Un Integral 2do Prim

TRILCE
Primaria
Querido(a) alumno(a):
El camino para lograr la eficiencia es largo y lo tenemos que

reco- rrer, poniendo mucho empeo y perseverancia, por ello tus
profesores siguen trabajando para presentarte estas guas que te
servirn para con- tinuar el desarrollo de tus habilidades y
capacidades.
Ya sabes que este material ayuda a conducir tu aprendizaje con la orientacin de tus
profesores, es preciso que pongas mucha atencin en clase para que sepas desarrollarlas en
su debida forma, ya sea en el colegio o en casa.
No olvides que estas guas son herramientas y su buen uso depende de ti integramente,
para ello es preciso tener disciplina, es decir, seguir los pasos necesarios como son:
* La atencin en clase.
* La investigacin personal en la bibliografa proporcionada por tus maestros, sea en la
biblioteca o por internet.
* La ejercitacin mediante las tareas, en las que cuidars siempre la redaccin,
ortogra- fa y caligrafa.
* La constante preparacin para las evaluaciones (entrada - salida - mensuales -
bimestrales).
En Trilce recibes una educacin integral pues a la vez que te preparamos acadmicamente
para que logres las competencias de acuerdo a tu edad y grado, tambin cultivamos
vivencialmente
los VALORES, para hacer de ti apreciado(a) alumno(a), una persona
que
sepa enfrentar el futuro con seguridad,
Prosigamos nuestra tarea educativa cultivando la GRATITUD
y FORTALEZA.
Adelante . . .
Asesora Pedaggica.
Ut il izando est as signif icat ivas palabras demost rar ser un ni
o
educado y de igual f orma obt endr el respet o de l os dems.
TRILCE
Primaria
ColegioTRIL ComunicacinI
CEPrimaria ntegral
P A R T E SD E L A OR AC IN
"Mara lava la ropa"
De quin se habla en esta oracin?
- De Ma r a.
- Mara es el Sujeto.
Q u d ec im os de Ma r a?
- Que lava la ropa.
- Lava la ropa es el Predicado.
Completa el
mapa
conceptua
l
La Oracin
ti en e
es es
* Escribe con tus palabras lo que son el Sujeto y Predicado.
* El Sujeto __ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _

___
* El Predicado __ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _
___
2doGrado 9
ColegioTRILCEPrimaria
I. Busca y escribe el sujeto que corresponde a cada predicado. Guate por

los
dibujos.
1. _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ aplica la inyeccin.
2. _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ toma su leche.
3. _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ hizo un gran gol.
4. _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ co me n mu ch o ma z.
5. _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ contiene vinagre.
2. Escribe un predicado para cada sujeto. Guate por las imgenes.
B a r t_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
Los pa t o s _ _ _ ___ _ _ _ __ _ _ __ _ __ _ ___ _ _ _ .
10
2doGrado
Mi perro _ __ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _.
La c a na s t a
_ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
El semforo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ __ _ _ _ __ .
III. Identifica y escribe el sujeto y el predicado de cada oracin.
* Los peces nadan en la pecera.
Sujeto: _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _
__ _ _ _ __ Pr ed ic ado :_ __ ___ __
__ __ ___ __ __ __
* Luis co m e una ma n za n a.
Sujeto: _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _
__ _ _ _ __ Pr ed ic ado :_ __ ___ __
__ __ ___ __ __ __
* Las flores perfuman el ambiente.
Sujeto: _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _
__ _ _ _ __ Pr ed ic ado :_ __ ___ __
__ __ ___ __ __ __
2doGrado 11
* Lee las adivinanzas y escribe sus respuestas guindote por los dibujos.
Es gordito Una viejita
y coloradito con un solo diente
no toma caf hace correr a toda
y siempre toma t. la gente.

_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __
Soy una flor delgadita Un a s eo ra ele gan te

que entro al mar y cuyo oficio es cortar
salgo por la garita con los pies por delante
Q uin so y? y los ojos por atrs.
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __
Y lo es, y lo es, y Pica, corre suavemente

t lo sabrs en un mes. y la boca deja fresquita.
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __
Chiquito, chiquito Ya ves, ya ves
pone fin a lo escrito. que tonto eres
si no sabes lo que es.
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __
El hilo Las llaves El punto La m a r ga rita
La tijera El to ma te La pasta dental L a ca mp ana
12
2doGrado
* Lee las adivinanzas y escribe las respuestas guindote por los dibujos.
Tengo cola y no soy animal Qu cosa es la que no
y aunque subo alto, muy alto, tiene pies, ni brazos, ni
de alas estoy falto, piernas, y sin embargo

y no puedo a mi antojo volar. salta, baila y rueda?
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _
__
Todos pasan por m, Rueda, rueda por los rieles
yo no paso por nadie, con su fila de cajones

todos preguntan por m chuf, chuf, chuf, hace ruido,
yo no pregunto por nadie. lleva dentro los mirones.
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _
__
Parece un ave grande Soy largo, como culebra;
que va volando en el cielo de correr nunca termino;
y va lanzando rugidos al llegar al mar me pierdo
como si fuera len fiero. pero en el campo me animo.
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _
__ _ __ Con dos va la bicicleta,
En el agua no se hunde
con seis o ms el camin, lleva gente y lleva carga,
el automvil con cuatro, como en una casa larga

sabes decir quin soy yo? dime qu es?
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _
__
El barco Las llantas

El tren La co meta
El avin La
calle
La pelota El ro
2doGrado 13
1. Lee y aprndelo de memoria.
Ayer propuso Narciso
un premio a Rosa Rizo,
si aprenda a hablar en ruso
y hoy, aunque un tanto

confuso reza en ruso, Rosa Rizo.
2. Pinta la respuesta correcta.
* Ayer propuso Narciso un baile. SI N O
* Le darn a Rosa Rizo un premio. SI N O
* Tena que aprender Rosa a hablar ruso. SI N O
* Rosa Rizo reza en latn. SI N O
3. Lee con atencin.
Un roto, garrote quita
a Rata a su Rita ingrata
Al rato Rita se irrita
persigue en la ruta, al Rata
lo reta y lo derrota.
4. C o mpl e ta
* Un roto ___________ quita a Rata a su _________ .
* Al rato ___________ se ___________ .
* Al Rata ___________ y lo ___________ .
14
2doGrado
Para pronunciar en forma

correcta hay destrabar
la lengua, mediante el
uso de estos
trabalenguas.
Canta que canta cantando,

silba que silba silbando,
anda que and a an dand o

es bello andar por la vida,
canta que canta, cantando,
silba que silba, silbando.

Pedro Perez Pinto
pobre pintor portugus
pinta paisajes por poco
precio p a r a p a s a r p o b re m en t e
por Pars.
Al tiempo, tiempo le pido
y el tiempo, tiempo me da
y al mismo tiempo me dice
qu e el ti emp o me de se nga a r
Clavel, clavelito, clavelillo,

c lav e cn
clave este clavo, clavito

que de desclavarlo
lo desclavar yo.
2doGrado 15
* Lee los trabalenguas y reptelos varias veces.
Para el padre pobre

y para el pobre
padre le compr un
terno
el buen com pad re.
Pe dro no pod a p erd er

las piedras, porque
si las piedras pierde Pedro
Piedras perdidas, Pedro tendr.
Cuando van juntos tres,

yo digo all va un tro
y es que tro significa tres .
Qu crneo dice la gente

cuando se entera que creo,
lo que nosabe gente,
la
para crear lo que creo
craneo que te craneo
con el crneo que tengo yo!
16
2doGrado
La RIMA consiste en la igualdad de

sonidos finales en los versos.
* Completa los versos con una palabra que rime con la que est en
negrita.
Ma drec ita qu erid a, Madrecita mia
hoy pido a Dios con fervor madr ecita ti erna
que siempre ests bella mi dicha es eterna
como de l i ca d a __ _ _ __ __ _ _ _ _ . de noche y de ____________.
Cierro mis ojos, mamita Mamita linda

que yo quiero soar. te quiero contar
Yo soy, creo, una avecilla qu e mi bu e n a m aes t r a
y em pe za r a __ ___ __ __ __ _. me en se a _ _ __ __ __ __ __.
M a mac i ta de mi vid a Los ojitos que me diste

mamacita de mi am or yo los tengo que
a tu lado yo no siento gastar
ni tristeza, ni __. en seguirte por los valles,
por el cielo y por el .

Mi corazn es
tuyo, l empez a Madrecita eres un

latir oyendo tu tesoro, mu y g ran de par a
arrullo m ;
ap ren di a _ ___ ____ ___ _. vales ms que todo el oro
por eso yo te ____________.

* Escribe versos que terminen con la palabra indicada.
Mam oigo tu voz suave,
__ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ___ a v e.
br ind ndom e su a mor.
__ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ___ temor;
tu divino cario maternal.
__ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ___ final.
2doGrado 17
1. Nombra cada dibujo en voz alta. Escucha cmo suena cada palabra al
final.
Une los dibujos cuyos nombres suenan parecido.
Decimos que las palabras riman cuando las ltimas letras son
iguales o parecidas.
2. Escribe una palabra que rime, en los espacios en blanco. Utiliza las
palabras que nombran los dibujos que acabas de unir.
* Dile al caballo que * Aquel conejo se mira la

me d un _________ . cara en el _ .
* Coge tu taza y vete a * Vi una bola que pareca
tu _________ . una _________ .
* Dame la sombrilla, le * No me pegues con el

dije a la . guante, le dije al .

3. Busca palabras que rimen con:

to ca pi sa cu ela
18
2doGrado
Ej empl
o:
luna r im a co n cuna
* Busca en el cuadro de abajo una palabra que rime con las siguientes
figuras:
bruj a _ _ __ _ ___ _ __ gato _ _ __ _ ___ _ __
muel a _ _ __ _ ___ _ __ ce bol l a _ _ __ _ ___ _ __
p a l o m a _ _ __ _ ___ _ __ castillo _ _ __ _ ___ _ __
puente z a pa l l o _ _ __ _ ___ _ __
ocho _ _ __ _ ___ _ __ ca mp an a __ __ __ __ ___
ladrillo - olla - coma - zapato - bizcocho
escuela - gallo - serpiente - aguja -
manzana
2doGrado 19
Ttulo
I estrofa Escritas en cuatro lneas

en forma de rimas.
Espacio en blanco
II estrofa
Autor: Nombre de la persona
que escribi el
poema.
20
2doGrado
* Lee con buena voz y responde las preguntas.
N ue s t ra Fam i lia
La familia en la que yo nac
es tan fuerte como un
roble.
Esta familia empez a crecer, el da
en qu e na ci mi h er ma no ma yo r.
Cada uno de los hijos representa una
Las Gatitas rama del rbol, siendo mis padres el
tronco de ste mi hermoso y gran
hogar.
Las gatitas
de mi casa El amor incondicional que ellos nos
son de felpa tienen, pronto nos har madurar; y con
y alpaca el pasar de los aos, nuevas familias
iremos a formar; para as dejar
nuestro
Sus ojitos primer gran hogar.
graciositos, Las autoras.
sus orejas
de conejas.
Ellas cantan
un h uay n it o
y a mb as b ai la n
muy bon ito
Enrique Solano (peruano)
Cuntos versos tiene el poema Las gatitas? ____ ___ _
Observa que los doce versos estn divididos en tres
grupitos. Cada grupo de versos se llama estrofa.
Cuntas estrofas tiene el poema Las gatitas? _________

2doGrado 21
* Lee con buena entonacin. T puedes hacerlo!
N io Peru ano
Nio peruano, ama la Patria

ama tu cielo, ama tu sol.
Que Dios es bueno porque te ha dado
Patria de nobles, tierra de amor
Nio peruano, flor de la

sierra odia la guerra,
ama la paz
vive cantando canciones bellas
canciones puras de libertad.
MI Ban dera
Al ver mi bandera izar

yo me pongo a cantar
y saludo reverente
sus colores refulgentes.
Cuando em pieza a flam ear

siento que voy a volar
llevando a todo el Per
el limpio amor de la niez.
22
2doGrado
* Lee y escribe:
bi, bis, biz :
significan dos
veces.
Escribe las palabras completas segn sus significados.
bi - siesto _____________ Que habla dos idiomas.

- cocho _____________ Hijo de su nieto.
bis - nieto _____________ Ao que comprend e 366 das.
- linge _____________ Tiene dos slabas
bi z - slaba _____________ Pan dulce.
* Escribe las palabras completas.
- cantar
- llorar
Se escribe con
- confiar
aba "b" los verbos
- re za r
q ue t er mi
- caminar
nan en aba.
- felicitar
- emplear
* Escribe las palabras teniendo en cuenta

su
Se escribe con "b" las
t e r mi n ac i n .
palabras que termi-
nan en bilidad.
amabilidad
bilidad
a m a b le contable resp onsa ble co nfi ab le d ura ble

sensible divisible visible d ura ble p roba ble
2doGrado 23
* Lee:
v i n o Que viene de Dios.

Las palabras que v i s i n Operacin matemtica.
em pie zan con di di v i s i b l e Que puede dividirse.
llevan "v". v e r s i n Juego, recreo.
v i d e n d o s Gan anci as.
* C ompl eta:
- El nmero 24 es ______________ entre 8.
- Me ensearon a _ _____________ .
- La Virgen recibi un mensaje ______________ .
- Era un lugar lleno de ______________ .
- El negocio dio grandes ______________ .
Las pala bras que

a ) Escribe tres palabras a
que deriven de vivir. de ri va n de v iv ir,
re vir
_ _ _ _ _ _ _ _a _v i_ v_ a_r_ _ hervir y servir
_ __ _ __
vi vir se escriben con
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ "v".
__ _ __ con
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ var
__ _ __
her
her
b ) Escribe tres palabras dor
que deriven de hervir.
vi
_ _ __ _ her
_ h_ e_r_v_i_d_e_r_o_ _ _ _ _ _ do
de
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ ser
__ _ __
ser dor
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ ro
__ _ __
c) Escribe tres palabras
que deriven de servir.
_ _ __ _ _ _ __ _ __
_s_e_rv_i_c_i_a vi
_ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _
__ _ __ ser cio
_ _ __ _ ___ _ __ _ __ _ cial
_ _ _ __
24
2doGrado
1. Completa los espacios en blanco con "b" - "v" segn corresponda:
a ) t r a n _ _ a d ) en_ _ ase g ) ca r n __ o r o
b ) p _ _ l i co e) s m__ olo h ) _ _ r u ja
c) _ _ic e pre sid e nte f) h a__i lidad i) _ _ a g a_ _ u

n do
2. Cambia el orden de las letras y formars palabras.
a ) i e a lb n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ c) la cvo _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __
b ) ao sv _ ____ ____ ____ d ) ru a j b _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _
3. Completa las oraciones con las palabras del recuadro para que tengan
senti- do.
hierva - hierba - vello - bello
a ) Pedro tiene _____________ en los brazos.
b ) En el campo crece mucha _____________
. c) Q u e _ __ __ _ _ _ _ __ _ _ a u t om v il .
d ) Que _____________ bien el agua.
Re cuer da, de volv er

algo que no es tuyo a
tu maestra o pregun-
tar de quin es.
2doGrado 25
1. Despus de observar la imagen, escribe los sustantivos que encuentres
y
anota una caracterstica de ellos.
* palmera al ta *
* *
* *
* *
Las palabras que has escrito para indicar cmo son
los sustantivos se llaman adjetivos calificativos.
Los adjetivos calificativos indican tambin cualidades de

los
sustantivos y se colocan antes o despus de ellos.

Ej empl
o:
hermosa flor flor hermosa
26
2doGrado
2. Completa el siguiente texto con las palabras del recuadro.
imp o nente lindos be ll a m a j e s t u o sa
h e r m o so histricos i mper ial
Cuzco, la b el la ciudad _____________, tiene __________ lugares tursticos,
como la ____________ ciudad de Machu Picchu, la _________ fortaleza de
S ac sa y hu am n, el _ __ _ __ ___ __ _ t em pl o de Co r ic anc ha y ot ro mo num en to s
___________, haciendo de ella la capital arqueolgica de Amrica.
3. Dibuja personas, animales u objetos que tengan los siguientes adjetivos

ca-
lificativos:
- peludo - dulce - grande - suave
- chiquito - fro - narign - pequea
- marrn - blanquito - simptico - olorosa
4. Escribe cmo es el domador y cmo es el tigre.
El domador El tigre
valiente agresivo
2doGrado 27
1. Une cada sustantivo con su adjetivo.
Su s t ant iv o Ad jet iv os S us ta n ti vo s Adjetivos
m a l e ta luminosa amigo t ra nq u il a
hab itac in po lvor ien to pelcula simp tico
c a m i no p e s a da ejercicio e n t re t e n i d a
a r ma r io m a c i zo c hica difcil
* Ahora, escribe en tu cuaderno una oracin con cada una de las parejas
que
h as f or ma do.
Ejemplo: El hombre llevaba una maleta pesada.
2. Subraya los adjetivos calificativos de las siguientes oraciones:
- El viejo lobito viva en las fras aguas.
- Parece que esos olorosos eucaliptos llegaron al alto cielo.
- Qu lindas rosas rojas recib de mi anciana abuelita!
- Una pequea y traviesa ardilla almacenaba deliciosas avellanas.
- La nia pecosa vive en esa enorme cada blanca.
- La extraa mujer lleg de un lejano pas.
Una pista: son 15 en total.
28
2doGrado
* Observa los siguientes ejemplos y encierra en un crculo el gnero y
nmero
co rres pond ient e.
cordero m a n so m a n z a n a s sab rosas
su sta nti vo ad jeti vo
su sta nti vo ad jeti vo
G nero: m a s c u l m a s c u l i G n e r o : fe m e n i no f e men i
i n o no no
Nmero : si ngul ar si ngul ar N mer o : pl ura l plural
El sustantivo concuerda con el

adjetivo en gnero y nmero.
* Encierra en un crculo el adjetivo que concuerde con cada sustantivo y
escr- belo.
b lan cas negro nu e vas
limpio peq u eas us a dos
l im pia t a ja d os t r a n s p a re n te
blusa limpia
s abro sas m o r a d as pa rtid os
ma d uro verdes exquisitas
a m a ri l lo s b aratos p a rt i da
2doGrado 29
* Completa los adjetivos con las vocales que faltan.
HELADO D__L__C__ __ S OLA G__G__NT__SC__ SOL __RD__ __NT__
SOF C__M__D__ CHALINA H__M__D__ JARRN R__T__
LAPICERO N__GR__ PELUCA R__B__ __ PAPEL H__G__ __N__C__
RELOJ D__SP__RT__D__R GITARRA __L__CTR__C__ PALOMA BL__NC__
COLLAR F__N__S__M__ VASO TR__NSP__R__NT__ LMPARA L__M__ N__S__
ROSA P__RF__M__D__ PLTANO M__D__R__ PERRO J__G__ __T__N
30
2doGrado
1. Observa estos
dibujos:
GNERO N M E R O
Masc u lino Femenino Singular Plural
Oso gracioso Osa graciosa Lapiz rojo Lapices rojos
2. Escribe un adjetivo que concuerde en gnero y nmero con el sustantivo

p r e s e nt a d o .
he l ado _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ beb i das
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ estrellas
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ ac to r
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ nia
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ z apa tos
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ ojos
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ copa
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ papel
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ amigos
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ caballo
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ caballera
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __
pi zar ra _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ le ones _ _ _ _
__ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __
2doGrado 31
Cm o debe mos de cir?
1. gente si mp ti ca a
simp tico b
2. ca je ro t rabaja dora a
trabajador b
3. cojn nuevo a
* Escoge el adjetivo correcto.

n u eva b
4. gu a nte p e q u e a a
pequeo b
5. playa calurosa a
c alu r oso b
6. n i o r espe tuosa a
respetuoso b
7. calle a n cha a
ancho b
2. Pinta correctamente para saber si no te equivocaste:
3 b
4 a
7 b 5 b
1 b
4 a 1 a
5 b
1 b
2 a
6 b
3 b 3 a
2 b 4 b
3 b
1 b
7 a 5 a 4 a
6 a
3 b 1 b
4 a
32
2doGrado
* Resuelve el crucigrama:
Sabas que los colores son: _________________
5. Color de la nieve.
6. Color de las naranjas.
1. Color del cielo. 7. Color del pasto.
2. Color del sol. 8. Color del mar.
3. Color de las moras. 9. Color de la noche.
4. Color de las manzanas. 1 0 . Color del elefante.

2doGrado 33
1. Colorea con celeste los globos que llevan sustantivos y con amarillo los
que
llevan adjetivos.
2. Relaciona parejas escribiendo el mismo nmero sigue el ejemplo.
34
2doGrado
1. Lee las palabras y encierra en cada fila aquella que lleve la letra "h".
hipoptamo m a n g u e ra rbol casa
abrigo amigo m e sa h ar ina
A n a hielo tiza m a p a
oj o plato H u go c a m a
2. Puedes leer lo que dice? Seguro que s!. Luego une cada oracin con
la palabra que le corresponde a cada figura.
Hilda es una buena. he l ado
Me gusta el de chocolate huevo
El del avestruz es grande. hada
El perro busca su . h u e so
2doGrado 35
1. Coloca las palabras segn corresponda:
H u go c oh ete hilo hipoptamo h i go h igu er a h u m o
___ ______ ____, el _ _____ _____ __ es taba echad o deb ajo
de un a _ __ __ __ __ __ __ __.
El vio que un __ __ ___ ___ __ ___ d esp ega ba ha ci a la L un a.
e c h a n do _ __ __ __ ___ __ __ __.
_ penso. "Yo tambin puedo volar".

Busc tela, y botones para hacerse un traje espacial.
Co nst ru y un ____________ con unas cajas que encontr.
El traje y su _____________ estaban listos para el viaje!
De pronto . . . un le cay en la cabeza y el se

despert . . . Todo fue un lindo sueo!.
36
2doGrado
* Escribe el nombre de cada dibujo,
* Todas estas palabras llevan "h", recurdalas!.
2doGrado 37
* Narra lo que sucede en las vietas. Dibuja e inventa el final.
Mariza yLuis decidieron
ir. ..
* __ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _
___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
Pasaronunatarde.
..
* __ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
Pero __ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
en eso algo sucedi. . .
* __ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
* __ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
__ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _ ___ _ ____ _ ___ _

___ _ ___
38
2doGrado
1. Escribe en cada tronco el nombre que corresponde.
caballo c o
co
cu e va c ulebra
colibr cocodrilo
vaca ca ra c ol
cu e
va
2. Lee las palabras del cartel y completa las oraciones.

* La no funciona bien.
* El est en el cajn.
c u ch a
ra * Falta una en la mesa.
colador
cao
cafetera
* El est descompuesto.
2doGrado 39
1. Lee las palabras del recuadro y escrbelas debajo de sus ilustraciones.
m quina
q u e so
bo s que
mosquito
rosquitas
m anteq uilla
2. Fo r m a pal a b r a s.
sa casa chara _ _ __ _ ___ _ __

c a ra m elo _ _ __ _ ___ _ __ cu n a _ _ __ _ ___ _
__
m a _ _ __ _ ___ _ __ ra _ _ __ _ ___ _
__
che _ _ __ _ ___ _ __ pa te _ _ __ _ ___ _ __
c o ra z n _ _ __ _ ___ _ __ que r a t a _ _ __ _ ___ _ __
legio _ _ __ _ ___ _ __ c h a t a _ _ __ _ ___ _ __
3. Escribe palabras terminadas en:
s a co s a qu i to boca _ _ __ _ ___ _ __
m a r co _ _ __ _ ___ _ __ barca _ _ __ _ ___ _ __
fresco _ _ __ _ ___ _ __ vaca _ _ __ _ ___ _ __
40
2doGrado
* Completa el siguiente crucigrama.
Reemplaza
las
lneas
por las
letras
"c" o
"q".
_ _ _ _ am o te m__ _ _uina ___ _ amisa
pe l__ __a no _ _ _ _ u e ma sa__ _ _ude
___ _ amina p e _ _ _ _ o so pa _ ___ u
ete l __ __u id o M n i__ _ _a
p e l _ _ _ _ u la
2doGrado 41
* Clasifica las palabras.
* Crea 4 oraciones con estas palabras en la siguiente pgina.
ca zar eq u
ipo esq u ina q
u e so
qu i nua corazn cocina
curiosidad q uin ie n t os
* Escribe otras palabras en el recuadro.
ca, co, cu que, qui
42
2doGrado
3.
1.
4.
2.
2doGrado 43
correspond
e.
* Escribe las palabras en el cuadro que les

cu e va c ue rvo c onve ncer cu r va cubo c omis in
c o l u m n qu i nce c aci que qu i n ien t o s can ca b eza

a
ca jn que c o mer co leg io q u e s o co bre
quehacer ca m po
ca c oh ete q u m i ca que
quelonio qu ic io
c urac in q u i n q
u
q uie tud crcel
c a ba l lo qu ila te
c a to r c e cuna
q u i m e ra c ora zn
cuando cu a dro
quemazn co n voy
c u m p le q ue r e ll a
ca ja q u e m a
co lec ci n q u ed
q ui co cu
* Por cierto, hay palabras que pueden ir en dos cuadros.
44
2doGrado
* Observa las imgenes y pronuncia sus nombres.
Sol Cr uz Rey Dos
* Notars que estas palabras se pronuncian en un golpe de voz.
Ahora lee estos nombres y pronncialos en dos golpes de voz.
ca sa p e ra
p lu m a ca rro
* Estas palabras pronncialas en tres golpes de voz.
m a le ta c a m p a n a
co n e jo p lu m e ro
Como habrs observado, las palabras se pronuncian
en golpes de voz.Cada golpe de voz se llama
slaba.
2doGrado 45
1. Nombra las imgenes y sepralas en slabas.
2. Colorea los cuadraditos segn la cantidad de slabas de cada palabra.
c a ma
ma c e t
pez
l adr i l l o
l api cer o
l una
3. Separ a l as pal abr as en s l abas.
v ent ana
escal er a
al bai l
l ana
c ami no
46
2doGrado
* Reconoce el nmero de slabas de las palabras y clasifcalas
en el cuadro de abajo.
luces bandera bicolor
p az himno es carape la
Per desfile festividad
identidad sol
MON OSLA BAS BSI L ABAS TRISLABAS POL SIL ABAS
2doGrado 47
* Completa y escribe con letra "Trilce", tu puedes hacerlo.
Pa labr as
sol
de una slaba
Pa labr as
de dos slabas
Pa labr as
de tres slabas
Pa labr as de
cuatro slabas
48
2doGrado
Las slabas que tienen
mayor fuerza de voz
dentro de una palabra
se llaman slabas
tnicas.
* Nombra las figuras y escribe sus slabas en cada nube. Luego colorea
la
slaba tnica.
b o te lla
2doGrado 49
Slabas Tnica y Atonas
* Separa las slabas y encierra en un crculo la slaba que

suena mas fuerte y con azul las slabas atonas.
PALABRAS SLABAS
mal e tn
es cope
ta
go l e r o
c s ped
car tuch era
oc ano
el efan te
c a f
estrella
re g l a
50
2doGrado
* Separa las slabas y encierra en un crculo la slaba que suena ms
fuerte:
g a to
slaba tona
slaba tnica
2doGrado 51
_ _ __
d )
falda
1. Separa en slabas las siguientes
palabras:
:
_ _ _ _
a ) c u ch a r a : _
__ _ _ _
_ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ __ _
_ _ __
b ) buho : _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _
_ _ __
c) go r r o : _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _
2. Separa en slabas las siguientes palabras y encierra con un crculo color rojo
la slaba tnica.
gato : _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __
_ _ _ __ av i n
: _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __
_ _ _ __ el efan te
: _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __
_ _ _ __ rana
: _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __
_ _ _ __
3. Lee y clasifica las siguientes palabras segn el nmero de slabas.
paz - sol - bicolor - desfile - Per - lu ces
monoslabas bislabas trislabas
52
2doGrado
TRILCE
Primaria
ndice
La oracin: Sujeto y predicado ...................... 9
Creacin de textos: Adivinanzas y trabalenguas .. 1 2
Creacin de textos: Rimas y poemas ............... 1 7
Usos de la "b" y "v" .................................. 2 3
El Adjetivo .......................................... 2 6
Accidentes del adjetivo ............................. 3 1
Usos de la "h" ....................................... 3 5
Produccin de textos: Vietas ...................... 3 8
Palabras con: ca, co, cu / que, qui .................. 3 9
La slaba - Clasificacin de palabras por el nmero

de
slabas ............................................... 4 5
La slaba tnica y tona ............................ 4 9

Un Integral 2do Prim

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TRILCE

El camino para lograr la eficiencia es largo y lo tenemos que

"Mara lava la ropa"

De quin se habla en esta oracin?

- Que lava la ropa.

- Lava la ropa es el Predicado.

* Escribe con tus palabras lo que son el Sujeto y Predicado.

* El Sujeto __ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _ ____ _ ____ _ ___ _

I. Busca y escribe el sujeto que corresponde a cada predicado. Guate por

3. _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ hizo un gran gol.

2. Escribe un predicado para cada sujeto. Guate por las imgenes.

Los pa t o s _ _ _ ___ _ _ _ __ _ _ __ _ __ _ ___ _ _ _ .

III. Identifica y escribe el sujeto y el predicado de cada oracin.

* Los peces nadan en la pecera.

* Las flores perfuman el ambiente.

Es gordito Una viejita

y coloradito con un solo diente

no toma caf hace correr a toda

y siempre toma t. la gente.

Soy una flor delgadita Un a s eo ra ele gan te

salgo por la garita con los pies por delante

Q uin so y? y los ojos por atrs.

Y lo es, y lo es, y Pica, corre suavemente

Chiquito, chiquito Ya ves, ya ves

pone fin a lo escrito. que tonto eres

si no sabes lo que es.

El hilo Las llaves El punto La m a r ga rita

La tijera El to ma te La pasta dental L a ca mp ana

Tengo cola y no soy animal Qu cosa es la que no

y aunque subo alto, muy alto, tiene pies, ni brazos, ni

de alas estoy falto, piernas, y sin embargo

Todos pasan por m, Rueda, rueda por los rieles

yo no paso por nadie, con su fila de cajones

yo no pregunto por nadie. lleva dentro los mirones.

Parece un ave grande Soy largo, como culebra;

que va volando en el cielo de correr nunca termino;

y va lanzando rugidos al llegar al mar me pierdo

como si fuera len fiero. pero en el campo me animo.

__ _ __ Con dos va la bicicleta,

con seis o ms el camin, lleva gente y lleva carga,

el automvil con cuatro, como en una casa larga

El barco Las llantas

1. Lee y aprndelo de memoria.

Ayer propuso Narciso

un premio a Rosa Rizo,

si aprenda a hablar en ruso

y hoy, aunque un tanto

2. Pinta la respuesta correcta.

* Ayer propuso Narciso un baile. SI N O

* Le darn a Rosa Rizo un premio. SI N O

* Tena que aprender Rosa a hablar ruso. SI N O

* Rosa Rizo reza en latn. SI N O

3. Lee con atencin.

Un roto, garrote quita

a Rata a su Rita ingrata

Al rato Rita se irrita

persigue en la ruta, al Rata

* Un roto ___________ quita a Rata a su _________ .

* Al rato ___________ se ___________ .

* Al Rata ___________ y lo ___________ .

Para pronunciar en forma

Canta que canta cantando,

anda que and a an dand o

* Un roto ___ quita a Rata a su _ .

* Al rato _ se _ .

* Al Rata _ y lo _ .

tu _ . una _ .

Cuntos versos tiene el poema Las gatitas? __ _ _