COMO LOGRAR LA INCLUSION

Integracin Escolar: Informacin previa

INTEGRACIN: - Incluir y/o incorporar a la sociedad nios, nias y jvenes, con

capacidades diferentes.
La inclusin es un derecho de todo nio, nia, joven y adulto

QUE ALUMNOS SE INTEGRAN:

- Retardo Mental Leve
- Dficit Visual
- Dficit Auditivo
- Dficit Motor?
- Autismo, Asperger, y Disfasia
- Trastornos Especficos del Lenguaje y o aprendizaje, etc.
-Trastornos emocionales y/ o del nimo

CONDICIONES
- Disposicin favorable de parte de los docentes, padres y alumnos
- Preocuparse de las barreras arquitectnicas
- Adecuar e individualizar mtodos educativos
- Existencia de personal de apoyo
- Se inicia tan pronto como sea posible (detectar)

RECURSOS HUMANOS

Identificar a las personas que participarn para llevar a cabo el proyecto y cada una de
sus actividades. Definir y distribuir las distintas funciones y tareas. Identificar las distintas
actividades y las personas responsables de su realizacin, as como la capacitacin de
las personas, la experiencia y el tiempo que podrn dedicar al proyecto.

RECURSOS MATERIALES

Se debe hacer una enumeracin lo ms detallada posible de los recursos materiales

que debern ser utilizados en las tareas del proyecto. Por ello, hay que tener presente:

Las instalaciones necesarias

Material didctico, diverso, que es necesario para disear las actividades.
Instrumentos, materiales, herramientas, etc.
Material audiovisual, de transporte, deportivo, cultural, etc.

CUAL ES EL PROCESO DE INTEGRACIN?:

- Aquel mediante el cual se provee de adecuaciones y opciones curriculares a los
alumnos con capacidades diferentes, en el sistema escolar regular.
- La inclusin educativa debe formar parte de una estrategia institucional, que permita
alcanzar una educacin de calidad para todos
QUE SIGNIFICA TENER UN PLAN DE INTEGRACIN?
- El colegio asume el principio de Equidad e Igualdad de oportunidades para todos
sus alumnos (as)
- Se debe realizar un trabajo colaborativo.
- Preparar a los alumnos (as) para LA VIDA.

OPCIONES DE INTEGRACIN (Dto. 490)

OPCIN 1:
- Alumno Integrado cursa todas las actividades curriculares comunes y recibe apoyo
especializado complementariamente en Aula de Recursos.

OPCION 2:
- Alumno Integrado cursa partes de las actividades curriculares comunes excepto en
aquellos subsectores en que requiere de Adecuaciones Curriculares Significativas.

OPCIN 3:
- Alumno Integrado asiste un periodo de tiempo al aula de recursos y el otro a aula
comn, compartiendo algunos objetivos educacionales comunes.

QUE ES LA INTEGRACIN ESCOLAR?

Es un proceso continuo y dinmico, que posibilita a las personas con capacidades
diferentes participar en las distintas etapas del quehacer social, escolar y laboral,
asistidos con apoyos y/o profesionales adecuados, cuando se requiera. Es educar a
nios y jvenes con y sin capacidades diferentes en el sistema de educacin
regular, idealmente concebir a la educacin sin discriminacin, sin segregacin
potenciando al mximo habilidades y fortalezas donde cada uno encuentre la
respuesta educativa que necesite.

La propuesta central de la Integracin escolar es, que el colegio debe garantizar

educacin de calidad para todos sus alumnos y asumir responsablemente el
desarrollo integral de cada alumno. Se concibe al colegio como una institucin abierta
a la diversidad, , que a la vez socializa, garantiza una atencin diferenciada y
personalizada como respuesta a las necesidades educativas de sus alumnos, incluyendo
las ms complejas, que son calificadas como especiales o diferentes. Es por ello que
requiere la necesidad de realizar una Evaluacin Psicolgica, Fonoaudiolgica,
psicopedaggica, como punto de partida para la elaboracin de estrategias educativas
diferenciadas y personalizadas, para atender a las necesidades de cada alumno.

El desafo profesional que representa la Integracin escolar es reconocido por todos los
profesionales de la educacin partidarios y detractores - pues la disposicin y
preparacin profesional del profesorado es decisiva para la puesta en prctica de
cualquier proyecto educativo, ms an cuando tiene elementos tan novedosos y
complejos.

En conclusin, la integracin escolar ms que restarle eficacia al colegio

regular, se puede convertir en una instancia generadora de aportes de ambas
partes y hacia la comunidad.
QU ES UN PLAN DE INTEGRACIN ESCOLAR?

Es una estrategia tcnica definida por el Ministerio de Educacin para llevar a la prctica
la incorporacin de un nio, nia o joven con capacidades diferentes al sistema
educativo regular.

QU NIOS O JVENES PUEDEN SER BENEFICIARIOS DE UN PROYECTO DE

INTEGRACIN ESCOLAR?

Los nios, nias y jvenes que presenten algn tipo de necesidad diferente establecido
por el decreto N 1/98, Intelectual, visual, motora, alteraciones en la capacidad de
relacin y comunicacin.

Qu es el trabajo colaborativo?
El trabajo colaborativo es una de las principales herramientas para mejorar la calidad de
los aprendizajes de todos estudiantes. Es una forma de ensear y de realizar la actividad
educativa basada en la creencia de que el aprendizaje; desempeo profesional es mayor
cuando las personas aprenden y solucionan los problemas de manera cooperativa.
Implica un equipo de trabajo interdisciplinario con el comn de mejorar el aprendizaje y
participacin de todos estudiantes, especialmente de los que presentan NEE, ya sean
transitorias o permanentes.
Para favorecer el trabajo colaborativo se deben constituir en el establecimiento Equipos
de Aula por cada curso que cuente estudiantes integrados (.tutor alumno)

QU NORMATIVA RELACIONADA EXISTE? (a nuestra necesidad)

-Ley 19.284/94. Establece normas para la plena integracin social de

personas con discapacidad.

-Decreto Supremo N 01/98 y Decreto Supremo N 374/99. Reglamenta el

capitulo II de la ley N 19.284/94. Plena Integracin Social de las Personas
con Discapacidad.

- Decreto N 83-2015 Decreto 1, 2, 3,4 .Aprueba criterios y orientaciones de

adecuacin curricular para Estudiantes con Necesidades Educativas
Especiales Permanentes y Transitorias.

Atte. Laura Contreras Daz

Educadora Diferencial