JORNADA DE TALLERES PARA FOMENTAR LA EDUCACIN EN LA BSQUEDA DE UNA

CONCIENCIA AMBIENTAL Y EL MEJORAMIENTO DE LAS PRCTICAS EN EL CUIDADO DEL MEDIO

AMBIENTE.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

A travs de los aos el planeta tierra ha experimentado continuos cambios, en gran parte debido a la actividad
del hombre, que a su vez han influido en las emociones, formas de percibir, comportarse y vivir de los seres
humanos. Ante esto, diversos pases promueven y ponen en prctica una serie de ordenanzas y estrategias
que tienen como finalidad fomentar el proceso educativo en bsqueda de la conciencia ambiental desde edades
tempranas, y as lograr la formacin de individuos aptos para enfrentarse a diversas situaciones de la vida diaria,
manifestando actitudes y conductas dirigidas al cuidado del medio ambiente. (Gonzlez y Rondn, 2000)

En este sentido, la educacin ambiental les permite a las personas desarrollar una conciencia ambiental,
teniendo presente la importancia de sus acciones, y cmo estas benefician o perjudican al planeta, propiciando
en ellos conductas ecolgicas responsables tales como: el uso de productos sin qumicos, el reciclaje, el utilizar
fuentes de energa alternativas como la solar y elica, reduciendo la dependencia de los combustibles fsiles
para obtener energa; clasificar la basura, reutilizar, reducir el uso de algunos productos o de algn recurso
natural, entre otros. (Axelrod y Lehman, 1993; Grob, 1990).

Ante lo expuesto, es importante resaltar que la conducta ecolgica responsable o comportamiento ambiental,
se ha definido como aquella accin que realiza una persona, ya sea de forma individual o en un escenario
colectivo, a favor de la conservacin de los recursos naturales y dirigida a obtener una mejor calidad del medio
ambiente (Castro, 2001).

Por otra parte, la actitud ambiental se entiende como un determinante directo de la predisposicin hacia
acciones a favor del medio ambiente. Es decir, que cuando se habla de actitudes ambientales, tambin se hace
referencia a aquella preocupacin o el inters hacia el cuidado del medio ambiente. (Taylord y Todd, 1995).

En este orden de ideas, la conciencia ambiental, es entendida como un conjunto de valores, actitudes,
creencias y normas que tienen como objeto de atencin el medio ambiente en su conjunto o en aspectos
particulares (Corraliza, 2001). Siendo la educacin ambiental, un proceso permanente en el cual los individuos
y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas,
la experiencia y, tambin, la determinacin que les capacite para actuar, individual y colectivamente, en la
resolucin de problemas ambientales presentes y futuros". (Congreso Internacional de Educacin y Formacin
sobre Medio Ambiente. Mosc, 1987).

Desde esta perspectiva, se puede apreciar que las conductas ecolgicas responsables y actitudes
ambientales de las personas son producto del desarrollo de la conciencia ambiental, que viene dado gracias a
la educacin recibida, la influencia que la familia, maestros, comunidad y medio social ejercen sobre el individuo.
 No obstante, existen ocasiones en las cuales se presentan casos de conductas destructivas del medio
ambiente, generadas por el debilitamiento o la falta de conciencia ambiental de los individuos, as como la poca
implementacin de la educacin ambiental, entre estas conductas se pueden mencionar echar a la basura
materiales que pueden ser reutilizados y reciclados como el plstico, vidrio, metal, papel, cartn, entre otros;
malgastar recursos como el agua y la electricidad; talar rboles, contaminar, destruir ecosistemas, entre otros.

Ante la situacin planteada, es menester mencionar que la conducta destructiva del medio ambiente o
conducta antiecolgica se puede concebir tambin como una conducta egosta y antisocial toda vez que quien
la comete afecta el acceso de otros a la posesin y disfrute de recursos naturales (Corral Verdugo, Fras-
Armenta, Fraijo-Sing, & Tapia Fonllem, 2006).

De esta manera, el debilitamiento de la conciencia ambiental trae como consecuencia graves problemas
ambientales que estn presentes en la actualidad, tales como: el destacado incremento de la contaminacin, el
cambio climtico, la deforestacin, la extincin de especies, entre otros, los cuales afectan negativamente al
planeta, y a su vez, al equilibrio biopsicosocial y calidad de vida de los seres humanos en todo el planeta.

Cabe destacar, que la deficiente conciencia ambiental constituye una realidad presente en Venezuela,
especficamente en los habitantes de las ciudades gemelas Acarigua-Araure, en donde se observa
frecuentemente conductas antiecolgicas como la quema de basura y el despilfarro de recursos, as como la
notable basura regada por las distintas calles y comunidades de las ciudades, resultando muchas veces en un
ambiente desagradable para sus habitantes.

En virtud de las consideraciones expuestas, y dada la importancia de estudiar y buscar posibles alternativas
de solucin para dicha problemtica, se plantean las siguientes interrogantes:

Qu estrategias se puede usar para orientar a las personas hacia la educacin en bsqueda de una
conciencia ambiental?

Cmo motivar a los ciudadanos hacia la participacin para el cuidado del ambiente y lograr una gestin
racional de los recursos con previsin hacia el futuro?

De qu manera difundir valores de respeto y contribucin al ambiente en diversas poblaciones de las

ciudades gemelas?