Combinacin tl

DESARROLLO DE LA GUIA

EXPLORACION:

1. Observa las ilustraciones colorea creativamente y menciona otras palabras que

tengan el mismo sonido.

COMBINACIN tl

DECORA LA COMBINACION.

tl a

e
atlas

atletismo

i atltico

o atleta

u atlntico

tla tla tli tlo tlu

tla tle tli tlo tlu
TRABAJO PERSONAL

1. Lee, completa, colorea y pronuncia.

tli -tlo -tlu

-tle -tla
_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________
2. Completa las palabras con las silaba apropiada. Luego lelas y arma una oracin con
cada una de ellas

A ________ tico A__________tismo

tle- tla- tlo tli-tlo-tle

A _______ntico Ca________ya
tla- tli- tlu tli-tlo-tle

A________ntida A_________s
tle-tla- tli tli-tlo-tla

3. ordeno las siguientes oraciones.

1. Orqudea. Una La hermosa es catleya.

______________________________________________________

2. Mapas. El encontramos En muchos atlas

______________________________________________________

3. Pinginos. En la viven Atlntida los

______________________________________________________

4. El atletismo. La carrera atleta gano de

______________________________________________________
5. El mar Atlntico En pas nuestro tenemos pacifico . en y

___________________________________________________________

3. lee las siguientes palabras y subraya las que llevan la combinacin tl.

Claudia Atlntico
Clemente Atltico
Pltano Atlas
Atleta Atletismo

4. escribe cada palabra en su casilla.

Atltico

Atlas

Atlntico

atleta

5. subraya la palabra que nombra cada dibujo.

Trompo atleta- atlntico

Catleya atlas- atleta

Atlntida- pingino- catleya

Atlas - trbol- atltico

6. Copio en mi cuaderno de lengua castellana el siguiente texto.

Ese gusano es atleta,

Va de catleya en catleya,
Sin perder su atltico cuerpo.

Quiere concursar en atletismo

Para llegar al atlntico,
Con su equipo de gusanito.

7. Leo y copio el siguiente vocabulario en mi cuaderno.

Atlntico Atlntico

Atleta Atleta

Atlas Atlas

Atletismo Atletismo

Atltico Atltico

Atlntida Atlntida

8. Escribe el nombre de lo que representa cada dibujo.

9. Actividad en casa.

Leo el siguiente texto y subrayo las palabras que lleven la combinacin tl.Y pido a
mamita o a papito que me lo dicten y lo escribo en el cuaderno de
lengua castellana.

Mis tas Claudina y Tania van todos los das a las seis
a la clase de atletismo en la pista del malecn.

Son atletas y en mayo van a la costa atlntica a un

campeonato. En la casa las a poyan y las aplauden en
cada uno de los campeonatos.

10. Recorto y pego 5 palabras que lleven la combinacin tl

 Fonema
R
DESARROLLO DE LA GUIA

EXPLORACION:

1. Observo los dibujos y completo los nombres

__ uana __ata __osas __ueda

__episa __eina

TRABAJO PERSONAL

2. Coloree la Rmayscula y pgale papelito a la r minscula

Rr RA RE RI RO RU

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________

ra re ri ro ru
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________
3. Lee y trascribe el siguiente verso. Coloree el dibujo.

La rata mete la pata, su pata ______________________________________

pisa la ropa ______________________________________
La ropa rota a la lata, ______________________________________
De la lata sale la rata ______________________________________
____________________________

4. Ejercicio de pre escritura ( repetir 3 renglones de cada uno )

1.

2.

3.

4.

5. r r r r r r r r r
r

6. R R R R R R R R R
R
 7. R R R R R R R
R R R

5. Colorea el dibujo de los objetos dibujados. Escribe los nombres que tengan r
(Pagina 59 gua para docente palabras de colores 1)

6. Escribe oraciones con las palabras anteriores (utiliza tu cuaderno de lengua castellana).

7. Observa y forma palabras. Escrbelas

t m

l Oro l Ira

p t

8. Lee y aprende la siguiente retahla con ayuda de la profesora, memorzala y encierra las
decodificaciones aro, era, uro, oro. Representa con un dibujo la oracin subrayada.

En la ciudad de pamplona hay un

muro,
En el muro hay una matera,
En la matera hay un aro
En el aro hay un loro,
El loro enamorado que come arepa
dorada,
El loro enamorado en el aro,
El aro en la matera,
La matera en el muro,
El muro en la ciudad de pamplona.

9. Lee las palabras y subraya, con color las palabras que tienen rr.
Terremoto paraso

Dorado torre
 Torete arrume

Corre morado

10. Completa el nombre de cada objeto dibujado. Utilizar r o rr, segn

corresponda. Escribe las palabras

Pe__o ____ adio a____ ete

Tie__a _____ueda to____ e

To___ e____o pe_ pe_ a

11. Descubro y escribo las palabras.

P
e
S

12. Ordena las siguientes oraciones.

1. Limpia. su Ral ropa

_____________________________________________________
 2. Se una pone. Renata ruana sale y paseo. De

_____________________________________________________

3. Le da Ren ramo un rosas de a mama.

_____________________________________________________

4. Perrito. Asea su Lorena

_____________________________________________________

5. Terreno. Su ara Ramiro

_____________________________________________________

13. Trabaja en el cuaderno doble lnea siguiendo los trazos.

Rr Rr Rr Rr
14. Leo y transcribo el texto en mi cuaderno de lengua castellana.

En la torre del templo de santa rosa del lima esta parada la

lorita de Laura paredes, la esposa del ayudante y aseador de
la escuela rural. El carrusel no puede comer pues esta parada
en la cuerda de la campana de la torre y si se mueve, se cae y
se puede partir las paticas, el pico y algo mas, se puede matar
al caer.

15. Copio en mi cuaderno el siguiente vocabulario.

Pera Rueda rana rio Carro Amor

Aro Risa Corre Mar
Salero Ronda Carretera Amar
Caracol Rosa Perro Ver
Poro Ruta Torre Ser
Sara Roto Correa Estar
Mora Porro Sudor
Arena Carrascal Dar
Para Tierra Lavar
Mira Marrano Cantar
Tierno Tarro
Maracuy Torre

16. Recorto y pego palabras que lleven la r _ (con sonido suave o fuerte) .

Recuerda ( la r es una letra especial unas veces se escribe sencilla y otras veces doble rr.
Adems su pronunciacin puede ser fuerte o suave.)
 COMBINACIN
tr
DESARROLLO DE LA GUIA

EXPLORACION:

1. Lee, completa colorea y pronuncia.

tri tro tru tre - tra

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_____________________________

2. Lee con atencin y dibuja los trillizos traviesos. Observa las palabras subrayadas.

Los trillizos traviesos

Tripin, tripon y tribilin

Son tres traviesos micos que

Viven trepados en los arboles;

Los tres se entretienen

Trotando y tocando trompeta

Cuando pasa la tranva

Los tres se ponen tristes.

3. Completa las palabras con la silaba apropiada. Luego lelas y arma una oracin con
cada una de ellas.

A _________ par _____ go te____s

Tra- tre- tri tra- tre- tri tra- tri- tro

Po ____________ vieso ____mpeta

Tri tro tru tra tri - tru tro- tru- tra

Ex______ mo____ te in_____ga

 Tri tra- tro tre- tri- tro tri- tru- tre

4. Lee detenidamente el siguiente verso y coloree las palabras que contengan la

combinacin tr, dibuja el personaje de la historia.
JUANITO EL DEPORTISTA

Todas las maanas antes de ir a

estudiar
Juanito se baa,
Y se prepara para ir a trotar.

Nunca toma gaseosa,

Le parece una bebida muy poco
apetitosa.

El buen Juanito tiene todo

planeado,
Despus de trotar
Comer un estofado.

5. A continuacin te presento una serie de afirmaciones cada una con cuatro posibles
respuestas, rellena el ovalo que contenga la repuesta correcta.
Juanito se baa para.
o a. ir a comer.
o b. ir al colegio.
o c. ir a nadar.
o d. ir a trotar.
Juanito come.
o a. Carne y arroz
o b. arroz con leche.
o c. ensalada de frutas.
o d. un rico estofado.
Juanito no toma gaseosa por qu?
o a. no le gusta
o b. no le ofrecen.
o c. no le parece apetitosa.
o d. su mama no lo deja.
6. Copio en mi cuaderno de lengua castellana el siguiente vocabulario.
Tri Tres Trae
Atrs Atrio Trota
Trasteo Triana Trapos
Petra Trinidad Trueno
Otra Tremendo Entrada
Pupitre Retrato Trompos
Tramposos Tren Atrevido
Postre
 7. Clasifica las siguientes palabras con tr, en mi cuaderno.
Trigo ostra trbol tren
Tranva buitre potro trineo

ANIMALES PLANTAS MEDIOS DE TRANSPORTE

_____________________ _____________________ _____________________

_ _ _
_____________________ _____________________ _____________________
_ _ _
_____________________ _____________________ _____________________
_ _ _
_____________________ _____________________ _____________________
_ _ _
_____________________ _____________________ _____________________
_ _ _
_____________________ _____________________ _____________________
_ _ _
8. Escribe los adjetivos que faltan en las oraciones.

Traviesos Tranquilas Tremendo Patriota

Quien ama la patria es un ___________________.

Las tortugas son ___________________________.
Esos nios son _____________________________.
Me regalaron un ______________________ carro.

9. Copio en mi cuaderno el siguiente texto subrayando con rojo, las palabras que tengan

la combinacin tr.
Los tres trompos colocados en la mesa de trinidad la maestra,
Son de Daniel Triana, el alumno ms educado y estudioso,
De la escuela donde yo estudio. El los saco del moral,
Cuando sali al descanso, se le cay y no se dio cuenta.
La maestra se lo dar cuando termine el da martes treinta de mayo.

10. repaso el texto para dictado la prxima clase

11. recorto y pego palabras que lleven la combinacin tr.

 COMBINACION
Pr
DESARROLLO DE LA GUIA

EXPLORACION:

Coloree lo que va primero

COMBINACION Pr
Decora

Pr
i Primo

o Promesa

Prudencio
u
Preso
e
Prado
a
 pri-pro-pu-pra-pre
pri-po-pru-pra-pre
TRABAJO PERSONAL

1. Lee, completa la muestra y colorea.

Pri pro pru pre pra

Pr ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Pri pro pru pra
__________________ pre
Premio
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________

Mi primo gano un premio

______________________________________________________

2. A continuacin te presento un grupo de palabras, colorea la que sea igual

al modelo.

Prisa Primo prensa programa prima

Premio Profesor premio prncipe premiar

Pronto Presa pronto aprender prisa

Profesor Premio prima profesora profesor

 3. Lee con atencin y transcribe.

LA PROFE PRUDENCIA

La gata prudencia, _____________________________________________

Profesora quiere ser
Propone a sus primos ir al
prado a aprender.
Las vocales les enseo,
Canciones interpreto
Cuentos de princesas
Narro y muchas preguntas
De sus primitos contesto.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
__________________

4. Busca palabras con pr en la siguiente sopa de letras y escrbelas.

p r e n s a ___________________________________________
r p r i m o ___________________________________________
o t n o r p ___________________________________________
___________________________________________
p r e m i o
___________________________________________
i o d a r p
_________________________
o p r i s a

5. Completo palabras con pra - pre - pri - pro pru

cio mio eba

mavera sor sa nto

dente ncesa mero

dera re sa mo

6. Copio en el cuaderno de lengua castellana el siguiente vocabulario.

Aprisa
Prudente Sorpresa
Prensa Promesa
Prenda Prisa
Prima Privado
Prado Premiar
Siempre
Comprar
Premiado
Premio
Primavera
7. Disfruta la lectura (interpretacin de la misma).

Mi primo Prudencio
Me dio una sorpresa,
Saco del sombrero,
Una linda princesa.

Mi primo Prudencio
Muy pronto compro,
Una presa de pavo
Y a nadie le dio.

8. Organiza las silabas y escribe las palabras .

Sa pre sor ___________________________

Cho ca pri ___________________________

Ve pri ma
ra ___________________________

9. Completa las oraciones con las palabras mas apropiadas.

Mi madrina luce un precioso_____________________

(Prendedor- primor).

Todos los das salgo ________________________para al colegio

(Apresurado premiado).

Me_______________________ para ser el primero

(Apropio- preparo).
10. Leo y transcribo los siguientes textos en el cuaderno de espaol

Primero amo a Dios En el prado corro, Mi prima Claudia,

Despus a m mismo, En el prado rio, Aprendi a leer,
Adoro a mi mama En el prado veo aprendi a amar,
Y despus a los dems. Al amor mo. Aprendi a cantar,
Aprendi a comprar,
Pero no aprendi a
llorar.

11. Recorto y pego 5 palabras que lleven la combinacin Pro

 Combinacin bl
DESARROLLO DE LA GUIA

EXPLORACION:

1.Observa los dibujos y colorea los que tengan la combinacin bl

prado blanca pueblo primo

Bl
i Biblia

o Pueblo

u Blusa

a Blanco

bli blo blu bla ble e Responsable

bli blo blu bla ble

Trabajo personal

Lee, complete la muestra coloree

____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Bl
_____________________________________________________________________

bli blo blu

ble bla
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

bli blo blu ble

bla
1. Esto fue lo que dijo el presidente. Completa el texto con las palabras del
recuadro.

La ____________________ de Colombia tiene como

________________ La orqudea. Su gente _______________

Ha desarrollado la produccin de ______________________

Que el _________________ compra.

Emblema plstico republica noble - publico

2. Lee los textos y subraya las palabras que lleven Bl. Realiza los dibujos

Era un pueblo de casitas blancas, con neblina por todos lados.

me puse la blusa con la cual se me ve el ombligo.
Ese diablito no me hace temblar es amable y el publico lo quiere.