1.

Acentue as palavras, se for necessrio: clausula, premio, alias, cancer, arguem toxicomano chines vatapa,
niquel, bau, util, incrivel, vintem, torax, lagrima, compos, joquei, ruina, periodico, atraves, lapis, assembleia,
sensivel, voo, leem, virus, corrego, consul, amaveis, xerox.

2. Coloque os acentos grficos que faltam:

Quando os repteis voavam

H 145 milhes de anos, o ceu foi tomado por pterossauros, os repteis alados. Eles se multiplicaram em
novas especies. Foi uma exploso demografica nos ares. (Revista Superinteressante)

3. Em cada uma das frases a seguir, h algumas palavras em destaque com terminao igual. Entretanto, s
uma delas deve ser acentuada. Acentue corretamente a palavra que deve receber o acento grfico e justifique
sua resposta:

a) Ninguem viu a nuvem negra que se aproximava.

b) Naquela cidade reina a maior desordem; ela agora uma ruina do que foi.
c) Este nibus no vai para a Rua Para; ele s para na avenida principal do bairro.
d) O motorista do taxi levava um colibri na gaiola.
e) O homem tirou o chapeu e olhou para meu tio interrogativamente.
f) No gosto de pate de abacate.
g) Ele um jovem recem-formado.
h) Sua paciencia se evidencia no trato com as crianas.
i) Se como melancia, fico com ansia.
j) Este virus no ataca tatus nem urubus.

4. Assinale a alternativa em que h um erro de acentuao, corrigindo-o:

( ) maracuj, argui, rap
( ) lpis, tainha, tnel
( ) chapu, hfen, tem ( ) jata, rgua, prton
( ) ruim, rgo, egosta

5. No texto a seguir h:
a) um caso de monosslaba tnico acentuado:
b) trs casos de paroxtonas acentuadas:
c) dois casos de oxtonas acentuadas:
d) um caso de i tnico formando hiato:

Acentue tais palavras e retire-as, colocando-as como resposta dos itens acima.
Cidadania

O trabalho desenvolvido pelo Projeto Axe, em Salvador (BA), mostra que e possivel educar e resgatar para a
cidadania os meninos de rua. Vejo por que a metodologia de atendimento que vem sendo construida por sua
equipe esta servindo de exemplo para a ampliao de experiencias semelhantes em varias regies do Brasil e
do exterior.

6. No texto a seguir, foram omitidos os acentos grficos. Leia-o com ateno e acentue corretamen-te as
palavras que so acentuadas graficamente:

Reciclar o lixo

No mundo - e tambem no Brasil - uma e-norme e variada gama de novas tecnologias surge a cada dia,
tornando mais vivel e barato reciclar materiais descartaveis para possivel reuso. Os avan-os tecnologicos
mais expressivos vem ocorrendo exatamente com o maior vilo da temida quadrilha do lixo: o plastico. Ele e
o detrito de mais dificil degradao na natureza, permanecendo intacto no ambiente as vezes por mais de 50
anos. Mas, com criatividade e rigor cientifico, modernas tecnicas de reciclagem ja possibilitam a adoo de
diversas saidas para esse dilema. Algumas delas so real-mente revolucionarias, como a produo de um
automovel totalmente construido com materiais reciclaveis e um material novissimo chamado ma-deira
plastica, substitui com maior eficiencia e durabilidade madeiras nobres e raras como mogno e peroba.
(Revista Globo Ciencia)

7. Acentue as frases seguintes, quando for necessrio:

a) O bom motorista para seu carro para o pedestre passar.
b) Por cautela no vou por sal na comida.
c) Como brilha o pelo deste cavalo!
d) Pelo sim, pelo no, fao eu o trabalho.
e) Pela primeira vez a pela dos carneiros ser feita aqui.
f) Pelo-me de medo do escuro.
g) Aquelas crianas no comem pera, s maas.
h) Meus filhos no comem mas, s peras.

8. Acentue as formas verbais, se necessrio:

a) Zagalo mantem o mesmo time para o jogo de domingo.
b) Polcia intervem na greve dos metalrgicos.
c) Aposentados mantem a esperana no reajuste.
d) Policiais detem trs suspeitos de assalto a banco.
09. Complete as frases com por que, por qu?, porque ou porqu.
a) Se assim o faz, poder dizer o.....................?
b) Calmo o lago.................navegamos.
c) ................no disseste a verdade?
d) No fui festa..................devo estudar muito.
e) Todos ansiavam.................o dia amanhecesse.
f) Nada foi resolvido, ..................?
g) Ora! ................poucos alunos leem?
h) Diga-me.................motivo no vieste.
i) No me interessa o motivo..............voc deixou de comparecer.
j) Quero o livro................pertence.
l) Algum poderia explicar-me ................no h reunio hoje?
m) ...............o homem vive em constante angstia?
n) Foi difcil compreender o.................de sua atitu-de inesperada.
o) Os motoristas estavam desesperados............fora anunciado para os prximos dias novo aumento do preo
do leo diesel..
p) De repente, todos se calaram. ...................? .

10. Justifique a acentuao grfica das seguintes palavras:

a) pntano:
b) heri:
c) tambm:
d) aps:
e)juzes:
j) tbua:
l) acar:

11. Construa frases com as palavras de cada item.

a) sbia/ sabia/ sabi:
b) pode/pde:
c) pr/ por:

GABARITO

1. Acentue as palavras, se for necessrio: clusula, prmio, alis, cncer, arguem toxicmano chins
vatap, nquel, ba, til, incrvel, vintm, trax, lgrima, comps, jquei, runa, peridico, atravs, lpis,
assembleia, sensvel, voo, leem, vrus, crrego, cnsul, amveis, xrox.

2. Coloque os acentos grficos que faltam:

Quando os rpteis voavam

H 145 milhes de anos, o cu foi tomado por pte-rossauros, os rpteis alados. Eles se multiplicaram em
novas espcies. Foi uma exploso demogrfica nos ares. (Revista Superinteressante)

3. Em cada uma das frases a seguir, h algumas palavras em destaque com terminao igual. Entre-tanto, s
uma delas deve ser acentuada. Acentue corretamente a palavra que deve receber o acento grfico e justifique
sua resposta:

a) Ningum viu a nuvem negra que se aproximava.

Oxtona terminada em "em".
b) Naquela cidade reina a maior desordem; ela agora uma runa do que foi.
Hiato com "i" tnico, formando slaba sozinho.
c) Este nibus no vai para a Rua Par; ele s para na avenida principal do bairro.
Oxtona terminada em "a".
d) O motorista do txi levava um colibri na gaiola.
Paroxtona terminada em "i".
e) O homem tirou o chapu e olhou para meu tio interrogativamente.
Ditongo tnico, aberto em palavra oxtona.
f) No gosto de pat de abacate.
Oxtona terminada em "e".
g) Ele um jovem recm-formado.
Oxtona terminada em "em".
h) Sua pacincia se evidencia no trato com as crianas.
Paroxtona terminada em ditongo.
i) Se como melancia, fico com nsia.
Paroxtona terminada em ditongo.
j) Este virus no ataca tatus nem urubus.

4 Assinale a alternativa em que h um erro de acentuao, corrigindo-o:

( ) maracuj, argui, rap
( ) lpis, tainha, tnel
(x) chapu, hfen, tem
( ) jata, rgua, prton
( ) ruim, rgo, egosta
A palavra item paroxtona terminada em "m", portanto, no tem acento.

5. No texto a seguir h:
a) um caso de monosslaba tnico acentuado:
b) trs casos de paroxtonas acentuadas: possvel, vrias, experincias
c) dois casos de oxtonas acentuadas: Ax, est
d) um caso de i tnico formando hiato: construda

Acentue tais palavras e retire-as, colocando-as como resposta dos itens acima.
Cidadania

O trabalho desenvolvido pelo Projeto Ax, em Salvador (BA), mostra que possvel educar e resgatar para a
cidadania os meninos de rua. Vejo por que a metodologia de atendimento que vem sendo construda por sua
equipe est servindo de exemplo para a ampliao de experincias semelhantes em vrias regies do Brasil e
do exterior.

6. No texto a seguir, foram omitidos os acentos grficos. Leia-o com ateno e acentue corretamen-te as
palavras que so acentuadas graficamente:

Reciclar o lixo

No mundo - e tambm no Brasil - uma enorme e variada gama de novas tecnologias surge a cada dia,
tornando mais vivel e barato reciclar materiais descartveis para possvel reuso. Os avanos tecnolgicos
mais expressivos vm ocorrendo exatamente com o maior vilo da temida quadrilha do lixo: o plstico. Ele
o detrito de mais difcil degradao na natureza, permanecendo intacto no ambiente s vezes por mais de 50
anos. Mas, com criatividade e rigor cientfico, modernas tcnicas de reciclagem j possibilitam a adoo de
diversas sadas para esse dilema. Algumas delas so real-mente revolucionarias, como a produo de um
automvel totalmente construdo com materiais reciclveis e um material novssimo chamado ma-deira
plstica, substitui com maior eficincia e durabilidade madeiras nobres e raras como mogno e peroba.
(Revista Globo Ciencia)

7. Acentue as frases seguintes, quando for necess-rio:

a) O bom motorista para seu carro para o pedestre passar.
b) Por cautela no vou pr sal na comida.
c) Como brilha o pelo deste cavalo!
d) Pelo sim, pelo no, fao eu o trabalho.
e) Pela primeira vez a pela dos carneiros ser feita aqui.
f) Pelo-me de medo do escuro.
g) Aquelas crianas no comem pera, s mas.
h) Meus filhos no comem mas, s peras.

8. Acentue as formas verbais, se necessrio:

a) Zagalo mantm o mesmo time para o jogo de domingo.
b) Polcia intervm na greve dos metalrgicos.
c) Aposentados mantm a esperana no reajuste.
d) Policiais detm trs suspeitos de assalto a banco.

9. Complete as frases com por que, por qu?, porque ou porqu.

a) Se assim o faz, poder dizer o porqu?
b) Calmo o lago por que navegamos.
c) Por queno disseste a verdade?
d) No fui festa porque devo estudar muito.
e) Todos ansiavam por que o dia amanhecesse.
f) Nada foi resolvido, por qu ?
g) Ora! Por que poucos alunos leem?
h) Diga-me por que motivo no vieste.
i) No me interessa o motivo porque voc deixou de comparecer.
j) Quero o livro porque pertence.
l) Algum poderia explicar-me porque no h reunio hoje?
m) Por que o homem vive em constante angstia?
n) Foi difcil compreender o porqu de sua atitude inesperada.
o) Os motoristas estavam desesperados porque fora anunciado para os prximos dias novo aumento do preo
do leo diesel.
p) De repente, todos se calaram. Por qu?

10. Justifique a acentuao grfica das seguintes palavras:

a) pntano: proparoxtona
b) heri: ditongo tnico, aberto em palavra oxtona
c) tambm: porque uma palavra oxtona terminada "em".
d) aps: oxtona terminada em "o" seguida de "s".
e)juzes: hiato com "i" tnico, formando slaba sozinho.
j) tbua: paroxtona terminada em ditongo.
l) acar: paroxtona terminada em "r"

11. Construa frases com as palavras de cada item.

a) sbia/ sabia/ sabi: Voc sabia que a sabi sbia.
b) pode/pde: Ontem pde, hoje no pode.
c) pr/ por: Vou por aqui para pr o refrigerante na geladeira.