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MATEMTICA
2 BSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________
NMEROS Y OPERACIONES:
1. Diego cuenta de 2 en 2.
Qu nmero continua?
a) 29
b) 30
c) 32
a) De 2 en 2
b) De 3 en 3
c) De 5 en 5
a) 36
b) 40
c) 44
Franospa/
4. Diego cuenta de 10 en 10 partiendo en el nmero 24.
a) 34
b) 44
c) 55
a) 50
b) 40
c) 35
21 - 23 - ___ - 27 - 29
a) 24
b) 25
c) 26
7. Esta secuencia: 0 - 5 - 10 - 15 - 20 - 25
a) Avanza de 5 en 5
b) Avanza de 10 en 10
c) Avanza de 15 en 15
a) $ 11
b) $ 38
c) $ 83
Franospa/
9. Los nmeros que faltan en esta secuencia son:
15 20 ? 30 35 ? 45
a) 25 y 40
b) 23 y 38
c) 21 y 36
a) 31
b) 35
c) 39
a) 47
b) 45
c) 43
a) 30
b) 32
c) 42
Franospa/
13. Observa las bandejas con galletas:
a) 37 galletas
b) 35 galletas
c) 30 galletas
a) $ 9
b) $ 88
c) $ 93
a) De 2 en 2
b) De 5 en 5
c) De 10 en 10
a) 30
b) 36
c) 63
Franospa/
PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO
2 BASICO
NMEROS Y OPERACIONES
Objetivo de Aprendizaje N de Clave
pregunta
OA1 Contar nmeros naturales del 0 al 1 b
1 000 de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 2 c
hacia adelante y hacia atrs, empezando por 3 b
cualquier nmero menor que 1 000. c
4
5 c
cuentan de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en
10, hacia adelante y hacia atrs 6 b
identifican y corrigen errores y 7 a
omisiones en una secuencia con a lo 8 b
menos 5 nmeros
cuentan monedas hasta $100 pesos con
9 a
monedas de $1, $5, $10 y $50 pesos 10 c
cuentan cantidades de elementos, 11 a
usando grupos determinados de 2, 5 y 12 b
10 elementos
cuentan de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 13 b
y de 100 en 100 hacia adelante y hacia 14 c
atrs 15 a
cuentan monedas hasta $500 pesos con
monedas de $1, $5, $10, $50 y $100
cuentan cantidades de elementos con el
uso de grupos determinados como 2, 5,
10 y 100 elementos5 16 b
Franospa/