COLEGIO INTEGRADO SAN JOSE: GUIA DE APRENDIZAJE

rea/Asignatura ETICA Y VALORES

Docente Lisbeth Ortega Aguas Grado ___________CICLO-NOCTURNA
Periodo Parte dos Fecha de Elaboracin 13-07-17 Gua # 2
Titulo MIS EMOCIONES EN LA RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Estudiante
Indicador de logro: Reconozco y acepto sentimientos, necesidades, intereses individuales y colectivos
como medio para llegar a la resolucin pacfica de conflictos.

MASCARAS
Cada vez que me pongo una mscara para tapar mi realidad. Fingiendo ser lo que soy y no ser lo que
soy, lo hago para preservar las amistades.
Luego descubro que cuando pierdo a un amigo por haber sido autentico realmente no era amigo mo
sino la mscara, lo hago para atraer a la gente, al punto de descubrir que atraigo a otros
enmascarados, alejando a los dems debido a un estorbo: la mscara.
Lo hago para evitar ofender a alguien y ser diplomtico; inmediatamente descubro aquello que ms
ofende a las personas con quienes quiero intimar, es la mascar.
Lo hago para evitar que la gente vea mis debilidades; y rpidamente descubro que al no ver mi
humanidad, los dems no me pueden querer por lo que soy, sino por la mscara.
Lo hago convencido de que es lo mejor que puedo hacer para ser amado; de igual manera descubro la
triste paradoja: lo que ms deseo lograr con mis mascaras es precisamente lo que impido con ellas.

ACTIVIDAD 1: despus de leer cuidadosamente el texto dado. Caracterizo las cualidades que debe
tener una persona sincera y una persona que use mascaras.
CUALIDADES QUE DEBE TENER UNA PERSONA SINCERA SIN CUALIDADES DE PERSONAS CON MASCARAS
MASCARAS.

ACTIVIDAD 2:
Elaboro una mscara y represento una situacin
ACTIVIDAD 3: Segn mi experiencia como estudiante, amigo, compaero. Escribo las actitudes que
observo en mi cotidianidad referente a personas con y sin mascaras. Utilizo mi cuaderno.

ACTIVIDAD 4:
Dibujo caritas con las siguientes emociones: triste, Alegre, vengativa, enojada, deprimida, contenta, con
miedo, con dudas

ACTIVIDAD 5: teniendo en cuenta el texto de la mscara, reflexiono y selecciono la o las respuestas

correctas en los siguientes casos de la cotidianidad.

Caso 1. Juliana es una nia del grado quinto, que se hace amiga de todos con la finalidad de agradar a
sus compaeros, lo cual hace mediante acciones que los satisfacen pero, a cambio pide que le den
copia de las actividades extracurriculares.

Si la actitud de Juliana est acorde con los principios bsicos para relacionarse con otros,
entonces;
a. debe regalarles dulces todos los das a sus compaeros.
b. debe sentir admiracin por las personas con las cuales ella comparte.
c. debe ser transparente y leal con sus pares.
d. debe ser solidaria.

Para ser personas honestas y transparentes demos ser:

a. compaeros.
b. juiciosos.
c. Sinceras y leales.
d. amigables pero intolerantes.