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Nuestra intencin :
Sorprendidas por las estadsticas: 1 de
cada 5 nios son abusados sexualmente en la
Argentina, nos propusimos transmitir, de la
manera ms sencilla posible, los conocimientos
necesarios para que el docente, persona
especialmente implicada en el desarrollo del nio
y/o joven, pueda transformarse en detector y
futuro preventor de este flagelo llamado Abuso
Sexual Infantil .
El slo hecho de que ustedes, docentes,
lean esta gua ya significa un paso importante en
la lucha para paliar esta cruda realidad.
Indicadores de comportamiento
Reacciones similares a las precipitadas por cualquier otro stress severo
Comportamiento regresivo en nios pequeos, ej. mojan la cama, se
chupan el dedo, etc.
Miedos repentinos o fobias, ej. a la oscuridad, a los hombres, etc.
Cambio en el rendimiento escolar.
Cambios notorios en la personalidad, ej. depresin, ira, hostilidad,
agresin.
Ideas o intentos suicidas.
Abuso de drogas o alcohol.
Fugas del hogar.
Conductas autodestructivas.
QU HACER QU NO HACER
Antes de cualquier Descalificar o criticar
intervencin solicitar lo que dice el Nio.
asesoramiento profesional. Sugerir las
Asegurarse de que respuestas
quien interrogue al nio Presionar si es que
sea alguien en el que l no responde las preguntas.
confe. Dejar traslucir que
Asegurarse que el nos impresionamos por lo
docente que intervenga sea sucedido, por su conducta,
el ms capacitado. o la de sus padres
Asegurarse que el Presionar o forzar
develamiento se haga en para que el nio se quite
un lugar tranquilo sentarse las ropas.
al lado del nio, no frente Interrogar al nio
de l. con otros docentes dejar al
Decirle al nio que nio solo o en compaa de
esta conversacin es un extrao
privada, pero que por
tratarse de un problema
serio, el colegio deber
denunciar lo ocurrido a la
justicia.
Realizar preguntas y
mantener una conversacin
en el lenguaje ms
comprensible para el
alumno.
Si algn trmino no
se entiende, pedir al alumno
que trate de clarificarlo.
QU HACER QU NO HACER
Identificar al adulto protector para Tratar de probar que hubo
mantener una charla con l sobre el maltrato.
nio.
Mantener la charla en un lugar Demostrar angustia, horror o
privado. desaprobacin ante la situacin.
Ser lo ms directo y honesto Hacer juicios sobre el nio, sus
posible. tutores o la relacin.
Avisar a los padres que la escuela, Interrogar sobre asuntos familia
por la responsabilidad que le que no tengan que ver con la
compete, debe efectuar la situacin especfica.
denuncia.
Juzgado de Paz
Comisara ms cercana
102 (lnea de los chicos, 24 horas)
Juzgado de Familia
Fiscala
Para pedir asesoramiento en relacin a la temtica y realizar tratamiento propiamente
dicho, se pueden comunicar con:
Grupo de alto riesgo del hospital de nios. " Doctor Humberto Notti"
Mendoza.
Programa de Asistencia a Vctimas de Delitos .Tel: 0261 - 4391591.
IDEA Y REALIZACIN:
Telfono: 156-590286