Ministerio de

Educacin
AYACUCHO
COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE AYACUCHO DIRECCIN ACADMICA

PLAN BIMESTRAL DE TALLER ELECTIVO-RECREATIVO

I. DATOS GENERALES:
1. Nombre del Taller : Elaboracin e Maquetas
2. Duracin : 2 bimestre (8 semanas)
3. Docente : Jos Atonio Moscaira Butron
4. N de estudiantes : 4

II. FUNDAMENTACIN:
Involucrar a los estudiantes en actividades que respondan a sus intereses; los mismos
que, contribuirn en el desarrollo de habilidades artsticas, cientfico tecnolgicos,
liderazgo, sociales, comunicativas, etc.
Existen estudios en la que se evidencian las correlaciones del desarrollo de
habilidades artsticas, y/o actividades deportivas o similares y el desarrollo de las
capacidades cognitivas; por ejemplo las habilidades musicales y los mejores resultados
en las pruebas estandarizadas de matemtica, entre los motivos que explican esta
relacin, estn, el manejo de patrones y las relaciones de proporcin que requiere el
aprendizaje del ritmo musical. (DEBEDSAR-MINEDU, 2016).
En consecuencia, en el Colegio de Alto Rendimiento de Ayacucho se organiza y
plantea una diversidad de talleres recreativos, electivos; propiciando la atencin a sus
intereses, para que el estudiante participe de manera placentera y, disfrute de estas
actividades; a la vez, se fortalezcan habilidades de pensamiento, sociales, de
comunicacin, de autogestin, de indagacin; asimismo, contribuir en el desarrollo de
los atributos del perfil IB; por ello, se ofrecen diversos talleres como deportes, teatro,
baile, danza, msica, robtica, cinematografa, pintura, dibujo, taller de debate MUN,
juegos de mesa, manualidades, entre otros. Estos talleres estn dirigidos a los
estudiantes: los das mircoles, de manera conjunta (tercero, cuarto y quinto grado); y,
los das viernes, tercer grado.

III. OBJETIVOS:
3.1. Objetivos Generales:
Contribuir en el fortalecimiento de habilidades artsticos, deportivos, cientficos
tecnolgicos y, sean espacios de recreacin y disfrute de los estudiantes realizando
actividades de su inters.

3.2. Objetivos Especficos:

Desarrollar la creatividad de los alumnos
Conocer los diversos paisajes del mundo
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IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

MIERCOLES
Semana/fecha actividad Producto /evidencia
31/05/17 Ttulo: Presentacin del taller y producto a
realizar
1. Inicio: Se da la bienvenida al taller y se
presentan imgenes de maquetas. Luego
los alumnos eligen el tipo de maqueta Imgenes de
que quieren elaborar. Maquetas
2. Proceso
Se explica los procedimientos a seguir y
los materiales a utilizar en la maqueta.
3. Cierre
Se comunica a los alumnos que para la
siguiente sesin deben traer todos los
materiales solicitados.
07/06/17 Ttulo: Trabajando el Relieve
1. Inicio: Se explica el trabajo a realizar
y se dan las indicaciones para iniciar el
taller
2. Proceso: Maqueta
Los estudiantes cortan una plancha de
tecnopor de 30x30
Elaboran el diseo de la maqueta sobre
el tecnopor.
Pegan trozos de tecnopor uno sobre
otro para formar el relieve de la
montaas.
3. Cierre:
Se felicita a los estudiantes por el
trabajo realizado y se dan indicaciones
para la siguiente sesin

14/06/17
Ttulo: Recubriendo la maqueta.
1. Inicio: Se explica el trabajo a realizar
y se dan las indicaciones para iniciar el
taller
2. Proceso: Maqueta
Los estudiantes elaboran una masa en
base a papel, agua y goma. Luego
recubre toda la maqueta armada en
tecnopor.
3. Cierre:
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Se felicita a los estudiantes por el
trabajo realizado y se dan indicaciones
para el cuidado de la maqueta.
21/06/17 Ttulo: Pintado de maqueta
1. Inicio: Se explica el trabajo a realizar
y se dan las indicaciones para iniciar el
taller Maqueta
2. Proceso:
Los estudiantes inician con el pintado
de la maqueta, utilizan temperas y
agua.
3. Cierre:
Se felicita a los estudiantes por el
trabajo realizado y se piden los
materiales para la prxima sesin.

28/06/17 Ttulo: Decoracin final

1. Inicio: Se explica el trabajo a realizar
y se dan las indicaciones para iniciar el
taller
2. Proceso:
Los estudiantes decoran la maqueta, Maqueta
colocan los accesorios necesarios para
dar un mayor realismo.
3. Cierre:
Se felicita a los estudiantes por el
trabajo realizado y se indica que en la
siguiente sesin se trabajaran
dioramas.
05/06/17 Ttulo: Presentacin del Diorama
1. Inicio: Se explica el trabajo a realizar
y se dan las indicaciones para iniciar el
taller
2. Proceso:
Los estudiantes observan imgenes de
dioramas y seleccionan el tema que
quieren trabajar. Diorama
Cortan cajas de cartn y elaboran un
bosquejo de su diorama.
3. Cierre:
Se felicita a los estudiantes por el
trabajo realizado y se indica que en la
siguiente sesin se trabajaran
dioramas.

12/06/17 Ttulo: Presentacin del Diorama

1. Inicio: Se explica el trabajo a realizar
y se dan las indicaciones para iniciar el
taller Dioroma
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2. Proceso:
Los estudiantes forran la caja de su
diorama con imgenes del tema
seleccionado y pintan la superficie de
la maqueta.
3. Cierre:
Se felicita a los estudiantes por el
trabajo realizado y se indica que en la
siguiente sesin se trabajaran
dioramas.

19/06/17 1. Inicio: Se explica el trabajo a realizar Diorama

y se dan las indicaciones para iniciar el
taller
2. Proceso:
Los estudiantes recortan y pegan todas
las imgenes necesarias para su
diorama y realizan un decoracin
segn su creatividad.
Cierre:
Se felicita a los estudiantes por el
trabajo realizado.

V. RECURSOS:
- tecnopor
- goma
- papel higinico
- temperas
- cutter
- caja de cartn
- imgenes impresas
- tijeras
- pincel
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Responsable de talleres Jos Antonio Moscaira Butrn

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VB Direccin Acadmica