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livre de llve

Mthode de franais

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Tableau
Cest reparti !
Rac ver les connaissances acquises
OBJECTIFS
Dcouvrir Chouee ! 3
La France
CIVILISATION
Le monde francophone

Unit 1 Unit 2 Unit 3


Pendant les cours Dans les mdias Pour un concours
Parler de son cole Comparer et classer des objets
Dcrire une personne
et de ses habitudes et des personnes
Demander son poids et sa taille
Demander et donner Demander et dire le prix
COMMUNICATION un(e) camarade
des informa ons de quelque chose
Donner le poids et la taille dun(e)
Parler des mdias Demander et donner son opinion
camarade
Exprimer la frquence Exprimer lopposi on

plus que, moins que,


Les adjec fs qualifica fs irrguliers Toujours, souvent, parfois,
autant que
Les adjec fs possessifs : notre, (ne) jamais
le/la/les plus, le/la/les moins
GRAMMAIRE votre, leur / nos, vos, leurs Les verbes au prsent : couter,
Les dmonstra fs : ce, cet,
Les rela fs (1) : qui lire/crire, prendre
cee, ces
Cest une personne qui Les rela fs (2) : qui, que, o
La prposi on mais

La musique
Le caractre et le physique Les mdias
Les achats
LEXIQUE La taille, le poids Les ac vits quo diennes
Quen penses-tu ?
Mesurer, peser des lves
Je suis / Je ne suis pas daccord

PHONTIQUE Les sons []/[] Les sons [wi]/[i] Les sons [k]/[g]

DOCUMENTS ORAUX Nos trois hros invincibles Les informa ons Quen penses-tu ?

Devine qui cest ? quelle heure il y a ? Pianos et clarine es


JEUX Test : Es-tu travailleur (euse) ou Sondage : Les mdias Jeu de rle : Allons faire les
paresseux (euse) ? et les lves de la classe courses !

INTERDISCIPLINAIRE Un peu dhistoire Un peu dduca on civique Un peu dduca on musicale

CIVILISATION Les hros dhier et daujourdhui La vie des lves franais La fte de la Musique

MA BIBLIOTHQUE Une fiche diden t : Zeus Un blog : Le journal de John Un ar cle : Et le gagnant est

BILAN PORTFOLIO valua on et auto-valua on valua on et auto-valua on valua on et auto-valua on

BILAN Je fais le point ! Je fais le point ! Je fais le point !


(cahier dac vits)
PROJET Un concours des chansons
Lache de notre hros fantas que Le journal de la classe
(cahier dac vits) de Chouee !

DELF PRIM A2 Comprhension de loral Comprhension de loral Comprhension des crits


(cahier dac vits) et comprhension des crits et produc on orale (tape 1) et produc on orale (tape 2)

4 quatre

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quadriMagenta quadriJaune
quadriJaune quadriNoir
quadriNoir quadri
des contenus
Parler des gots, des loisirs et de son environnement proche (ce que lon aime, ce que lon naime pas, ce que lon fait)
Dire et demander ce que lon a et ce que lon na pas
RVISIONS
Les ques ons : quest-ce que ? O ? Quel(le). ? Combien ?
Les consignes et les phrases de la classe

Unit 4 Unit 5 Unit 6


Dans les contes Sur notre plante Vers lavenir

Raconter une histoire


Parler du futur Parler dun souhait
Demander ce qui sest pass
Dire ce que lon doit faire Dire ce que lon voudrait faire plus tard
et rpondre
Demander et dire en quoi cest fait Se situer dans le temps
Exprimer des mo ons
Exprimer un but Exprimer une hypothse
et des sen ments

Le pass compos avec avoir :


Le futur simple
formes arma ve et nga ve Le condi onnel prsent
La prposi on pour
Le pass compos avec tre
On doit + verbe linfini f
dabord, ensuite, aprs, enfin

Les contes Les objets de tous les jours


Lavenir
Ctait / Il tait une fois La nature
Les m ers
Les mo ons et les sen ments Les ma res
Le temps
Le recyclage

Les sons [s]/[z] Les sons [r]/[l] Les sons [m], [n] et []

Il tait une fois Quest-ce que tu feras demain ? Si mon pre tait un ourson

Conte avec moi ! Je recycle La ronde des m ers


BD mlange : Le trsor Jeu de choix : Les bons gestes Le portrait chinois : Si jtais un(e)

Un peu de li rature Un peu de sciences Un peu de gographie

Les contes clbres La protec on de la Plante Les m ers dici et dailleurs

Une histoire : Un loup-garou lcole Des instruc ons : Un bol en papier recycl Une fiche dorienta on : Acteur/Actrice

valua on et auto-valua on valua on et auto-valua on valua on et auto-valua on

Je fais le point ! Je fais le point ! Je fais le point !

Le conte de la classe La bote ides vertes La journe des m ers

Comprhension des crits


Produc on orale (tape 3) et produc on crite Prparer le jour de lexamen
et produc on crite

cinq 5

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Unit 1 Pendant
les cours

AU PROGRAMME :
couter la descrip on
de personnes
ordinaires ou
extraordinaires.
Se dcrire/Dire
comment est
une personne.
Demander sa taille et
son poids un copain.
Jouer Devine
qui cest ! .
Faire un test
de personnalit.
Dcouvrir des
personnages
historiques.
Lire une fiche
diden t.
Fabriquer lache
dun hros fantas que
(cahier dac vits).

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Unit 1

Le cours commence

Jcoute

Piste 3

MA : Qui est-ce ?
WANG : Cest M. Le Gall, notre nouveau matre. Il vient de Brest.
Cette anne, cest lui qui fait cours despagnol, dhistoire et de sport.
MA : Et Mme Leroy, quest-ce quelle fait ?
WANG : Cest la matresse qui fait cours de mathmatiques, de franais, de biologie,
euh et toutes les autres matires. Et cest la nouvelle directrice de lcole !
MA : Ah, cest chouette, nous avons deux professeurs !
WANG : Chut, le cours dhistoire commence. Regarde ! Aujourdhui, on va parler
des hros grecs !

Jcoute
 Trouve les bonnes rponses. ................................................. Piste
t 3

O sont-ils ? Ils sont Que vont-ils faire aujourdhui ?


1. dans la cour. Ils vont faire
2. dans la classe. 1. des maths.
3. dans le bureau de la directrice. 2. de lespagnol.
3. de lhistoire.
Qui est M. Le Gall ? Cest
1. un nouveau professeur.
2. un nouveau directeur.
3. un nouvel lve.

14 quatorze

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Je rcite
Nos trois hros invincibles ................................. Piste
i t 4

Ulysse, notre hros intelligent,


Rencontre un norme gant.
deux ttes ? Non, avec un seul il !
Le cyclope tombe, Ulysse gagne !
Perse, notre hros courageux,
Quest-ce quil tient dans ses mains ?
Des cheveux ? Non, des serpents !
Cest la tte de laffreuse Mduse !
Hracls, notre hros travailleur,
Que fait-il ? Il dresse Cerbre.
La mchante sorcire ? Non, le chien trois ttes !
Il est vraiment trs fort !

Jcoute
 Montre les bons dessins. ..................................................... Piste
t 4

b
a

c d

Tu sais !

 Choisis la bonne phrase. ............................................................. Je lis

1. Aujourdhui, Wang et Ma ont un cours dhistoire sur les hros grecs


avec un nouveau professeur.
2. Aujourdhui, Wang et Ma ont un cours de mathma ques
avec la nouvelle directrice.

quinze 15

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Unit 1 Bote outils

C
Cestt quii ? Combien pse le cyclope ?
Cest notre nouveau matre ! Il pse 256 kilos.
Cest notre nouvelle matresse.

Vocabulaire Sa taille :
il mesure 1 m 58.

Le caractre
Il a les cheveux
fort(e)/faible longs et roux.
courageux (euse)/
peureux (euse) Il a les yeux bleus.
travailleur (euse)/
paresseux (euse) Il a des lunettes.
intelligent(e)/stupide

Il a une barbe.

Le physique
jeune/vieux (vieille)
beau (belle)/laid(e)
long (longue)/court(e)
clair(e)/fonc(e)
Son poids :
il pse 45 kilos.

 Et toi ? Parle un(e) camarade. .................................................... Je parle

Combien tu mesures ? Tu es vieux ?

16 seize

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Qui est Ulysse ? Comment est Ulysse ?
Cest un hros grec qui est Il a les cheveux longs, il est fort
intelligent. et courageux.

Grammaire

Cest un beau garon. Cest un garon courageux.


une belle fille. une fille courageuse.

Ce sont de(s) beaux garons. Ce sont des garons courageux.


belles filles. filles courageuses.

notre, nos Cest nous ! ... qui...


votre, vos Cest vous !
Cest une personne qui est courageuse.
leur, leurs Cest eux !

Prononciation

Mli-mlodie Les sons []/[] .......................................................


.......
Piste 5

Monsieur Grincheux
est trs colreux.

Ses deux surs sont


de bonne humeur.

 Demande ton/ta voisin(e). ........................................................ Je parle

Trouve une personne qui est forte !


Oblix. Cest une personne qui est forte.

dix-sept 17

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Unit 1 Jeux

Devine qui cest ?

Zorro Hermione Le Pe t Poucet Kirikou Robin des Bois

Superman Mowgli Fifi Brindacier Aladin Tin n

Rgles du jeu
 Regarde les images et  Pose des ques ons pour  Rponds par oui ou
choisis ton personnage deviner qui cest ! non et fais une phrase !
prfr. Est-ce quil est fort ? Oui, il est fort !

 Tu as trouv ?  Cest le bon personnage, tu gagnes un point, bravo !


Fais une proposi on ! toi de choisir un autre personnage !
Est-ce que cest Superman ? Oui, cest Superman ! Bravo !

18 dix-huit

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Nous jouons

Test : es-tu travailleur (euse)


ou paresseux (euse) ?
Hracls a ralis 12 actions
fantastiques. Il est fort et
travailleur. Et toi ?

Lis les questions un(e) camarade et note


ses rponses sur une feuille.

1. Cest samedi, tu as ton cours de


piano. Un(e) ami(e) tappelle pour
jouer la console. Tu rponds :
a. Oui, super !
b. Non, je ne peux pas. Je vais mon
cours de piano.

2. Lundi, tu as un test dhistoire.


Dimanche aprs-midi : 7. Pierre gote chez toi aujourdhui.
a. tu regardes la tlvision. Quest-ce que tu fais ?
b. tu restes dans ta chambre et tu lis a. Tu demandes ta grand-mre
encore une fois ton cours dhistoire. de prparer le goter.
b. Tu fais un gteau au chocolat.
3. Quel est ton loisir prfr ?
a. Jouer sur lordinateur.
b. Lire un livre. Compte le nombre de rponses a et b
de ton/ta camarade.
4. En classe, le matre demande de lire Dcouvrez maintenant si vous tes
un livre de 50 pages sur les hros travailleurs (euses) ou paresseux (euses) !
grecs. Quest-ce que tu fais ?
a. Cest beaucoup ! Tu lis seulement
25 pages.
b. Chouette, tu adores lire ! Tu lis le livre.
travailleur (euse) ! Pense aussi tamuser !
5. Tu veux jouer de la guitare. Tu fais beaucoup dactivits. Tu es un(e) grand(e)
tes devoirs et travailler la maison.
Oh ! l, l ! Cest difficile !
Tu aimes beaucoup lire. Tu aimes faire
Quest-ce que tu fais ? Tu as beaucoup de b ?
a. Tu arrtes.
b. Tu continues. Pense lire et travailler plus la maison !
faire tes devoirs. Tu es un peu paresseux (euse) !
6. Tu te transformes en animal. Tu aimes faire la sieste. Tu naimes pas
Tu es : tu regardes la tlvision 5 heures par jour.
a. un lzard. Tu joues beaucoup la console et
Tu as beaucoup de a ?
b. une fourmi.

dix-neuf 19

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Unit 1 Un peu dhistoire Jexplore

De Ze u s Li o n e l Messi, les h
ros
i,
Un hros !
chang. Pour to
ont beaucoup e que cest ? Quest-ce que cest ?
-c
un hros quest

 Regarde et parle avec tes camarades et ton professeur !

Arthur Lonard de Vinci Ulysse


Gandhi

Lionel Messi Pasteur Marie Curie

 Associe chaque hros son poque, son m er et son pays.

LAn quit Le Moyen ge La Renaissance Le XIXe sicle Le XXe sicle Le XXIe sicle

Navigateur Peintre et Chevalier Docteur Footballeur Scien fique Philosophe


inventeur et poli cien

Grce Italie France Inde Royaume-Uni Argen ne

20 vingt

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Unit 1 Ma bibliothque Je lis

FICHE DIDENTIT
ZEUS
Zeus est le dieu le plus important dans
la mythologie grecque.
Les Romains lont introduit dans leur
mythologie. Comme tous les autres dieux,
il a aussi un nom latin. Le connais-tu ?

Portrait : Pre de :
Majestueux. Hercule et dinnombrables enfants
Porte une barbe et une abondante quil a conus aussi bien avec
chevelure. sa femme quavec des divinits
Tient dans une main la foudre et des mortelles.
et dans lautre un sceptre. Profession :
Signes particuliers : Souverain suprme des dieux
Se mtamorphose de mille faons et des hommes.
(coucou, taureau, cygne, aigle, pluie Adresse : lOlympe.
dor, cheval).
Animal : laigle.
N de :
Cronos (dieu du temps) Arbre : le chne.
et Rha (desse de la nature). Jour consacr : jeudi (du nom latin
Frre de : Hads, Posidon, Hra Jupiter).

poux de : Hra. quivalent latin : Jupiter (ou Jovis).

Lis ce e fiche diden t et rponds aux ques ons. ..................... Je lis et je parle

 Quel est le nom la n de Zeus ?


 Comment est Zeus ?
 Quest-ce que Zeus ent dans les mains ?
 O habite Zeus ?
 Quel est son jour ?
 Que fait-il ?

vingt et un 21

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Unit 1 Bilan Portfolio

Maintenant je sais...
Mainte

Me dcrire.  Rponds ce mini-test et dcris-toi.


Le verbe tre + adjectifs (physique et 1. Je suis plutt
caractre). a. grand(e)/pe t(e).
Le verbe avoir + yeux/cheveux. b. jeune/vieux (vieille).
c. fort(e)/faible.
d. courageux (euse)/peureux (euse).
e. travailleur (euse)/paresseux (euse).
2. Jai
a. les yeux bleus/noirs.
b. les cheveux courts/longs.

Dcrire une personne ou un  Imagine un personnage extraordinaire.


personnage. Dcris-le et ton/ta voisin(e) le dessine.
Le verbe tre + adjectifs (physique et Changez de rle.
caractre). Il/Elle est

Demander la taille et le poids de  Demande ton/ta voisin(e) la taille


quelquun. et le poids de son personnage
Combien il/elle mesure ? Il/Elle mesure extraordinaire. Il/Elle te rpond.
Combien il/elle pse ? Il/Elle pse Changez de rle.

Dcrire un personnage de faon  Choisis un de ces personnages et


dtaille. Caractriser un personnage. dcris-le. Ton/ta voisin(e) devine
Cest un personnage qui est + adjectif. qui cest. Changez de rle.
Cest un personnage qui est

1 2 3

Exprimer la possession.  Complte ces sries.


Notre, nos Cest nous ! 1. Cest vous classe ; amis ; livre.
Votre, vos Cest vous ! 2. Cest eux/elles chien ; aaires ;
Leur, leurs Cest eux/ elles ! chambre.
3. Cest nous parents ; maison ;
camarades.

Diffrencier les sons [] de colreux  Lis ces sries de mots et cherche lintrus.
et [] de couleur. 1. a. sur b. fleur c. vieux
2. a. bleu b. peur c. feu

Identifier des hros mythologiques  Dis ce qui a retenu ton a en on.


et/ou de fiction.

Parle avec ton professeur et dcide avec lui si tu sais faire tout cela :
trs bien assez bien pas trs bien

22 vingt-deux

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Unit 2 Dans
les mdias

AU PROGRAMME :
couter
les informaons
la radio.
Connatre
les mdias.
Parler
de son cole
et de ses habitudes.
Jouer quelle
heure il y a? .
Faire un sondage
en classe.
Dcouvrir
la vie des lves
franais.
Lire un blog.
Fabriquer
le journal de la classe
(cahier dacvits).

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Unit 2

la rdaction du !

Mon Quotidien, le quotidien dactualit ds 10 ans, www.monquotidien.fr, Le Petit Quotidien, le quotidien dactualit ds 6 ans, www.playbacpresse.fr,
LActu, le quotidien dactualit ds 14 ans, www.playbacpresse.fr

Jcoute
Piste 9

LA JOURNALISTE : Bienvenue au journal Le Petit Hebdo. Ici cest la rdaction.


NO : La rdaction ? Quest-ce que cest ?
LA JOURNALISTE : Dans la salle de rdaction, les journalistes cherchent des ides
et regardent les mdias. Quels mdias connaissez-vous ?
LES LVES : La presse, la radio, Internet, la tlvision
LA JOURNALISTE : Trs bien ! Nous choisissons tous ensemble les informations
pour notre journal.
NO : Et vous, quest-ce que vous faites ?
LA JOURNALISTE : Je suis journaliste. Jcris des articles.
CAMILLE : Vous faites aussi les photos ?
LA JOURNALISTE : Non, ce sont les photographes qui prennent des photos et les maquettistes
placent les articles dans le journal. Est-ce que vous lisez des journaux ou
des magazines ?
NO : Oui, moi, je lis parfois les journaux et souvent des magazines sur
les animaux.

Jcoute
 Trouve les bonnes rponses. ................................................. Piste
t 9

O sont-ils ? Ils sont Qui parle avec les lves ? Quest-ce que
1. au muse. 1. Une photographe. les journalistes font ?
2. la rdacon dun journal. 2. Un professeur. 1. Ils crivent des arcles.
3. lcole. 3. Une journaliste. 2. Ils prennent des photos.
3. Ils regardent les mdias.

24 vingt-quatre

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Les informations ....................................................... Jcoute
Piste 10

Salut, cest No qui vous parle.


Vous coutez Radio cole, il est 14 h 30.
Cest lheure des informations de lcole.
Actualit : aujourdhui, la classe de Mme Leroy
visite la rdaction du Petit Hebdo o les
journalistes fabriquent le journal de la semaine.
Culture : les lves de CE2 prparent une pice
de thtre pour la fte de samedi, qui sappelle
Aprs lcole.
Animaux : un bb panda est n au zoo, hier.
Il mesure 10 cm et pse 100 grammes.
Sondage : Le Petit Nicolas est le lm que
la classe de CM1 prfre.
Mto : des nuages et de la pluie,
cest une journe grise.
Sport : lquipe des CM2 a gagn le match
de handball contre lcole Prvert.
Bonne journe tous sur Radio cole
et demain !

Jcoute
 Associe. ............................................................................... Piste
t 10

Actualit
Culture
Animaux a b c

Sondage
Mto
Sport Tu saisd!! e f

 Choisis la bonne phrase. .............................................................. Je lis

1. Les lves de Mme Leroy visitent un plateau de tlvision et apprennent comment


on fabrique un journal.
2. Les lves de Mme Leroy visitent la rdacon dun journal et apprennent comment
on fabrique un journal.

vingt-cinq 25

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Unit 2 Bote outils

Nous regardons souvent Elles prennent parfois le bus


la tlvision le soir. pour aller lcole.

Vocabulaire

Les mdias

La presse
un journal
La radio
un magazine
un article une mission

un(e) journaliste les informations

un(e) lecteur (trice) un(e) animateur (trice)


un(e) auditeur (trice)

La tlvision
un f ilm
Internet
un reportage
un(e) prsentateur (trice) un site

un(e) tlspectateur (trice) une adresse internet


un blog
un(e) blogueur (euse)
un(e) internaute
Les rubriques :

les actualits la mto la culture la vie des animaux


les sports linterview le sondage les jeux les reportages

 Demande ton/ta voisin(e). ........................................................ Je parle

Tu connais des lms franais ? Quelles missions de radio aimes-tu ?

26 vingt-six

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Le Petit Hebdo est le journal La rdaction est la salle
que les lves prfrent. o on fabrique le journal.

Grammaire

couter Lire crire Prendre


Jcoute la radio Je lis le journal Jcris un article Je prends le bus
Tu coutes Tu lis Tu cris Tu prends
Il/Elle/On coute Il/Elle/On lit Il/Elle/On crit Il/Elle/On prend
Nous coutons Nous lisons Nous crivons Nous prenons
Vous coutez Vous lisez Vous crivez Vous prenez
Ils/Elles coutent Ils/Elles lisent Ils/Elles crivent Ils/Elles prennent

toujours qui / que / o


souvent Le Monde est un journal franais qui est intressant.
parfois
Radio cole est la radio que je prfre.
(ne) jamais
Le plateau est un lieu o on fabrique le journal tlvis.

Prononciation

Mli-mlodie Les sons [wi]/[i] .....................................................


.Piste11
......
Louise lit souvent la nuit. Louis,
s, lui,
u , c
critt u
une
e pos
posie.
e

 Et toi ? Parle avec un(e) camarade. .............................................. Je parle

Tu lis le journal ? Oui, je lis parfois le journal.

vingt-sept 27

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Unit 2 Jeux

quelle heure il y a...?


Dessins anims Sries missions Programme TV Vidos

Jour prcdent Lundi Jour suivant

6 h 00 8 h 00 10 h 00 12 h 00 14 h 00 16 h 00 18 h 00 20 h 00 22 h 00

8 h 00 Dessin anim Cdric


8 h 50 Magazine All docteur
9 h 45 Reportage La vie des animaux
10 h 35 Mto La mto du jour
11 h 20 Cuisine Le gteau au chocolat
12 h 30 Jeux Quiz 6
13 h 05 Informations Les informations du jour
14 h 15 Football PSG-Marseille
16 h 50 Magazine La vie de lcole
19 h10 Film Le Petit Nicolas

quart demie s le q u
et et oin

ar
m

Rgles du jeu
 Choisis une mission  Tes camarades cherchent  Cest la bonne rponse,
et demande lmission et rpondent il a gagn un point, bravo !
tes camarades : le plus vite possible. lui de choisir un autre
programme !
Il y a All docteur
quelle heure il y a Oui, bravo !
huit heures cinquante.
All docteurr ?

28 vingt-huit

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Nous jouons

Sondage : les mdias


et les lves de la classe
Regardent-ils souvent la tlvision ?
Jouent-ils parfois aux jeux vido dans leur chambre ?
Avec ce sondage, dcouvre les habitudes de tes camarades !

Pose des questions 3 camarades


et note leurs rponses dans ton cahier.
IS IS NT RS
A RF
O
UV
E J OU
J AM PA SO U
TO

1 couter la radio dans la salle de bains

2 surfer sur Internet en classe

3 lire des magazines au lit

4 jouer aux jeux vido avant lcole

5 regarder un film le samedi

6 faire ses devoirs sur lordinateur

Oui, jcoute parfois la radio


Est-ce que tu coutes la radio dans la salle de bains.
dans la salle de bains ?

Compte leurs rponses.

Complte maintenant larticle Les mdias et les lves de la classe


dans ton cahier pour connatre leurs habitudes.

vingt-neuf 29

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Unit 2 Un peu dducation civique Jexplore

nt est
M e x iq u e la Chine, comme nfants
Du , les e
es ? En France
la vie des lv vent lcole 2 ans et demi.
u
La vie des lves
commencent so toire de 6 16 ans.
Lcole est obli ?
Et dans ton p ay
ga
s franais
 Lis et parle avec tes camarades et ton professeur !

A prs lcole, les lves franais font souvent


leurs devoirs pendant trente minutes. Ce sont
des petits exercices pour apprendre et sentraner.

 Et toi ?

30 trente

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Unit 2 Ma bibliothque Je lis

, nous

Internet cest formidable mais il faut faire un peu attention. Tout nest pas pour moi sur Internet. En classe,
mon professeur choisit des sites adapts. lcole ou la maison, je ne vais jamais seul sur Internet : Internet,
a se partage ! Daprs Vinz et Lou sur Internet

Lis le blog et rponds aux quesons. ................................... Je lis et je parle

 Qui crit le blog ?


 O habite-il ?
 Quel est le lieu o il aime aller ?
 Quel transport prfre-t-il ?
 Quel transport prend-il souvent pour aller lcole ?

trente et un 31

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Unit 2 Bilan Portfolio

Maintenant je sais...
Mainte

Parler des mdias.  Associe chaque mot son mdia.


La presse, la radio, la tlvision, Internet. Une mission un film un journal
un site un arcle un blog un(e)
tlspectateur (trice) un(e) lecteur (trice)
un(e) auditeur (trice).

Dcrire certaines professions  Associe et conjugue les verbes pour


en rapport avec les mdias. faire des phrases.
Le vocabulaire des mdias, les verbes en 1. Les journalistes a. prendre des photos
er, crire, lire et prendre. 2. Les photographes b. crire des arcles
3. Les maquestes c. placer les arcles
et les photos dans
le journal

Exprimer la frquence.  Quest-ce que tu fais : toujours, souvent,


Toujours, souvent, parfois, jamais. parfois, jamais ? Parle avec ton/ta
voisin(e).
1. Tu lis un journal.
2. Tu coutes la radio.
3. Tu regardes des films la tl.
4. Tu fais tes devoirs sur lordinateur.
5. Tu surfes sur Internet.

Prciser des informations.  Complte ces phrases.


Qui, que, o. 1. La tl, cest le mdia je prfre pour
minformer.
2. Ce sont les journalistes crivent
les arcles.
3. La rdacon, cest le lieu les journalistes
travaillent.

Diffrencier les sons [wi] de Louis  Lis cee phrase. Combien de fois tu
et [i] de nuit. entends [wi] ? Et combien de fois [i] ?
Cee nuit, Louis a perdu son parapluie
dans la cuisine.

Reconnatre certaines particularits  Dis ce qui a retenu ton aenon.


de la vie des lves franais.

Parle avec ton professeur et dcide avec lui si tu sais faire tout cela :
trs bien assez bien pas trs bien

32 trente-deux

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Cyan quadriMagenta
quadriMagenta quadriJaune
quadriJaune quadriNoir
quadriNoir quadri

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