E. M.

AGENOR ANTNIO DE FARIAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

EDUCANDO COM RESPONSABILIDADE

1 AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 4 ANO 1 BIMESTRE

ALUNO(A): __________________________________ DATA: ___/___/2013

/PROFESSOR(A): Vera Lcia A. T. Dias1 VALOR: 10,0 Nota:____pontos

Leia o texto e responda:

A raposa e o corvo

Depois de ter roubado um pedao de queijo no mercado, um corvo

voou at o galho de uma arvore para saborear a deliciosa refeio.
Uma raposa que passava por ali, ao ver o queijo, tentou enganar o
corvo:
___ Como voc bonito! disse a ele. --- No reino animal, as suas
penas so as que mais brilham! Mas infelizmente temos que tapar nossos
ouvidos quando voc canta! Sua voz to feia que nos d vontade de
chorar.
___ O qu? Voc vai ver como o meu canto belo! respondeu o
corvo.
Ao abrir o bico para cantar, deixou o pedao de queijo cair, e a
raposa, esperta, o pegou.

Se voc no quer se d mal, no responda a provao dos

malvados.
La Fontaine. Meu livro de fbulas. So Paulo: Caramelo, 2001. P. 38

Responda:

1- Qual a caracterstica marcante da raposa nessa fbula:

(A) Ingenuidade.
(B) Preguia.
(C) Falsidade.
(D) Bondade.

2- Qual a caracterstica marcante do corvo nessa fbula:

(A) Gulodice
(B) Vaidade
(C) Prudncia
(D) Falsidade
3- O que voc entendeu da moral dessa fbula?

1
Licenciada em Normal Superior pela UNIMONTES- Universidade Estadual de Montes Claros. Licenciada em Cincias Biolgicas pela
UNIUBE- Universidade de Uberaba. Especialista em Ensino de Biologia pela FINOM Faculdade do Noroeste de Minas. Especializada em
Psicopedagogia pela FIJ - Faculdade integradas de Jacarepagu. vlatdtrindade@gmail.com
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4- A raposa est sendo sincera? Por qu

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5- O que voc faria no lugar do corvo?

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6- Releia o trecho abaixo:

Uma raposa que passava por ali, ao ver o queijo, tentou enganar o corvo:
___ Como voc bonito! disse a ele.

Escreva a pontuao usada para indicar:

a) Que a personagem vai falar:

b) A fala do personagem.