Hugo Cern Olmos

Grupo: 1

Curso de Nivelacin Acadmica para la Sustentacin del EGAL (EPRE y EPRIM)

Profr. Santiago Rubio Ramrez

Tema: Definicin de ambientes de aprendizaje

En cuanto a ambientes de aprendizaje existe una variedad de opiniones y conceptos en cuanto a

este trmino. En el anlisis sobre ambiente educativo por Duarte (s/f), se destaca lo siguiente:
el ambiente es concebido como una construccin diaria, reflexin cotidiana, singularidad
permanente que asegura la diversidad y con ella la riqueza de la vida en relacin, es un sujeto
que acta con el ser humano y lo transforma. Es un espacio y un tiempo en movimiento, donde
los participantes desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores.

En el Plan de Estudio 2011 Educacin Bsica, menciona que es el espacio en donde se desarrolla
la comunicacin y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.

Entonces los ambientes de aprendizaje se entienden como el clima propicio que se crea para
atender a los estudiantes que aprenden, en el que se consideran tanto los espacios fsicos y el
ambiente para que estas condiciones estimulen las actividades del pensamiento.

Tambin el hogar, como ambiente de aprendizaje, los alumnos y los padres de familia tienen un
marco de intervencin para apoyar las actividades acadmicas, al organizar el tiempo y el
espacio en casa.

El trmino espacio se refiere al espacio fsico, es decir, a los locales para la actividad,
caracterizados por los objetos, materiales didcticos, mobiliario y decoracin.

Por el contrario, el trmino ambiente se refiere al conjunto del espacio fsico y a las relaciones
que en l se establecen (los afectos, las relaciones entre los mismos alumnos, entre nios y
adultos, entre nios y la sociedad en su conjunto).
La siguiente imagen muestra un aula de tipo: Organizacin Espacial Tradicional en la cual no
existe un buen ambiente de aprendizaje, pues carece de una planificacin adecuada, adems de
falta de comunicacin.

En esta imagen se muestra un aula de tipo: Organizacin Espacial Activa la cual muestra un
grupo con una excelente comunicacin, en donde el profesor es el facilitador, creando un
ambiente idneo para el aprendizaje.