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Dinmica: Agradecimiento
Fecha de implementacin: 22 de Junio Nivel: Primaria Grupo:5A
Facilitador: Dulce Martnez
Sntesis de la dinmica: Reconocer virtudes y desaciertos
Valores que desea fomentar: tolerancia, respeto y admiracin.
Objetivo:
Aplicacin:
Reconocer las habilidades entre
Para grupos que son dispersos o
compaeros, as como tambin los puntos
fortalecer la relacin entre ellos mismos.
a mejorar.
Descripcin de desarrollo
Desarrollo 1ra etapa (10 min): se forman en crculos y cada uno habla sobre el
compaero que tienen a lado, menciona una virtud y un aspecto a mejorar, as
hasta que todos los compaeros participen de manera respetuosa.
Cierre de actividad:
Cada uno menciona la importancia de conocer las percepciones de los dems,
haciendo hincapi en que eso no determina como es una persona, pero que hay
aspectos importantes para una buena convivencia.
Tiempo:10 min Materiales: saln y recursos humanos
Si algn alumno no sabe decir las cosas con el mayor respeto posible solo que
mencione la actitud que no le gusta de esa persona, por ejemplo: que un alumno
distraiga a los dems solo mencione me gustara que trabajaras en silencio.
Hallazgos:
Hay alumnos que no interactan con el grupo, y eso provoca molesta.
Hay alumnos que a pesar de ser traviesos, no son considerados como malos
alumnos, permitiendo que los alumnos no sean etiquetados.
Si se logr una mejor relacin ya que permiti conocer aspectos que cada uno
Debe mejorar, pero sobre todo una mejor integracin del grupo.
Anexos:
Anexo 2
Me gusto porque s que algunas cosas eran verdad y debo cambiar las negativas