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especificidades de um dado contexto (Guba & Lincoln, 1989). Com relao a esta
posio, cabe esclarecer que a construo terica no tarefa simples, exigindo
profundo conhecimento do campo conceituai pertinente, alm de grande capacidade de
raciocnio formal. De qualquer modo, quer o pesquisador se valha de teorias elaboradas
por outros autores, quer construa sua prpria com base nas observaes feitas,
utilizando-se ou no de teorias preexistentes, a teorizao deve estar sempre presente no
relatrio final.
Finalmente, quanto forma de apresentao do quadro terico na tese ou
dissertao, no h consenso: alguns pesquisadores (sobretudo os ligados ao ps-
positivismo) preferem uma apresentao sistematizada em um captulo parte,
enquanto outros consideram isto desnecessrio, inserindo a discusso terica ao longo
da anlise dos dados (posio adotada pelos construtivistas sociais). Esta ltima
alternativa, embora exija maior competncia, tende a tornar o relatrio mais elegante.
Em qualquer circunstncia, porm, a literatura revista deve formar com os dados um
todo integrado: o referencial terico servindo interpretao e as pesquisas anteriores
orientando a construo do objeto e fornecendo parmetros para comparao com os
resultados e concluses do estudo em questo.
A seguir, sero brevemente descritos alguns tipos de reviso de literatura
freqentemente encontrados em relatrios acadmicos. A caricatura, como foi
mencionado, utilizada como recurso didtico, no apenas para facilitar o
reconhecimento dos tipos focalizados, como para induzir a rejeio a esses modelos. Os
tipos descritos no pretendem ser exaustivos nem tampouco so mutuamente
exclusivos. Muitos outros poderiam ser acrescentados, e inmeras combinaes entre
eles podem ser encontradas.

3. Tipos de reviso a serem evitados

Summa
Pesquisadores inexperientes freqentemente sucumbem ao fascnio representado
pela idia (ilusria) de "esgotar o assunto". De origem medieval, a summa aquele tipo
de reviso em que o autor considera necessrio apresentar um resumo de toda a
produo cientfica da cultura ocidental (em anos recentes passando a incluir tambm
contribuies de culturas orientais) sobre o tema, e suas ramificaes e relaes com
campos limtrofes. Por essa razo, poderia ser tambm chamado "Do universo e outros
assuntos".

Arqueolgico
Imbudo da mesma preocupao exaustiva que caracteriza o tipo anterior,
distingue-se deste pela nfase na viso diacrnica. Assim, por exemplo, em estudos
sobre educao no Brasil, a reviso comea invariavelmente pelos jesutas, mesmo que o
problema diga respeito informtica educativa; se o
estudo versar sobre educao fsica, considera-se imperioso recuar Grcia clssica, e
assim por diante.1
Patchwork
Este tipo de reviso se caracteriza por apresentar uma colagem de conceitos,
pesquisas e afirmaes de diversos autores, sem um fio condutor capaz de guiar a
caminhada do leitor atravs daquele labirinto. (A denominao "Saudades de Ariadne"
talvez fosse mais apropriada.) Nesses trabalhos, no se consegue vislumbrar um
mnimo de planejamento ou sistematizao do material revisto: os estudos e pesquisas
so meramente arrolados sem qualquer elaborao comparativa ou crtica, o que
freqentemente indica que o prprio autor se encontra to perdido quanto seu leitor.

Suspense
No tipo suspense, ao contrrio do que ocorre no tipo anterior, pode-se notar a
existncia de um roteiro. Entretanto, como nos clssicos do gnero, alguns pontos da
trama permanecem obscuros at o final. A dificuldade a saber aonde o autor quer
chegar, qual a ligao dos fatos expostos com o tema do estudo. Em alguns casos, para
alvio do leitor, o mistrio se esclarece nas pginas finais. Em outros, porm, como nos
maus romances policiais, o autor no consegue convencer. E em outros, ainda, numa
variante que poderamos chamar de "cortina de fumaa", tudo leva a crer que o estudo
se encaminha numa direo e, de repente, se descobre que o foco outro.

Rococ
Segundo o "Aurlio" (Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa, 1 * edio), o termo
rococ designa o "estilo ornamental surgido na Frana durante o reinado de Lus XV
(1710-1774), e caracterizado pelo excesso de curvas caprichosas e pela profuso de
elementos decorativos (...) que buscavam uma elegncia requintada, uma graa no raro
superficial" (p. 1253). Impossvel no identificar a definio do mestre Aurlio com certos
trabalhos acadmicos nos quais conceituaes tericas rebuscadas (ou tratamentos
metodolgicos sofisticados) constituem os "elementos decorativos" que tentam atribuir
alguma elegncia a dados irrelevantes.2

1 certo que, muitas vezes, torna-se necessrio um breve histrico da evoluo do conhecimento sobre um
tema para apontar tendncias e/ou distores, marcos tericos e estudos seminais. Estes casos, porm, no
se incluem no tipo arqueolgico.
2Isto no quer dizer que se deva passar por cima de complexidades tericas e sim que teorizaes
complexas no conferem consistncia a dados superficiais e/ou inadequados ao estudo do objeto. Alm
disso, cabe lembrar que o rigor terico metodolgico inclui a obedincia ao principio da parcimnia.
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Caderno B
Texto leve que procura tratar, mesmo os assuntos mais complexos, de modo
ligeiro, sem aprofundamentos cansativos. A predileo por fontes secundrias, de
preferncia handbooks, onde o material j se encontra mais digerido, uma constante, e a
Coleo Primeiros Passos, um auxiliar precioso.
Coquetel terico
Diz-se daquele estudo que, para dar conta da indisciplina dos dados, apela para
todos os autores disponveis. Nestes casos, Durkheim,Weber, Freud, Marx, Bachelard,
Althusser, Gramsci, Heidegger, Habermas, e muitos outros, podem unir foras na
tentativa de explicar pontos obscuros.
Apndice intil
Este o tipo em que o pesquisador, aps apresentar sua reviso de literatura,
organizada em um ou mais captulos parte, aparentemente exaurido pelo esforo,
recusa-se a voltar ao assunto. Nenhuma das pesquisas, conceituaes ou relaes
tericas analisadas utilizada na interpretao dos dados ou em qualquer outra parte
do estudo. O fenmeno pode ocorrer com a reviso como um todo ou se restringir a
apenas um de seus captulos. Neste ltimo caso, o mais freqentemente acometido
desse mal o que se refere ao "Contexto Histrico".
Monstico
Aqui parte-se do princpio de que o estilo dos trabalhos acadmicos deve ser
necessariamente pobre, mortificante, conduzindo assim o leitor ao cultivo das virtudes
da disciplina e da tolerncia. Os estudos desse tipo nunca tm menos de 300 pginas.
Cronista social
Trata-se daquela reviso em que o autor d sempre um "jeitinho" de citar quem
est na moda, aqui ou no exterior. Esse tipo de reviso de literatura o principal
responsvel pelo surgimento dos "autores curinga", que se tornam referncia
obrigatria, seja qual for o tema estudado.
Colonizado X xenfobo
Optamos aqui por apresentar esses dois tipos em conjunto, pois um exatamente
o reverso do outro, ambos igualmente inadequados. O colonizado aquele que se
baseia exclusivamente em autores estrangeiros, ignorando a produo cientfica
nacional sobre o tema. O xenfobo, ao contrrio, no admite citar literatura estrangeira,
mesmo quando a produo nacional sobre o tema insuficiente. Para no fugir aos seus
princpios, o xenfobo prefere citar autores nacionais que repetem o que foi dito
anteriormente por algum aliengena.
Offthe records
Este termo, tomado do vocabulrio jornalstico, refere-se queles casos em que o
autor garante o anonimato s suas fontes. Nas revises de literatura isto
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geralmente feito atravs da utilizao de expresses como "sabe-se", "tem sido

observado", "muitos autores", "vrios estudos" e outras similares, o que impede o leitor
de avaliar a consistncia das afirmaes apresentadas. H casos, ainda, em que trechos
inteiros de outros autores so copiados, sem estes sejam mencionados no texto, negando
o crdito a quem o merece.
Ventrloquo
o tipo de reviso na qual o autor s fala pela boca dos outros, quer tando-os
literalmente, quer parafraseando suas idias. Em ambos os casos, a reviso torna-se uma
sucesso montona de afirmaes sem comparaes entre elas, sem anlises crticas,
tomadas de posio ou resumos conclusivos. O estilo facilmente reconhecvel: os
pargrafos se sucedem alternando expresses como "Para Fulano", "Segundo Beltrano",
com "Fulano afirma", "Beltrano observa", "Sicrano pontua", at esgotar o estoque de
verbos.3

4. Consideraes finais

A importncia atribuda reviso crtica de teorias e pesquisas no processo de

produo de novos conhecimentos no apenas mais uma exigncia formalista e
burocrtica da academia. um aspecto essencial construo do objeto de pesquisa e
como tal deve ser tratado, se quisermos produzir conhecimentos capazes de contribuir
para o desenvolvimento terico-metodolgico na rea e para a mudana de prticas que
j se evidenciaram inadequadas ao trato dos problemas sociais.
Acreditamos, entretanto, que o que aqui foi dito com referncia reviso da
bibliografia pode ter parecido a alguns, excessivo, ou mesmo fruto de uma mente
obsessiva. Esclareamos: supe-se que uma pessoa, ao se propor a pes-

3Citaes literais devem ser usadas com cautela uma vez que, por serem extradas de outro contexto
conceituai, raramente se adequam perfeitamente ao fluxo da exposio, alm de, atravs dessa extrao,
correr-se o risco de desvirtuar o pensamento do autor. imperioso respeitar a "ecologia conceituai",
indicando a que tipo de situao, preocupaes e condies a afirmao se refere. Consideramos que
citaes literais se justificam em trs situaes bsicas: (a) quando o autor citado foi to feliz e acurado em
sua formulao da questo que qualquer tentativa de parafrase-la seria empobrecedora; (b) quando sua
posio em relao ao tema , alm de relevante, to idiossincrtica, to original, que o pesquisador julga
conveniente express-la nas palavras do prprio autor, para afastar a dvida de que a parfrase pudesse ter
trado o pensamento do autor; e (c) quando, no que se refere a autores cujas idias tiveram considervel
impacto em uma dada rea, se quer demonstrar que a ambigidade de suas formulaes, ou a
inconsistncia entre definies dos mesmos conceitos, quando se considera a totalidade de sua obra, foram
responsveis pela diversidade de interpretaes dadas a essas afirmaes (o conceito de narcisismo em
Freud e o conceito de paradigma em Kuhn so exemplos desse tipo de ambigidade).