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19 de abr.
INFORM, LABORATORIO DEL MICROSCOPIO
19 de abr.
INTRODUCCION
Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Capta y ampla la imagen
formada en los objetivos.
Objetivo: lente situada en el revlver. Ampla la imagen, es un elemento vital que
permite ver a travs de los oculares.
Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparacin.
Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Tubo: es la cmara oscura que porta el ocular y los objetivos. Puede estar unida
al brazo mediante una cremallera para permitir el enfoque.
Revlver: Es el sistema que porta los objetivos de diferentes aumentos, y que rota
para poder utilizar uno u otro, alinendolos con el ocular.
Tornillos macro y micromtrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina o el
tubo hacia arriba y hacia abajo. El micromtrico permite desplazamientos amplios
para un enfoque inicial y los micromtricos desplazamientos muy cortos, para el
enfoque ms preciso. Pueden llevar incorporado un mando de bloqueo que fija la
platina o el tubo a una determinada altura.
Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se
coloca la preparacin, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente
de iluminacin situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos
sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de
desplazamiento permite mover la preparacin de adelante hacia atrs o de
izquierda a derecha y viceversa. Puede estar fija o unida al brazo por una
cremallera para permitir el enfoque.
Brazo: Es la estructura que sujeta el tubo, la platina y los tornillos de enfoque
asociados al tubo o a la platina. La unin con la base puede ser articulada o fija.
Base o pie: Es la parte inferior del microscopio que permite que ste se mantenga
de pie.
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Nos mostr los instrumentos que se usan como son los: portaobjetos, las pinzas,
lquido colorante y los cubreobjetos.
Despus empezamos con la clula vegetal usando lo que es una cebolla debiendo
sacar una de las capas lo ms delgaditas posible, que no fue tarea fcil, todos los
compaeros lo intentamos y algunos si pudieron y otros no, porque debamos
sacar la capa ms fina posible, as pudimos observar la clula vegetal entre ms
delgada era la capa de la cebolla mejor se poda observar la clula. Los
cloroplastos de la clula.
Luego, partimos una papa en varios pedacitos, y con una cucharilla, fuimos
formando una pasta, la pusimos en el portaobjetos, le echamos unas gotitas de
liquido colorante y encima le pusimos un cubreobjetos para que la pasta se
acomodara bien, esto con el fin de observar mejor.
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Vimos las clulas usando los tres objetos del microscopio con diferentes
acercamientos.
Fue una experiencia muy bonita ya que pudimos observar cosas que a simple
vista no podemos ver y ni nos imaginamos que exista un mundo en las clulas y
las bacterias.
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CONCLUSIONES