PLANIFICACIN GENERAL SEGUNDO SEMESTRE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

NIVEL SECUNDARIO
Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo
Mes: Enero
Situacin de aprendizaje: reunidos en fila

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje observacin de video, lluvia de ideas.

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Identifican los valores y antivalores Conceptuales Observan cortometraje El Proyector Intercambio orales
Describen el talento, limitantes, Circo de Las Mariposas Laptop Informe
superacin personal Comentan lo aprendido del Bocinas
y fortalezas cortometraje Pizarra
Procedimentales Realizan cuestionario Marcador
Visualizan video El Circo de Realiza un anlisis
Las Mariposas
Actitudinales
Aceptan las diferencias
individuales
Interiorizan sus fortalezas
Reconocen valores
Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo
Mes: Enero
Situacin de aprendizaje: reunidos en fila

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiano

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje Preguntas abiertas, lluvia de ideas.

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Hacen uso responsable de las nuevas Conceptuales Investigan y debaten sobre Pizarra Participacin
tecnologas Tecnologa las consecuencias del uso Marcador Observacin
Internet indebido del internet
Detallan las actividades
Procedimentales constructivas que se pueden
Analizan en grupo las realizar con la tecnologa.
consecuencias del uso indebido
de la tecnologa

Actitudinales
Utilizan de forma adecuada la
tecnologa
Reconocen los beneficios y
consecuencias del internet
Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo
Mes: febrero
Situacin de aprendizaje: reunidos en fila

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje observacin de video, lluvia de ideas.

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Favorecer la empata (ponerse en el
lugar del otro).
Conceptuales
Empata
Procedimentales
Completan hoja de ejercicio
prctico
Actitudinales
Experimentan la importancia de
ponerse en el lugar del otro
Ayudan a comprender
diferentes perspectivas de un
problema o conflicto.
Rellenan las hojas Lo Bocinas Intercambio orales
importante de ponerse en el Pizarra Informe
lugar del otro (completan Marcador
las caras y las frases, siendo
lo ms descriptivos posible).
Por parejas, eligen distintas
situaciones de las hipotticas
presentadas en las hojas, as
como las dos reales del final,
y las representan. Al final,
cada uno de los actores dir
cmo cree se debe haber
sentido la otra persona.

Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo

Mes: febrero
Situacin de aprendizaje: reunidos en audiovisual

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje Preguntas abiertas, lluvia de ideas.

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Ejercitar habilidades de Conceptuales Dibujan expresin a las caras Pizarra Participacin
autoconocimiento Autoestima de la hoja El autoconcepto Marcador
Autoconomiento y escribe en ella frases que hoja El
describan cmo se ve a s autoconcepto
Procedimentales mismo
Realizan ejercicio en la hoja El
autoconcepto

Actitudinales
Fomentar una visin realista y
positiva de s mismo/a y de las
propias posibilidades
Descubrir las bases tericas de la
autoestima
Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo
Mes: marzo
Situacin de aprendizaje: reunidos en grupo

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje lluvia de ideas, ejercicio prctico.

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Fomentar en los adolescentes actitudes Conceptuales Leen las Historias de Juan, Pizarra Participacin
de tolerancia y de respeto hacia las Tolerancia el superpapa, y su familia Marcador Observacin
personas que tienen ideas o conductas Respeto de la hoja Aprendiendo a Texto Prctica
diferentes a las suyas. Procedimentales ser tolerante. Deben
Comparten situaciones de descubrir posibles prejuicios
intolerancia con las que se han y comportamientos
encontrado en la vida real y intolerantes, y plantear cmo
sugieren propuestas para se deberan afrontar las
resolverlas. distintas situaciones
aceptando las diferencias.
Actitudinales
Reconocen la tolerancia como un
trato necesario para compartir en
sociedad

Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo

Mes: marzo
Situacin de aprendizaje: reunidos en fila

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje Preguntas abiertas, lluvia de ideas.

 Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin
Aumentan la autoestima Conceptuales Escriben a partir de las Pizarra Participacin
Autorevelacin cualidades positivas, un Marcador Ejercicio prctico
anuncio intentando venderse Hoja Anuncio Exposicin
uno mismo a los dems. publicitario de uno
Procedimentales mismo,
Realizan ejercicio prctico sobre folio en blanco
s mismos.
Actitudinales
Destacan sus cualidades y logros
de los que estn satisfecho.

Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo

Mes: abril
Situacin de aprendizaje: reunidos en grupo

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje comentan en grupo

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Establecen sus metas y los esfuerzos Conceptuales Discuten el significado de Pizarra Participacin
que se requieren para lograrlas Esfuerzo las metas y que han hecho Marcador Observacin
Metas para lograr alguna que se Prctica
Procedimentales hayan propuesto.
En un grupo comentan sobre que
son las metas.

Actitudinales
Identifica el trabajo como un
bien que exige esfuerzo y
dedicacin.

Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo

Mes: abril
Situacin de aprendizaje: reunidos en fila

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje Preguntas abiertas, lluvia de ideas.

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Practican el establecimiento de metas y
aprender a lograrlas.
Conceptuales
Establecimiento de metas
Logro
Procedimentales
Realizan compromiso para lograr
una meta con un compaero
Actitudinales
Experimentan que personas de su
alrededor le pueden ayudar a
conseguir sus metas.
Escribir en el contrato Mi Pizarra Participacin
compromiso una meta a Marcador Ejercicio practico
cumplir en dos semanas. Cuadernos Observacin
Habla sobre su meta con un
compaero y hace una lista
de tres objetivos o pasos
especficos que le ayudarn a
lograr su meta. Firma el
contrato y su compaero lo
atestigua y se compromete a
ayudarle a conseguir la meta

Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo

Mes: mayo
Situacin de aprendizaje: reunidos en audiovisual

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa, Formacin Cristiana

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje realizan aportes y dan posibles soluciones
Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin
Manejan de forma adecuada las Conceptuales Analizar video sobre los Pizarra Participacin
dificultades personales, familiares y Resolucin de conflictos conflictos y aportan ideas de Marcador Observacin
grupales. posibles soluciones. Proyectos Resumen
Procedimentales Laptop
Analizan video bocinas

Actitudinales
Aprecian y respetan los
diferentes puntos de vistas

Maestro (a): Evaleidi Cross Grado: 7mo

Mes: mayo
Situacin de aprendizaje: reunidos en grupo

Competencias Fundamentales:
Competencia tica y Ciudadana Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Comunicativa Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico Competencia Cientfica
Competencia Ambiental y de la Salud

rea(s) Curricular(es) Orientacin Educativa

Tiempo Estimado (a la semana) 45 minutos

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje Preguntas abiertas, dramatizacin.

Competencias especficas Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

Practican las distintas formas de
reaccionar ante las situaciones.
Conceptuales Se lee la teora de la hoja Pizarra Participacin
Asertividad Siempre hay una forma de Marcador Ensayo
Agresividad decir bien las cosas Observacin
Pasivo Juego de papeles (ensayo
Procedimentales conductual) de una situacin
Lectura comprensiva del texto en la que se plantea la
Juego de roles necesidad de usar formas
correctas de comunicacin o
se resuelve un conflicto de
forma
Actitudinales adecuada.
Experimentan que personas de su
alrededor le pueden ayudar a
conseguir sus metas.