1.

Oracin

Oracin: La definicin ms tradicional, didctica y breve, aunque tambin la menos exacta, es

la de que oracin es el conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonoma
sintctica. Su fin es destacar el hecho de que la oracin, prctica- o pragmticamente, es el
fragmento ms pequeo del discurso que comunica una idea completa y se informa el
proceso posee autonoma e independencia (es decir, podra sacarse del contexto y seguir
comunicando).

2. Frase

Frase: una frase es un conjunto de palabras que forma sentido. Pese a que el trmino suele
ser utilizado como sinnimo de oracin, una frase puede no llegar a constituir oracin (que es
una unidad de sentido con autonoma sintctica). Tambin se conoce a la frase como la
oracin sin verbo (Por Dios!), aunque, desde el punto de vista tcnico, no es correcto.

3. Diferencias entre oracin y frase:

La "oracin" es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonoma

sintctica, que aunque es imprecisa, trata de reflejar el hecho de que es el fragmento ms
pequeo del discurso que comunica una idea completa y posee independencia, es decir,
podra sacarse del contexto y seguir comunicando. Se refiere nicamente a aspectos
gramaticales.
La "frase" es una coleccin de palabras usadas con el fin de tener un sentido, ms an
cuando no se constituye en alguna oracin. Por esto ltimo, adquiere especial relacin con las
oraciones carentes de verbo; este uso est aceptado, aunque tcnicamente no sea el ms
recomendado.

4. Construccin de la oracin
Las palabras que componen las oraciones no siguen un orden caprichoso, sino que su
agrupacin est regida por ciertas leyes internas de la lengua que determinan su sintaxis
dentro del sintagma nominal y del sintagma verbal, y tambin la relacin de las oraciones en el
periodo o en el prrafo. Los elementos de las oraciones pueden ser dispuestos de diversos
modos, siempre que no infrinjan las normas que impone la propia naturaleza de la lengua, lo
cual afectara la comprensin del pensamiento expresado.
Luego te ver Yo no saldr hoy.
Te ver luego No saldr hoy.
Aunque llueva, haremos el trabajo productivo.
Haremos el trabajo productivo, aunque llueva.
El espaol es una de las lenguas de mayor libertad constructiva entre las existentes. La
gramtica ha determinado, atendiendo a la propia naturaleza del idioma y a la jerarqua de sus
elementos, una forma de construccin llamada regular o lineal, otra variante aceptada tambin
por la gramtica , pero que no se cia a las normas de la construccin lineal, es llamada
sintaxis figurada o construccin envolvente.
5. Orden de las palabras en la oracin

Tradicionalmente, en las clases dedicadas a la enseanza de la gramtica se le ha

dado poca importancia al orden de las palabras de la oracin. Y eso que este es un mbito
de trabajo en que la reflexin gramatical es muy pertinente para el aprendizaje de la
composicin de textos, concretamente en lo que se refiere a la cohesin textual.

Sugerencias didcticas: reflexin sobre el orden de las palabras en algunos refranes

1. Ser muy til contrastar estos dos tipos de refranes:

a) los que siguen el orden sujeto-predicado, y estas funciones coinciden con los dos
miembros del refrn;
b) aquellos en los que se ha desgajado un elemento del predicado, que aparece en
posicin inicial como primer miembro.
Muchos cabitos de vela hacen un cirio pascual.
Quien se acostumbra a lo bueno desprecia lo regular.
Del borracho que hace alarde de valiente, se re la gente.
Para amores que se alejen, busca amores que se acerquen.
2. Justificar el orden de las palabras en relacin con la referencia a la situacin a la que alude
el refrn. Comprobar que si se restablece el orden lgico (sujeto verbo complemento) el
enunciado pierde su valor comunicativo: deja de estar anclado en una situacin, que es la que
justifica el uso del refrn.
3. Si se considera necesario, identificar la clase de complemento que se ha desgajado
(generalmente ser un complemento verbal, pero tambin puede ser complemento de un
nombre o de un adjetivo).
4. Observar el uso de la coma que corresponde a la pausa que separta los dos hemistiquios
del refrn.

6. Oracin breve

Del latn oratio, el concepto de oracin tiene diversos usos. En la gramtica, este
trmino se refiere a la palabra o al conjunto de palabras con autonoma sintctica. Esto quiere
decir que se trata de una unidad de sentido que expresa una coherencia gramatical completa.

7. Oracin simple

Las oraciones simples suponen la estructura ms sencilla entre todas las oraciones, ya
que no pertenecen a ninguna unidad gramatical mayor. Esto quiere decir que, gracias a su
simpleza, son las oraciones ms utilizadas en la infancia y en aquellos que se encuentran en
proceso de aprendizaje de un idioma.

8. Oracin compuesta
Se denomina oracin compuesta o compleja a una oracin que tiene ms de un
sintagma verbal o, dicho de otro modo, tiene ms de un verbo conjugado. A una cualidad
sintctica formada por dos o ms oraciones simples que se han combinado entre s mediante
parataxis o hipotaxis (esto puede involucrar diversos nexos o elementos de relacin,
conjunciones, locuciones conjuntivas, adverbios, pronombres relativos, etc.).
9. Redaccin

La redaccin requiere de coherencia y cohesin textual. Dado que el orden de las

palabras dentro de una oracin puede modificar la intencin del autor, es necesario que el
redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora.

El siguiente paso lgico es que, una vez concretada esta organizacin mental, se
identifiquen las ideas principales y secundarias, para que a la hora de redactar aparezcan en
orden y de acuerdo a la importancia de cada una. Si el autor no logra ordenar de manera
lgica y cuidada su texto, el escrito carecer de inters para el lector.

10. Prrafo

El prrafo es la mnima unidad de redaccin que explica y desarrolla el significado de

una idea. Un prrafo generalmente, tiene diversas oraciones, todas ellas contienen la misma
palabra clave o idea clave que controla la informacin en el resto del prrafo.

Todo texto en prosa se organiza en prrafos. A su vez, cada prrafo por una o varias
oraciones, se inicia con letra mayscula y finaliza con un punto y aparte. Los prrafos se
pueden identificar visualmente por el uso de la sangra, o por un espacio en blanco mayor
entre ellos. El prrafo se usa para cambiar de asunto en las conversaciones.

11. Estructura del Prrafo

Su estructura es la siguiente:

Una idea principal Una o ms ideas secundarias La idea principal contiene la

esencia del prrafo, sin ella no se puede comprender el mensaje central que
contiene cada uno.
Las ideas secundarias amplan, complementan o reiteran la idea principal. Si se
eliminan del prrafo no afectan el sentido del mismo.

12. Enlace entre el prrafo

Conocido tambin como prrafos de transicin, el prrafo de enlace puede ser definido por el
bloque de contenido, comprendido entre una mayscula y un punto y aparte, cuya principal
funcin es introducir un cambio de tema en el texto o servir de puente, para que el texto contine.
En s, este tipo de prrafos no cuentan con un contenido que venga a sumar ideas al
desarrollo del texto, sino que cumplen una funcin especfica, orientada a servir al autor de
elemento introductorio para poder sumar nuevas ideas, cambiar de tema o incluso presentar
ejemplos sobre lo que se viene definiendo o explicando.
Caractersticas del Prrafo de enlace
En cuanto a las seales que pueden ayudar a identificar un Prrafo de Enlace, las fuentes
gramaticales han convenido en sealar algunas, que tienen que ver sobre todo con su contenido,
extensin, forma e incluso presencia de palabras clave, que puede revelar la naturaleza
transitoria de este tipo de prrafos. A continuacin, algunas de ellas:
1.- Cnsono con su definicin, la principal caracterstica de estos tipos de prrafo es la carencia
de contenido, lo cual casi siempre se evidencia por la ausencia de una idea principal, que venga
a sumar contenido al tema que se desarrolla en el texto.
2.- As mismo, este tipo de prrafos se distinguen por ser bastante cortos, no superando las tres o
cuatro lneas, pues bsicamente lo que hacen es anunciar el prximo contenido, bien si se trata
de un cambio de tema radical o de un cambio hacia otro ngulo del texto. Igualmente, puede
introducir ejemplos de los que se ha venido desarrollando.