Primera Gramática Extremeña Por Pablo Gonzálvez (1995) - Prólogo y Tema 1

PRIMERA
GRAMTICA
EHTREMEA
PABLO GONZALVEZ GONZALEZ
Maestro Nacional.
Estudi once aos en el Seminario Diocesano
de Coria-Cceres.
Ha realizado diversos cursillos
en su especialidad.
Estudi varios cursos de Filologa Hispnica
en la UNED.
Es autor de Hojas Extremeas Sueltas
y ha sido ganador en varias competiciones
poticas.
MARIA JOSE GONZALVEZ D O M I N G U E Z

Licenciada en Filologa Hispnica.
Estudiante de Filologa Romnica.
Diversos cursillos en su especialidad.
Dos cursos de doctorado.
TRINIDAD GONZALVEZ D O M I N G U E Z
5 Curso de Filologa Hispnica.
Diversos cursillos en su especialidad.
Ayuntamiento de Calzadilla (Cceres), 1995

INDICI HENERAL
Dedicatoria......................................................1
P r l o g u ..........................................................................3
Introduccin.........................................................5
Tema 1 L u e n g a h i y c o m u n i c a c i n ...................19
Tema 2 El D i a l e h t u e h t r e m e u ........................39
Tema 3 E h t r u h t u r a 'el l u e n g a h i ........................57
Tema 4 L a n o r m a t i b a .....................................173
Tema 5 El a n d a l lsicu ...................................199
Tema 6 El a n d a l m o r f u s i n t h t i c u ...................211
Tema 7 L a o r a c i n g r a m a t i c a l .......................233
Tema 8 El n o m b r i suhtantibu ........................259
Tema 9 El a h e t i b u ..........................................283
Tema 10 El d e t e r m i n a n t i artculu ....................299
Tema 11 El p r o n o m b r i ......................................315
Tema 12 A h e t i b u h d e t e r m i n a t i b u h ..................333
Tema 13 El berbu .............................................369
Tema 14 B e r b u h i n r e g u l a r i h ............................437
Tema 15 El a l b e r b i u .........................................473
Tema 16 M o r f e m a h r e l a c i o n a n t i h ...................489
Tema 17 L a e n t r e h e c i n ..................................511
Tema 18 El p e d r i c u ........................................517
Tema 19 C r a s i f i c a c i n d e la o r a c i n s i m p l i . . . ...539
Tema 20 La oracin compuehta: Crasificacin.557
Apndici A Prefihuj d'orihin latinu y griegu.........593
Apndici B Sufihuh d'orihin latinu y griegu..........605
Apndici C Bocabulariu.....................................611
Bibliugrafa........................................................625
Indici ............................................................................635
PRLOGO
Si hay algo que distingue a los extremeos, algo por lo que se les identifica
fuera de Extremadura, es su peculiar modo de hablar.
Dado el escaso prestigio social del habla Extremea, sta ha sido trans-
mitida y se ha refugiado, principalmente, en las clases menos favorecidas. Ha
sido la "cultura de los incultos", la que nos ha conservado en su mayor au-
tenticidad, las races lingsticas de nuestro pueblo.
Hace unos 30 aos, tratando de que, nuestros pueblos, no fueran saqueados

por los anticuarios, que abusaban de nuestra gente por falta de conocimiento,
del valor de lo que vendan, hicimos una campaa local y comarcal de recogida
de objetos, de canciones antiguas, romances, chascarrillos, refranes, palabras y
expresiones propias.
Pablo Gonzlvez, se dedic despus a la lingstica y sigui el camino de la

recogida de palabras de forma ms constante y sistemtica. As lleg a tener
ms de 20.000 vocablos y expresiones con valor autctono. Podra haber pu-
blicado un diccionario extremeo, hace ya 15 aos, pero su aficin a tantas y
tan diversas cosas, hizo que lo fuera aplazando.
La Gramtica que nos ocupa, ha sido de algn modo, sacada con frceps de
sus autores, a peticin ma. Cremos necesario que este trabajo almacenado y la
labor investigadora, deba salir a la luz y ser conocida por los estudiosos del
tema, sin esperar a tenerlo todo completo, ni aspirar a la perfeccin.
Con esta Primera Gramtica, creo que se puede dar un gran impulso al es-
tudio del Habla o las Hablas Extremeas y que independientemente de su
valor intrnseco, del qu opinaran los expertos, es "algo que haba que hacer.
Aunque slo fuera como revulsivo, va a marcar una etapa. Lo ms importante,
es que esta Gramtica exista. Despus ya se mejorar, si hay que mejorar, se
discrepar, se harn nuevos ensayos, pero alguien tena que dar este paso y
estar dispuesto a afrontar las crticas. Personalmente creo que Pablo Gonzlvez
es de las personas que ms ha trabajado, ms documentada y que ms conoce
el Habla Extremea.
No sabemos si ha sido un acierto escribir la Gramtica en extremeo. Las

palabras sacadas de un lenguaje no cientfico, para aplicarlas a temas cien-
tficos, puede dar la sensacin de poco rigor o menos que si se hubiera hecho
en castellano, con las categoras y terminologa aceptada comnmente. Este
hecho puede confundir a algunos investigadores, o por no entender el intento, o
por no aceptar como vlida la forma explicativa, o el mtodo. En cualquier
caso, aqu est este ensayo de ms de 600 pginas para que sea valorado y uti-
lizado en la medida que cada cual considere oportuno.
Har falta que los estudiosos y una generacin de autores extremeos, ele-
ven el Habla Extremea a nivel literario y cientfico. Por ahora hay que usar el
extremeo "residual", el que se ha refugiado en las capas sociales menos in-
fluenciadas por el "progreso" o por los cambios sociales y culturales.
Se ha tratado, mediante concursos, de promover una poesa extremea en

extremeo, y relatos o narraciones que nos dieran unos textos necesarios para
tener en qu apoyarse e ir fijando las formas.
Consideramos, en cualquier caso, que esta Primera Gramtica Extremea,

va a servir a la causa y con ello nos damos por contentos y felicitamos a los au-
tores, por el coraje de arriesgarse con esta publicacin.
Como soporte e incentivo para que todos los investigadores tengan una re-
ferencia de autoridad, se conozcan y puedan avanzar en el estudio del ex-
tremeo, hemos propuesto que se cree una Ctedra de Extremeo en la Uni-
versidad de Extremadura. Pero como las cosas oficiales suelen "tardar",
convendra crear una "Ctedra Ambulante", con la primera leccin en la pre-
sentacin de la Gramtica, en Calzadilla (Cceres), lugar de nacimiento de los
autores. Mientras, se prepara el Primer Congreso sobre el Habla Extremea,
que podra comenzar sus trabajos en este mismo ao.
Con el tiempo, esperamos que el ensayo de Pablo, de Mara Jos y de Tri-

nidad Gonzlvez, sea un punto de referencia obligado para los estudiosos del
Extremeo y quizs, algn da, se pueda ensear con orgullo, el habla que
identifica, ms que ninguna otra cosa, a los extremeos.
Pedro Caada Castillo

Doctor en Filosofa
Alcalde e hijo de Calzadilla
(Cceres)
INTRODUCCIN
Aunque, desde hace tiempo, tenamos intenciones de escribir algo s o b r e
nuestro dialecto, nunca habamos pensado involucrarnos en una gramtica.
Hace mucho tiempo que habamos escrito:
"Endi cuandu a mu chiquirrininu cun mi pairi a llebal lah bacah al boyeru
oyu palral en 'ah conbesacionih de loh mayorih de pobremah de campu,
d'agricurtura y de ganu. En esuh dah de perru d" ibiernu, arrimuh en colru
alreol de la huguera ehtirahabamuh lah manuh pol encima lah flamah pa ca-
lentalmuh, mentrih bina el boyeru.
All se palraba de to, endi la chibarra que s 'aba empreu de recienti,
ahta loh pobremah mh raruh que moh puamuh imahinal.
All oyia palral de la baca pialba que n" aba curu 'el ueru, de la
cabra ubriciega que n" aba puu crial al chibinu, de la erala mama que no se
le sacaba una gota 'e lechi pa dali argu al dagal maletinu; de suertih, de par-
tih de propiuh, de aru, de yuntah, de nobialguh y tntah y tntah otrah
cosah...". Pero en eso haba quedado todo. No haba una palabra ms.
Fue don Pedro Caada Castillo quien nos anim a que emprendiramos este
trabajo, insospechable, cuando se comienza, lleno de dificultades mientras se
progresa, laborioso hasta el final.
Dificultades surgidas y tiempo empleado

A nosotros, particularmente, adems de las dificultades propias de la te-
mtica nos han surgido otras de tipo informtico que, por desconocedores de
esa tcnica, slo hemos podido resolver con voluntad y tiempo, tributo que
hemos de pagar a la tecnologa moderna, quienes nos asomamos a ella sin do-
minarla.
A las dificultades iniciales se han aadido las que surgieron despus, cuan-
do escrita la Gramtica en castellano, se nos convenci de que debamos ha-
cerlo en extremeo, con lo que no slo volvimos al principio, sino que se aa-
dieron las dificultades propias del dialecto.
Esta obra se ha escrito no hace mucho tiempo, pero en realidad es ya vieja,
la hemos sacado, en gran parte, de los apuntes y observaciones que, sobre el
dialecto, venamos haciendo.
No podemos determinar el tiempo en que comenzamos;tampoco podemos
concretar el tiempo que hemos empleado en este trabajo final ya que se ha ido
organizando en tiempos sueltos, en ratos perdidos.
Las f o r m a s e m p l e a d a s
Dadas las distintas variantes con que el dialecto se manifiesta en las dis-
tintas comarcas extremeas, hemos elegido para escribir esta gramtica, las
formas empleadas al norte del Tajo, por ser stas las nuestras, las ms ex-
tremeizadas y las que mejor dominamos, pasando por alto las formas abiertas
empleadas en otras comarcas ms castellanizadas.
En esta materia no haba casi nada hecho, por lo que hemos estudiado en
cada palabra, en cada expresin y en cada caso concreto, el comportamiento
del dialecto y hemos procurado reducirlo a reglas. Esta labor nos ha llevado
casi un ao ininterrumpido, de forma que nos ha interesado ms acertar en la
expresin adecuada que en el orden en que hemos desarrollado la materia que
en muchos casos,no se corresponder con el q u e le dan los tcnicos; otras
veces repetiremos conceptos, pero consideramos ms importante repetir que ol-
vidar.
Fines q u e nos p r o p o n e m o s
Nuestra meta ha sido escribir una gramtica lo suficientemente completa
para que todo el que quiera y posea cierto vocabulario, pueda empezar a ejer-
citarse en nuestro dialecto y al que ya lo hace, le damos unas series de prin-
cipios para hablarlo y escribirlo, no a su antojo y de manera arbitraria y des-
ordenada, sino sometido a un criterio de unidad que es lo que nos falta para
que nuestros escritores se sumen masivamente a escribirlo.
Dos son los fines fundamentales que nos hemos propuesto al redactar este
libro:
- Ser un auxiliar al extrarregional que quiera acercarse a nuestro dialecto.
- Ser el aglutinante del decir de nuestro pueblo cuyo habla hemos procurado
trascribir fielmente.
Con esta obra comenzamos una inexistente bibliografa en nuestro dialecto,
a excepcin de pequeos poemas, que pensamos pueden servir de referente
para los estudiosos.
Pero adems ofrecemos al posible lector, los aspectos ms esenciales de la
teora del idioma, aunque sea de modo breve, pero de forma clara y concreta y
sin desdear lo que pudiera parecer elemental.
Aunque el estudio de la gramtica comprende generalmente el de las formas
o palabras (Morfologa) y el de la trabazn y relacionantes para expresar el
pensamiento (Sintaxis), hemos aadido algo de fontica, por considerar fun-
damental para un extrao el conocimiento de nuestros sonidos.
Para conseguir estos fines, lo primero que hubimos de planteamos fue el
modo de presentarlo al pblico, en general, tal y como lo habla nuestro pueblo,
pero con el deseo de que fuera comprendido por los no extremeo-hablantes,
por lo que no solamente hemos tenido que acomodarnos a un vocabulario lo
ms asequible posible para que sea entendido por personas de mediana cultura,
sino que adems nos valemos del apstrofo para suplir fonemas o palabras que
no aparecen en la estructura superficial, y que son necesarios para entender la
estructura profunda y el contenido de lo que se dice.
Posteriormente, puesto el texto en extremeo, hemos procurado sustituir los
trminos menos conocidos por otros ms asequibles por su parecido con los
trminos castellanos.
Hemos evitado, a propsito y en su medida, los modismos que podran di-
ficultar la inteleccin de lo escrito y finalmente hemos procurado ajustamos al
decir cotidiano de nuestro pueblo, o mejor diramos, de nuestros mayores, ya
que la juventud est ms ajena a estos intereses.
Vencidas todas las dificultades,nos consideramos afortunados por creer
cumplidos los fines que desde el principio,nos propusimos.Lo hemos hecho
con la humildad de los que sabemos poco y tenemos que aprender mucho de
los dems,con el valor de acometer una obra que otros,ms pre-
parados, deberan haber realizado anteriormente y no lo hicieron,con la ilusin
de dar a conocer lo que nosotros sabemos sobre nuestro dialecto,para que se
empiece a escribir bajo unas normas,hasta tanto la Real Academia de
Extremadura d las pertinentes,ya que muchos de nuestros ilusionados es-
critores no lo hacen por no poseer suficiente vocabulario,por no existir nor-
mativa y por resultar muy complicado, sostener sin esos instrumentos, la ma-
nifestacin de la idea.
Con humildad, pero con orgullo, decimos que otros han escrito libros que
han tratado sobre el extremeo o incluso pequeos poemas en el dialecto,pero
nosotros hemos escrito un libro en extremeo, el primer libro ntegramente ex-
tremeo a excepcin de la introduccin que intencionadamente hemos puesto
en castellano.
Con esta gramtica no pretendemos dar lecciones a nadie de nada, slo dar
un instrumento de posibilidades a quien quiera acercarse a nuestra manera de
hablar.
Razones para afrontar esta obra

Hubiera sido mejor que esta labor la hubieran realizado especialistas en la
materia, pero al no hacerlo, la hemos afrontado nosotros, antes de que sea de-
masiado tarde y lo hemos hecho por varias razones:
1 Nuestra familia es extremea por los cuatro costados y hablaban el ex-
tremeo, por lo que, con ellos lo hemos odo, lo hemos hablado, lo hemos vi-
vido y "1o sentimuh tan dulci, tan cariciosu, tan muehtru que lo fruhimuh en-
cholu en el ttanu 'el alma".
2 En los pueblos de nuestros mayores, Calzadilla y Villa del Campo, se ha
hablado pblicamente el extremeo y por toda la colectividad, hasta hace muy
poco tiempo y an ahora es frecuente encontrarlo, aunque menos, claro est, en
labios de nuestros vecinos.
3 Aunque no somos especialistas en la materia, por nuestros estudios, nues-
tra cultura y nuestra profesin, conocemos la mecnica y los entresijos de la
lengua, por lo que creemos sentirnos con capacidad para emprender esta obra.
4 A parte de lo que conocemos por nuestro ambiente familiar, y social, ve-
nimos informndonos sobre la materia desde hace muchos aos, por lo que en-
tendemos poseer el material suficiente para abordar el trabajo.
Constatamos que el extremeo se manifiesta con distintas tendencias en los
diversas comarcas de nuestra geografa. Hacer una gramtica especfica para
cada una de ellas es improcedente e innecesario. En sta, hemos procurado
conjuntar el habla de lo que nos ha parecido ms comn y que conocemos
como ms extremeizado. Ni siquiera pretendemos que esta gramtica sea la
ltima palabra, sino al contrario, estamos abiertos a todas las sugerencias y,
desde el principio, reconocemos que toda obra humana est llena de defectos,
an la de los grandes sabios, mucho ms sta que, por estar escrita por per-
sonas normales y por ser la primera que se escribe en nuestro dialecto, estar
llena de defectos, pero an as, stos no tendrn la fuerza suficiente para en-
sombrecer el esfuerzo que hemos realizado, el cario que hemos puesto y el
servicio que prestamos a nuestra colectividad.
Estructura
Esta gramtica coincide en gran medida, con la estructura de la gramtica
castellana. No hemos pretendido escribir un estudio lngstico ni expresar sis-
temas o teoras sobre el lenguaje, las clases de gramtica, las escuelas, crculos
o personajes que se han distinguido en esos estudios, sino dar unas reglas sen-
cillas y precisas con la suficiente caridad para que nuestro pueblo sepa de-
terminados comportamientos que hemos observado en nuestro dialecto con el
fin de que posea unos medios fciles y comprensibles para expresarse en l, si
quiere.
Hemos rehuido expresamente el estudio del comportamiento histrico del
dialecto, como hacen don Alonso Z a m o r a Vicente en el "Habla de Mrida y
sus cercanas", don Juan Jos Velo Nieto, en el "Habla de las Hurdes", John G.
Cummins, en el "Habla de Coria y sus cercanas", don Eugenio Corts Gmez,
en su "Habla popular de Higueras de Vargas", etc. porque esta obra no es una
tesis doctoral, no intenta demostrar nada sino que lo supone por ser una rea-
lidad popular, sin embargo, le hemos dado un carcter doctrinal porque lo que
pretendemos es reducir a normas aplicables lo que sabemos sobre nuestro dia-
lecto.
Alguien puede caer en la candidez pueril o en la maliciosa estupidez de ca-
lificar esta gramtica como un mero invento, pero nada ms descabellado. Es
cierto que antes no existan las reglas que damos, pero han sido extradas pa-
cientemente de la consideracin del comportamiento de miles de casos es-
tudiados, no del habla de 5 6 personas de cada pueblo y a veces menos, como
suele hacerse en las tesis doctorales. An as, suponemos, que en casos con-
cretos, habr excepciones, Qu regla no la tiene? o habr que matizar o exis-
tirn dos o ms comportamientos similares y habr que determinarse por uno o
esperar a que el tiempo los depure.
Queremos dejar claro, que a esta obra se le podrn achacar defectos de
forma, porque reconocemos humildemente que no somos especialistas en la
materia, pero el contenido es un hecho real que puede rastrear cualquiera que
se dedique al estudio de la materia.
Hacemos hincapi, al mismo tiempo, en que nosotros no hemos estado su-
peditados, a los criterios de ningn profesor que nos pudiera haber impuesto
criterios o formas que vienen rodando de otros textos, como es el caso de las
clebres formas fuertes de la tercera persona del plural del pretrito perfecto
simple (truhon, izon, binon, puson, etc.) por ejemplo, que nosotros escribimos
(truhun, hidun o izun, binun, pusun, quisun, etc.), aunque para ello tengamos
que oponemos, como en otros casos, a lo hasta ahora aceptado, pero no po-
dramos hacerlo de otra manera, si queremos ser fieles a lo que hemos odo y
nosotros mismos hemos hablado. Las formas a que hemos aludido (truhon,
izon, etc.) no son las generales de Extremadura, sino formas extremeas ul-
tracorrectas influenciadas por la castellanizacin.
Fuentes
Cuatro son las clases de fuentes que hemos empleado para llevar a cabo esta
obra:
1. Documentos archivsticos donde hemos podido comprobar qu or-
tografa ha empleado nuestro pueblo en sus documentos, razn fundamental
que nos ha motivado a suprimir la v y w como letras.
Tambin hemos podido comprobar que la ortografa, que an no era fija en
tiempos de los Reyes catlicos, contina vacilante entre los escribanos de nues-
tra regin a finales del siglo XVIII.
2 La lengua hablada por nuestros connaturales para lo cual hemos re-
corrido una amplia zona de nuestra geografa, que nos ha motivado a suprimir
tambin la x.
3 Nuestros poetas extremeos. Para comprobar su forma de manifestarse,
lo que nos ha afirmado en muchas de nuestras opiniones y a la vez hemos po-
dido observar el distanciamiento expresivo que se produce entre ellos.
4 Nuestra propia observacin y conocimientos para deducir com-
portamientos, tras la catalogacin, morfolgica y fontica de miles de palabras.
A parte de estas fuentes, hemos empleado diccionarios, latinos y griegos
para estudiar en ciertos casos la etimologa de algunas palabras; tambin
hemos consultado algunas gramticas castellanas para comprobar la co-
rrelacin estructural, en unas ocasiones, de formas, en otras de oposicin, sobre
todo en fontica y en vocabulario, exponiendo en lneas generales, la temtica
propia de una gramtica que sigue el enfoque lingstico general de la bi-
bliografa tcnica que hemos consultado.
Aunque hemos procurado aclarar el texto con numerosos ejemplos, sin em-
bargo, hemos prescindido de los ejercicios prcticos, para no alargar de-
masiado esta obra.
Al estar escrito en extremeo, no seguimos la ortografa castellana, por lo
que nadie debe extraarse de ver escrito "haber" como "abel", "habitar" como
"abital", "Juan" como "Huan" o "vivir" como "bibil" etc.
En todos los niveles y temas tratados, hemos tenido en cuenta lo que es
comn y diferenciador con el castellano.
Sin agotar la materia, creemos que contribuimos con una gran aportacin a
los conocimientos que se poseen del extremeo al tiempo que nos sentimos es-
peranzados que tras nosotros se sumen nuevos datos y hasta se corrija, si es ne-
cesario, la visin particularizada que podamos haber tenido en algo concreto.
E l estudio del extremeo en otros autores

Desconocemos que alguien haya tratado de manera integral gra-
maticalmente nuestro dialecto.
Don Alonso Zamora Vicente, en El Habla de Mrida y sus cercanas, le de-
dica treinta y dos pginas en castellano, entre fontica, morfologa, sintaxis y
lxico, el resto son grficos, lminas, vocabulario y bibliografa (1) y cinco
pginas en su Dialectologa Espaola ( 2), pero su obra es fundamental, para
el estudio del dialecto en la provincia de Badajoz.
Don Juan Jos Velo Nieto, en El Habla de las Hurdes le dedica 40 pginas,
desde la 72 a la 112, en castellano, de las cuales 27 estn dedicadas a la fo-
ntica, 9 a la morfologa y 5 a la sintaxis; el resto del libro est dedicado a un
estudio introductorio sobre las Hurdes a algunas frases tpicas de esta comarca,
a vocabulario y bibliografa (3).
Don John G. Cummins, en El Habla de Coria y sus Cercanas le dedica 73
pginas en castellano, de las cuales 50 tratan de fontica, 9 de morfologa y 4
de sintaxis. El resto del libro lo emplea en la introduccin, palabras y cosas, bi-
bliografa y varios apndices (4).
Don Eugenio Corts Gmez, en El Habla Popular de Higueras de Vargas
le dedica desde la pgina 24 a la 47, el resto lo llena el prlogo, la in-
troduccin, la metodologa, palabras y cosas, notas y varios cuadros ex-
plicativos (5).
Tenemos noticias de otros trabajos publicados como tesinas o tesis en las
Universidades de Salamanca y de Extremadura, pero desconocemos su con-
tenido, aunque nos consta que se escribieron en castellano.
Existen otros autores que citamos ms adelante que, no han escrito sim-
plemente sobre el extremeo, sino en el mismo extremeo; a estos autores que
pretenden hacerlo en nuestro dialecto es a quienes, particularmente dirigimos
nuestra gramtica, con el slo objeto de que tengan un cumplido conocimiento
de lo que nosotros hemos vivido y observado y con el fin de que todos adop-
temos las mismas formas de expresin y le demos a nuestro dialecto el carcter
de seriedad que se merece, en la conciencia de nuestros conciudadanos.
1 ZAMORA VICENTE, Alonso: "El Habla de Mrida v sus cercanas". Revista de Fi-
lologa Espaola, C.S.I.C., Madrid.
2 ZAMORA VICENTE, Alonso: "Dialectologa Espaola". Editorial Gredos, S.A.
Madrid, 1974.
3 VELO NIETO, Juan Jos: "El Habla de las Hurdes". Revista de Estudios Extremeos.
Badajoz, T.I-IV, 1956, pp. 59,205.
4 CUMMINS, John G.: "El Habla de Cofia y sus cercanas'. Tamesis Book Limited.
London, 1974.
5 CORTES GOMEZ, Eugenio: "El Habla de Higueras de Vargas". Diputacin Pro-
vincial. Badajoz, 1979.
Nuestra gramtica
Nuestra gramtica, como los poemas de nuestros poetas, por el mero hecho
de estar escritos en extremeo, no son una mera enumeracin de palabras, un
vocabulario, sino que son una serie concatenada de oraciones, son la lengua
viva del pueblo.
Nuestra obra consta de una introduccin, 20 temas, dos apndices, la bi-
bliografa y el ndice. A excepcin de la introduccin, est escrita ntegramente
en extremeo. Consta de 634 pginas; de ellas, 13 corresponden a la in-
troduccin, el resto est escrito todo en extremeo y sobre extremeo.
En los dos primeros temas afrontamos, aunque de manera breve, conceptos
propios de la Lingstica, a partir de los cuales nos vamos introduciendo en el
extremeo.
En Fontica, por creer que el extremeo debe ser considerado desde una
perspectiva netamente extremea y no desde el castellano, hemos afrontado la
tarea de estudiar el comportamiento fontico de cada uno de nuestros fonemas,
siguiendo el Manual de Pronunciacin Espaola, de T. Navarro Toms. Para
ello, no hemos utilizado ningn aparato registrador de sonidos, por carecer de
esos instrumentos, sino que hemos empleado el mtodo natural de los fo-
netistas antiguos: hemos agudizado los sentidos de la vista, del odo y del tacto
y hemos practicado con ellos.
Los ejercicios los hemos realizado en otras personas y particularmente con
nosotros mismos que somos nativos intentando pronunciar los fonemas ais-
ladamente, en formacin de slabas y de palabras.
Para el estudio de los labios, hemos observado la gran variedad de mo-
vimientos de delante atrs y viceversa y los distintos grados de abertura, de
abajo arriba y viceversa, estudiando la diferencia de intensidad en la ar-
ticulacin labial de cada fonema: una p y una m pronunciadas, por ejemplo, tie-
nen diferentes grados de oclusin, la p es ms intensa; una p y una b se di-
ferencian por la forma de explosin, la p es ms estridente.
El movimiento de la mandbula inferior, al hablar, es de ms fcil estudio
que el movimiento de los labios, para ello no hemos hecho otra cosa que tener
en cuenta su apartamiento, en cada caso, con relacin a la mandbula superior.
Para el estudio de los movimientos de la lengua, hemos tenido en cuenta los
puntos de contacto entre sta y el paladar. Lo consideramos un procedimiento
antiguo, pero bastante certero en la clasificacin fontica.
El estudio de los movimientos del velo del paladar, nos ha resultado ms di-
fcil, pero hemos podido establecer cierto grado de nasalizacin observando la
cantidad de aire expirado por la nariz valindonos de un artilugio consistente
en aislar el aire expelido por la nariz del que se expulsa por la boca, mediante
un artilugio separador y observando la oscilacin de una llama colocada a di-
ferentes distancias.
Para el estudio del movimiento vibratorio de las cuerdas vocales, con objeto
de valorar la oposicin sordo/sonoro nos hemos valido del viejo procedimiento
de poner el dedo sobre la tiroides, con los odos tapados y hemos pronunciado
muchas veces los distintos fonemas de manera sostenida y pausada. En los fo-
nemas sonoros, las vibraciones de la glotis se hacen sensibles al tacto y se ex-
perimenta cierto grado de resonancia vibratoria en la cabeza, mientras que en
los fonemas sordos faltan por completo esas seales.
En Norrnativa, se ha seguido el modelo castellano separndonos de l en
aquello que es tpicamente dialectal, resaltando el papel del cambio de acento,
como causante de muchos fenmenos gramaticales.
En el nivel lxico, hemos evitado recargar la enumeracin de palabras al
tratar su origen, poniendo slo tres o cuatro ejemplos en cada caso, suficientes
para explicar lo que exponemos.
En el nivel morfosintctico, adems de tratar lo propio de l, hemos hecho
hincapi en el campo de los sufijos, con el fin de dotar a los escritores de ex-
tremeo de los recursos necesarios para, a partir de la palabra castellana, poder
sacar la extremea en caso que le sea necesario, aadiendo adems, al final del
libro dos apndices sobre esta materia con el fin de adecuar la terminologa
cientfica a nuestro uso. Somos conscientes de que la terminologa cientfica,
lo mismo que los tecnicismos gramaticales, no es elemento usual en el habla de
nuestro pueblo.
Por otra parte, para poder escribir una gramtica, hemos de emplear los tr-
minos "funcin, demostrativo, fonema," etc., por lo que hemos tenido que re-
currir a la terminologa cientfica, eligiendo los equivalentes castellanos so-
metidos a los modos dialectales.
Hemos tratado tambin, en este apartado, las categoras gramaticales, con el
mismo sentido de las formas que son tradicionales en las lenguas de carcter
flexivo: griego, latn, castellano, etc. (nombre, artculo, adjetivo, etc.), tratando
tanto lo coincidente como 16 distintivo, en cada una de esas categoras.
En las conjugaciones verbales, a pesar de que puedan ser calificadas de "de-
lirantes", a causa de la riqueza de usos (vanse los verbos "abel" y "ser'),
hemos procurado elegir como modelo las que nos han parecido ms usuales
(dos formas en algunas personas), poniendo las restantes empleadas, en las
notas y, en otros casos, hemos prescindido de ellas por ser menos usuales. Lo
mismo hemos de decir de algunos verbos irregulares, por poseer en uso dos o
tres formas como es el caso de "il" "idil", "oil", "poel", etc.
En la Sintaxis, seguimos casi exclusivamente el modelo castellano por
haber detectado pocas desviaciones, como se puede comprobar en su lugar.
Tres apndices
Al final, hemos introducido tres apndices. Los dos primeros corresponden
a palabras formadas con prefijos y races prefjicas y sufijos y races sufjicas
clsicas respectivamente; generalmente son trminos que no se usan en ex-
tremeo. Han sido formados por nosotros teniendo en cuenta el com-
portamiento lingstco de nuestros hablantes. A su vista, los estudiosos del
castellano se sorprendern de palabras como "ipudromu", "antropufagu", etc.
en que se cierran vocales qu e son tnicas en castellano. Eso es corriente y ocu-
rre en extremeo, por lo que no se puede ver con ojos del castellano ni bajo el
punto de mira de ste, lo que es un diferenciador nuestro. En los dos casos ci-
tados, como en otros muchos, el extremeo desplaza el acento, lo que hace en
la mayora de los compuestos, por lo que la vocal tnica del castellano, no lo es
en extremeo ya que "ipudromu" y "antropufagu" son llanas o graves en nues-
tro dialecto, sindolo esdrjulas en la lengua de Cervantes. La segunda razn
que aportamos para cerrar esa "o" castellana de "hipdromo" y de "an-
tropfago" es que el extremeo trata generalmente las terminaciones de los
componentes como si fueran palabras simples. Hipo = ipu, dromo = dromu
>"ipudromu"; lo mismo ocurre con "antropufagu", "esufagu", "enduhenu",
"esuhenu", "kilumetru", etc.
Nosotros no desconocamos este comportamiento, no obstante, las pruebas
que hemos realizado sobre esta materia, no han dado lugar a dudas, sobre el
comportamiento dialectal que comentamos.
El tercer apndice est formado por el vocabulario menos usual con el fin
de que el lector pueda seguir lo que decimos sin ninguna dificultad. Hemos
preferido esta frmula en funcin de la brevedad y para evitar poner notas en el
lugar que les hubiera correspondido.
Finalmente, hacemos constar que hemos empleado el apstrofo en los casos
de elisin de vocales, por dos razones. La primera es que nos ha sido necesario
para adaptarnos, lo mejor posible, al modo de decir de nuestro pueblo y la se-
gunda es que ello es corriente en otras lenguas como el ingls, el francs y aun
en el mismo castellano antiguo, generalmente la e, de pronombres, pre-
posiciones y conjunciones, como puede comprobarse, en el Poema de Mo Cid,
Romancero, Poema de Fernn Gonzlez y otros textos medievales.
ltimas preguntas
Cuando hemos terminado de escribir y hemos vencido tantas dificultades,
nos preguntamos merece la pena tanto esfuerzo? no ser un habla rstica y
sin trascendencia? merece que se eleve a categora normativa este habla?
A la primera pregunta contestamos que realmente s ha merecido la pena
tanto esfuerzo y lo ha merecido por las siguientes razones:
Porque el habla es un instrumento integrador, un rasgo identificativo, una
nota de identidad, un factor de positividad, un aglutinante regional.
Porque nos sentimos orgullosos de nuestro pueblo extremeo y el habla es
mantenedor de ese orgullo.
Porque un pueblo tiene derecho a manifestarse en el habla de sus mayores.
Porque se nos ha impuesto el castellano, no como un bien a conseguir ni
como una opcin a elegir, sino como un instrumento de negativizacin con el
"as no se dice", "as no se escribe", "as no se pronuncia", "eso est mal", etc.
A la segunda pregunta decimos que rstico, procede de la palabra latina
"rusticus" y sta, de "rus", "ruris" que en el lenguaje ciceroniano significa
campo, en oposicin a urbano, por lo que el trmino hace referencia a un lugar,
la aldea, en oposicin a la ciudad, aunque, de hecho, se le haya cargado de los
significados de inculto, grosero, tosco.
En lingstica, "rstico" suele identificarse con vulgar (6)y se opone a culto,
literario y, en ese sentido, todas las lenguas, en su origen, han pasado por el es-
tadio de rsticas, vulgares e incorrectas antes de ser dialectos y lenguas li-
terarias como puede comprobarse en documentos como el "Appendix Probi ''(7).
El calificativo culto, literario y el nombre de lengua slo lo adquieren
despus. Tambin el castellano, como todas las lenguas romances, ha pasado
por esa etapa de humildad clasificada como latn mal hablado, como puede ob-
servarse en las palabras pan < "panem", amor < "amorem", puerta < "portam",
ciervo < "cervum", prado < "pratum", amigo < "amicum", etc.", y quizs an
ms, ya que las primeras manifestaciones escritas son las jarchas que re-
mataban las moaxajas del poeta rabe de Cabra y no grandes obras.
6 La palabra ROMANCE. Esta palabra signific: a) Lengua Vulgar, a diferencia y de-

rivada del latn; en este sentido todas las lenguas derivadas del latn son romances, b) Lengua
Literaria escrita en romance o lengua comn. MANUEL BLECUA, Jos: "El Romancero".
Editorial Ebro S. L. Zaragoza. 1973. Pg. 18.
7 VEICCO VNNEN. "Introduccin al Latn Vulgar'. Editorial Gredos. Madrid.
1975. Pgs. 301 - 305.
Adentrndonos en el campo de la literatura castellana. Qu fueron la len-
gua de Alfonso Martnez de Toledo, ms conocido con el nombre de Ar-
cipreste de Talavera, la lengua de la vieja alcahueta y los criados en La Ce-
lestina de Fernando de Rojas, El Romancero, la lrica del s. XV, sino una
exaltacin del idioma vulgar y popular?Qu fue el Dilogo de la Lengua de
Juan de Valds, sino un elogio de la lengua vulgar, una defensa de las lenguas
vernculas? "Harto enemigo es de s quien estima ms la lengua de otro que la
suya propia", dice Cristbal de Villaln (8)
No ocultamos que el extremeo posee todas o casi todas las cualidades y
mucho lxico de las hablas vulgares y populares ( 9), pero eso les ocurri tambin
a todas las lenguas romances, como nos dice Menndez Pidal, Ramn en sus
Estudios literarios pg. 159: "..Algo as como sucede con el lenguaje mismo."
empieza por ser meramente oral y vulgar antes de llegar a escribirse y hacerse
instrumento de cultura; en su origen puede sufrir grandes influencias ex-
teriores, pero siempre es una creacn propia del pueblo lo que maneja..." y
no por ello dejaron de tener su gramtica y algunas, como el castellano, se ha
elevado a la categora de lengua de primera magnitud.
Por lo tanto, en el habla de esta gramtica van a encontrarse casi todos los
llamados, por los autores castellanos, vulgarismos:
Vacilaciones en las vocales tonas [= no acentuadas]. Por influjos de dis-
tinto tipo (confusin de prefijos, accin de fonemas vecinos, analoga, etc.). En
este sentido encontraremos palabras como "emprencipiu", "ehmienzal', "ci-
minteriu", "vesita", etc.
Alteracin de los diptongos, bien por reduccin del diptongo a una sola
vocal, como es el caso de "deciochu", "benti", "trenta", "concencia", "cuhtin",
etc., bien por aparicin de nuevos diptongos:" comienzal", "ehcomienzal",
"huegal", "atuertal", etc.
Cerrazn de o, e finales en u, i respectivamente.
Desaparicin de la -d- intervoclica en las terminaciones -ado/-ada, -ido, /
-ida y en otros muchos casos.
Desaparicin de grupos consonnticos completos como en el caso de
"maesu", "maesa".
8 GARCIA LOPEZ, Jos: "Historia de la Literatura Espaola". Editorial Vincens-Vives.

Barcelona. 1969. Pg. 172.
9 BESSES, Luis: "Diccionario de Argot Espaol". Manuales Gallach, Sucesores de Ma-
nuel Soler. Editores, Barcelona.
Prdida y simplificacin de slabas finales: "cru", en lugar de "crudo",
"cruel".
Mettesis o cambio de posicin de los fonemas dentro de la palabra: "hi-
garru" en vez de "guijarro", "daleal" en vez de "ladear", "Grabiel" en vez de
"Gabriel", etc.
Desarrollo de una g- ante los diptongos que comienzan por ue-: "G-
laga", "Gehca", "Gelba", "gesu", "gertu", "cacag", etc.
Distorsiones morfolgicas que afectan a todas las partes de la oracin:
"andE" por "anduve", "baiga" por "vaya", "binihtih" por "viniste", etc.
Distorsiones sintcticas, como es el empleo del pretrito imperfecto de
subjuntivo en lugar del condicional, etc.
Aspiracin de consonantes iniciales, medias y finales de palabra y de s-
laba: "higu", "buhu", "peh", etc.
Visto lo anterior, alguien puede pensar que este libro es un monumento que
se levanta al vulgarismo. Si lo consideramos en s mismo, de ningn modo,
pues son formas que se han apartado de la lengua matriz lo suficiente, como
para ser otra cosa. Por qu, sino, un mdico, varios maestros y un profesor de
universidad le dedican un diccionario? Por qu varios universitarios, entre
ellos Velo Nieto, Cummins, etc. y eminentes lingstas, como es el caso de Za-
mora Vicente, escribieron sobre l sus tesis o tesinas? Por qu se expresan en
l nuestros poetas? Porque, a pesar de su carcter rural y del empleo de esos
vulgarismos, el pueblo lo siente suyo y lo ama y un fruto de ese amor es esta
gramtica. Si lo comparamos con el castellano, tambin existen obras, en l,
consideradas con carcter literario que no son otra cosa sino la elevacin de lo
vulgar. Qu son, si no, El genio Alegre de los hermanos Alvarez Quintero, La
Tesis de Nancy de Ramn J. Sender, La sotileza de Pereda, o Las extremeas
de Gabriel y Galn, entre otras, sino monumentos elevados al lenguaje vulgar?
Sin trascendencia? Trascender, entre otras cosas, significa "empezar a ser co-
nocido" y nuestro dialecto es conocido y usado por el pueblo desde hace
mucho tiempo.
A la tercera pregunta respondemos rotundamente s, porque todo habla, por
el mero hecho de serlo, debe tener una norma orientadora que se hace im-
prescindible cuando se empieza a usar de manera escrita y esto hace ya aos
que se hace.
Esperamos haber aportado alguna idea aprovechable por los estudiosos y

deseamos que el libro sea til para quienes se interesen por el tema.
LUENGAHIY
1 COMUNICACIN
LUENGAHIY COMUNICACIN
1. LA COMUNICACIN 1. LA (
1.1. Loh animalih se comunican
1.2. Dobli bertienti 'e la comunicacin
1.3. Hahtorih de comunicacin
1.3.1. EL EMISOL
1.3.2 EL MENSAHI S' mol
1.3.3. EL RECEHTOL loh suh sei
1.3.4. EL COIGU chicheandu
1.3.5. EL CONTEHTU cruequean
mehantih a
niuh array:
2. EL LUENGAHI rarquah d(
2.1. Sentuh de la palabra luengahi. cuerpuh y
2.2. Huncin del luengahi. municacir
2.3. Ahtitih en el usu 'el luengahi. alih y sini
2.4. Clasih de luengahi umanu. El ombr
2.5. Componentih del luengahi oral. ehpecializa
2.6. Pelitahcuh del luengahi. luengahi ui
2.6.1. LA LUENGA. mariu y re
2.6.2. EL HABLA. lindusi de
2.7. El sihtema. La com
2.8. La norma. tableci un c
3. EL SINU EHTRUMENTU 'E COMUNICACIN

3.1. Crasih de sinuh.
3.2. Ehtruhtura 'el sinu. El lueng
3.3. Naturaleza 'el sinu luenguhticu. comunicaci
3.4. Componentih 'el sinificu. cipiuh y lol
3.5. Caraiterhticah del sinu. consihti ei
3.6. La dobli articulacin del sinu. un coigu, b
3.7. Relacionih en el sinu. La com
comunical.
dambuh lol
4. LA LUENGUHTICA que tenel ei
4.1. Resumin ehtricu. oral y ehci
4.2. Partih de la luenguhtica. Cumu resu
Gramtica Ehtremea 21
LENGUAHIY COMUNICACIN
1. LA COMUNICACIN
1.1. Loh aniinalih se comunican

S' mohtru cientficaenti qu' algunah abih son tenitorialih y comunican a
loh suh semehantih loh arrayuh del su territoriu. Lah perdicih lo acorrin cu-
chicheandu y una beci fihuh loh marcuh enhamh lo ehan. Lah gallinah
cruequean p' abisal a loh pollinuh de algn perigru. Lah abehah idin a suh se
mehantih andi topal el alimentu, hopeandu en 'a puerta e la colmena. Loh ca-
niuh arrayan el su territoriu meandu en lugarih ehtrathicuh y efichan he-
rarquah de domiu, repotencia y sumisin pol m ' pohturah de loh suh
cuerpuh y rabuh. Delfinih y simiuh posin mu desarrollu el sentu ' la co
municacin, pa lo que an garruchahu un luengahi propiu. Otruh mandan se-
alih y sinuh pol m ' aterminh mobicionih, sealih y golorih.
El ombri, animal racional, pol entonomasia, consiguu un grau superiol d'
ehpecializacin y garruchahu un ecelenti ehtrumentu ' comunicacin: el
luengahi umanu. hti se dehtingui del luengahi animal en qu' hti eh mu pri-
mariu y rentizu mentrih qu' el umanu pue emitil enfinituh mensahih ba-
lindusi de mu pocah piezah de comunicacin.
La comunicacin pue entendelsi cumu 'n ahtu pol m '1 cual un endibu eh-
tableci un contahtu con otru pa comunicali una enformacin.
1.2. Dobli bertienti 'e la comunicacin
El luengahi oral eh una potenciali 'el ombri que se trica en ahtu pol m ' la
comunicacin, po lo qu' eh nesezariu que moh centremuh en efichal loh pren-
cipiuh y loh hahtorih entegrantih del ahtu comunicatibu o comunicacin que
consihti en 'a entriega o trahmisin d' un mensahi a otra presona pol m d'
un coigu, balindusi' un meyu.
La comunicacin pue entendelsi cumu operacin y cumu resurtu 'el ahtu 'e
comunical. En el primel sentu eh un procesu; en el segunderu, un resurtu. En
dambuh loh chahcuh, loh hahtorih de comunicacin son loh mehmuh, per ay
que tenel en cuenta que la comunicacin umana tini una dobli manifehtacin:
oral y ehcriba. Cumu manifehtacin oral, desapaeci a mia que progresa.
Cumu resurtu ya desapaecu enque remaneza en 'a menti loh comunicantih
22 Gramtica Ehtremea
y puea ententalsi otra beci; sin embalgu, la comunicacin ehcriba, desapaeci pol el meyu
cumu operacin, per remaneci cumu resurtu, dehtincin emportanti pa la de- lu po' loh c
ferenciacin de dambah comunicacionih. Otra deferencia entri la co Ehti luer
municacin oral y ehcriba eh qu' hta eh, en ciertu mou, una altematiba 'e la recibi pol el
primera. To coigu
sahi.
El canal
1.3. Hahtorih de comunicacin un hilu met
"hertzianas'
Usandu el bocabulariu ehpecializu, en prencipiu, poemuh diseal el con-
sabu ehquema: Tamin
que emisol
Mensahi sahi.
E m iso l....................canal o contahtu...................... Recehtol
Coigu
Contehtu
El emisol eh el qu' entriega el mensahi; el recehtol, el que lo recib; el men El emiso
sahi eh el contenu; el canal, la ba po la cual ahila el mensahi y el coigu, el Ehti pue eh
conhuntu e sinuh y regrah conocuh pol el emisol y el recehtol. sel o no coe
en que se er
Heneralmenti emisol y recehtol pertenecin a la mehma socie natural, per
pue dalsi el chahcu que sean ahta de dehtinta familia natural, asn el anieru
pue animal al mulu, anti la dificurt o reili si no hadi bien; el toreru horea al
toru a la embehta con una entrehecin; muchah muherih pairan con 'oh suh El mens
perrinuh al acaricialuh. En ehtuh chahcuh no ay repuehtah del recehtol y, si la tratamuh cc
ay, al menuh se usan dehtintuh coiguh al propiu del emisol: una mobicin, una El mens;
bramacin, un agullu,... qu' el mens;
L' ordinariu eh que' emisol y recehtol puean altemalsi en el dilogu, en el El oral hadi
ahtu 'e la comunicacin. El primeru da el mensahi; el segunderu, lo recibi, po' trih qu' el rr
lo que puemuh dehtinguil doh planuh: el de la elocucin propiu el emisol y el capah de p;
de la rececin, propiu el recehtol. El mensahi eh compartu pol dambuh, razn minanti, el
po la cual preteneci a loh doh planuh. tiempu.
Planu e la elocucin ....................Planu e la rececin
Emisol- mensahi .......................... mensahi-recehtol.
Elreceh
En el chahcu ordinariu en qu' emisol y recehtol pretenezan a la mehma
sahi, sin err
naturaleza y dependiendu d' ella, el mensahi se crasificar en animal o umanu.
y, cumu coi
Con relacin al coigu y dependiendu 'e la naturaleza 'e lah sealih que se decumentu
usi, pue sel bisual, tahtil, golfatibu y sonoru. contra, pue
hti pue sel no luenguhticu (los sonuh del timbri e la crasi, lah palmh pa sol y enton
hucheal al camareru,...) o luenguhticu (oral, ablu o articulu), hucheu asina pantasa.
riba, desapaeci pol el meyu e que se bali el emisol pa empuntal el mensahi, eh el sonu mou-
ortanti pa la de- lu po' loh rganuh fonaorih del ombri, ehpecialmenti loh ahtibuh.
. entri la co- Ehti luengahi tamin se huchea oyitibu en arreparacin al recehtol que lo
altematiba e la recibi pol el oyu.
To coigu cohta de loh sinuh y regrah nesezariuh pa poel ehtablecel el men
sahi.
El canal o contahtu eh la ra po la cual cercula el mensahi y pue sel el airi,
un hilu metlicu, en 'ah comunicacionih telefnicah, telegrficah y lah ondah
"hertzianas" en el mensahi rayufnicu, etc.
diseal el con-
Tamin se an a loh hahtorih de comunicacin un contehtu o situacin en
que emisol y recehtol s' enhallan que premitin entrepetal correhtaenti el men
sahi.
tol
1.3.1. EL EMISOL
recibi; el men- El emisol empunta un mensahi que fica sea comprendu pol el dehtinatariu.
iy el coigu, el Ehti pue ehtal cerquina d' l; y si el mensahi eh ehcribu, el dehtinatariu pue
sel o no coetanu 'el emisol, pero lo ordinariu eh que no eht present en el inti
en que se empunta el mensahi.
; natural, per
asn el arrieru
toreru horea al 1.3.2. EL MENSAHI
an con 'oh suh El mensahi, en liniah heneralih, no eh otra cosa que la enhormacin que
recehtol y, si la tratamuh comunical al oyenti o recehtol, lo cual realizamuh pol m '1 sinu.
i mobicin, una El mensahi oral tfni pol cuali ehpecial el sel fugh y momentanu mentrih
qu' el mensahi ehcribu tini cumu amn prencipal la remanencia en el tiempu.
1 dilogu, en el El oral hadi en el ahtu y de maea direhta entri el emisol y el dehtinatariu, men
u, lo recibi, po' trih qu' el mensahi ehcribu hadi no de maea enmeyata sino pol m 'el libru eh-
j el emisol y el capah de paral el mensahi en el tiempu. El luengahi oral eh un mensahi ca-
dambuh, razn minanti, el ehcribu eh un mensahi sentarizu y que s' enhalla al largol del
tiempu.
cin
htol. 1.3.3. EL RECEHTOL
m a la mehma El recehtol del mensahi oral d' ehtal present en el ahtu ' emisin del men
imal o umanu. sahi, sin embalgu, el recehtol del mensahi ehcribu pue sel coetanu 'el ehcribu
y, cumu consecuencia, pue conocel y cahtal lah bibenciah que se narran en el
sealih que se decumentu ehcribu, pol sel propiah del tiempu en que bibin dambuh o, pol
contra, pue el recehtol 'el mensahi ehcribu sel de tiempu dehtintu qu' el emi
, lah palmh pa sol y entoncih de actualizal lah ehcenah ehcribah, abibndulah en 'a propia
. hucheu asina pantasa.
1.3.4. EL COIGU presiba, la ap

mayol o mem
Eh un hechu comprobabli en cualquiel momentu qu' el ombri se comunica
La huncic
con loh suh semehantih. Pa ehtablecel una comunicacin eh emprecendibli po-
la mh frecue
seel un coigu, eh idil, tenel piezah y regrah que lah ordenin y relacionin.
La hunci
La luenga eh el coigu mh completu y perfetu que posey el ombri y eht
palranti. Usa <
hormu por sinuh que la Gramtica relaciona.
La hunci
El coigu premiti cifral y decifral el sihtema. Cifral un mensahi eh palral y el
contehtacin.
ahtu pol el cual el palranti cifra el mensahi eh el abla. El ombri posey barih
gah militarih.
crasih de coiguh de comunicacin y loh crasifica en: luenguhticuh y no luen-
guhticuh. Entri aquelluh, el mh emportanti se' enhalla la luenga, cumu La huncii
bemuh iduh. municacin, c
Eh el "Me oy
1.3.5. EL CONTEHTU La huncii
con ella se mo
Hucheamuh contehtu a lah cercuhtanciah en que s' enhalla el emisol y el re- darihih y ehtu
cehtol que son muchah bedih nesezariah pa entrepetal correhtaenti el mensahi. El mensahi
Asn, un mensahi cumu ehti: "Eh tardi" nesecita un contehtu pa poel sel en- propiu rnensah
trepetu bien, ya que la frasi tini dehtintu sinificu pa un biaheru, un profesol, ehteriol y preb
o un peticionariu d' algu.
La huncin
que no conci i
con dimensin
ehpecficu.
2. EL LUENGAHI
2.3
2.1. Sentuh de la parabra luengahi
En el usu
En ehti gamburru cohemuh la parabra luengahi en' oh siguientih sentuh: telehtual, refe
a) Cumu facurt 'el ombri 'e comunicalsi con 'oh suh apaicuh. cuyah balah el
b) Cumu mohtracin ahtual del hechu comunicatibu. lo bulgal, la lut
ga potica y la
c) Cumu ehtrumentu 'e comunicacin entri miembruh d' una mehma eh-
peci. El tehnicihi
emplea entend
En el segundera sentu, luengahi eh equibalenti a comunicacin.
blimih; el bulg;
En el tercer sentu, tinin doh bertientih: una social qu' eh la luenga y otra que perteneci a
endibiual qu' eh el abla. pulal y famili
tibah, de demin
ehpresin ehpec
2.2. Huncin del luengahi
Lah huncionih hundamentalih 'el luengahi son: la representatiba, la eh-
presiba, la apelatiba, la ftica y la potica. Toa' lah realidamuh al palral en

mayol o menol grau y toa' lah topamuh tamin en 'oh tehtuh literariuh.
>ri se comunica
La huncin representatiba comunica pensamientuh, ideah y hechuh. Eh
precendibli po-
la mh frecuenti 'e toah.
lacionin.
La huncin ehpresiba s' ehtila pa mohtral sentimientuh y emocionih del
;1 ombri y eht
palranti. Usa entrehecionih, enterrogacionih, el tonillu y el tonu e boci.
La huncin apelatiba huchea la atencin del oyenti y preboca en l una
tii eh palral y el
contehtacin. Eh propia 'e loh mtinih polticuh, de loh anunciuh y de lah aren-
ri posey barih
gah militarih.
icuh y no luen-
luenga, cumu La huncin ftica o de contahtu tinin pol ohetu afilmal y mantenel la co
municacin, comprebal que no s' enturrumpu o buhca rompel el ehtumiu.
Eh el "Me oyih?"' lah combesacionih telefnicah.
La huncin potica huchea 1' atencin sobri el luengahi mehmu, eh idil,
con ella se mohtran a la bihta los recursuh ehpresibuh 'el luengahi en to loh an-
emisol y el re- darihih y ehtu pasa tamin en el luengahi literariu.
rnti el mensahi. El mensahi con huncin potica quien encebical al dehtinatariu sobri el
pa poel sel en- propiu mensahi, po' lo que se crea una reali propia y libri 'e la reali natural
ru, un profesol, ehteriol y prebia a la obra.
La huncin potica se caraiteriza polqu' el mensahi poticu cra una reali
que no conci con 'a reali ehteriol, po lo que ca obra literaria cra un mundu
con dimensionih sinificatibah propiah, un micrunibersu semnticu autnumu y
ehpecficu.
2.3. Ahtitih en el usu 'el luengahi

En el usu 'el luengahi se dehtinguin doh ahtitih diferencih: una en-
itih sentuh: telehtual, referencial, denotatiba; otra emocional, cariciosa, conotatiba,
i. cuyah balah ehtn contenah en 'oh siguientih andarih de la luenga: el argh,
lo bulgal, la luenga familial y la populal, la luenga comn heneraliz, la luen
ga potica y la literaria.
na mehma eh-
El tehnicihmu eh empleu con una entencin denotatiba; el curtihmu s'
emplea entencionalmenti con ohetu 'e creal imhinih, sensacionih bellah y su-
rin. blimih; el bulgarihmu aseala un andal social bahu; el argh eh un suhcoigu
i luenga y otru que pertenec al domiu 'e clanih, tribuh y suhcrasih socialih; la luenga po
pulal y familial eht enllen 'e ufemihmuh, ehpresionih cariciosah y afeh-
tibah, de deminutibuh, de frasih entrecorth y llanah, lo que le da pelitahqui d'
ehpresin ehpecial.
ntatiba, la eh-
2.4.. Crasih de luengahi umanu 2 ..

Lah prencipalih crasih de luengahi umanu son: el oral, el ehcribu y el m- a).- Fsicul
micu. propie linial,
a).- El oral hucheu tamin oyitibu se realiza pol m sonuh en 'oh que b).- Fisiulc
enflin la cabi bucal y hti, a la su beci, pue sel: articulu, si se' emplean so ombri y ricoh
nuh debaenti mouluh, y enarticuluh, si usa grituh sin denguna moulacin. c).- Sicolh
El ombri embentu otruh sihtemah altematibuh del luengahi oral, ba- presona que lo
lindusi e loh mehmuh sinificuh, per cambiandu el sinificanti o la maea e d).- Socialii
comunicaluh. Ehtuh luengahih altematibuh son amh 'el luengahi ehcribu y el lah cohtumbrih
mmicu, el de sealih, el alfabetu ' sordumh, el sihtema morsi, etc. Ehtuh sih
temah complementariuh rehuerdan y ayan el ahtu comunicatibu y son:
El cigu prosoicu en que tini mucha emportancia el acentu y el tonillu. 2.6
El coigu cinehtsicu que se bali e proceimientuh hehtualih y ' lah mue- El luengahi
cah. tiempu. En 'a si
El coigu prosmicu (ehpaciu entre doh palrantih). son dehtintah )
Sihtemah aluenguhticuh que emplean la luenga pa cifral y decifral suh gahi umanu eh
coiguh.
Sealih de circulacin, airiah y marinah.
Coiguh d' artih dibinatoriah.
Coiguh cientficuh y ehtticuh. La luenga eh
Eh coigu, en cu
En l participan hahtorih de crasih mu dehtintah y llegan a higu maru ah- Eh ahtrahtu pol
tibiih mu eterohenah y dibersah: fsicah, squicah, socialih, endibiualih, etc. bencionih de la
b).- El ehcribu, si apaeci pol m ' sinuh grficuh.1 de loh palrantih
c).- Mmicu que se sucibi en natural o heroleu y artificial que tini su sihtema en cua
asiento ehpresibu en sealih, lucih, banderah, presianah, puntu, etc. treependientih.
Su esihtencu
muehtra memor
El lenguaje escrito puede ser ideogrfico o fonogrfico. El primero se subdivide, a su bicin en 'ah sul
vez, en figurado, si expresa ideas concretas; simblico, si expresa ideas abstractas y je Eh na mh s
roglfico, si combina los dos anteriores. El fonogrfico puede ser, a su vez, silbico, si est
constituido por slabas como unidades mnimas de la palabra, o alfabtico, si las unidades m
maticalih que lie
nimas de que se forma la palabra es el fonema. En l, cada signo representaba el primer so La luenga ti
nido de la cosa representada "halef', en hebreo y fenicio, "alfa" en griego, era el signo del
buey, porque era representado como una cabeza de buey y se lea (A) que an conservamos en Ca luenga on
la posicin invertida de su original y conocemos con el nombre de A en nuestro abecedario, ehtablecin pol m
"Bet" en hebreo y fenicio, "beta" en griego, era el signo de la casa, etc... (GOY LA-
BAYEN, Gram tica hebrea. Edit. Aramburu. Pamplona, 1949.
No poemuh e
Los fenicios sistematizaron la primer "a" fontica y todo el abecedario, que perfeccionado
dehconocencia 'e
y difundido por los griegos, forma parte esencial de todas las lenguas de casi todos los pueblos prensin del m<
actuales. muehtra ehpresic
2.5. Componentih del luengahi oral

ehcribu y el m- a).- Fsicuh. La parabra y la caena palr se ehpetan en horma ' sonuh con
propie linial, polque se siguin unuh a otruh.
sonuh en 'oh que b).- Fisiulhicuh. Loh sonuh son proucuh po loh rganuh fonaorih del
si se' emplean so- ombri y ricohuh pol el aparatu oyitibu suyu.
iguna moulacin. c).- Sicolhicuh y mentalih en cuantu qu' idin el caraiti y pensamientu 'e la
uengahi oral, ba- presona que lo gahta.
canti o la maea 'e d).- Socialih y curturalih, en cuantu que reflehan la curtura, loh guhtuh,
gahi ehcribu y el lah cohtumbrih, lah caraiterhticah y preferenciah d' una colehtibi.
rsi, etc. Ehtuh sih-
Ltibu y son:
ntu y el tonillu. 2.6. Pelitahcuh del luengahi
Lialih y ' lah mue- El luengahi posey la dobli propie de sel endibiual y social, al mehmu
tiempu. En 'a su cohtana social, eh luenga en 'a endibiual, abla. Dambah y doh
son dehtintah y, apellh, horman el luengahi, po lo que pa Saussure, el luen
Tal y decifral suh gahi umanu eh la sum a' luenga y abla.
2.6.1. LA LUENGA
La luenga eh prohtu 'e la facurt '1 luengahi, una e lah suh artih esencialih.
Eh coigu, en cuantu atahu colehtibu e sinuh, eh idil, comn a toa la colehtibi.
a higu maru ah- Eh ahtrahtu pol ehtal en a menti 'e to loh palrantih. Eh social o parta 'com-
ndibiualih, etc. bencionih de la socie que lo paira, y eht presenti en ' a concencia endibiual
de loh palrantih. Eh comn a toa la socie y suhtancialmenti igual pa toh. Eh
ficial que tini su sihtema en cuantu esuh sinuh ehtn entonuh, entrerrelacionuh y son en-
:u. etc. treependientih.
Su esihtencia eh potencial en cuantu sihtema de sinuh almacenuh en 'a
muehtra memoria, empresionih de parabrah, hormah, cohtrucionih y la su mo-
ro se subdivide, a su bicin en 'ah suh chambah y mutacionih eh dehpaciosu.
leas abstractas y je- Eh na mh sicolhica: empresionih, recuerduh, sonih, palrah, rahuh gra-
vez, silbico, si est maticalih que llegan a la muehtra memoria.
o, si las unidades m-
sentaba el primer so- La luenga tini doh mohtracionih prencipalih: una oral y otra ehcriba.
ego, era el signo del
i an conservamos en Ca luenga oral tini cuatru andarih que son, a la su beci, susihtemah que se
i nuestro abecedario, ehtablecin pol m ' oposicionih y ca luenga tini su propiu sihtema.
etc... (GOY LA-
No poemuh ehcribil cumu palramuh polque el pecu, el tonillu, hetuh y la
dehconocencia 'el planti 'el autol, pol parti 'el lehtol hadih mu enrebes la com
o, que perfeccionado
a si todos los pueblos prensin del mensahi, per tapocu poemuh palral cumu ehcribimuh, poh
muehtra ehpresin sera peantehca, amae y proucira risin.
La luenga ehcriba no eh una simpli trahcricin ni una traucin de la oral. Social o co'
Al palral abemuh mh libert ehpresiba; no cometemuh haltah d' ortografa, F ih a ..........
moh ayuamuh de hetuh, del plantamientu, del tonillu y de loh demh sihtemah
Se muebi di
complementariuh que ayan al ahtu comunicatibu pa que sea comprendu.
Sicolhica
Al ehcribil, bemuh d' enmiendal lo ehcribu, tenemuh que suplil el tonillu
'el luengahi oral con sinuh grficuh, precuramuh metel en 'o ehcribu la si
tuacin pa qu 'el tehtu sea entendu correhtaenti.
2.1
Se idi que u
2.6.2. ELABLA lluh unuh a ot
Abla, eh el usu endibiual que ca palranti hadi 'el sihtema y eh mh su- Cualquiel m
hetiba, local, biba, y arhi y dema mh depriesa que la luenga ehcriba. El sihtema e
El abla eh la realizacin endibiual y concreta 'e la luenga, el mou particulal mentrih qu' el a
de ca presona de usal esuh sinuh, la ahtualizacin y usu 'el potencial de la dibiual, concret
luenga, ahtu solehu, limitu en el tiempu, pasahera y inrecuperabli. cretu y material
Eh poseora de doh pelitahcuh dehtintuh, unu fsicu asentu en a fonacin y Entri el siht
en 'oh rganuh que la proucin y la recibin y otru sicolhicu con asentaeru s- burdosu, algu q
quicu: la sinificacin. ' usu. La norm
Loh filloguh dehtinguin treh crasih d' ablah: la familial, la rhtica y la traicin ehtrica
bulgal. socialih y en cus
La familial eh la que s'emplea con la cabaa y lah conocenciah. Eht en-
llen 'e dehminutibuh, parabrah cariciosah y ipucorhticuh en heneral.
2.8.
La rhtica eh propia 'e lah crasih ruralih y alcarabaehuh.
Eh albondanti idirih haduh, en topnimuh, en parabrah motibh y en- En el luenga!
correcionih luenguticah. abla eh el llega
El abla bulgal eh una ehpeci de dehraacin de la luenga. Se b a li' ella en local y ebolucior
morfusintasih per el lsicu eh dehtintu. Norma, en lu
El ehtremeu, cumu to dialehtu, participa en gea mia 'e lah treh, per eh otra traicional.
el mou ' ehpresalsi del puebru, eh el su luengahi y pol esu leh encaena palralu. En 'a primera
En el luengahi se emplean doh grandih balburdah de fonemah: con- en 'a prhtica en
sonnticuh y boclicuh que puen ehtuyalsi endi doh puntuh dehtintuh de empuehtah po' la
bihta: el fonulhicu y el fonticu. tanti se tini cumi
En un sentu
Diferenciah entri luenga y abla: rrehtaenti.
Esihti otra ace
La luenga eh: El abla eh:
chahcu s' identifk
Coigu ........................................... Coificacin del mensahi
Potencial ..................................... Ahtualiz
raucin de la oral, Social o colehtiba....................... .Endibiual

altah d' ortografa, F ih a .............................................. Ehcusera
>h demh sihtemah
Se muebi dehpacinu................... .Efmera
a comprendu.
e suplil el tonillu Sicolhica ................................... .Sicu-fisiulhica
t 'o ehcribu la si
2.7. El sihtema
Se idi que una balburda d' elimentuh horma un sihtema cuandu ehtn ape-
lluh unuh a otruh pol m ' una relacin de dependencia.
m a y eh mh su- Cualquiel mquina, cualquiel cosa que tenga partih eh un sihtema.
:a ehcriba. El sihtema eh colehtibu y de usu comn pa to loh palrantih de la comuni,
, el mou particulal mentrih qu' el abla eh el usu endibiual que ca palranti hadi 'el sihtema. Eh en
'el potencial de la dibiual, concreta, material, ya que loh fonemah y lah parabrah son algu con-
Derabli. cretu y material.
u en 'a fonacin y Entri el sihtema y el abla s' enhalla la norma: El sihtema eh algu bal-
i con asentaeru s- burdosu, algu que se da al palranti, algu ideal y, en cuantu al ordin, eha liberta
' usu. La norma, pol contra, eh algu emponu al palranti. Sueli rehilsi po' la
il, la rhtica y la traicin ehtrica 'el usu. Unah bedih eh tradicin, cohtumbri, otrah, eh betuh
socialih y en cuantih al ordin, emponi el de lah parabrah.
>cenciah. Eht en-
1 heneral.
2.8. La norma
L
ih motibh y en- En el luengahi bemuh dehtinguu doh pelitahcuh: la luenga y el abla. El
abla eh el Ilegal a comuelgu e la luenga. Eh endibiual, suhetiba, concreta,
i. Se bali ' ella en local y eboluciona rapiaenti y de dehtintah maeah en ca lugal.
Norma, en luenguhtica, tini doh acecionih hundamentalih: una thnica y
e lah treh, per eh otra traicional.
h encaena palralu. En a primera acecin, eh un ehtratu entri m la luenga y el abla, po lo qu1
e fonemah: con- en 'a prhtica emponi defuh que toh acatamuh (lah inregulariih son hormas
tuh dehtintuh de empuehtah po' la norma), y lo inrregulal eh asihtemticu heneralmenti, n' eh-
tanti se tini cumu correhtu.
En un sentu traicional, eh una parta 'e regrah pa palral y ehcribil co-
rrehtaenti.
Esihti otra acecin que la hadi sinnima de correcin y hareta en el cual
chahcu s' identifica con gen usu.
3. EL SINU EHTRUMENTU E COMUNICACIN Reali, cosa

Sinu eh cualquiel cosa ehcapah d' acordal en a ment la idea de otra. palramuh.
Lah parabrah
imahin de otra y
3.1. Crasih de sinuh
La relacin ei
Loh sinuh se crasifican en relacin con oh rganuh que recib el ehtmulu sinificanti y el re
sensibli. Cmu se prc
Achticuh o auyitibuh, si el ehtmulu eh un sonu y el rganu ahtibu eh El ahtu de ah
el oyu: el sonu 'el cornetn melital, el toqui e campana, el silbu la sirena, loh el celebru: La la
aplausuh. moulamuh con 'a
Bisualih, si el rganu ehtimulu eh el de la bihta: trahmisin con ban- Pol parti 'el o\
derah, loh hehtuh, lah lucih 'el semforu, etc. panu que, a la 1
Golfatibuh, prebocan el sentu 'el golfatu: el golol 'e la colonia, 'e una bimientuh al niei
frol, etc. luengahi.
Thtilih, ehtimulan lah manuh o la rehin roeaora 'el cuerpu: loh puntuh
en el sihtema Braili, el tocamientu una te la ,...
3.3.?
Si precindimui
3.2. Ehtruhtura 'el sinu
trepetatibu, en el
To loh sinuh tinin algu sensibli, que preboca loh sentuh, que hucheamuh fisiolhicu, per i
sinificanti: lo que se be, oyi, geli, guhta o toca. el andal squicu, c
El sinificanti, imahin achtica o nombri no eh otra cosa que la con el sinificanti y el
figuracin fontica 'e la parabra y se relaciona direhta y luenguhticaenti con El sinificanti,
el sinificu y endirehta y ehtraluenguhticaenti con el refiru. nemuh en 'a ment
Esihti tamin algu dehtintu 'el sinificanti en que moh hadi cabilal hti, que dependiendu 'e la]
hucheamuh sinificu, contenu 'e la comunicacin u concetu. Pa diferencial
El sinificu, concetu u sentu eh la enformacin qu el nombri comunica al luenga y del abla,
oyenti y eht relacionu direhta y ehtraluenguhticaenti con el refiru. hti entri doh corchetil
monta sobri aquel per no cumu caballu y hineti sino hormandu una uni en-
dibisibli cumu lah doh carah d' una monea.
3.4. C
El sinificanti eht hormu pol fonemah,en tantu qu' el sinificu lo eht pol
semah. El sinificu eh
nificu pue arrepai
sinificu - contenu - representacin
{ sinificanti - ehpresin - imahin achtica

El sinificu eh <
bemuh idu antina.
Sema eh ca un
rabra, po' lo qu' el *
[ Reali, cosa u refiru eh el rahu o acontecel no luenguhticu sobri el que

idea de otra. palramuh.
Lah parabrah o bocabluh polque se uin pa acordal en ' a muehtra menti la
imahin de otra y po' lo tantu moh comunican una enformacin.
La relacin entri sinificanti y sinificu eh combencional y nesezaria entri el
e recibi el ehtmulu sinificanti y el referenti, eh albitraria.
Cmu se procin loh sinuh en el luengahi falu ?
1 rganu ahtibu eh El ahtu de ablal, pol parti el palranti, no emprencipia en 'a larinhi, sino en
silbu la sirena, loh
el celebru: La larinhi namah lanza sonuh dnduli ton, timbri y entensi que
moulamuh con 'a luenga, bezuh,....
ahmisin con ban-
Pol parti 'el oyenti el oyu arricohi el sonu pol m ' la prebocacin del tm-
panu que, a la beci, ehtimula unuh gesinuh que comunican loh suh mo-
: la colonia, 'e una bimientuh al nierbu oyitibu y, a su trabh, al celebru qu' eh quien entrepeta el
luengahi.
cuerpu: loh puntuh
3.3. Naturaleda 'el sinu luenguhticu

Si precindimuh del primel ahtu locutibu 'el celebru, en el palranti, y del en-
trepetatibu, en el oyenti, el ahtu 'e falal no sera un sinu, pol sel un ahtu fsicu-
h, que hucheamuh fisiolhicu, per no squicu, po' lo que no sera sinu, poh, ehti namah se da en
el andal squicu, cuya enti cohtituy una uni de doh carah, cumu bemuh idu:
cosa que la con- el sinificanti y el sinificu.
enguhticaenti con El sinificanti, en el planu 'e la luenga, eh de natura squica y moelu que te-
nemuh en 'a menti. En el planu 'el abla ca presona lo realida de maea dehtinta
di cabilal hti, que dependiendu 'e lah suh caraiterhticah presonalih.
Pa diferencial grficaenti ehtuh doh andarih 'el sinificanti, en el planu e la
Dmbri comunica al luenga y del abla, loh bemuh pintu entri doh dehtracih paraleluh enclinuh y
on el refiru. hti entri doh corchetih rehpehtibaenti: / b /, [ b ].
andu una uni en-
ificu lo eht pol 3.4. Componentih del sinificu

El sinificu eh dehcomponibli en uniih mh chicah, po' lo que to lo si
nificu pue arreparalsi cumu la suma 'e loh suh rahuh semnticuh o semah.
El sinificu eh el contenu 'e la sinificacin y eht hormu pol semah, cumu
bemuh idu antina.
Sema eh ca unu 'e loh rahuh sinificatibuh que horma el sinificu ' una pa-
rabra, po' lo qu' el sinificu eht hormu pol semah.
Beamuh loh semah de lah parabrah libru y cuaernu. En el debu!

Trminu Semah nificanti esihti
Trminuh Semah
firenti; per ei
ohetu e papel ohetu 'e papel puntuh) ya qu
con ohah con ohah
Libru cosah y no a 1<
encuaemu Cuaernu encuaemu
matopeyah err
ehcribu ehcribu o no El apelli er
\ sirbi pa leel \ sirbi pa ehcribil pue sel motib
Eh motib
Enque lah parabrah sean mu apaecah y compartan semah comunih, sin Toah la parabi
embalgu, siempri y un sema dehtintu que lah dehtingui. Asn, pol sabulugal, algu ehtraluen
la diferencia entri libru y cuaernu eht en 'a oposicin semntica "sirbi pa leel baca "mu".
/ sirbi pa ehcribil". Albitraria.
Loh semah que horman el sinificu puen sel: y denguna ra
denotatibuh, si cohtitin el contenu concehtual del trminu. nificu al sinif
conotatibuh, si son 'oh propiuh de lah asociacionih concehtualih qu' el
trminu eboca.
3.<
Loh rahuh conotatibuh puen sel de natura mu bari y se huchean co-
notacionih. La articulac
sinificanti ( lol
morfemah )3ui
3.5. Caraiterhticah del sinu En el andal
Albitrariu, pol sel combinu pol to loh palrantih. uniih mnim;
son uniih m
Articulu, polque se componi de uniih mh chicah y se pue defichal en hallan en a me
esah uniih.
Biplnicu, polque tini doh planuh: el de la ehpresin u parti material del
sinu y el del contenu que moh fruhi direhtaenti al sinificu. 3.'
Sin embalgu, en el procesu sinificatibu moh encontramuh con otru el- El sinu no <
mentu mh: el refrenti, ohetu o cosa a la que moh referimuh con 'ah pa con relacion
rabrah. y que eh ehteriol al sinu. un sentu ehpa
Ehta relacionih se pintan pol m '1 tringulu de sinificacin. pol otru bertic
Sinificu o concetu
Sinificanti Refrenti 2 Es posible q

(imahin achtica) (Ohetu u reali) 3 Martinet los
En el debuhu d' antinu la linia sigua sinifica qu' entri el sinificu y el si-
Semah nificanti esihti una relacin direhta, lo mehmu qu' entri el sinificu y el re-
ohetu e papel firenti; per entri el sinificanti y el refirenti no esihti relacin direhta (lnia 'e
con ohah puntuh) ya que el sinificanti apunta direhtaenti al concetu que abemuh de lah
encuaemu cosah y no a lah cosah mehmah; sin embalgu, algunah parabrah cumu lah ono-
matopeyah emplican ciertu grau de relacin entri el sinificanti y el sinificu.
ehcribu o no El apelli entri el sinificanti y el sinificu eh total y la razn d' ehta unin
sirbi pa ehcribil pue sel motib o albitraria (enmotib).
Eh motib, si esihti una razn pa que el sinificanti eht uu al sinificu.
emah comunih, sin Toah la parabrah onomatopyicah tinin un motibu d' esihtil, po' se basan en
vsn, pol sabulugal, algu ehtraluenguhticu que imitan: hucheal a un perru "guauguu" o a una
ntica "sirbi pa leel baca "mu".
Albitraria, se huchea al apelli entri el sinificanti y el sinificu cuandu no
y denguna radn pa que' esihta tal bichu, sino qu' el ombri apellu el si
minu. nificu al sinificanti pol pura combencin.2
:oncehtualih qu' el
3.6. La dobli articulacin del sinu

y se huchean co
La articulacin del sinu eh dobli polque pue proucilsi a doh andarih: el del
sinificanti ( loh fonemah = uniih mnimah d' ehpresin) y el del sinificu (loh
morfemah )3uniih mnimah de sinificacin.
En el andal enferiol o segundera articulacin el sinu pue dehcomponelsi en
uniih mnimah d' ehpresin. Ehtah uniih son loh fonemah, po'lo que htuh
se pue defchal en son uniih mnimah del planu de la ehpresin, imhinih achticah que s' en-
hallan en 'a menti de toh loh palrantih 'el mehmu idioma.
parti material del
3.7. Relacionih en el sinu
nuh con otru el-
El sinu no eht aihlu en 'a comunicacin sino que se coea con otruh sinuh
imuh con 'ah pa
con relacionih sintahmticah y paradihmticah, a lah que podramuh dal
un sentu ehpacial representndulah grficaenti pol m' un dehtraci orizontal y
r.
pol otru bertical rehpehtibaenti.
i 2 Es posible que en un remotsimo origen todas las palabras fuesen motivadas.

neali) 3 Martinet los llama monemas.
34 Gramtica EHtremea
Lah relacionih sintahmticah son lah relacionih que ehtableci una uni en
el contehtu con lah rehtantih uniih del su mehmu andal, po' lo qu' eh la en-
trecomunicacin d' unah uniih con otrah drentu 'e la parabra, la frasi o la ora
cin y se pue ehtablecel pol concordancia y po' loh relacionantih.
Ehtah relacionih se dan:
- En el andal fnicu, entri fonemah d' una mehma parabra: Relacin sii
c <--> a <--> s <> a.
- En el andal morfulhicu entri loh lesemah y loh morfemah de la parabra:
Para <>g <> er <>u.
- En el andal sinthticu entri parabrah de una mehma oracin:
maaa <> eh <> lunih.
Esihti amh, en ehtremeu, una relacin sintahmtica ehpecial que consihti
en el apelli, sin relacionantih, de un nombri con el su complementu: la bolsa
' la panaera = "la bolsa de la panadera".4
Ehti tipu e relacin se da:
Entri el partitibu y la parabra que complementa: truhu algu ' cami; tengu 'n
pocu ' pan; quieri bahtanti tocinu. Bebi dem ase' cerbecia.
Entri un suhtantibu y el su complementu cuandu ehti fruhi idea de po Relacin sir
sesin: El libru ' 1' Antoa. El co ch i' Calihtru.
La relacin paradihmtica eh la entrecomunicacin de una uni que ba en '
a oracin, frasi o parabra y otrah uniih que, sin il en 'a oracin, frasi o pa
rabra, puen apaecel en el su lugal, en el mehmu contehtu.
Loh sinuh qi
Andal fonticu ga eh un sihte
nulhicu, el sei
Relacin paradihmtica horman un siht
mehmu mou le
C <--> a <--> s < -> a = casa.
femah y lah par
Relacin sintahmtica M <> a <> s <> a = masa. Loh sinuh n
x P <--> a <--> s <--> a =pasa. cuhtanciah - siti
tin el entomu
su sinificu.
Pol otra part
ngui d' otrah.
rabrah en el dici
4 Nosotros destacamos este tipo de relacin sintagmtica, entre el nombre y su com
plemento, por medio de un apstrofo: ( ') .
tableci una uni en Andal morfolgicu

po' lo qu' eh la en-
ra, la frasi o la ora- Relacin paradihmica
anth.
/ caball -u -h
caball -er -u
a:
Relacin sintahmtica caball -er -a
caball -iht -a
mah de la parabra:
caball -er -z -u
rin: \ caball -er -iz -a
cecial que consihti Andal sinthticu

ementu: la bolsa
Relacin paradihmica
/ Maaa <> eh <> lunih
*u' cami; tengu 'n martih
mirculih
fruhi idea de po- Relacin sintahmtica huebih
biernih
a uni que ba en ' sabau
acin, frasi o pa-
domingu
Loh sinuh que cohtitin una luenga horman un sihtema, po' lo tantu la luen
ga eh un sihtema que se proci a cuatru andarih hundamentalih: el fo-
nulhicu, el semnticu, el morfulhicu y el sinthticu; eh idil, loh fonemah
horman un sihtema entri s; tamin lo horman loh semah y loh sinuh; del
rasa. mehmu mou lo horman tamin loh morfemah, loh sinificuh de loh mor-
femah y lah parabrah y tamin loh ehquemah oracionalih.
masa.
Loh sinuh no apaecin aihluh sino que se dan en unah determinh cer-
isa. cuhtanciah - situacin - y relacionuh con otruh sinuh - contehtu - que coh
titin el entomu 'el sinu y sirbin d' aya pa precisal y entrepetal correhtaenti el
su sinificu.
Pol otra parti,lah parabrah tinin un sinificu propiu que lah defini y deh-
tingui d' otrah. Ehti sinificu eh denotatibu y eh sinificu que train lah pa
rabrah en el dicionariu.
nombre y su com-
En determinh cercuhtanciah se le ain otruh sinificuh secundariuh, ba- Si eh un ehtuyu d

loracionih, huiciuh que son cercuhtancialih con 'o que lah parabrah s' enllenan Gramtica Hern
de otruh sinificuh que no train en el dicionariu: Ehtuh nuebuh sinificuh son loh palrantih poemuh i
conotatibuh. La parabra "lobu" qu' en el dicionariu sinifica animal mamferu
Si ehtuya la ebolt
de la familia ' loh caniuh; en 'a frasi: Esi ombri eh un lobu" tini otruh si
o Diacrnica.
nificuh - ehtutu, sangrinariu, malbu - que no tray el dicionariu.
La Luenguhtica
En 'a lectura ' un tehtu se hadi nesezariu atendel, puh, a lah dambah si-
sihtema.
nificacionih, - lah denotatibah y la conotatibah - pa poel entrepetal co-
rrehtaenti lo qu' el autol moh quieri idil. Si ehtuya lah pro
Heneral.
Si ehtuya dehtint.
(induropu, romnicah
4. LA LUENGUHTICA
4.2. Partih
4.1. Resumin ehtricu
Son partih emportar
La Luenguhtica sulhi en el siglu deciochu en un ententu ' encontral una
La Fonuloha que
cencia heneral de lah regrah del luengahi que premitiera erial una gramtica
usan pa ehpresal y com
unibersal que baliesi pa toah lah luengah.
La Gramtica o ]
Lorenzu Erbh Panduru (Lorenzo Hervs Panduro) (1735-1809), public tema ' lah parabrah y la
en 1800 la obra "Catlogo de las Lenguas conocidas" public en seih tomuh,
basndusi en el paicu ' loh bocbuluh y en 'a contehtura gramatical, con 'o que La Semntica qu'
cri la Filoloha compar o Luenguhtica. Cuandu ehtuyamuh
Po' lo que se arrepara una diciplina moelna que tini cumu ohetu prencipal de bihta.
el ehtuyu ' la luenga, lah suh normah y lah suh huncionih, eh idil, toah lah hor- Si queremuh ehtuya
mah d' ehpresin; y la materia a tratal eht horm pol toah lah manifehtacionih terna, emplearemuh un
del luengahi umanu, lo mehmu de puebruh arcaicuh, clsicuh, decaentih, cur- Si lo que queremuh
tuh, atrasuh, salbahih o cebilizuh, tantu si pairan correhtaenti cumu si no. En u fonticuh.
ella enclumuh el ehtuyu luenguhticu 'el muehtru dialehtu que tini loh treh Si lo que moh empe
andarih hundamentalih: el fnicu, el morfusinthticu y el semnticu. remuh criteriuh sinthti
Da la complehi 'e loh elmentuh que hampan en el luengahi, y la barih de Si agutamuh pol el e
dehciplinah cientficah que lo ehtuyan cumu centra ' enterh, su nesedariu semnticuh.
endependizal la Luenguhtica del rehtu 'e lah cenciah propusiendu y or-
Si lo que moh entere
denandu loh suh mtuuh propiuh y ehpecializala alreol d' un tema concretu: la
el criteriu normatibu:la
luenga; po' lo que la luenguhtica eh la cencia qu' ehtuya el luengahi, lah re
lacionih, lah hormah, loh orhinih y loh hundamentuh de lah luengah. Ortugrafa, si queremu
El andal fnicu com
Endi antoncih s' ehpecializu y an surhu dehtintah bariantih:
qu' ehtuyan el pelitahqi
Si se centra en el ehtuyu ' la luenga cumu sihtema (sinuh y regrah de la ocupan del sinificanti de
luenga), se identifica con ' a Gramtica. d' ellah tini ohetibuh pr
Gramtica Khtremea 37
uh secundariuh, ba- Si eh un ehtuyu dehcrihtibu, se huchea Luenguhtica Ehtruhtural.

parabrah s' enllenan
Gramtica Heneratiba o Trahormacional si ehtuya el cmu y pol qu
jebuh sinifcuh son loh palrantih poemuh cifral y decifral mensahih.
ca animal mamferu
lobu" tini otruh si- Si ehtuya la ebolucin de lah luengah se huchea Luenguhtica Ehtrica
>nariu. o Diacrnica.
h, a lah dambah si- La Luenguhtica 'el abla s' ocupa 'el emplu que loh palrantih hadin del
poel entrepetal co- sihtema.
Si ehtuya lah propieih generalih del luengahi se huchea Luenguhtica
Heneral.
Si ehtuya dehtintah luengah comparndulah sincrnica o diacrnicaenti
(induropu, romnicah, hermnicah,...), se huchean Luenguhtica Ehpecial.
4.2. Partih de la luenguhtica

Son partih emportantih de la luenguhtica:
:ntu ' encontral una
rial una gramtica La Fonuloha que trata loh sonuh y lah relacionih de loh sonuh que se
usan pa ehpresal y comprendel loh sonuh luenguhticuh.
735-1809), public La Gramtica o Morfuloha que comprendi el ehtuyu ' la ehtruhtura in
lic en seih tomuh, terna ' lah parabrah y la Sintasih qu' ehtuya lah suh huncionih
imatical, con o que La Semntica qu ehtuya el sinificu 1lah parabrah.
Cuandu ehtuyamuh el luengahi poemuh hadelu embahu dehtintuh puntuh
tiu ohetu prencipal de bihta.
h idil, toah lah hor- Si queremuh ehtuyal la horma 1lah parabrah, eh idil, la su ehtruhtura in
ah manifehtacionih terna, emplearemuh un criteriu morfulhicu.
uh, decaentih, cur- Si lo que queremuh eh ehtuyal loh sonuh, usaremuh criteriuh fonulhicuh
nti cumu si no. En u fonticuh.
i que tnni loh treh
nnticu. Si lo que moh emporta eh el ehtuyu 'e lah huncionih de lah parabrah usa
remuh criteriuh sinthticuh.
*ahi, y la barih de
Si agutamuh pol el ehtuyu 'e loh sinuh luenguhticuh utilizaremuh criteriuh
*h, su nesedariu
)ropusiendu y or- semnticuh.
tema concretu: la Si lo que moh enteresa eh el usu correhtu ' la luenga, deberemuh empleal
:1 luengahi, lah re- el criteriu normatibu:la Ortuloha, si deseamuh prenuncial corretaenti y la
luengah. Ortugrafa, si queremuh ehcribil con correcin.
rntih: El andal fnicu comprendi la Fontica y la Fonuloha, pol sel diciplinah
uh y regrah de la qu' ehtuyan el pelitahqui fnicu 'el luengahi en cuantu que dambah y doh s'
ocupan del sinificanti del sinu luenguhticu, hadiendu la ececin de que ca una
d' ellah tini ohetibuh propiuh. La Fontica ehtuya la relacin de loh sonuh en
el abla, mentrih que la Fonuloha na mh s' enteresa po' loh fonemah en cuan-
tu elementuh fnicuh con bala diferenciaora sinificatiba.
El andal morfu-sinthticu ehtuya lah hormah y lah huncionih de loh sinuh
luenguhticuh dihtinguiendu en ella doh partih: la Morfuloha qu' ehtuya la
ehtruhtura ' lah parabrah, la su composicin, la deribacin y flesin de loh sih
temah luenguhticuh y la Sintasih qu' ehtuya lah oracionih, loh suh ele
mentuh, lah relacionih oracionalih y el ehtuyu ' loh nesuh.
El andal lsicu ehtuya lah uniih luenguhticah con sinificu.
El andal semnticu ehtuya to'lo concernienti a unu 'e loh componentih 'el
sinu luenguhticuh: el sinificu, loh andarih lsicuh, lah demuacionih se-
mnticah y loh campuh semnticuh.
h fonemah en cuan-
cionih de loh sinuh

loha qu' ehtuya la
f flesin de loh sih-
onih, loh suh ele-
cu.
)h componentih 'el
i demuacionih se-
2 EL DIALEHTU
EL I
1. EL DIALEC
2. DIALEHTL
3. RESUMIN E
3.1. Denomin
3.2. Localizac
3.3. Ehtu en
3.4. Bibliugra
3.5. Ehcribioi
4. EHTUYU El
4.1. La romar
4.2. La Ehpa
4.3. La Ehpa
4.4. La Recoi
5. COMPLEH1
6. CARAITER
4. ENEMIGUE
EL DIALEHTU EHTREMEU
1. EL DIALECTU UNA MOALI 'E LA LUENGA
2. DIALEHTU EHTREMEU?
3. RESUMIN EHTRICU 'EL DIALEHTU EHTREMEU

3.1. Denominacin
3.2. Localizacin
3.3. Ehtu en que s' enhalla
3.4. Bibliugrafa
3.5. Ehcribiorih
4. EHTUYU EHTRICU 'EL EHTREMEU

4.1. La romanizacin
4.2. La Ehpaa bisigoa
4.3. La Ehpaa rabi
4.4. La Reconquihta
5. COMPLEHI ' EL EHTUYU
6. CARAITERHTICAH HENERALIH DEL EHTREMEU
4. ENEMIGUH
2. i DIALEHT
EL DIALEHTU EHTREMEU A la bihta * la
eh un dialehtu ?
1. EL DIALEHTU, UNA MOALI E LA LUENGA Tendr esa cate
Calru A. Cahtru Alonsu (Cario A. Castro Alonso) en a su Didctica de la a) Sel un si
Lengua Espaola da un cuadru crasificatoriu e lah dehtintah moaliih de la ehta prir
luenga la qu en el ltimu apartu idi: Por vecindad local:Dialectos. luenga n
Drentu lah dehtintah mohtracionih de la moali e la luenga, tini un en- poh de d
terh ehpecial, pa musotruh, el trminu dialehtu. b) Tamin ]
Con l no se desina un mou e palral de menol emportancia que la luenga, cretuh,
sino un concetu de orihin. c) No se d<
Manuel Alvar lo defini cum un sistema de signos desgajado de una len mehmu <
gua comn, viva o desaparecida; normalmente con una concreta limitacin El ehtremeu
geogrfica, pero sin una fuerte diferenciacin frente a otros de origen habla de trnsito
comn.1 ehtruhtura gramat
Toa luenga eh dialehtu relacion con a luenga madri, asina el cahtellanu, ntica y la morful
franch, italianu, portuguh, etc., son dalehtuh del latn, mentrih qu el an- suficientih pa no <
dalh, el murcianu y el ehtremeu lo son del cahtellanu. dalh, pol sabulug
Al idil qu el cahtellanu, franch, portuguh son luengah, no miramuh y del cahtellanu o, a
arreparamuh esuh luengahih cumu ehtrumentuh de comunicacin d una co-
muni y acehtu pol toh; no ehtanti, no palramuh de luengah ihpanu-
americana, murciana o ehtremea polqu el moelu ideal de loh ehcritorih de
esuh sitiuh eh el cahtellanu curtu.
El ehpaol, en el su ehmienzu se fal en un territoriu chicu que, debu a 2 Esta misma pret
cercuhtanciah de caraiti polticu, curtural y econmicu ahquiri fama al reol, trabajo que expone e
po lo que hue dehcohu cumu luenga ideal; pol contra, otruh cumu el leonh, nin de algunos autc
el nabarru-aragonh, etc., no an hormu un moelu e luenga culta, sino un Coco, Alvar, Zamora
moelu e luengah localih ehparramh que cohtitin una bigormia e mouh lo- y Lzaro Carreter da
calih de palral, cumu dialehtuh del latn. pequeos comentario
Lo que musotruh hucheamuh ehtremeu, se paira en Ehtremara con deh INDIVIDUALIDAD
tintah mohtracionih luenguticah, comarcalih u popularih; son palrah localih consonntico y lxia
con mayol o menol ehtensol que tinin cumu aglutinantih unah caraiterhticah y DIFERENTE, (los
comunih que procein del leonh y el cahtellanu, po' lo que el ehtremeu no eh dems. Tambin don
una luenga, per tapocu poemuh negali el calificatibu e dialehtu, ya que tini TREMEO" que s e :
una ehtensin territorial defina, un bocabulariu propiu y una ehtruhtura luen en su nQ15, y mes de
guhtica propia que lo hadin dehtintu ' el cahtellanu y de lah luengah d otrah lecto extremeo" en <
rehionih. ractersticas generale
3 ZAMORA VIC
1 ALVAR, MANUEL. Hacia los conceptos de leneua. dialecto v hablas, en NRFH, XV,
P. 332. Considera al
1961. PP. 51-60.
2. DIALEHTU EHTREMEU? 2
U A la bihta la definicin de Manuel Alvar poemuh idil qu el ehtremeu
eh un dialehtu ?
Tendr esa categora si cumpli con ah notah esencialih de la definicin.
su 'Didctica de la a) Sel un sistema 'e sinuh dehahu d una luenga comn. Con relacin a
ntah moaliih de la ehta primera nota, el ehtremeu eh dialehtu poh se dehah d una
Dialectos. luenga nacional que no era el latn; bien el leonh, bien e cahtellanu
luenga, tini un en- poh de dambah posey cualiih, cumu beremuh mh alantri.
b) Tamin posey un aria hogrfica con oh arrayuh mh o menuh con-
mcia que la luenga, cretuh, cumu idiremuh aluhpuh.
c) No se dehtingui prohundaenti e lah ablah limtrofih qu an tenu el
sgajado de una len- mehmu orihin.
concreta limitacin El ehtremeu su arreparu po' loh luenguhtah y filloguh cumu n
a otros de origen habla de trnsito3, per naidi pue negal que tini una presonali propia. Su
ehtruhtura gramatical eh cahtellana, per en gran mia, su bocabulariu, la fo
asina el cahtellanu, ntica y la morfuloha, son ahtul-leonisah; sin embalgu, posey notah propiah y
mentrih qu el an- suficientih pa no confundilu con el leonh, el ahturianu, el murcianu, o el an-
dalh, pol sabulugal; po lo que pue sel arreparu cumu dehahu o del leonh o
rah, no miramuh y del cahtellanu o, al menuh, tini grandih enfluenciah de dambuh loh doh.
rcacin d una co-
e luengah ihpanu-
ie loh ehcritorih de
chicu que, debu a 2 Esta misma pregunta -Dialecto Extremeo?- se hace don Eugenio Corts Gmez en un
quin fama al reol, trabajo que expone en uno de los Congresos de Escritores Extremeos. En l recoge la opi
ruh cumu el leonh, nin de algunos autores sobre este tema: Aurelio Cabrera, Matas Ramn Martnez, Santos
:nga culta, sino un Coco, Alvar, Zamora Vicente, Lapesa, Lzaro Carreter. A partir de las definiciones que Alvar
gormia e mouh lo- y Lzaro Carreter dan sobre Habla regional. Localismos v Dialecto, concluye por medio de
pequeos comentarios comparativos que existe el Dialecto Extremeo, debido a sus notas de
htremara con deh- INDIVIDUALIDAD (compartida con otros dialectos), DISTINCIN (en el sistema voclico,
son palrah localih consonntico y lxico), ALTURA SOCIAL (es sentido por los extremeos como algo propio)
jnah caraiterhticah DIFERF.NTE. (los extremeos y los que no lo son, sienten que este dialecto es distinto a los
el ehtremeu no eh dems. Tambin don Antonio Viudas Camarasa, en un trabajito titulado "EL DIALECTO EX
:alehtu, ya que tini TREMEO" que se recoge en El Boletn de la Asociacin Europea de Profesores de Espaol,
na ehtruhtura luen- en su ne 15, y mes de Octubre de 1976, trata sobre el tema, considerando el concepto de "dia
ah luengah d otrah lecto extremeo" en consideracin de los dialectlogos, la bibliografa crtica existente, las ca
ractersticas generales del Extremeo y el anlisis de un texto recogido en Garrovillas.
3 ZAMORA VICENTE, Alonso: Dialectologa Espaola. Editorial Gredos, Madrid 1974.
r-ihlas. en NRFH, XV,
P. 332. Considera al extremeo, riojano, murciano y canario como "hablas de trnsito".
Menndez Pidal lo arrepara cumu pertenecienti al leonh oriental,4 per el Son rahuh font
ehtremeu no eh namah leonh, ya que se dehtingui con clari del leonh tpicu Bocalih -<
o del salamanquinu, enclusu d un andalh d un murcianu o d un cahtellanu, miiebli, el
cumu bemuh idu alatrh. Epntesih
Sin da denguna crasi, el ehtremeu eh un sihtema e sinuh. Dndi parti La h ahpL
esi sihtema sinuh? Con serba
Zamora Vicente, Alonso lo arrepara cumu n abla e trnsitu entri el cah- Esihtenci
tellanu-leonh y el andalh5.
huntibu e
Menndez Pidal, Ramn encluy lah ablah ehtremeah hormandu parti el
Con serba
leonh oriental.6
Esihtenci
En cuantu a la segundera condicin - limitacin hogrfica- el ehtremeu ti-
nin unuh arrayuh bien definuh y unah demarcacionih bien conocah. En l se Dehtincu
puen definil doh grandih ariah hogrficah que cuasi concin con ah lindih pro-
bincialih. Una albarca lah palrah localih de la probincia Cazrih y la otra, lah Son rahuh fe
palrah localih de la probincia 'e Baah. La primera eh poseora una prohunda La h ah
enfluencia leonisa, mentrih la segundera eht enfluenci po' 1' andaluza, en-
tremara y el Sul
tendiendu qu' ehtremeu no eh una suma andalh y leonh sino un dialehtu
con personali propia y rahuh diferenciaorih. Ehtah doh grandih ariah ehtn a S den
la su beci debiah en zonah mh o menuh grandih con peculiariih propiah y fenitibuh o el ehc,
enfluah, a la su beci, polah ablah rayanah. L ahpira
En cuantu a que no tinin una huerti diferenciacin con relacin a otruh dia- El sesu
lehtuh de orihin comn, no se sohtini, ya que naidi equiboca la muehtra paira
con un salamanquinu, un murcianu, un canariu, un aragonh o un ahturianu
A ehtuh rahul
enque comparta caraiterhticah y bulgarihmuh con elluh. dalh, ay que sui
No cabi da que posey rahuh dialehtalih del leonh, per no namah del le usuh bulgarih y
onh, sino tamin del cahtellanu, del luengahi hergal y ahta hormah arcaicah Asina abremuh u
qu enrayan con el mehmu latn, per, ellu no ehtanti, tini una personali pro
pia y singulal que lo dehtingui y oponi al rehtu lah ablah nacionalih, cumu
son la duplici e hormah en oh pronombrih presonalih, la premanencia e
loh ablatibuh latinuh ebolucionuh, en ehtuh pronombrih, la esihtencia d un 3. RESUMI>
suhtantibu y berbu comn, etc. Al palral de i
sumerina, del e
bliografa qu ab
4 MENENDEZ PIDAL, Ramn: El dialecto leons. Edicin de Carmen, I.D.E.A. BOBES.
tinguilsi, loh ene
Oviedo, 1962.
5 ZAMORA VICENTE, Alonso: Dialectologa Espaola. Editorial Gredos. Madrid, 1974.
P. 332. 3.1.
6 MENENDEZ PIDAL, Ramn: El dialecto leons. Edicin de Carmen, I.D.E.A.,
Antih de col
BOBES. Oviedo, 1962.
cohel po loh ci
h oriental,4 per el Son rahuh fonticuh del leonh:

ri del leonh tpicu Bocalih -e, -o, tonah finalih se cierran en -i, -u: carni, hornu. manu,
0 d un cahtellanu, muebli, ehtrebih, libru.
Epntesih de la i en a terminacin: matancia, choriciu.
sinuh. Dndi parti La h ahpir que tamin eh fenminu andalh.
Conserbacin del grupu -mb-\ lambuzu, lambudu, lambel.
rnsitu entri el cah-
Esihtencia e lah hormah -zu, -za, en oh presentih d endicatibu y su-
huntibu en oh berbuh encuatibuh.
1 hormandu parti el
Conserbacin de la / en un grupu consonnticu.
Esihtencia el dehminutibu en -inu
a- el ehtremeu ti-
1 conocah. En l se Dehtincin entri s y z sonorah, en ciertah localiih y presonah
con ah lindih pro-
azrih y la otra, lah Son rahuh fonticuh del andalh:
ora una prohunda
L a h ahpir, per tamin s ahpira en a probincia Salamanca, Eh-
po' 1' andaluza, en-
tremara y el Sul la pensula.
ih sino un dialehtu
andih ariah ehtn a S demuu r pol / en muchah parabrah y sobre to en 'oh en-
:uliariih propiah y fenitibuh o el ehcambahu e dambah en algunah localiih.
L ahpiracin o perda de -s final de parabra y de silaba.
elacin a otruh dia- El sesu y el cecu que se da al Sul d Ehtremara.
ca la muehtra paira
nh o un ahturianu
A ehtuh rahuh que posey en comn el ehtremeu con el leonh y el an
dalh, ay que sumali loh que comparti con el cahtellanu que son muchuh, loh
u no namah del le usuh bulgarih y el bocabulariu el luengahi hergal, cumu beremuh mh alanti.
a hormah arcaicah Asina abremuh una bisin mh esahta el ehtremeu.
una personali pro-
ti nacionalih, cumu
la premanencia e
la esihtencia d un 3. RESUMIN EHTORICU EL DIALEHTU EHTREMEU
Al palral de muehtru dialehtu, se hadi nesedariu dal una bisin, enque sea
sumerina, del ehtu ahtual en que s enhalla, la su denominacin, la bi
bliografa qu abemuh, loh muehtruh ehcritorih, lah zonah qu, en l puen deh-
men, I.D.E.A. BOBES.
tinguilsi, loh enemiguh, etc.
Gredos. Madrid, 1974.

3.1. Denominacin
de Carmen, I.D.E.A., Antih de colal mh alantri, se hadi nesedariu tenel que aterminalmuh pol
cohel po loh cuemuh el pobrema e la denominacin. Unuh se refierin a l
con el nombri de Casto otruh con el d Ehtremeu, musotruh moh en- Albah. Aquellu
clinamuh pol el segunderu en asienta y hundamentu e lah siguientih razonih: Ehtuh mantinii
El nombri Casto no eh otra cosa qu una afehtacin o ehnobihmu nacu el Aigal que tam
ttulu e la obra de Luih Chamizu El Miain de los Castos. Cahto pue tenel yeihta.7
la mehma rah qu el nombri el puebru ehtremeu hucheu Cahtuera. Ni pol La zona Pa:
una razn ni pol otra, poemuh hucheal al muehtru dialehtu con esi nombri, ya Montaa. Loh
qu en su ehtensin ecey con muchu lah phinah d una obra y loh arrayuh d mh que aqul,
una locali. El trminu Cahto eh mh local y particulal qu el d Ehtremeu, el Cahtaal, M e
qu eh mh unibersal, puehtu que con l se comprendi la rehin entera y al La zona de ]
abla propia d ella, por esu bemuh hucheu a la muehtra gramtica: Gra rahu prencipal ]
mtica Ehtremea. ora.
Otra razn pa no huchealu Cahto eh qu ehta parabra no se conhorma con La zona fro
el abla el muehtru dialehtu, ya qu en ehtremeu no s idira Cahto sino Cah- San Martn de 1
tu,ya qu el ehtremeu cierra toah lah oh tonah finalih, qu aluhpuh se sim lo que ehta zon
plificara en Caht. La zona and
Crdoba, Sebill
3.2. Localizacin el cecu, el ses
palranti qu ehti
Pa poel ehtuyal mehol lah zonah idiomticah, loh filloguh ehtilan el
metou de fihalah sign zonah hogrficah. Amenalmenl
Gualupi, loh II
Sign el zalachamientu luenguhticu que hidu Menndez Pidal pa mehol
tremea, en cua
ehtuyal el leonh, Ehtremara hampa entru e la rehin oriental que se deh-
tingui po la perda e la /- encetanti latina, hadindula ahpir (hacina, harina, Bu lo ehpu<
hornu, huenti), a mh de tenel otruh rahuh leonisih. Gata, lah Hurdi
etc. y en menol
Ehta rehin oriental abarca la zona ehti d Ahturiah (tierrah entri el Sella y
dambah probinc
Santandel) y la mayol parti e lah probinciah de Len, Zamora y Salamanca
amh de lah comarcah leonisah de Czrih y de Baah planth al ponienti e la
bia la Plata qu era, pol el tratu e Sahugn el dehtraci azalachaol, en el 3.3.
siglu XIII entri Cahtilla y Len. Eh trihti tem
Ya endrentu Ehtremara, arreparamuh musotruh cumu zonah luen- malatu; no pue
guhticah lah de Coria, Plasencia, Meria, la zona fronteriza, la zona andaluza continu; oy, na i
y la zona cahtellana. D ellah consieramuh, en heneral, lah zonah arranchh al moh abehina qu
ponienti e la bia la Plata, cumu zonah con mah enfluenciah leonisah y del Endi que bes
Tahu arriba, cumu lah que mehol pairan el ehtremeu, ehtanduh lah baherah al de Guihu Gal:
Tahu mh emfluencih pol Andaluca. nombrih megu,
En a zona e Coria dehtinguimuh lah suzonah de loh puebruh que s en- cuasi na. No eh
dependizarun plontu e loh encomendaorih, (Puebruh pertenecientih a lah r-
7 A pesar de k
dinih militarih, ehpecialmenti, Sierra de Gata, en heneral, ecehtu Peralih y loh
zadilla, Guijo de C
Hoyuh, y la otra correspondera a loh puebruh encluuh en el domiu e loh
A / en vez de / O I
musotruh moh en- Albah. Aquellu pronuncian la I d l cumu d: idil, hadel y mantinin la 11 (elle).
siguientih razonih: htuh mantinin la 16 / latina: hacel, icil y comprende la zona de Coria y del
hnobihmu nacu el Aigal que tamin mantinin la 11 (elle) y la de lah Hurdih,peru ehta comarca eh
s. Cahto pue tenel yeihta.7
iu Cahtuera. Ni pol La zona Plasencia tini treh suzonah: El Campu el Arauelu, el Balli y la
: con esi nombri, ya Montaa. Loh mh ehtremeizuh son el Balli y la Montaa y hta entoba
>ra y loh arrayuh d mh que aqul, ehpecialmenti lo puebru: Cabreru, Rebollal, El Tornu, Casah
u el d Ehtremeu, el Cahtaal, Malparta Plasencia;Serralla, Mirabel.
i rehin entera y al La zona de Meria comprendi ehta ciu y loh puebruh aleau, y tini cumu
ra gramtica: Gra- rahu prencipal la dehtincin en que la h ahpir eh una bedih sorda y otrah so
nora.
10 se conhorma con La zona fronteriza comprendi cuasi na mh que cuatru localiih: Elhah,
Cahto sino Cah- San Martn de Trebehu, Balberdi y Olibenza con a su zona d enfluenciah, po'
u aluhpuh se sim- lo que ehta zona eh mh parlugalaiculusa qu ehtremea.
La zona andaluza comprendi loh puebruh linderuh con ah probinciah de
Crdoba, Sebilla y Gelba. Ehta zona se dehtingui del rehtu Ehtremara pol
el cecu, el sesu y el yehmu: Cebiya, Cseres. Ehta zona eh mh andalh-
palranti qu ehtremeu-palranti.
illoguh ehtilan el
Amenalmenti la zona cahtellana u cahtellanu-manchega que comprendi
Gualupi, loh Iborih, Herrera el Duqui, etc., queh mh cahtellana qu eh
!ez Pidal pa mehol
tremea, en cuantu a abla se refieri.
dental que se deh-
ir (hacina, harina, Bu lo ehpuehtu, huhamuh que lah zonah mh ehtremeizh son la Sierra
Gata, lah Hurdih, la zona Coria, Plasencia, Garrobilla, Serralla, Ceclabn,
etc. y en menol grau la zona Meria y el norti e la probincia e Baah, enque
rrah entri el Sella y
dambah probinciah compartin el bocabulariu en gran mia.
imora y Salamanca
th al ponienti e la
ci azalachaol, en el 3.3. Ehtu en que s enhalla
Eh trihti tenel que confirmalu, per el ehtu ahtual del muehtru dialehtu eh
cumu zonah luen- malatu; no pue htal peol. Hadi 25 u 30 auh entaba oyamuh palralu cuasi de
:a. la zona andaluza continu; oy, na mh saltan en a paira ordinaria algunah de suh parabrah y ahta
zonah arranchh al moh abehina que moh oyan palralu.
iciah leonisah y del Endi que besitamuh a ta Maalena Ermosu y a ta Cahtora Olibera Ballinoti,
r.duh lah baherah al de Guihu Galihtu, que Dioh tenga en groria, que moh palrarun de loh pro
nombrih megu, tegu, segu, etc. del berbu hinchil, etc. a ehta parti, no quea
puebruh que s en- cuasi na. No ehtanti la calamorrera y la ensihtencia algunuh, hadi que no ai-
enecientih a lah r-
7 A pesar de lo dicho, muchos pueblos de la zona de Coria, tales como Pescueza, Cal-
xehtu Peralih y loh
zadilla, Guijo de Coria, Cachorrilla, Casillas, Torrejoncillo, etc., emplean tambin el fonema /
n el domiu e loh
4 / en vez de / O / y es ordinario decir "durdu" en lugar de "zurdu", "idil" por "dicil", etc.
Autorih
gamuh ehu esi empeu, debu al cual, naci ehta Gramtica con el ohetu de
que toh poamuh palralu y ehcribilu, ya que paeci qu esihti una nueba conienti Simn Arias C
entusiahmu pol lah cosah muehtrah. Caada Castil
Nez Andrac
3.4. Bibliugrafia Domnguez D
La bibliografa que d l abemuh eh relatibaenti chica, recienti y de caraiti Fernndez Du
pocu cientficu y d ella lo mh sinificatibu labuta de bocabulariu.
Louzado Mor
Poemuh crasificala en doh balburdah:
Tom Paule, J
1. Loh tratu a cerca l dialehtu : htuh suelin ehtal ehcribuh pol presonah Martn Terror
ehtraah que tinin otru oyu, otra mentali y otra curtura. Lo tratan con caraiti
cientficu, per dandu una bisin d l tan ahena y frahment que pierdi to l su Domnguez S
pelitahqui y su figura. Yez Maest
>
2. Lah obrah ehcribah en el muehtru dialehtu. Ehtah suelin ehtal ehcribah Snchez Artu
pol presonahih ehtremeuh, a ececin de lah de Grabil y Galn. hti autol y Garca Lopes
Chamizu an enfluu en grandi mia en muehtrah ehcritorih; pera Chamizu no Antoniu Gan
ehcriba en ehtremeu sinu en un abla local mh andalh que rehional y Ga
briel y Galn era salamanquinu, po' lo que tubu que bencel grandih harih a la
ora d ehcribil. Esa mehmu hari se nota en oh muehtrah poetah que, pol no Pera si equilic
conocel bien el bocabulariu ehtremeu tinin que acuil una y otra beci al cah idil otru tantu e
tellanu pa poel desatacalsi, po lo que tamin moh bemuh deciu a publical el una obra en pros
muehtru dicionariu que pue cohtal de unuh 22.000 trminuh. conocan el dial
Huyebra Kaht
Esihti un nmira mh emportantih de poetah ehtremeu pera ehtuh no eh- Luh papelih d(
cribin en ehtremeu, po' lo que pa loh efehtuh literariuh, debin sel arreparuh tremeu -palrant
cumu poetah cahtellanuh.
8 Los poemas d
3.5. Ehcribiorih Religiosas. T. II. d
Moh cohta que esihtin unuh pocuh poetah qu ehcribin en el muehtru dia mizo, El Miain d
lehtu, pera lah suh obrah o bien no s an publicu o, al menuh no an portu a Pablo Gonzlvez, J
lah muehtrah manuh; no ehtanti,damuh ahtu siguu una resea loh ehcritorih ditos; para Juan C
y obrah que bemuh ohtenu. Len Gutirrez, A
blicados sueltos ti'
Autorih n2 e poemah ns e bersuh para Leer. Edicin
Gabriel y Galn, Jos Mara 14 1560 Mario Simn Aria
de Paniasxua. Grf
Chamizo, Luis 12 1410
el libro Ruta de la
Gonzlvez Gonzlez, Pablo 42 1840 Madrid, 1986.
Garca, Juan 22 2921 9 Estos versos
Len Gutirrez, Olegario 20 1861 por el "Selbiciu e
G ra m tic a E h tre m e a AS
Autorih ns e poemah n2 e bersuh

:a con el ohetu de
jna nueba corrienti Simn Arias Camisn, Mario 1 131
Caada Castillo, Pedro 1 39
Nez Andrade, Juan 69 7297
Domnguez Durn, Francisco 4 510
ecienti y de caraiti Fernndez Durn, Ignacio 1 276
lariu.
Louzado Moriano, Enrique 4 270
Tom Paule, Juan Antonio 1 196
ibuh pol presonah
Martn Terrn, Luis 1 123
X) tratan con caraiti
que pierdi to l su Domnguez Silva, Francisco 1 110
Yez Maestre, Gregorio 1 97
din ehtal ehcribah Snchez Arturo, Enrique 1 66
Galn. hti autol y Garca Lpez, Nolberto 1 368
; per Chamizu no Antoniu Garrido Correas 4 1189
que rehional y Ga-
1 grandih harih a la
poetah que, pol no Per si equilicu poemuh afirmal que tenemuh obrah en poesa, no poemuh
y otra beci al cah- idil otru tan tu e la prosa. Dehracialmenti dehconocemuh que s aiga ehcribu
deciu a publical el una obra en prosa ehtremea, probablienti, polque loh que puan hadelu, deh-
L conocan el dialehtu, sin embalgu la Organizacin filu-ehtremea de M ena
Huyebra Kahta , encetu a publical una rebihtilla en ehtremeu titul
i per ehtuh no eh- Luh papelih de la cual poseemuh seih ehemplarih y esihti una mobicin eh
ebin sel arreparuh tremeu -palranti que moh pue dal una ehperanza e resurhi el dialehtu..
8 Los poemas de que nos hemos valido son: para Gabriel y Galn, los de sus Extremeas y
Religiosas. T. II. de sus obras completas. Afrodisio Aguado, S. A. Madrid; para Luis Cha
en el muehtru dia- mizo, El Miain de los Castos. Coleccin Astral. Espasa Calpe, S. A. Madrid 1979; para
:nuh no an portu a Pablo Gonzlvez, Hoias Extremeas Sueltas. Grficas planta, Coria 1981; y otros poemas in
ea loh ehcritorih ditos; para Juan Garca, Los beneficios del Telfono y Claveles de mi tierra: para Olegario
Len Gutirrez, A la Caura Vettona. Grficas Planta. Coria 1984 y otros siete poemas pu
blicados sueltos titulados Rimas a la Virgen d' Argemi: para Juan Nez Andrada, Retazus
n9 e bersuh
para Leer. Ediciones del Servicio de Publicaciones del Obispado de Coria-Cceres, 1992; para
1560 Mario Simn Arias Camisn, un poema incluido en Historia Lrica v Amorosa de Santa Cruz
de. Paniagna. Grficas Sandoval. Plasencia, 1990; para el resto de los poetas se ha consultado
1410
el libro Ruta de la Plata. 10 aos de poesa en Extremadura. Edita Rafael Garca Plata Quirs.
1840 Madrid, 1986.
2921 9 Estos versos se han publicado en un folletito titulado "Estacionis" y ha sido publicado
1861 por el "Selbiciu e pubricazionis e Huyebra Kahta". Cayi Legin X. 48. Mrida.
r
4. EHTUYU EHTORICU EL EHTREMEU ligiosa y, con ella

en el 711 hidu inri
Pa poel poseel un concetu completu el ehtremeu se hadi nesedariu re-
alizal un ehtuyu ehtricu 'e loh repoblamientuh de lah dehtintah entiih lo La enfluencia
alminihtratibu, hu
calih, de loh seoruh y encomiendah, de loh mobicionih migratoriuh en el
tehn, ehpa, guar
sentu e lah bah de comunicacin y de lah cah y un ehtuyu filolhicu 'e
toh muehtruh archibuh, con o que hadramuh un ehtuyu diacrnicu em- Con a lleg e
portanti, enque namah huera a grandih rahuh, pa conodel lah raidih y el pro-
cesu ebolutibu qu siguu ahta muehtruh dah hadindulu ehtensibu no slu 4.3. L
al tiempu sino tamin al ehpaciu e la muehtra hografa.
Con a derrota
En dehtracih heneralih y embahu ehti puntu e bihta, el ehtremeu se soh- gran atrecendenci
triba en oh siguientih echuh: muehtrah luenga!
Colonizacin romana, emposicin del latn cumu luenga oficial y bul- fluy en ochu siglu
garizacin del mehmu. el lsicu matemt
Conquihta e loh puebruh brbaruh que acatarun el latn cumu luenga a qumica (alqui
y moh eharun algunuh de loh suh trminuh. quilati, arancel,
cantarilla, alfeiza
Conquihta rabi con domiu cuasi total en a pensula, debu a lo
albehaca, alerci),
cual, la su luenga enfluy en el latn palru po' loh endhenah.
a topunimia (Ale
El hechu e la reconquihta con oh dehtintuh repoblamientuh haduh
El enfluhu e
po' loh reyih y loh seoracuh con hentih ahtul-leonisah y cahtellanah. tremeu,poh deb
La enfluencia cahtellana desempe endi los sigluh XII ahta l pre lbel, albeliosu, a
sent.
4.4.1
4.1. La romanizacin
Con a embas
Huhamuh cumu tal, un luengu procesu ehtricu que tubi el su orihin en el tiana, al Norti, y
218 a.C. y se consoli en tiempuh d Aguhtu, 19 d.d. C., debu al cual, loh en oh sigluh V I
puebruh de la pensula se suman al mundu curtural romanu. cebindusi en oh
A partil del s.III comencipian loh primeruh sntumah d efandagu del em- La zona cr
periu y nacin puebruh dehtintuh con un hahtol compartu: la curtura romana; tbrica y de loh F
po' lo que naci la romana que d el su nombri a lah luengah romnicah, ro- pol dehtintuh pu
mancih o neulatinah. qu, a partil de la
rahpahilonih luer
palral: Asina nac:
4.2. L Ehpaa bisigoa el cataln: toh el
En el s.V hampan en a muehtra pensula loh puebruh brbaruh (suebuh, comn una grand
bndaluh, alanuh y bisiguh) trahendu con elluh la dehcuartizacin luen Belequ el or
guhtica e la pensula, no ehtanti, con a combersin de loh bisiguh al ca- Ehpaa. El orih:
tolicihmu en el III Conciliu e Tolu ehtubun a puntu e consiguil la uni re cuhtancia ehtric
ligiosa y, con ella, el apelli territorial y huricu per la embasin de loh rabih
en el 711 hidu inrealidabli esa posibili.
hadi nesedariu re-
htintah entiih lo- La enfluencia brbara en muehtra luenga hadi aparencia en el andal lsicu
migratoriuh en el alminihtratibu, huricu, melital, en a topunimia y en a onumhtica: albergui,
htuyu filolhicu e tehn, ehpa, guardia, Burguh, Rodrigu, etc.
ai diacrnicu em- Con a lleg e loh rabih el latn bulgal derib a otrah luengah romancih.
ah raidih y el pro-
ehtensibu no slu 4.3. La Ehpaa rabi
Con a derrota el rey Rodrigu en el 711, ehmienza un periu ehtricu e
ehtremeu se soh- gran atrecendencia pa la luengah poh la enfluencia e loh rabih hadi que lah
muehtrah luengah nacionalih se defalaguin de lah de la romana. El rabi en-
lenga oficial y bul- fluy en ochu sigluh de combibencia en a muehtra tierra lo que s mohtru en
el lsicu matemticu (cifra, guarihmu, logarihmu, lhebra, meicu, haqueca), en
latn cumu luenga a qumica (alquimia, alcol, harabi), en el comerciu (quintal, arroba, hanega,
quilati, arancel, almacn), en a arquitehtura (aobi, azulehu, azotea, al
nsula, debu a lo cantarilla, alfeizal) en a botnica (acerola, azucal, alela, almoradul, retama,
ndhenah. albehaca, alerci), en el luengahi domhticu (azuzal, almu, ahual, hofaina), en
a topunimia (Alcal, Alconetal, Alcntara, Almonti), etc.
Dlamientuh haduh
El enfluhu el artculu rabi al eh de suma atrecendencia en el eh
sah y cahtellanah.
tremeu,poh debu a l esihtin seriih latinah amalgamh con l, talih cumu
ih XII ahta l pre- lbel, albeliosu, alcantarilla, etc.
4.4. La Reconquihta
Con a embasin musulmana, Ehpaa quea debia en doh zonah: la crih-
5 el su orihin en el tiana, al Norti, y la musulmana, al Sul. El apohu e loh embasorih tini lugal
debu al cual, loh en oh sigluh VII, IX y X, a partil del cual ehmienza el su apagamientu su-
cebindusi en oh reinuh de taifah.
efandagu del em- La zona crihtiana se reci a zonah montanerah de la cordillera Can
la curtura romana; tbrica y de loh Pirinuh y pocu mh, per ehtah zonah ban tomandu fomentu
:ah romnicah, ro- pol dehtintuh puntuh a la beci repuntan dehtintah mobicionih luenguhticah
qu, a partil de la particulal asimilacin del latn po' la zona, el suhtratu y otruh
rahpahilonih luenguhticuh, se mohtran con hormah presonalih y nuebah de
palral: Asina nacin el galaicu-portuguh, el ahtul-leonh, el nabarru-aragonh y
el cataln: toh elluh son nuebah luengah romancih que tinin cumu sohtribu
brbaruh (suebuh, comn una grandi dibersi dialehtal.
cuartizacin luen- Belequ el orihin acullosu de toah la luengah y dialehtuh que se falan en
oh bisigouh al ca- Ehpaa. El orihin prsimu el muehtru eh el ahtul-leonh debu a la cer-
jnsiguil la uni re cuhtancia ehtrica e pertenecel aprosimalmenti toa la zona ociental d Eh-
tremara al reinu e Len cuyuh abitantih progresaran de Norti a Sul a mia
qu abanzaba la Reconquihta de mou que hueran loh leonisih y lah suh ca-
baah loh que, en lniah heneralih, fruhieran a higu mara lah repobracionih
de loh muehtruh puebruh.
Una urteriol debisin en el ehtuyu el leonh fruha a higu mara pol Me-
nendi Pial moh encuadra en drentu el leonh oriental, per a partil del s. XIV
ehmienza un prohundu procesu e cahtellanizacin de la muehtra zona que eh
causa el nacimientu el muehtra dialehtu cuya caraiterhtica hundamental
consihti en tenel una honda basi leonisa con prohundah enfluenciah cah-
tellanah, siendu el to moificu po la presonali y la idiosincrasia e muehtra
puebra.
En resumin, el muehtra dialehtu, tini cumu suhtratu, lo mehmu qu el cah
tellanu, lah luengah prerromanah que hueran asolbah, pera eharan algunuh
prhtamuh lsicuh que se mohtran en a topunimia prencipalmenti (barra, ba
rrera, mantequera, perru, lanza, ihquierda) y otrah enfluenciah cumu el pasu e
la f- ehmienzanti latina que s ahpiru en h pol m l bahcu que queu
cumu caraiterhtica propia el muehtra dialehtu; la desaparencia e la v la-
biuental, tamin pol enfluencia el bahcu; la esihtencia e loh cincu fonemah
boclicuh, la sonorizacin de lah oclusibah sordah entreboclicah debu a la
enfluencia celta (p, t, k >b, d, g); la demuacin del grapu kt a it que des
emboca aludihpuh en ch: lacte > lechi, octu > ochu, etc.
Endi la su nacencia, ehtu sobaqueu, cumu toa luenga, a un continu pro
cesu, sea lentu o rapiu e demuacin de loh elmentuh que lo an entegru.
Ehtuh hahtorih ahtibuh son loh que enflin sobre toa luenga y que A. Ro-
semblat enumira:
Lah leyih entemah del sihtema en cohtanti procesu equilibriu: ana-
luha, asimilacin, disimilacin, mettesih, etc. que la trahorman len-
taenti.
El contahtu con otrah luengah que ofredi loh fenminuh de com-
berhencia y diberhencia.
La encorporacin de nuebuh concehtuh que ay que coifical.
5. C O M PLEH I 'EL EHTUYU

A parti lo idu, hti trabahu que musotrah bemuh acometu consihti en una
dehcricin sincrnica el dialehtu.
La reali el ehtremeu eh mu rica y bari lo qu emplica una gran com-
plehi en el su ehtuyu, poh, embahu una uni heneral concienti en to la ho-
Norti a Sul a mia grafa ehtremea, coesihtin muchah bariantih que lo hadin murtihormi y en al
lisih y lah suh ca- gunuh trminuh, esihtin tantah bariantih cuasi cumu puebruh. Musotruh
lah repobracionih bemuh elihu pa ehta gramtica preferentienti el luengahi e la Zona al Norti
el Tahu y la Sierra Gata, que eh, a parti el lsicu, el ehtremeu e la mayora
gu maru pol Me- Ehtremara, hadiendu cohtal que no eh el ehtremeu ahtual sino el de hadi
a partil del s. XIV unuh trenta auh qu era mh bonitu y m ah ehtremeu; no ehtanti abel elihu
uehtra zona que eh ehti luengahi, cumu horma de ehpresin pa ehta gramtica, no bemuh olbiu
htica hundamental hadel un ehtuyu bahtanti completu el ehtremeu de toa muehtra rehin, lo que
i enfluenciah cah- no quieri idil que no aigan queu grandih lagunah que s abran de il sumandu a
ncrasia e muehtru la labol present..
Ellu moh motibu a pensal en muchah ocasionih lo trihti qu resurta a
mehmu qu el cah- ehtah alturah y en ehta heneracin, tenel que asegural que cuasi desapaecu
:ru eharun algunuh el ehtremeu. Namah quean d l, parabrah sueltah, locucionih singularih que
)almenti (barru, ba- moh guhta presental cumu si, se tratara un muehtrariu arqueulhicu, cumu n
iah cumu el pasu e tehtimou e lo que hue y que mereci recordalsi.
bahcu que queu
jarencia e la v la- Menuh mal que quean entaba una parta e locuh dehperdiguh pol to la
loh cincu fonemah hografa, que s an preocupu l. Ehta su una e lah causah de que po-
oclicah debu a la amuh ehcribil ehta gramtica que ser un tehtimou palreru pol que bemuh
jpu kt a it que des- contribuu a que siga bibiendu la paira e muehtruh pairinuh.
Ay que reconocel que bemuh sentu abehinacin e mecelu publicaenti,
a, a un continu pro- per quicih dengn otru puebru aiga su ehcapah de mantenel tanta tiempu
que lo an entegru. bibu el luengahi e suh mayorih cuandu to loh ehuerduh ehteriorih an su
enga y que A. Ro- orientuh a hadelu desapaecel. Ahta hadi pocu, no bemuh tenu unibersi que
lo abiera ehtruhturu y abiera marcu nortih a siguil; loh profesorih d eh-
titutuh y maehtruh bemuh su siempri ahentih negatibuh y farrungaorih e la
,u equilibriu: ana-
le la trahorman len- idiosincrasia de muehtru puebru cuyah balah bemuh negu en to momentu,
corrihiendu en ah ehcuelah, cumu malu, lo que muehtruh muchachuh oyan
en casa: ehta eh una e lah razonih po' lo que muehtru puebru ehtu siempri
enminuh de com-
traumatizu y negatibu, tubiendu que runchal no slu contra loh elimentuh
ehtelnuh sino tamin contra loh enteriorih. A pesal de lo cual, el caraiti se-
; coifical. entariu e muehtru puebru, la caezonera, el aihlamientu y la halta e hor-
macin an su ehcapah de mantenelu empermiabli a lah enfluenciah d ahuera
duranti muchu tiempu. Ahol qu ehti nuebu resulhil le d un huerti empuhn
pa emponelu, palralu y ehcribilu.
Ehtu que musotruh hademuh en ehti trabahu, eh reucil a regrah, ordenal
letu consihti en una
y ehcribil el ehtremeu oyu a lah muehtrah amihtih de h trenta auh, a loh
muehtruh bidinuh de siempri, a loh muehtruh pairinuh en a larga com-
plica una gran combibencia que bemuh tenu con elluh y finalmenti lo que bemuh recohu en
oncienti en to la ho- muehtrah salah po loh puebruh de la muehtra Ehtremara.
SA Gramtica Khtremea
6. CARAITERIHTICAH HENERALIH DEL EHTREMEU municacin, partici

ehtuh 25 ltimuh ai
Cumu rahuh e caraiti heneral y antih de hampal en a gramtica cumu tal
queremuh hadel una numiracin de la principalih caraiterhticah el dialehtu: Otru enemigu i
qu emigral, con c
Predomiu e la luenga coloquial con flesibiliih d adahtacin en lu-
hormah de ba, a ui
garih y ambientih acomoandu lah suh posibiliih semnticah a lah
ga materna.
dehtintah zonah hogrficah.
La halta e meyi
Albundosu en parabrah arcaicah (siguil, nadi, ehcaliental, ehcaliendu,
doh ltimuh ebin s<
dinu, cuenda, a la contina, agora, malencona, so, sintil, etc.) y ricu en
neral, de toa la com
parabrah onumatopyicah (trahtrh, mu, guauguau, berreal, chirrial,
tilinial, etc.).
Eh propietariu d un lsicu con autonoma propia y enque usa, en mu-
chuh chahcuh parabrah ehpaolah, lah traforma bien con sufihuh pro-
piuh, bien dnduli en muchuh chahcuh dehtintuh sinificuh.
Riqueza e maticih en a moulacin ahta tal puntu que ca puebru tini
un ton, que ay que etuyal debaenti..
Apaecencia e hiruh con otruh dialehtuh y usu e prhtamuh el Di-
cionario de Argot Ehpaol (abucheal, acaramelal, acepillal, canela,
capn, cangui, achantalsi, achicalsi, etc.).
Paira pegahida, dulci, melosa, sencilla, dale a la regulari, albondanti
en ipucorhticuh y usuh dehminutibuh, aumentatibuh y dehpehtibuh
de ehpecial sinificacin.
Naturali y halta e complicacionih en el usu 'e lah bocalih.
Desapaicin o recombersin de lah consonantih de loh amenih debu
al usu racional de la ley el menol ehuerdu.
Identificacin de ca comarca pol rahuh luenguhticuh propiuh que
hadi que siendu igual a lah demh comarcah de la rehin tamin sea
dehtinta.
Sucibisionih pelitahquialih del dialehtu acomoh a loh grandih nucliuh
urbanuh enriquecuh con el aporti luenguhticu e loh puebruh cer-
cundantih.
Remanencia e la mayol pureza en ah zonah serranah, encomunich y
ehcondah.
7. ENEMIGUH
A partil de lah razonih apunth pol el autol en ah suh Hojas Extremeas
Sueltas, ha surhu en oh tiempuh moelnuh otruh enemiguh del muehtru dia
lehtu, per ay unu ececional y el mh perigrosu de toh: loh meyuh de co
SMENU municacin, particulalmenti la teli, de tal mou que se 1 hechu mh dau en

ehtuh 25 ltimuh auh qu en el rehtu e la su esihtencia.
xamtica cumu tal
Otru enemigu e primera manit eh la emigracin. Muehtra henti tinu
cah el dialehtu:
qu emigral, con o que abu que acomoalsi a dehtintah curturah, a nuebah
adahtacin en lu- hormah de ba, a un bocabulariu dehtintu al suyu, con o que olbiu la luen
semnticah a lah ga materna.
La halta e meyuh audiubisualih, y la halta e gramtica y dicionariu. Ehtuh
iental, ehcaliendu, doh ltimuh ebin sel lah huentih nesezariah de toa luenga y dialehtu y, en he-
ntil, etc.) y ricu en neral, de toa la comunicacin humana.
u, berreal, chirrial,
enque usa, en mu-

n con sufihuh pro-
lificuh.
que ca puebru tini
prhtamuh el Di-
, acepillal, canela,
gulari, albondanti
buh y dehpehtibuh
bocalih.
loh amenih debu
iticuh propiuh que

i rehin tamin sea
loh grandih nucliuh

s loh puebruh cer-
ah, encomunich y
"Hojas Extremeas
ah del muehtru dia-
loh meyuh de co-

Primera Gramática Extremeña Por Pablo Gonzálvez (1995) - Prólogo y Tema 1

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Primera Gramática Extremeña Por Pablo Gonzálvez (1995) - Prólogo y Tema 1

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PRIMERA

MARIA JOSE GONZALVEZ D O M I N G U E Z

Ayuntamiento de Calzadilla (Cceres), 1995

Hace unos 30 aos, tratando de que, nuestros pueblos, no fueran saqueados

Pablo Gonzlvez, se dedic despus a la lingstica y sigui el camino de la

No sabemos si ha sido un acierto escribir la Gramtica en extremeo. Las

Se ha tratado, mediante concursos, de promover una poesa extremea en

Consideramos, en cualquier caso, que esta Primera Gramtica Extremea,

Con el tiempo, esperamos que el ensayo de Pablo, de Mara Jos y de Tri-

Pedro Caada Castillo

Dificultades surgidas y tiempo empleado

Razones para afrontar esta obra

E l estudio del extremeo en otros autores

6 La palabra ROMANCE. Esta palabra signific: a) Lengua Vulgar, a diferencia y de-

8 GARCIA LOPEZ, Jos: "Historia de la Literatura Espaola". Editorial Vincens-Vives.

Esperamos haber aportado alguna idea aprovechable por los estudiosos y

3. EL SINU EHTRUMENTU 'E COMUNICACIN

1.1. Loh aniinalih se comunican

1.2. Dobli bertienti 'e la comunicacin

1.3.4. EL COIGU presiba, la ap

presiba, la apelatiba, la ftica y la potica. Toa' lah realidamuh al palral en

2.3. Ahtitih en el usu 'el luengahi

2.4.. Crasih de luengahi umanu 2 ..

2.5. Componentih del luengahi oral

raucin de la oral, Social o colehtiba....................... .Endibiual

3. EL SINU EHTRUMENTU E COMUNICACIN Reali, cosa

{ sinificanti - ehpresin - imahin achtica

[ Reali, cosa u refiru eh el rahu o acontecel no luenguhticu sobri el que

3.3. Naturaleda 'el sinu luenguhticu

ificu lo eht pol 3.4. Componentih del sinificu

Beamuh loh semah de lah parabrah libru y cuaernu. En el debu!

Sinificanti Refrenti 2 Es posible q

3.6. La dobli articulacin del sinu

i 2 Es posible que en un remotsimo origen todas las palabras fuesen motivadas.

tableci una uni en Andal morfolgicu

cecial que consihti Andal sinthticu

En determinh cercuhtanciah se le ain otruh sinificuh secundariuh, ba- Si eh un ehtuyu d

uh secundariuh, ba- Si eh un ehtuyu dehcrihtibu, se huchea Luenguhtica Ehtruhtural.

4.2. Partih de la luenguhtica

cionih de loh sinuh

1. EL DIALECTU UNA MOALI 'E LA LUENGA

3. RESUMIN EHTRICU 'EL DIALEHTU EHTREMEU

4. EHTUYU EHTRICU 'EL EHTREMEU

5. COMPLEHI ' EL EHTUYU

6. CARAITERHTICAH HENERALIH DEL EHTREMEU

h oriental,4 per el Son rahuh fonticuh del leonh:

Gredos. Madrid, 1974.

Autorih ns e poemah n2 e bersuh

4. EHTUYU EHTORICU EL EHTREMEU ligiosa y, con ella

5. C O M PLEH I 'EL EHTUYU

6. CARAITERIHTICAH HENERALIH DEL EHTREMEU municacin, partici

SMENU municacin, particulalmenti la teli, de tal mou que se 1 hechu mh dau en

enque usa, en mu-

iticuh propiuh que

loh grandih nucliuh

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