Asociacin de Scouts de Mxico, A.C.

Comisin Nacional de Formacin

Registro de acuerdos y observaciones

Datos generales del asesorado Datos generales del asesor:

Nombre Nombre
Cum Cum
Provincia Provincia
Grupo: Clave
Telfonos Grupo:
Email Telfonos
Email

Temas tratados y acciones reas de oportunidad Observaciones del Fecha de la Firma del Firma
prxima reunin Asesorado Del asesor
N Fecha acordadas asesor
 Asociacin de Scouts de Mxico, A.C.
Comisin Nacional de Formacin

FORMATO DE EVALUACION DIAGNOSTICA Y FINAL PARA DIRIGENTE

Datos generales del asesorado Datos generales del asesor
Nombre Nombre
Cum Cum
Provincia Provincia
Grupo: Clave
Telfonos Grupo:
Email TELFONOS
Email

Evaluacin basada en competencias del PFB Dirigente

% Al inicio del % Al final del acompaamiento
Evidencias de las competencias
acompaamiento

Animacin del programa de jvenes

Vigila y promueve acciones permanentes que apoyan la correcta aplicacin del programa de jvenes, con el fin de que estos
avancen en su progresin personal.
Conduce o participa en por lo menos cuatro reuniones de los rganos de
toma de decisiones en su territorio o grupo.
Reporte personal de asesoras.
Su grupo o todos los grupos de su territorio tienen al menos a 2 jvenes
participando en la red de jvenes.
Usa y da seguimiento a la ruta a la excelencia
Implementa al menos 2 estrategias para apoyar el crecimiento de por lo
menos 2 grupos de su territorio o dos secciones de su grupo.
Desarrollo de nios y jvenes
Identifica en los jvenes de su grupo las caractersticas propias de su edad, a travs de su participacin en las actividades fijas y
variables, para contribuir a su progresin personal.
Por lo menos 2 programas de actividades de cada seccin diseados
con base a objetivos educativos, ejecutados y evaluados.
Apoya desde su mbito de competencia el desarrollo de por lo menos 2
ciclos de programa de las secciones.
Respeta los diferentes rganos de toma de decisiones de las secciones.
Listado de sinodales y asesores para especialidades y competencias.
Programa de grupo anual y trimestral o bimestral.
Carpeta del Dirigente - Observaciones de los jvenes.
Administracin del grupo scout
Conduce las actividades que realiza el grupo scout a travs de procesos de planeacin, ejecucin y revisin, con el fin de que en
las secciones la vida de grupo permita el aprendizaje por la accin a travs del juego
Programas, actas, informes, presupuesto e inventario de las cuales es
responsable de acuerdo a su cargo.
Evaluacin de la actividad de captacin por el consejo de grupo.
Apartado del informe anual de acuerdo a su cargo.

Carpeta del Dirigente - .Apartados que le correspondan de acuerdo a su

cargo.
Actas de consejo y/o comits

Conduccin de equipos de trabajo

Conduce a su equipo de trabajo al cumplimiento de metas que contribuyan a que se aplique el programa de jvenes, que permita
la progresin personal de los muchachos de su grupo/ territorio.
Evaluacin del cumplimiento de su acuerdo y compromiso mutuo.

Realiza cuando menos una actividad de integracin comunitaria al

semestre.
Actas de consejos y minutas de comits de grupo realizados de acuerdo
a los ordenamientos.
Realiza actividades que permitan integrar y mantener funcionando el
comit de padres.
Integra a su PPF lecturas de documentos bsicos.

Uso de ordenamientos
Resuelve situaciones que se presentan en el grupo scout utilizando los ordenamientos, con el fin de que se desarrolle en las
secciones la vida de grupo, y los muchachos avancen en su progresin personal y se aplique el programa de jvenes.
Participa o conduce los organismos de toma de decisiones de su grupo
(cinco reuniones de consejo y/o comits de grupo y en el caso del Jefe
de Grupo tres consejos de provincia).
Cero conflictos en el grupo durante un ciclo de programa.

Su uniforme completo y el del 100% de sus scouters apegado a los

ordenamientos.
Acuerdo y Compromiso Mutuo y Plan Personal de Formacin.

Estas Firmas se colocarn en la Evaluacin Final

Nombre y Firma de Asesorado Nombre y Firma del Asesor

CUM
CUM Clave
 Asociacin de Scouts de Mxico, A.C.
Comisin Nacional de Formacin
Formato de evaluacin diagnostica y final para Scouter
Datos generales del asesorado Datos generales del asesor
Nombre Nombre
Cum Cum
Provincia Provincia
Grupo: Clave
Telfonos Grupo:
Email Telfonos
Email

Evaluacin basada en competencias del PFB Scouter

Evidencias de la competencia Cumplimiento
% Al inicio del
% Al final del acompaamiento
acompaamiento
Conduccin del programa de jvenes
Disea con los jvenes de su seccin un sistema progresivo de objetivos, a travs de actividades fijas y variables, con el fin
de que ellos avancen en su progresin personal.
Cartilla/ pasaporte/ bitcora/ agenda de al menos tres muchachos
asesorados.
Cinco reuniones de seccin.
Cinco juegos o actividades novedosas y dos fichas REME.
Incorpora o mejora en al menos tres elementos del marco simblico de
su seccin (ttem, banderines, libro de oro, etc.).
Los grupos de trabajo toman las decisiones con intervencin
estimulante y no interferente del adulto.
Al menos una actividad de servicio y aumento de buenas acciones
cotidianas.
Desarrollo de nios y jvenes
Identifica en los jvenes de su seccin las caractersticas propias de su edad y comprende las pautas de desarrollo y los factores
que hacen que una persona sea diferente de otra, a travs de su participacin en las actividades fijas y variables, para contribuir
a su progresin personal.
Planea, ejecuta y revisa por lo menos un ciclo de programa.
Por lo menos 10 programas de actividades diseados con base en
objetivos educativos, ejecutados y evaluados.
Libreta del scouter Apartados de Datos generales, ficha mdica,
observaciones de los jvenes y programas.
Los grupos de trabajo toman las decisiones con intervencin
estimulante y no interferente del adulto.
Cartilla/ pasaporte/ bitcora/ agenda de por lo menos 80% de los
jvenes de su seccin.
Organiza y dirige por lo menos una actividad con cada una de las
secciones contiguas.
Planea, ejecuta y revisa por lo menos un ciclo de programa.
Desarrollo de proyectos, especialidades o competencias de al menos
tres jvenes asesorados.
Administracin de la seccin
Controla las actividades que realiza la seccin a travs de procesos de planeacin, ejecucin y revisin, con el fin de que la
vida de grupo permita el aprendizaje por la accin a travs del juego.
Carpeta del scouter Apartado de Inventario.

Ruta a la Excelencia / Presupuestos.

Mnimo 80% de los recursos presupuestados obtenidos. Presupuestos,
Actas, Planes, etc. que haya utilizado para esto.
Carpeta del scouter Apartado de Calendarios y programas.

Carpeta del scouter Apartados de datos personales de los jvenes y

agenda.
Carpeta del scouter Apartado de informacin general de la seccin.

Carpeta del scouter Apartado de informes.

Evaluacin de la progresin
Evala con los jvenes de su seccin el cumplimiento de los objetivos individuales de los mismos, con el fin de que avancen
en su progresin personal.
Cartilla/ pasaporte/ bitcora/ agenda de al menos tres jvenes
asesorados.
Evaluacin documentada de al menos 3 actividades o proyectos en su
seccin (por pequeo grupo).
Aplicacin de al menos 3 tcnicas de dinmica de grupo para la
reflexin y evaluacin participativa.
Evaluacin por entrevista de al menos 3 jvenes reportada en la
carpeta del scouter en el apartado de observaciones de los jvenes.
Identifica oportunidades de mejora como resultado de la evaluacin de
al menos 3 actividades o proyectos.
Avance constante en la progresin personal de los jvenes de su
seccin (al menos 3 jvenes avanzan una etapa de progresin en 9
meses una insignia).
Cartilla/ pasaporte/ bitcora/ agenda de al menos tres jvenes
asesorados.
Uso de ordenamientos
Resuelve situaciones que se presentan en la vida de la seccin utilizando los ordenamientos, con el fin de que se desarrolle la
vida de grupo, y los muchachos avancen en su progresin personal, acercndolos al perfil de egreso enunciado en el
proyecto educativo.
Conduccin o participacin en los organismos de toma de decisiones
de su seccin (un ciclo de programa).
Participacin en cuando menos 5 reuniones del consejo de grupo si es
miembro y 5 de la subcomisin de programa que le corresponda.
Cero conflictos en su seccin y lo que corresponda de su parte en el
grupo durante un ciclo de programa.
Su uniforme y el del 100% de los jvenes de su seccin apegado a los
ordenamientos.
Acuerdo y compromiso mutuo y plan personal de formacin.
Conduccin o participacin en los organismos de toma de decisiones
de su seccin (un ciclo de programa).
Participacin en cuando menos 5 reuniones del consejo de grupo si es
miembro y 5 de la subcomisin de programa que le corresponda.

Estas Firmas se colocarn en la Evaluacin Final

Nombre y Firma de Asesorado Nombre y Firma del Asesor

CUM
CUM Clave