GUA DEL PARTICIPANTE 1

GUA DEL PARTICIPANTE

El curso virtual Educacin Inclusiva: Aprendiendo en la Diversidad brinda
informacin bsica y necesaria para abordar la atencin educativa de los estudiantes
con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, a partir del
reconocimiento de sus caractersticas personales, conocimiento de las medidas y
ajustes necesarios para el logro de la respuesta educativa, que le permitan acceder al
aprendizaje y a la participacin.
Se desarrolla bajo la modalidad virtual auto-formativa, considerando la
metodologa Massive On Line Open Courses (MOOC), a travs de la Plataforma
Educativa del Sistema Digital para el Aprendizaje PerEduca. Est dirigido a los
profesionales docentes y no docentes de las Instituciones Educativas de gestin
pblica y privada de Educacin Bsica a nivel nacional, que presentan la necesidad e
inters de fortalecer sus competencias para la atencin a estudiantes con necesidades
educativas especiales asociadas a discapacidad.
El curso presenta un mdulo de induccin y tres mdulos relacionados al tema
de la educacin inclusiva. Estos mdulos contienen lecturas, videos, animaciones,
entre otros elementos que motivarn y ayudarn al participante a tener un mejor
desenvolvimiento en el entorno virtual.

I. ORGANIZACIN DEL CURSO

El curso virtual est organizado en mdulos y consta de materiales especialmente
diseados para favorecer el autoaprendizaje del participante.

MDULO CONTENIDOS ACTIVIDADES FECHA DE FECHA

APERTURA DE
CIERRE
Exploracin de la Revisin de
MDULO 0 plataforma material de gua
INDUCCIN AL Actividades de Ejercicios de 22/05/2017 28/05/2017
AULA VIRTUAL induccin revisin de
Evaluacin de material
Entrada Ejercicio de
cuestionario
Ejercicio de foro
1. La diversidad en el Revisin del
MDULO I marco del currculo material del
EL CURRCULO nacional. mdulo I 29/05/2017 11/06/2017
Y LA 2. El enfoque inclusivo
INCLUSIN o de atencin a la Participacin en
EDUCATIVA diversidad. el foro 1 (2 veces
3. Principios de la como mnimo)
inclusin:
Accesibilidad Cuestionario de
Asequibilidad autoevaluacin
Adaptabilidad
aceptabilidad Revisin de

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 4. El modelo social lecturas
para la atencin a sugeridas
la diversidad.
5. Marco normativo
internacional y
nacional que
definen y orientan
la educacin
inclusiva
6. Dimensiones de la
educacin
inclusiva:
Dimensin A:
Cultura
Dimensin B:
Poltica
Dimensin C:
Prctica
1. Barreras para Revisin del
MDULO II acceder al material del
INCLUSIN aprendizaje y la mdulo II 12/06/2017 25/06/2017
EDUCATIVA DE participacin
ESTUDIANTES 2. Medidas Participacin en
CON NEE educativas: el foro 2 (2 veces
ASOCIADAS A Curriculares como mnimo)
DISCAPACIDAD Organizativas
Recursos Cuestionario de
Tutoriales autoevaluacin
3. Caractersticas de
los estudiantes con Revisin de
NEE asociadas a lecturas
discapacidad sugeridas
1. El servicio de Revisin del
MDULO III apoyo y material del
RESPUESTA asesoramiento a mdulo III 26//06/2017 9/07/2017
EDUCATIVA A estudiantes con
LAS NEE necesidades Participacin en
ASOCIADAS A educativas el foro 3 (2 veces
DISCPACIDAD especiales como mnimo)
SAANEE
2. Estrategias para el Cuestionario de
trabajo en el aula autoevaluacin
inclusiva
3. El trabajo con Revisin de
familias lecturas
sugeridas
Cuestionario Participacin en
MDULO IV Evaluacin final los foros (2 veces
CIERRE Y Encuesta de como mnimo por 10/07/2017 16/07/2017
EVALUACIN satisfaccin del cada uno)
participante
Cuestionario de

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 autoevaluacin

Evaluacin final

Encuesta de
satisfaccin del
participante

II. CRONOGRAMA

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo

Semana de Induccin
22 mayo 23 mayo 24 mayo 25 mayo 26 mayo 27 mayo 28 mayo
Familiarizaci Familiarizaci Familiarizac Familiarizac Familiarizaci Familiarizac Familiarizac
n de la n de la in de la in de la n de la in de la in de la
plataforma plataforma plataforma plataforma plataforma plataforma plataforma

MDULO I
29 mayo 30 mayo 31 mayo 1 junio 2 junio 3 junio 4 junio

Estudio Estudio Estudio Estudio Foro de Foro de Foro de

independient independient independien independien interaprendiz interaprendi interaprendi
e del mdulo e del mdulo te del te del aje zaje zaje
mdulo mdulo
Cuestionario Cuestionario Cuestionario Cuestionari Cuestionari
de de Cuestionari Cuestionari de o de o de
Autoevaluaci Autoevaluaci o de o de Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua
n n Autoevalua Autoevalua n cin cin
cin cin
5 junio 6 junio 7 junio 8 junio 9 junio 10 junio 11 junio

Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de

interaprendiz interaprendiz interaprendi interaprendi interaprendiz interaprendi interaprendi
aje aje zaje zaje aje zaje zaje

Cuestionario Cuestionario Cuestionari Cuestionari Cuestionario Cuestionari Cuestionari

de de o de o de de o de o de
Autoevaluaci Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua
n n cin cin n cin cin

MDULO II
12 junio 13 junio 14 junio 15 junio 16 junio 17 junio 18 junio

Estudio Estudio Estudio Estudio Foro de Foro de Foro de

independient independient independien independien interaprendiz interaprendi interaprendi
e del mdulo e del mdulo te del te del aje zaje zaje
mdulo mdulo
Cuestionario Cuestionario Cuestionario Cuestionari Cuestionari
de de Cuestionari Cuestionari de o de o de
Autoevaluaci Autoevaluaci o de o de Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua
n n Autoevalua Autoevalua n cin cin

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 cin cin
19 junio 20 junio 21 junio 22 junio 23 junio 24 junio 25 junio

Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de

interaprendiz interaprendiz interaprendi interaprendi interaprendiz interaprendi interaprendi
aje aje zaje zaje aje zaje zaje

Cuestionario Cuestionario Cuestionari Cuestionari Cuestionario Cuestionari Cuestionari

de de o de o de de o de o de
Autoevaluaci Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua
n n cin cin n cin cin

MDULO II
26 junio 27 junio 28 junio 29 junio 30 junio 1 de julio 2 julio

Estudio Estudio Estudio Estudio Foro de Foro de Foro de

independient independient independien independien interaprendiz interaprendi interaprendi
e del mdulo e del mdulo te del te del aje zaje zaje
mdulo mdulo
Cuestionario Cuestionario Cuestionario Cuestionari Cuestionari
de de Cuestionari Cuestionari de o de o de
Autoevaluaci Autoevaluaci o de o de Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua
n n Autoevalua Autoevalua n cin cin
cin cin

3 julio 4 julio 5 julio 6 julio 7 julio 8 julio 9 julio

Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de

interaprendiz interaprendiz interaprendi interaprendi interaprendiz interaprendi interaprendi
aje aje zaje zaje aje zaje zaje

Cuestionario Cuestionario Cuestionari Cuestionari Cuestionario Cuestionari Cuestionari

de de o de o de de o de o de
Autoevaluaci Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua Autoevaluaci Autoevalua Autoevalua
n n cin cin n cin cin

Cierre y Evaluacin
10 julio 11 julio 12 julio 13 julio 14 julio 15 julio 16 julio

Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de Foro de

interaprendiz interaprendiz interaprendi interaprendi interaprendiz interaprendi interaprendi
aje aje zaje zaje aje zaje zaje

Cuestionario Cuestionario Cuestionari Cuestionari Cuestionario Cuestionari Cuestionari

final final o final o final final o final o final

Evaluacin Evaluacin Evaluacin Evaluacin Evaluacin Evaluacin Evaluacin

de salida de salida de salida de salida de salida de salida de salida

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III. EVALUACIN
Las evaluaciones tienen carcter de valoracin del avance en la adquisicin de los
contenidos establecidas en los objetivos de cada mdulo.
Cada mdulo supone actividades referentes al contenido del mismo, alineadas a que
el participante aplique los conocimientos adquiridos.
Se ha programado una evaluacin final con la finalidad de condensar los
conocimientos adquiridos.

IV. CERTIFICACIN
Las certificaciones sern emitidas al concluir el curso Educacin Inclusiva:
Aprendiendo en la Diversidad va correo electrnico a los participantes que hayan
logrado las competencias previstas, participacin mnima del 80% y un puntaje final
mnimo de 14 en los cuestionarios.

Las certificaciones que se emitan acreditarn los estudios realizados individualmente

por un total de 120 horas.

V. DEDICACIN REQUERIDA
El participante planificar las horas diarias de trabajo y la distribucin eficaz del tiempo
para el estudio de los mdulos, lecturas complementarias, participacin en los foros y
la ejecucin del cuestionario que se establecen en funcin al cronograma de trabajo
establecido.

Induccin: 12 horas
Estudio independiente: 16 horas por cada mdulo I y II / 19 horas para el
mdulo III (51 horas)
Foro de participacin: 12 horas cada uno (48 horas)
Cuestionarios I, II, III: 2 horas cada uno (6 horas)
Cuestionario final: 1 hora
Pruebas de salida: 1 hora
Cuestionario de satisfaccin: 1 hora

VI. INFORMACIN COMPLEMENTARIA

Al iniciar el curso, el participante deber aceptar el compromiso que implica el
cumplimiento de las actividades programadas, un comportamiento adecuado en los
foros de participacin y honestidad acadmica. La aceptacin de este compromiso es
requisito indispensable para continuar como participante en el curso virtual.
Las actividades debern ser realizadas dentro de las fechas establecidas segn el
cronograma, as mismo los mdulos estarn disponibles durante todo el curso
conforme se vaya avanzando.

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