisfactoriamente el
Con el tiempo, Penny presion la palanca cumplimiento integral del objetivo
por s sola en busca de alimento, recin el general y en un tiempo conveniente para
da 5 ocurri esto, al trascurrir 4 das logro su ejecucin.
dominar el palanqueo a la perfeccin y el
objetivo se cumpli en nueve das
objetivos.
La presente investigacin est realizada
De esta forma, se obtuvo para dar comprobacin de la precisin
investigaciones del mbito nacional los del experimento realizado por B.F
cuales se mencionan a continuacin: Skinner, pues a partir de ello se logr
obtener un conocimiento ms cercano
acerca del condicionamiento operante;
Flores et al. (2004) realizo una
lo cual nos permite identificar las
investigacin con 4 ratas en un 85% de
ventajas y desventajas que
su peso libre a un programa de intervalo
proporcionar este tipo de
fijo de 30 segundos, el reforzador que se
condicionamiento para la adquisicin de
utilizo fue el alimento, las ratas fueron
nuevas conductas ya que tiene como
desarrollando unos patrones estables de
meta dar uso a este condicionamiento
conducta de presin de palanca y de
operante a lo largo de la trayectoria
bebida inducida por programa. Despus
profesional, aplicando as las tcnicas
de cada sesin de 30 minutos y al salir
de modificacin de conductas favorables
las ratas de la caja de Skinner se le
y/o deseables sobre seres humanos. A
suministraba a cada animal en su jaula,
travs de esta investigacin, se permiti
una racin de comida de la marca A,
lograr establecer las relaciones de
suficiente para mantener su nivel de
similitud para la resolucin de problemas
privacin. Luego se decidi cambiar la
de tipo conductual en seres humanos,
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solucionndolos desde un enfoque experimental (BIGOTES), de manera
conductual por medio del que acrecent sus destrezas y
condicionamiento operante. conductas adecuada para adaptarse al
medio. La modificacin de con conducta
Un nmero abundante de autores se realiza en la Caja de Skinner la cual
podran consignarse bajo la etiqueta del permite el control de la conducta
conductismo, sin lugar a dudas, siendo produciendo el bienestar y la
de mayor influencia en el campo satisfaccin del sujeto experimental.
educacional.
El condicionamiento operante es un
El conductismo parte de una concepcin proceso de ejercer control sobre la
empirista del conocimiento. La
conducta de un organismo en un cierto
asociacin es uno de los mecanismos
ambiente, por medio de la aplicacin del
centrales del aprendizaje. La secuencia
refuerzo. Incluye mxima flexibilidad y
bsica es: E R, la principal influencia
adaptabilidad (Ardila, 1981). Tambin se
que se encuentra en la teora del
puede decir que el condicionamiento
condicionamiento operante de Skinner.
operante es el proceso de incitar y
Cuando ocurre un hecho que acta de
mantener una conducta por medio de
forma que incrementa la posibilidad de
sus consecuencias, cuando una
que se d una conducta.
conducta es seguida de determinada
consecuencia, es ms probable que
El gnero neo-conductista incluyo
vuelva a presentarse, y la consecuencia
introdujo un nuevo concepto
que tiene ese efecto se le denomina
Condicionamiento operante, proceso
reforzador (Skinner, 1971 citado por
mediante el cual se aumenta o
Dicaprio, 2001)
disminuye la probabilidad de dar una
respuesta, designando Skinner a esto
En el condicionamiento operante, el
como reforzamiento el cual consiste en
organismo emite una variedad de
un estmulo reforzante, que incrementa
conductas, pero una vez que se emite la
la posibilidad de un comportamiento,
conducta deseada por el
pudiendo ser este positivo o negativo,
experimentador, la respuesta debe ser
dependiendo de la relacin que el
reforzada, dicho reforzamiento provoca
individuo tenga con el medio ambiente.
un incremento en la frecuencia de esa
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la observacin indica que existen frecuencia de la conducta que lo evoca
algunas conductas operantes que (Reynolds,1973).
ocurren ms frecuentemente que otras y
que la frecuencia con que ocurre cierta Adems, existe una relacin entre lo que
gran medida por las consecuencias que discriminativo y una operante, ya que el
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debe ser gradual, este es un aspecto con que se refuerza una nueva conducta
preeminente, ya que no se puede dar influyendo la velocidad con que el sujeto
grandes saltos en un principio y o la persona aprende y el tiempo
disminuir bruscamente la cantidad total adems de la frecuencia con la que se
de reforzadores por que el sujeto emita repite, es imprescindible destacar que el
una conducta reforzamiento reforzamiento continuo aumentar la
condicionado, donde se emplearon ratas velocidad con la que se aprende una
para estudiar el efecto de dos nueva conducta; existe tambin el
parmetros de un procedimiento reforzamiento intermitente o lo que
previamente empleado para investigar tambin se le conoce como parcial el
reforzamiento condicionado con cual produce una conducta ms estable;
palomas. Uno de estos parmetros es la es decir, un comportamiento que se
frecuencia de apareamientos presentar incluso cuando el
independientes de la respuesta de una reforzamiento desaparezca o sea menos
seal de 1s con comida. Se estim que frecuente, el empleo de reforzamiento
intervalos variables entre apareamientos se considera dentro de la terapia
seal-comida con medias de 60, 120 o conductista como una estrategia
240s podran ser conducentes a la enfocada y eficaz para la formacin y el
adquisicin y mantenimiento de la control de las conductas deseadas.
respuesta con ratas. El otro parmetro (Swartz, 1996).
es la frecuencia con la que presionar
una palanca produca la seal de 1s. Respecto al moldeamiento, Caballo
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En el encadenamiento, Skinner (1953) lo colores. Un buen programa de cuidado y
define como una cadena cuando una manejo ofrece el ambiente y
respuesta del organismo produce o alimentacin que permite a los animales
altera algunas de las variables que crecer, reproducirse y mantener una
controla otra respuesta. As mismo, nos buena salud. El acceso al alimento debe
dice Paramio (2003), el encadenamiento ser libre y dosificado de acuerdo con los
consiste en la formacin de una requerimientos, as cuando los animales
conducta compleja a partir de varias se albergan en grupos, debe haber
conductas sencillas que ya forman parte suficientes puntos de alimentacin para
del repertorio conductual de un animal. minimizar la competencia por el alimento
Adems, Cloninger (2003) nos refiere y asegurar que todos los ratones tengan
que el encadenamiento consiste en acceso al alimento.
establecer secuencias complejas de
conducta mediante el uso del La Escuela de Psicologa de la
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la conducta compleja denominada Las Llegando a la formulacin del problema
grandes hazaas del pequeo Bigotes de investigacin:
a travs de las tcnicas conductuales de
Moldeamiento, encadenamiento y Cul es el efecto de las tcnicas
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METODOLOGA eliminacin de una conducta. En el caso
La presente investigacin utiliz el de instaurar una conducta compleja
mtodo experimental que segn
Hernndez, Fernndez y Baptista Reforzamiento positivo:
(2003), este se refiere a un estudio en el Segn Paramio (2003), son refuerzos
cual se manejan intencionalmente una placenteros que aumentan la posibilidad
o ms variables independientes, para que se repita una conducta.
analizar las consecuencias este manejo
tiene sobre una o ms variables Variable dependiente: Conducta
dependientes. operante
Ardila (2002) La conducta operante es un
Variable independiente: proceso de ejercer control sobre la
Tcnicas de modificacin de conducta de un organismo en un cierto
conducta: ambiente por medio de la aplicacin del
refuerzo.
Moldeamiento: Variable dependiente:
refuerzos para conseguir los operantes salta por una circunferencia, , ingresa
por el tnel, sale dirigindose a la
deseados.
palanca encendiendo el foco rojo de
Encadenamiento:
20 watts que indicara final del circuito,
Skinner (1953) Es la secuencia de
recibiendo su reforzador (alimento)
conductas que ocurren en un orden fijo. Los indicadores:
Cada conducta en la secuencia sirve
De la variable independiente:
como estmulo discriminativo (ED) para la
Moldeamiento: Es una tcnica utilizada
siguiente respuesta. Esto
para vincular 2 o ms conductas las
quiere decir, que cada eslabn de la cuales fueron medidas a travs de la
cadena tiene que guiar al anterior. El observacin y registros de frecuencias
encadenamiento consiste en interrumpir que fue medida mediante observacin y
una serie encadenada de conductas en registro en bloques de frecuencia.
los primeros eslabones de la cadena
cuando se aplica para la disminucin o
Encadenamiento: Tcnica operante bicondicional. Se esquematiza de la
empleada para lograr de conductas siguiente manera:
nuevas siendo medida por un registro de
frecuencia.
AB
C: Tcnicas:
Se utiliz la tcnica de observacin para
registrar las conductas deseadas.
Instrumentos:
N 2 Registro descriptivo:
RESULTADOS
TABLA N 01
Distribucin de conductas segn frecuencia durante la fase A
Sesin N 15 Sesin N 16
Conducta F % F %
Palanca 1 7% 3 34%
Comedero 9 9% 1 9%
Conducta 9 9% 5 56%
Frecuente
Total 19 100% 9 100%
Rv Rv
(2-3-4-6-1- (2-3-4-6-1- Rv
Conducta RF 2 7) RF3 7) RF4 (2-3-4-6-1-7)
Frecuente 3 0 3 2 5 4
Total 120 145 151 118 140 94
265 269 234
CONDUCTA F F
Salto por
circunferencia 5 7
Giro 4 5
Tnel 7 7
Palanca 10 16
Frecuente 17 20
TOTAL 33 45
En la Tabla N 03, se observa que en la sesin N 23 que donde realiz la mayor
cantidad de conducta compleja Las grandes hazaas del pequeo Bigotes.
grandes hazaas del pequeo Bigotes
en una rata de raza wistar, tras la
presentacin de resultados se procede a
su anlisis respectivo.
Para el logro del condicionamiento de la
conducta compleja, se trabaj con un
diseo de dos fases al cual se le
denomina univariable bidireccional de
esta manera en la Tabla N 1 se puede
observar la distribucin de conductas
ante la fase A, y se percibe que la
mayor cantidad de conducta fue la
denominada conducta frecuente, se le
denomina de esta manera porque esta
serie de conductas las realiza de forma
habitual, mientras que el comedero se
realiz en menor cantidad.
Las ratas se adaptan a diferentes de
condiciones ambientales y su
comportamiento est relacionado con la
produccin de feromonas, adems su
sentido del olfato se encuentra muy
desarrollado, esto no solo le facilita la
bsqueda de alimentos tambin le es til
para huir de los depredadores, de modo
que la conducta que es elegida es decir
la conducta palanca se produjo en menor
cantidad por no ser una conducta
habitual propia de las ratas.
DISCUSION
para llamar su atencin y de esta manera las respuestas del sujeto, sino que
http://biblio3.url.edu
.gt/Libros/2012/est-
Psico/4.pdf
http://rabida.uhu.es/
dspace/bitstream/han
dle/10272/1928/b15
150641.pdf?
sequence=1
Conducta palanca