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AREAS DE APRENDIZAJE
Directora Docentes
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AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN
Durante el ao escolar el nio logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser un nio alegre , posee un lenguaje fluido , le gusta cantar escuchar canciones y
participar en los conversatorios que brindan las docentes aportando sus ideas por otra parte muestra
carencia para obedecer los llamados de atencin as como para acatar normas, De igual manera
disfruta de los juegos cooperativos dentro y fuera del aula de clases .En cuanto a su desarrollo
cognitivo el nio se encuentra en proceso de reconocer colores primarios (amarillo, azul, y rojo). Al
momento de colorear lo realiza en diferentes direcciones algunas veces respeta los bordes del dibujo,
manifiesta inters al realizar sus actividades lo hace de manera independiente siguiendo instrucciones
rasga y realiza peloticas de papel crepe, Cabe resaltar que participo con agrado en las efemrides
ms resaltantes como: Da de la cruz mayo pegando peloticas de colores a la cruz en paletas,
elaboracin de tarjetas del da de las madres y del padre, smbolos naturales aplicando tcnicas del
coloreado y pintura as como la imagen de Josefa Camejo entre otras.
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Durante el ao escolar la nia logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser espontnea y cariosa, as mismo se relaciona con sus compaeros
afectuosamente, se expresa con un lenguaje fluido en las conversaciones grupales dando respuesta
a las interrogantes sobre algn tema en especfico o cuentos del mismo modo obedece los llamados
de atencin y acata rdenes seguidamente es ordenada para realizar sus actividades y lo hace de
manera independiente realiza ejercicios de apresto de trazos en ocasiones con ayuda del docente ya
que se distrae con facilidad , mantiene limpio sus trabajos rasga y realiza peloticas de papel crepe,
igualmente esta en proceso de reconocer colores primarios (amarillo, azul, y rojo) colorea sin fijar
lmites , reconoce su lateralidad mediante el juego es importante que participo con agrado en las
efemrides ms resaltantes como: da de la cruz mayo pegando peloticas de colores a la cruz en
paletas, elaboracin de tarjetas del da de las madres y del padre, smbolos naturales aplicando
tcnicas del coloreado y pintura as como las imgenes de Josefa Camejo y Jos Antonio Pez entre
otras.
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FORMACIN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIN
Durante el ao escolar la nia logro adaptarse con facilidad a la jornada diaria dentro del aula de
clases, mostro ser alegre, as mismo se relaciona con sus compaeros afectuosamente, se expresa
con un lenguaje an fluido para expresarse en las conversaciones grupales dando respuesta a las
interrogantes sobre algn tema en especfico o cuentos. Pone en prctica las normas establecidas en
el saln .De igual manera disfruta de los juegos cooperativos dentro y fuera del aula de clases del
mismo modo obedece los llamados de atencin y acata rdenes seguidamente es ordenada para
realizar sus actividades y lo hace de manera independiente realiza ejercicios de apresto de trazos en
ocasiones con ayuda del docente ya que se distrae con facilidad , mantiene limpio sus trabajos rasga
y realiza peloticas de papel crepe, igualmente esta en proceso de reconocer colores primarios
(amarillo, azul, y rojo) colorea sin fijar lmites , reconoce su lateralidad. Cabe resaltar que participo
con agrado en las efemrides ms resaltantes como: da de la cruz mayo pegando peloticas de
colores a la cruz en paletas, elaboracin de tarjetas del da de las madres, smbolos naturales
aplicando tcnicas del coloreado y pintura.
RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE
Nombra los nmeros del 1 al 5 cuando se le indica vamos a ver cuntos tacos tenemos en el saln le
gusta ordenar el saln al son de la cancin a guardar a guardar posee nociones espaciales arriba
abajo dentro fuera lleno vaco. Finalmente contribuye a preservar el medio ambiente en buenas
condiciones colocando la basura en la papelera, ordenando el saln de clases despus de terminar la
jornada.
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