Professional Documents
Culture Documents
I. Datos Generales
Cdigo UC0977
Carcter Obligatorio
Crditos 5
Al finalizar la asignatura, el estudiante ser capaz de seleccionar los materiales para su uso industrial,
teniendo en cuenta la relacin de estructuras y propiedades.
ucontinental.edu.pe
IV. Organizacin de los Aprendizajes
Unidad I Duracin 24
Diagrama FE-C en horas
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de relacionar las estructuras del
aprendizaje de la diagrama Fe-C con sus propiedades, demostrando dominio terico y
unidad prctico.
Conocimientos Habilidades Actitudes
Diagrama hierro-carbono,
alotropa, proceso de
enfriamiento, estructuras.
Identifica y describe las
Propiedades mecnicas de
estructuras del diagrama
las estructuras, relacin
Fe-C
estructura-propiedades,
Compara la relacin
influencia de los elementos en Muestra una actitud
estructura Vs
el diagrama, lneas de responsable sobre la
propiedades y reconoce
temperaturas crticas. importancia de la
las lneas crticas.
Fundiciones, generalidades, signatura de Ingeniera
Clasifica las diferentes
clasificacin, fundiciones de materiales avanzados
fundiciones y relaciona
blancas, fundiciones grises, Respeta la opinin de los
sus estructuras con
fundiciones maleables. dems.
propiedades.
Tratamiento trmico,
Describe y compara los
generalidades, clasificacin,
diferentes tratamientos
etapas del tratamiento,
trmicos de los aceros
tratamiento trmico de
recocido, tipos de recocido,
tratamiento de normalizado.
Instrumento de
Ficha de observacin
evaluacin
Bsica
Callister, W. (2009). Introduccin a la ciencia en ingeniera de
materiales (1 ed.). Mxico: Editorial Limusa Wiley.
Complementaria
Bibliografa Apraiz, B.J. (2002). Tratamientos trmicos. Madrid: Editorial Dossat, S.A.
De Grtnberg (2000). Tratamiento trmico de aceros y sus prcticas de
laboratorio. Editorial Limusa.
Guy (2000). Metalurgia fsica para ingenieros. Editorial Fei.
Lasheras (2000). Tecnologas de los materiales industriales. Editorial
Cedel.
Malishev (2000). Tecnologa de los materiales. Editorial MIR.
University of Cambridge
Disponible en http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/index.php
ucontinental.edu.pe
Unidad II Duracin 24
Tratamientos Trmicos en horas
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de seleccionar los aceros para
aprendizaje de la diferentes usos industriales
unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes
Reconoce la
Tratamiento trmico de importancia de la
temple, diagrama de TTT, experimentacin
velocidades de para afianzar
enfriamiento, velocidad Compara y experimenta conceptos
critica de temple, la variacin de dureza aprendidos.
estructura martensitica, de los aceros. Respeta las normas
severidad de temple. Determina la tcnicas
Templabilidad, curvas en profundidad de dureza internacionales en
U, dimetros crticos. en los aceros. la seleccin de
Ensayo Jominy, bandas de Evala la profundidad aceros.
templabilidad, curva de la dureza a travs del Comparte nievas
Jominy, equivalencia entre ensayo Jominy. experiencias
redondos y probeta Selecciona aceros para formativas de
Jominy. diferentes usos ayuda ante las
Seleccin de aceros en industriales. dificultades.
funcin a los dimetros Responde a las
crticos ideales y distancia interrogantes que el
Jominy, docente
promueve.
Instrumento de
Prueba de desarrollo.
evaluacin
Bsica
Callister, W. (2009). Introduccin a la ciencia en ingeniera de
materiales (1 ed.). Mxico: Editorial Limusa Wiley.
Complementaria
University of Cambridge
Disponible en Web: http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/index.php
ucontinental.edu.pe
Unidad III Duracin 24
Tratamientos Trmicos Aleaciones de Aluminio en horas
Complementaria
University of Cambridge
Disponible en http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/index.php
ucontinental.edu.pe
Unidad IV Duracin 24
Ensayos no Destructivos en horas
Resultado de
aprendizaje de la Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de examinar los defectos de las
unidad estructuras a travs de los ensayos no destructivos.
Conocimientos Habilidades Actitudes
Lquidos penetrantes,
generalidades,
fundamento fsico,
Examina los defectos
materiales, preparacin,
superficiales a travs de
tcnicas, interpretacin,
lquidos penetrantes.
precauciones.
Distingue los defectos Respeta las normas
Partculas magnticas,
superficiales a travs de tcnicas
generalidades,
ensayos de partculas internacionales de
fundamento fsico,
magnticas. ensayaos no
campos magnticos,
Interpreta los resultados destructivos.
discontinuidades,
de ultrasonido y Muestra una
materiales, preparacin,
determinar los defectos actitud de
interpretacin,
internos. colaboracin en los
precauciones.
Examina los defectos trabajos en equipo.
Ultrasonido,
internos de las
generalidades, principio
estructuras a travs de
fsico, campos sonoros,
radiografa industrial.
materiales, preparacin,
interpretacin,
precauciones.
Radiografa industrial.
Instrumento de
Prueba mixta.
evaluacin
Bsica
Callister, W. (2009). Introduccin a la ciencia en ingeniera de
materiales (1 ed.). Mxico: Editorial Limusa Wiley.
Complementaria
University of Cambridge
Disponible en http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/index.php
ucontinental.edu.pe
V. Metodologa
Los contenidos propuestos se desarrollan por unidades de aprendizaje que corresponden a una etapa
del desarrollo de la asignatura en base a una metodologa terico practico, donde predomina las
siguientes actividades:
Primera unidad: el docente utiliza la estrategia de recojo de saberes previos como las
preguntas dirigidas, hacia el logro del propsito, discusin e indagacin.
Segunda unidad: los estudiantes realizaran intercambio de ideas y experiencias con el
propsito de afianzar sus conocimientos y poder seleccionar los aceros para la industria.
Tercera unidad: los estudiantes realizaran intercambio de ideas y experiencias con el
propsito de establecer un plan de trabajo en la mejora de propiedades de los aceros.
Cuarta unidad: se propicia las exposiciones de los estudiantes individual y grupal, donde
demostraran el resultado de lo aprendido.
VI. Evaluacin
Rubros Instrumentos Peso
Evaluacin de entrada Prueba objetiva Requisito
Ficha de observacin
Consolidado 1 20%
Prueba de desarrollo
2017.
Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA